2024年中考語文復(fù)習(xí)：教育引導(dǎo)主題閱讀練習(xí)題（含答案）

2024年中考語文復(fù)習(xí)：教育引導(dǎo)主題閱讀練習(xí)題

【回顧課本】

八上《懷念我的母親》

《回憶我的母親》，是朱德同志在得到母親去世的消息后，以極其悲痛的心情寫的一篇

回憶母親的文章，是一篇感情真摯、文筆樸素的散文。在這篇文章中，作者從廣闊的社會(huì)背

景去追述一位平凡母親的事跡和對(duì)自己一生的影響;在簡(jiǎn)明平實(shí)的敘述語言中，流露出思念

母親的真摯感情。這里紀(jì)念的是一位平凡的勞動(dòng)母親，作者卻上升到中國(guó)普通勞動(dòng)人民的高

度來寫。作者寫道，母親”只是中國(guó)千百萬勞動(dòng)人民中的一員，但是，正是這千百萬人創(chuàng)造

了和創(chuàng)造著中國(guó)的歷史。"朱德生母鐘夫人是一位有著能干嫻熟、和藹善良、有遠(yuǎn)見、支持

革命等優(yōu)良品質(zhì)的家庭主婦。對(duì)待子女嚴(yán)格而慈祥。童年時(shí)代的朱德受母親的精心教養(yǎng)，與

母親情感篤厚。

【模擬試題】

23年合肥廬陽二模

母親的稗草

陳鳳蘭

余秀華在詩歌《我愛你》中說：“如果給你寄一本書，我不會(huì)寄給你詩歌/我要給你

一本關(guān)于植物，關(guān)于莊稼的/告訴你稻子和稗子的區(qū)別/告訴你一棵稗子/提心吊膽的春

天?！卑薏菟坪醯谝淮芜@么主觀地，卑微地，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地，走進(jìn)了一首紅遍大江南北的

詩歌里。

我從來沒有對(duì)稗草有過如此的好感，唯一的記憶就是母親對(duì)稗草的憎惡，以及對(duì)我

不熱心于田間勞作的憤慨。母親不知道稗草的學(xué)名，她只會(huì)沿襲鄉(xiāng)村村民一貫的叫法一

一“派子”（諧音“敗子”，意思是敗家的兒子）。也許是江淮語系中“b”“p”拼音

讀法不分，也許是鄉(xiāng)人就想賦予它一個(gè)貶義色彩。

“稗子”也好，“敗子”也罷。對(duì)我來說，都是意味著簡(jiǎn)單粗暴的挑戰(zhàn)身體極限的

低效勞動(dòng)。每到秧苗挺直了腰桿極力分篥時(shí)，母親便吆喝我們姐妹，去田地里把稗草一

棵一棵辨認(rèn)出來，然后拔莖除根，拋擲田埃。

第1頁共14頁

我質(zhì)疑母親的苛責(zé)。烈日當(dāng)空的焦灼，稻田里水的燙熱，偶爾螞蟒的侵襲，漂浮蚯

蚓的尸體……那種超越體能極限的酸痛與炎熱，讓我憎惡起母親的嚴(yán)酷、勞作的枯燥，

還有稗草的喧賓奪主。

稗草葉片深綠，身姿挺直，若不是拔出后赫然呈紅色的根，恐怕普通人真難以分辨。

母親能從有無毛絨、根的顏色甚至節(jié)結(jié)處的樣子辨認(rèn)出稗草和稻秧。這方面，母親是專

家。

在母親眼中，我可能就是那個(gè)稗草。即便常常在稻田里脫穎而出，也只是落得個(gè)更

容易辨認(rèn)，成為不學(xué)無術(shù)、好逸惡勞的代名詞。

在我眼中，母親把稗草一把一把地打個(gè)卷，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在田土更上，然后坐等烈日的曝

曬，不失為一種殘忍。萬物有靈，在母親那兒，植物也分了很多等級(jí)，有用無用便是她

的坐標(biāo)。母親把田埋上其他的婆婆納、貓眼草、狗尾草等雜物一并斬草除根，這樣近乎

“繡花”的行為著實(shí)讓我和父親鄙夷，可母親不聽，依舊我行我素。而我家的莊稼地，

包括田城，都成了村婦們學(xué)習(xí)的樣板。

時(shí)間過得真快，一腳就跨進(jìn)了新世紀(jì)，母親依舊流連在她的幾分地里，只是她再也

守不住她的“江山”了。

村里引進(jìn)的鋼廠擴(kuò)大規(guī)模，大面積征用土地，早年讓我們覺得“一望無垠”的桑田，

頃刻間就變成了轟隆的機(jī)器廠房，變成了排列著整齊汽車的停車場(chǎng)……母親的紅薯、西

紅柿等蔬菜無處安放，母親的心力與熱情更無處寄托。她從一位當(dāng)年生產(chǎn)隊(duì)的“鐵姑娘”

