9.1壓強同步練習 2021-2022學年人教版物理八年級下冊（含答案）

試卷第=page22頁，總=sectionpages22頁試卷第=page11頁，總=sectionpages11頁第九章壓強——壓強同步練習一、選擇題1.如圖所示，這是放在水平地面上的磁懸浮地球儀，地球儀依靠它與底座之間的磁力懸浮在底座的正上方保持靜止，已知地球儀的質量為m，底座的質量為M，重力與質量的比值為g，則底座對水平地面的壓力大小為（

）A.0 B.mg C.Mg D.m+Mg2.如圖所示，開始時木塊放到圖中位置，木塊對桌面壓力為F1、壓強為p1；鋸斷露出桌面的部分，則剩余木塊對桌面的壓力為F2、壓強為p2，則（

）A.F1>F2，p1>p2 B.F1<F2，p1<p3.把重為6N的鐵塊放在重為20N的木塊上方，接著把木塊放在水平桌面上靜止，如圖所示，則木塊對桌面的壓力是（

）

A.6N B.20N C.264.置于水平桌面上的均勻長方體木塊對桌面的壓強為p，若沿豎直方向切去2/3，則剩余部分對桌面的壓強為（

）A.p/3 B.2p/3 C.p D.35.如圖，物體重50N靜止在豎直的墻壁上，F(xiàn)壓=30N，若物體與墻壁的接觸面積為0.2mA.物體受到豎直向上的摩擦力大小等于50B.物體對墻壁的壓強為250C.物體受到的壓力越大，摩擦力越大D.若物體受到的力全部消失，則物體向下運動6.實心均勻正方體甲、乙按如圖所示放置在水平桌面上，已知它們對桌面的壓強相等?，F(xiàn)將乙在桌面外的部分沿豎直方向切去，切去的比例為1/3。甲按相同比例沿豎直方向切去，剩余部分甲、乙對桌面的壓力分別為F甲、F乙，壓強分別為P甲、PA.F甲=F乙,P甲>P乙 B.7.盲道是為盲人提供行路方便和安全的道路設施，一般由兩種磚鋪成，一種是條形引導磚，引導盲人放心前行，稱為行進盲道；一種是帶有圓點的提示磚，提示盲人前面有障礙，該轉彎或上、下坡了，稱為提示盲道．磚上的條形或圓點高出地面5mm，當盲人走在上面時（）A.增大了腳底的壓力，使腳底產(chǎn)生感覺B.增大了腳底的壓強，使腳底產(chǎn)生感覺C.減小了腳底的壓力，使腳底產(chǎn)生感覺D.減小了腳底的壓強，使腳底產(chǎn)生感覺8.一位同學在結冰的湖面上行走時，突然發(fā)現(xiàn)腳下的冰即將破裂，他應采取的措施是（

）A.站著不動 B.匍匐前進

C.趕快跑向岸邊 D.立即改成單腳站立9.如圖，穿著雪橇的芳芳總質量70kg，沒有陷入雪地，穿著運動鞋的小明總質量50kg，深陷雪地．原因是芳芳與小明相比（

）A.產(chǎn)生的壓力小B.與雪地接觸的面積小C.單位面積上產(chǎn)生的壓力小D.受力面積和壓力都不等，無法比較10.關于壓強公式p=FS的說法正確的是（

A.壓力大，壓強一定大B.受力面積大，壓強一定小C.該公式只適用于計算固體產(chǎn)生的壓強D.壓力和受力面積的比值大，壓強一定大11.關于壓力和壓強，下列說法正確的是（

）A.壓強的國際單位是帕斯卡，1B.壓力一定時，壓強與受力面積成正比C.物體的底面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯D.壓力的方向總是垂直于接觸面，壓力的大小可能比重力大12.如圖，A、B兩個密度之比為ρA:ρB=8:1A.地面對乙圖物體的摩擦力更大B.地面受到的壓力之比是1:1C.甲、乙兩種情況的A、B間相互作用力一樣大D.地面受到的壓強相等13.一塊長為L，質量分布均勻的木板A放在水平桌面上，板A右端與桌邊相齊（如圖所示），在板的右端施一水平力F使板A右端緩慢地離開桌邊L3，在板A移動過程中，A對桌面的壓力、壓強及A所受摩擦力分別怎樣變化？（）

A.不變、變大、變大 B.變小、變大、不變

C.不變、變大、變小 D.不變、變大、不變

二、填空題14.如圖所示，甲、乙兩個實心均勻正方體分別放在水平地面上，它們對地面的壓強相等．若在兩個正方體的上部，沿水平方向分別截去相同高度的部分，則甲、乙對地面壓力的變化量為ΔF甲________ΔF乙，對地面壓強變化量為Δp甲________Δp乙（選填“大于”“小于”或15.如題圖所示，甲、乙為兩個質量均勻的圓柱體，放置在水平地面上，它們的底面積之比是2:3，高度之比也是2:3，它們對水平地面的壓強相等；那么甲、乙的密度之比ρ甲:ρ乙=________，甲、乙對水平地面的壓力之比F甲:F乙=16.如圖所示，機器人的質量為2.4kg，每只腳與地面的接觸面積為150cm2，該機器人靜止在水平地面上，所受重力與________是平衡力，雙腳站立時對水平地面的壓強為________Pa。g=1017.質量為50kg的小明同學站在水平地面上，他對地面的壓強是1.8×104Pa，它表示的物理意義是________，要使地面的壓強增大一倍，小明的做法是________．三、解答題18.圖釘尖端的面積是0.3mm2，釘帽的面積是1.5（1）圖釘帽受到的壓力為________N，墻壁受到的壓力為________N；（2）圖釘帽受到的壓強和墻壁受到壓強分別為多少Pa？19.如圖甲所示，水平地面上有一塊密度0.5×103kg/m3、邊長1m的正方體木塊．小林用水平推力F把木塊向前推動，此過程中，推力F和木塊前進的速度v的大小隨時間t的變化情況分別如圖乙、丙所示．（1）物體在3～5s（2）木塊靜止時對地面的壓強；（3）請在圖丁中，畫出0～6s內(nèi)木塊所受的摩