迅速地化身為“失地農(nóng)民”。

母親的娘家在另一個(gè)鄉(xiāng)，沒出嫁的姑娘能被冠以“鐵姑娘”，也是村里人對(duì)母親極

大的尊重，就像是我們這個(gè)健身的年代里，談及誰能跑“全馬”或者“鐵人三項(xiàng)”一樣。

時(shí)代不斷前行，母親漸漸衰老。她不記得當(dāng)年責(zé)令我們除一壟的草只許直身一次，

不記得半夜把我哄到棉花地里陪她拔棉花稈，不記得草堆下總是窩著幾條叫不出名字的

蛇……她開始健忘，永遠(yuǎn)不記得我們的手機(jī)號(hào)碼。

忽然有一天，母親跑到十幾里之外的隔壁鄉(xiāng)里，找了一塊別人不肯耕種的田地。對(duì)

一輩子侍弄土地的母親來說，成袋成袋地買米買面，簡(jiǎn)直就是奇恥大辱。母親騎著電瓶

車，橫跨四座橋，轉(zhuǎn)過三道彎，去田地里忙乎。我開車去找她，在一片鋪染的綠意中看

到了那個(gè)佝僂的身影。母親依舊在除稗草，似乎不除稗草，稻子就沒有靈魂。母親看到

第2頁共14頁

我怯怯地笑了，把手里的一把稗草胡亂地卷成一團(tuán)，“噗”地一下扔到田壤上，差點(diǎn)濺

了我一身。

田填上的一團(tuán)團(tuán)稗草，在艷陽下已漸漸褪去了綠，變成淺白，繼而枯黃。腳一踢，

松散開，微風(fēng)中，窸窣抖著。

母親如今怕自己無用已經(jīng)到了要害病的程度，我們只好帶她去醫(yī)院瞧瞧。醫(yī)生顯得

漫不經(jīng)心：“疑病?！蔽夜烂@也不是醫(yī)學(xué)名詞，醫(yī)生又悠悠補(bǔ)充說：“瘙癥?！敝?/p>

到回家后，我各種查閱才終于弄明白這個(gè)醫(yī)學(xué)術(shù)語。說到底，母親就是“恐懼自己有病，

然后就有病了”。血壓高，后背痛，頭像有個(gè)箍箍著，整宿整宿的失眠……母親在陳述

疾病時(shí)，詳細(xì)得讓我感同身受。

攙扶母親走出醫(yī)院，我不敢松開手，這個(gè)曾經(jīng)無所不能的母親，似乎成了一個(gè)嬰兒。

在醫(yī)院里，任憑我們向工作人員解釋她沒有健康碼，她不會(huì)乘電梯，看不懂樓層。她死

死地攥著我?guī)退a(bǔ)辦的醫(yī)?？ǎ乱徊恍⌒呐獊G了。我也緊緊地抓著她粗粉的手，生

怕把她弄丟了。我們生活的小縣城，對(duì)不識(shí)字的母親來講，像是個(gè)人潮涌動(dòng)的汪洋大海，

很難找到自己的碼頭。

醫(yī)生開了藥，治療心理的，似乎很有用，也似乎很沒用。

現(xiàn)在，母親見到誰都一臉笑，全然沒有當(dāng)年為了工分跟隊(duì)長(zhǎng)打架的氣勢(shì)，也沒了為

了種韭菜把父親種的玫瑰花砍掉的豪情，更沒了把我們拽到田地里去體驗(yàn)體能極限的怒

氣……她漸漸矮了、著了，慢慢地接受了她已沒有“斗天斗地”的能力。

母親再也沒有去稻田里拔稗草，因?yàn)檗r(nóng)技員推薦的除草劑更便捷。母親那善于識(shí)別

稗草的雙眼已經(jīng)渾濁，靈巧有力的雙手已經(jīng)蜷曲，矯健的步伐已經(jīng)蹣跚土地不需要

母親，母親卻一直依戀著土地。

“稻田水淺，江湖水深”，浙江大學(xué)教授發(fā)現(xiàn)，稗草幾千年來，一直在拼命“擬態(tài)”，

努力跟水稻長(zhǎng)得越來越像。當(dāng)然，有了基因測(cè)序，稗草綿延千年的智慧，不敵高科技的

碾壓。稗草是，母親是，我們也是。

正如尼采所說：“如果非要強(qiáng)說生命的意義，那么我只能說，生命的意義就是它沒

有意義?！钡且?yàn)橐磺卸际菬o意義的，所以我們才要尋找生命的意義。哪怕戰(zhàn)戰(zhàn)兢

兢，哪怕卑微怯懦，哪怕提心吊膽，努力地活過，也許這就是生命最大的意義，也是對(duì)

生命最大的尊重。

4.閱讀第②?⑧段，根據(jù)文章內(nèi)容填寫表格。（3分）

第3頁共14頁

母親是①____________

勤勞能干她感到驕傲自豪

母親成了“失地農(nóng)民”想在城里繼續(xù)勞動(dòng)她覺得②__________

母親失去了郊外荒地覺得自己無用她感到憂慮惶恐

母親是①____________

勤勞能干她感到驕傲自豪

村里的勞動(dòng)能手

無奈彷徨

喜悅寧靜

【解題思路】本題以表格的形式考查文章內(nèi)容的梳理與概括。作答本題，可按以下步驟進(jìn)

行。

第一步:審讀題干，即審讀表格中的內(nèi)容。

表格第一列的內(nèi)容是隨著時(shí)間變化母親的身份或狀態(tài)轉(zhuǎn)變,第二列的內(nèi)容是母親的形象

或感受，第三列的內(nèi)容是母親的情感變化。

第二步:閱讀文章，找到對(duì)應(yīng)內(nèi)容，概括答案。

第①空，題干己經(jīng)給出了答題區(qū)間為第②~⑧段，“母親成了‘失地農(nóng)民’”的內(nèi)容出

現(xiàn)在第⑤段，由此可推知第①空的答題區(qū)間為第②?④段。

5.文章第⑥段畫線句中母親看到“我”為什么“怯怯地笑”？（4分）

［答案］（4分）對(duì)自己仍能勞作感到驕傲，內(nèi)心喜悅滿足；對(duì)給孩子增添麻煩感到不安。（每

點(diǎn)2分。意思對(duì)即可）

6.文章第①段是否可以刪去？請(qǐng)說說你的理由。（4分）

［答案］（4分）不能刪去。該段寫了詩人余秀華詩歌中對(duì)稗子的好感，引出下文母親對(duì)稗草

的復(fù)雜情感，以及“我”對(duì)稗草和母親的回憶；引用詩句富有文學(xué)氣息，激發(fā)讀者閱讀和思

考的興趣。（每點(diǎn)2分。意思對(duì)即可）

7.請(qǐng)根據(jù)要求，賞析下列句子的表達(dá)效果。（6分）

（1）跨進(jìn)新世紀(jì)，母親再也守不住她的“江山”了。（從用詞的角度進(jìn)行賞析）

第4頁共14頁

［答案］大詞小用，“江山”本指疆土、政權(quán)。文中將“母親的田地”這樣的小事物故意說

成“疆土、政權(quán)”這樣的大事物，突出母親的能干以及她對(duì)勞動(dòng)的熱愛，從而渲染母親失去

土地后的無奈，強(qiáng)化讀者印象。

（2）城市，對(duì)不識(shí)字的母親來講，像是片人潮涌動(dòng)的汪洋大海，很難找到自己的碼頭。（從

修辭的角度進(jìn)行賞析）

［答案］運(yùn)用比喻的修辭手法，把母親所處的環(huán)境比作“汪洋大?！?，把母親惶恐無助的樣

子比作船找不到碼頭，生動(dòng)形象地呈現(xiàn)出母親覺得自己無用的狀態(tài)，表現(xiàn)出作者對(duì)母親的擔(dān)

憂和心疼。（每小題3分。意思對(duì)即可）

8.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析本文標(biāo)題能否改為“稗草般的母親”。（5分）

［答案］（5分）不能改。本文雖然重在寫母親，但文章以稗草為線索來組織材料，推動(dòng)母親

生活狀態(tài)的變化。母親在早期強(qiáng)勢(shì)有力、價(jià)值明顯，并不像稗草。文章借母親對(duì)稗草的態(tài)度

告訴讀者生活的哲理：要認(rèn)真勞動(dòng)、努力生活。（意思對(duì)即可）

【課堂練習(xí)】

23年合肥包河二模

細(xì)水長(zhǎng)流

藍(lán)雪冰兒

①父親說，以前有個(gè)算命先生說過，他是個(gè)苦命的娃。也的確，父親十二歲喪父，

不得不輟學(xué)到石灰窯工作，一干就是一輩子。

②后來，有人說，老劉命好，三個(gè)閨女乖巧孝順；也有人說，老劉命好，夫妻倆沒

紅過臉，恩愛有加；還有人說，老劉命好，從來不跟人鬧意見。父親樂呵呵地說，細(xì)水

長(zhǎng)流嘛。別人不懂父親這話是什么意思，摸著腦瓜皮說，老劉可真逗，說你命好，你還

不樂意咋的？是啊，別人覺得，細(xì)水長(zhǎng)流和命好放在一起，這是哪跟哪?。康易蠲?/p>

白，父親的意思是說，人不要太計(jì)較利益得失，水長(zhǎng)流，情才會(huì)長(zhǎng)在。

③初為人妻，繼為人母，我也喜歡把“細(xì)水長(zhǎng)流”掛在嘴上，當(dāng)然，我收獲的也是

幸福和快樂。但是，今年夏天，父親的“細(xì)水長(zhǎng)流”剛一出口，就被母親一句話給噎

回去了。

④這個(gè)夏天，老天爺太吝嗇了，一場(chǎng)痛快淋漓的大雨也不下，弄得棒子苗干渴得黃

第5頁共14頁

了葉子，打了著。視地如命的母親看著很多人家都澆了地，心急如焚?？墒牵覀兗业?/p>

地和左右兩家的緊挨著，根本修不出渠來。再說，那兩家都到城里去住了，平時(shí)見不到

人。

⑤當(dāng)管理水渠的人告訴母親可以去澆地時(shí)，母親要父親別去上班。父親得令而行，

兩人不顧炎炎烈日，在棒子地里穿梭，割傷了臉，衣服都濕透了。最終用三個(gè)小時(shí)，澆

了三家的地。中午，我趕回娘家，替父母準(zhǔn)備好午飯。母親向來身體不好，回到家，

已經(jīng)沒有了說話的力氣，一個(gè)勁擦汗；一向強(qiáng)壯的父親一屁股坐在椅子上，喘著粗氣。

我埋怨他們，這么大的歲數(shù)了，別把地看得比命還重要，就是旱死了，不就一年沒收成

嗎？母親一聽，跟我急了，莊稼人能眼看著種下的莊稼死在地里?。课也桓以俳釉?，悶

著頭把午飯端上桌。母親便自言自語，三個(gè)小時(shí)，差點(diǎn)把命搭進(jìn)去，不知道那兩家知不

知情。父親說，干了就啥也別說，細(xì)水長(zhǎng)流。母親吼道，水都干了，還流啥？父親一向

害怕母親，見母親發(fā)脾氣了，連一口粗氣都不敢出。

⑥傍晚，母親又跟父親嘮叨開了，按理說，他們沒出力，總該給點(diǎn)錢吧！父親說，

也不是人家讓咱們澆的，愛出不出吧。這次父親沒敢說出細(xì)水長(zhǎng)流這句話，但還是那個(gè)

意思。母親沒有像中午那樣發(fā)火，但心里還是不高興。

⑦晚飯后，我跟父親嘮嗑，父親說，這人啊，愿意活得累呢，就會(huì)累；愿意活得輕

松呢，就會(huì)輕松。我說，是啊，細(xì)水長(zhǎng)流。父親笑笑說，可是，你媽有的時(shí)候，就

是不明白這個(gè)理。我說，媽活得比你累。父親說，所以，我愿意什么事都讓著她。再說

了，夫妻之間也是一樣，不能啥都計(jì)較，還是那句話，細(xì)水長(zhǎng)流。父親說完，嘿嘿笑了

幾聲，好像在女兒面前掩飾對(duì)老伴的體貼。

⑧我再次回到娘家，剛進(jìn)門母親就急切地對(duì)我說，丫頭，還是你爸說得對(duì)，真的是

細(xì)水長(zhǎng)流。原來，前幾天，左右兩戶人家趕回來澆地，一看地早就澆了，便把水費(fèi)給了

母親，還特意拎來了他們從城里帶來的新鮮水果，表示感謝。母親一邊給我拿水果，一

邊說，你也要記住啊，這人啊，可不能太計(jì)較。

⑨我瞧了一眼父親，窗外一縷陽光正好照在他滿是皺紋的臉上。

（選文有刪改）

4.下列對(duì)小說有關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特點(diǎn)的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.小說開頭寫別人對(duì)父親的評(píng)價(jià)是從側(cè)面襯托父親真實(shí)的生活狀態(tài)。

B.文中的“標(biāo)榜”是貶詞褒用，凸顯了父親對(duì)女兒的影響是深遠(yuǎn)的。

C.文中運(yùn)用擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了夏天干旱少雨的特征。

第6頁共14頁

D.小說臨近結(jié)尾寫父女間嘮嗑的情節(jié)旨在批判母親勢(shì)利、世俗的心態(tài)。

【解題思路】

第②段：別人對(duì)父親的評(píng)價(jià)為“生了任閨女沒負(fù)擔(dān)”“夫妻倆沒紅過臉，恩愛有加”“從

來不跟人鬧意見”，這些評(píng)價(jià)從側(cè)面反映了父親真實(shí)的生活狀態(tài)。

第⑤段：“標(biāo)榜”原有“吹噓、夸耀”之意，含貶義，在此處含有“作為榜樣”的意思，

含褒義，表現(xiàn)了父親對(duì)“我”的影響之深遠(yuǎn)。

第⑥段：“老天爺太吝嗇了，一場(chǎng)痛快淋漓的大雨也不下，弄得棒子苗干渴得黃了葉子，

打了德”，該句賦予老天爺和棒子苗以人的色彩，運(yùn)用擬人的修辭手法，寫出了夏天干

旱少雨的特征。

第??頻：寫“我”與父親間的對(duì)話。結(jié)合第?段“父親笑笑，說，可是，你媽有的時(shí)

候，就是不明白這個(gè)理兒”可知，父親只是為母親沒能理解他感到無奈；再結(jié)合第（g段

“我說，母親活得比你累”可知，“我”很心疼母親。據(jù)此可知，父女兩人對(duì)母親并不

是批判的心態(tài)。

因此，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。

5.請(qǐng)根據(jù)小說內(nèi)容，將下面與母親有關(guān)的故事情節(jié)補(bǔ)充完整。（3分）

看著很多人家都交了地，①__②，母親迫

不及待一一：我埋怨父親把地看得比命重要，母親憤憤不平一一父親寬慰母親不要計(jì)較

替他人澆水，③_________________________

母親心急如焚

管理水渠的人告訴母親可以去澆地

母親大發(fā)脾氣

看著很多人家都洗了地，①T2），母童

（真體）件）（中春的恰成志哀）案「**

迫不及符一天_埋怨逼退五超匹全1,母親高際平

一父親寬某母親不要計(jì)較替人澆地，③

第7頁共14頁

【解題思路】本題考查對(duì)文章情節(jié)的梳理與概括。首先，結(jié)合上面的分析可知，每個(gè)情節(jié)

都由兩部分組成，即“具體事件+母親的情感態(tài)度"。故①③空應(yīng)填母親對(duì)應(yīng)的情感態(tài)度，第

②空應(yīng)填具體事件。然后，通讀全文，抓住關(guān)鍵語句，提取概括信息即可。

第①空：第⑥段"視地如命的母親看著很多人家都澆了地，心急如焚"一一母親心急如焚

第②空：第⑦段"當(dāng)管理水渠的人告訴母親可以去澆地時(shí)，母親命令父親別去上班了。父

親得令而行"一一管理水渠的人告訴母親可以去澆地

第③空：第⑩段"母親吼道，水都干了，還流啥"一一母親大發(fā)脾氣

6.請(qǐng)結(jié)合小說內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析父親的形象特點(diǎn)。（6分）

［答案］（6分）吃苦耐勞：從小家境貧寒，輟學(xué)工作補(bǔ)貼家用，在石灰窯干了■輩子。尊重

妻子：面對(duì)妻子發(fā)脾氣，不與妻子爭(zhēng)吵，理解妻子的心情，默默承受與忍讓。勤勞善良：炎

炎夏日，在田間澆自家地的同時(shí)替鄰居澆地而且不求回報(bào)。純樸睿智：對(duì)待生活懷有一顆平

常心，為人處世不計(jì)較眼前得失。（每點(diǎn)2分。任答其中三點(diǎn)，意思對(duì)即可）

【解題思路】本題考查人物形象分析。作答此類試題，可直接摘取文中對(duì)人物的評(píng)價(jià)，若

沒有此類評(píng)價(jià)，則可結(jié)合人物的言行舉止進(jìn)行分析。

第①父條是個(gè)蓍?幽彼……一千就是一聚

于吃苦耐勞

第?IT?父.余一向害悄”*……妻不■事還得交

二第?改”父京現(xiàn)，所以，我房翕什么*

郁讓著你馬……不能**計(jì)收??重妻子

干?於京庭和調(diào)

父奈的趙藪務(wù)⑦a“父東得令而行，牌人不及大發(fā)烈日……

澆了三拿的地一、第豌T5C余現(xiàn),干了就?電別

說水米流”“扉?找“父親比,也不是人*11

噌決的.交出不出七”十仙號(hào)，良

第?父親說.這人玄，用套活得索T，就會(huì)累；

星京活得衽M了呢.他會(huì)衽*”以及他畬拄在嘴

邊的水禁流”這句話小跳撲、?遺、?看

7.請(qǐng)聯(lián)系上下文，品析文中兩處畫線句子中的“笑”的表達(dá)效果。（4分）

【甲】父親笑笑,說，可是，你媽有的時(shí)候，就不明白這個(gè)理兒。

【乙】父親說完，嘿嘿笑了幾聲，好像在女兒面前掩飾對(duì)媳婦的體貼入微

第8頁共14頁

［答案］（4分）【甲】句中的“笑”表現(xiàn)了父親為妻子不理解自己而感到無奈，為女兒理解

自己而感到寬慰；【乙】句中的“笑”表現(xiàn)了父親在女兒面前講述自己體貼妻子時(shí)的害羞和

憨厚。（每點(diǎn)2分。意思對(duì)即可）

【解題思路】本題考查分析人物心理。分析兩句中的"笑"分別表達(dá)了父親怎樣的心理，要

結(jié)合上下文。結(jié)合【甲】句上文第⑩段和第?段"父親說……但是心里還是不高興"可知，父

親此處的"笑”里包含了因妻子不理解自己而感到的無奈；結(jié)合第?段內(nèi)容可知，父親此處

的"笑”里還包含了因"我"理解他而感到的欣慰。結(jié)合【乙】句所在的第?段"父親說......不能

啥都計(jì)較"可知，父親此處的“笑〃里包含了在女兒面前講述自己體貼妻子時(shí)的害羞。考生據(jù)

此概括作答即可。

8.請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容，說說你對(duì)小說標(biāo)題含義的理解。（6分）

［答案］（6分）"細(xì)水長(zhǎng)流”是文中父親經(jīng)常說的一句話，也是父親為人處世的生活哲學(xué)一一

人情需要常在；父親的"細(xì)水長(zhǎng)流”也深深影響了女兒的生活理念并成為女兒為人處世的原則;

父親的"細(xì)水長(zhǎng)流"最后也讓母親懂得了為人處世不要只計(jì)較眼前得失的道理。（每點(diǎn)2分。

意思對(duì)即可）

【解題思路】本題考查理解文章標(biāo)題。"細(xì)水長(zhǎng)流”這句話在文中多次出現(xiàn)，對(duì)于父親、"我"

和母親都有著深深的影響，故作答時(shí)，考生應(yīng)分別進(jìn)行分析概括。對(duì)父親而言，"細(xì)水長(zhǎng)流"

是父親常掛在嘴邊的一句話，也是父親信奉的人生哲學(xué)，他認(rèn)為人不能只看眼前，凡事要往

遠(yuǎn)處看，要與人為善，真情實(shí)意；對(duì)"我"而言，在父親耳濡目染的影響下，"細(xì)水長(zhǎng)流"的思

想也成了“我"為人處世的原則，"我"也學(xué)會(huì)了與人為善；對(duì)母親而言，經(jīng)過澆地事件，她逐

漸懂得了“細(xì)水長(zhǎng)流”的道理，明白為人處世不能只計(jì)較眼前得失?？忌鷵?jù)此分點(diǎn)作答即可。

【補(bǔ)充題目】

15.老劉“命好”體現(xiàn)在哪里？原因是什么？（4分）

“命好”是指：①閨女乖巧孝順，夫妻恩愛；②不跟人鬧意見（人緣好）。（2分）每

對(duì)1項(xiàng)給1分。

原因：老劉①包容，不爭(zhēng)長(zhǎng)短；②豁達(dá)，不計(jì)得失。（2分）每對(duì)1項(xiàng)給1分。

16.聯(lián)系全文，簡(jiǎn)要分析第④段在文中的作用。（4分）

①內(nèi)容上交待矛盾沖突的起因（或故事發(fā)生的背景）：天大旱；鄰居又不在家。（2分）

答對(duì)畫線內(nèi)容即可給2分。

②結(jié)構(gòu)上推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展：為下文寫澆地和母親不理解父親等情節(jié)作鋪墊。（2分）

只答對(duì)畫線內(nèi)容，或只答對(duì)未畫線內(nèi)容，均可給2分。

第9頁共14頁

17.品味下列加點(diǎn)的詞語，分析其表達(dá)效果。（4分）

（1）母親一聽，跟我急了，莊稼人能眼看著種下的莊稼死在地里?。?/p>

（2）我再次回到娘家，剛進(jìn)門母親就急切地對(duì)我說……

（1）“急”這里有“著急、生氣”的意思（1分），表達(dá)了母親對(duì)女兒的不滿（1分），

突出母親“視地如命”（1分）。（本小題最多給2分）

（2）“急切”有“迫不及待”的意思（1分），突出母親內(nèi)心的興奮（1分）及對(duì)父親

言行的認(rèn)同（1分）。（本小題最多給2分）

18.文章結(jié)尾寫“一縷陽光”正好照在父親的臉上，有什么深意？（5分）

①父親的內(nèi)心像陽光一樣明亮；②父親的言行像陽光■樣溫暖了周圍的人；③鄰居的回

饋、母親的理解像陽光一樣讓父親感到溫暖、幸福；④進(jìn)一步升華了“水長(zhǎng)流，情長(zhǎng)在"

的主題。每答對(duì)1項(xiàng)給2分，答對(duì)3項(xiàng)即可給5分。

【學(xué)有余力】

23年合肥瑤海二模

老父出書（22分）

胡建金

①父親是個(gè)老農(nóng)民。八十歲，卻一■字一?句地寫成了一本書。

②前陣子，父親胡敬強(qiáng)將他《農(nóng)人家事》的手稿捐給了縣檔案館。聽說要舉行捐贈(zèng)儀式，

他頭兩天便寫了講稿，反復(fù)練習(xí)試講，當(dāng)他把手稿遞給檔案館領(lǐng)導(dǎo)后站在臺(tái)上不知所措?

他們讓談讀創(chuàng)作感想，他用土話念完稿子，又“定”在原處許久。

③今年八十歲的老父親一輩子都臉朝黃土背朝天，只知道日出而作、日落而息照顧他的

莊稱，從未見過這樣的場(chǎng)面。

④父親在我心目中有兩個(gè)職業(yè)角色是固定的，一個(gè)是干農(nóng)活的一把好手，一個(gè)是造木房

的老司。父親從小生活在海拔八百多米的半山腰上，老家每條山道上都有他的腳步，家

中所有農(nóng)具都被他的手拋光過。他用鐮刀收割莊稼溫飽一家人，拿柴刀砍柴點(diǎn)燃生活煙

火，用鑿鋸斧子在農(nóng)閑時(shí)幫人蓋過幾幢兩層高的木頭大房。我從未想到過，父親晚年還

能用他起了老繭的手一筆一畫寫出書來，完全頰覆他“大老粗”的形象。

⑤二十年前，父親到城里幫忙帶娃。我女兒上小學(xué)后，我們上班，父親便一個(gè)人“守”

家，平時(shí)除種點(diǎn)菜，大多時(shí)間都拿著電視機(jī)遙控器圍著連續(xù)劇轉(zhuǎn)。我們擔(dān)心這對(duì)他眼睛

不好，網(wǎng)上還說老年人看電視過多易患阿爾茨海默病。

第10頁共14頁

⑥有一天，我對(duì)父親說：“爸，您以前故事講得那么好，有空能否寫寫自己的經(jīng)歷？”

父親記性特別好，我小時(shí)候聽他講過《水游傳》《三國(guó)流義》等；那時(shí)并不知道他沒上

過學(xué)“我怎么寫得來？”父親嘴上雖然這么說，但眼里似乎發(fā)出亮光。自那以后，他電

視機(jī)開得少了，常?？磿x報(bào)。

⑦五年前的一天，他遞給我一個(gè)本子，說寫了一些東西，讓我?guī)兔聪孪癫幌駱?。我?/p>

些懷然，他竟能寫出滿滿一本的文字，原本只是哄騙他不要過多看電視而已。我隨手翻

了下，看了幾個(gè)標(biāo)題，覺得挺不錯(cuò)，隨口說很好。父親并不知道我是敷衍他，聽后卻很

高興。

⑧說實(shí)在的，我起初對(duì)他寫的東西壓根沒當(dāng)回事，這個(gè)本子放了很久，都沒再去看過。

過了好幾個(gè)月，我突然想起這件事，覺得有些慚愧，就找出手稿看起來。他寫了自己從

小到現(xiàn)在的所見所聞。他說，一個(gè)家庭的事，一個(gè)村莊的事，便是國(guó)家發(fā)展的縮影。這

些文字，把每個(gè)時(shí)期的事都記得明明白白，不華麗卻處處透出大山農(nóng)人的韌勁，也將我

拉回故鄉(xiāng)的山水，回望他們一代代人的酸甜苦辣和不止奮斗。此刻，父親的形象一下子

在我心目中高大了不少，敬佩之情油然而生。

⑨2018年開始，我利用空閑時(shí)間，陸陸續(xù)續(xù)打印起稿件。因?yàn)樗淖直容^潦草，有些難

認(rèn)。幾個(gè)月都沒打完。有天他再次遞了一個(gè)本子過來，里面有23個(gè)故事，并取名《憶

竹雜篇》。我把先前沒打完的稿件和新的稿件一起送到文印店，打出來后總共有十多萬

字。我仔仔細(xì)細(xì)讀著，有些章節(jié)讓人淚流滿面。除一些錯(cuò)字和極不通順的句子作了修訂

外，均保留原汁原味。

⑩我將打好的文字發(fā)給堂兄弟們，大家看后也說完全沒想到。一位老朋友得知父親寫稿

的事說，農(nóng)民寫農(nóng)事挺不容易，你為何不將它印成書，把這些文字留下來。他的話點(diǎn)拔

了我，也刺痛了我。父親都快八十歲了，操勞了大半輩子，看者他日漸老去，我們?yōu)樗?/p>

做的事少之又少。當(dāng)天晚上，便與弟弟家召開家庭會(huì)議，大家都說如果能出版，也算是

為老父親做一件有意義的事。說干就干，經(jīng)朋友牽線搭橋，找到出版社，書稿可加入他

們叢書出版。

?前年年底，當(dāng)父親拿到充滿油墨香的新書后，高興得像小孩子一般。親朋好友向他要

書，父親戴著老花鏡很認(rèn)真簽名的樣子，還很有范。

4.下列對(duì)文章相關(guān)內(nèi)容及藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.第②段寫父親在捐贈(zèng)儀式上的表現(xiàn)，突出了父親“老農(nóng)民”的形象。

B.第③段承上啟下，交待了父親緊張的原因，引出對(duì)父親身份的介紹。

第11頁共14頁

C.文章按時(shí)間順序講述了父親寫書、出書的過程，記敘的順序是順敘。

D.文章多次提及父親是個(gè)農(nóng)民，這與“寫書”形成反差，讓讀者震撼。

【解題思路】

第②段：父親“頭兩天便寫了講稿，反復(fù)練習(xí)試講""站在臺(tái)上不知所措""用土話念完稿

子""'定'在原處許久”等表現(xiàn)，刻畫出了父親"老農(nóng)民"的形象。

第③段：“從未見過這樣的場(chǎng)面"交代了父親緊張的原因；"老父親一輩子.?…照顧他的莊

稼"引出對(duì)父親身份的介紹。

根據(jù)第⑤段"二十年前"、第⑦段"五年前的一天"、第⑨段"20

18年開始〃、第?段“前年年底”等可知，本文采用的是倒敘的記敘順序。文章第

①③④⑧⑩段中都提到了父親的"農(nóng)民"身份，與他"寫書"形成反差，打動(dòng)讀者。

因此，C選項(xiàng)錯(cuò)誤。

5.文章第⑤段有什么作用？（4分）

［答案］（4分）寫父親寫書前的生活狀況，交代了"我”讓父親寫作的原因。（意思對(duì)

即可）

【解題思路】本題考查段落作用。分析段落作用一般可從結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和表達(dá)效果三方面

入手。就本題而言，考生應(yīng)從主要內(nèi)容方面進(jìn)行分析。第⑤段共三句話，第一、二句

主要交代了父親寫書前的生活狀況，第三句主要交代了"我"讓父親寫作的主要原因。考

生據(jù)此用簡(jiǎn)潔的語言概括作答即可。

6.閱讀文章⑦-⑨段，梳理“我”對(duì)父親及其書稿的情感態(tài)度，在下面的橫線上填入恰

當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（4分）

敷衍——慚愧

驚訝（愕然）敬佩認(rèn)真感動(dòng)

（每空1分。意思對(duì)即可，最后兩空順序不作要求）

閱讀文章第⑦~⑨段，梳理"我"對(duì)父親及其書稿的情感態(tài)度，在下面的橫線上填入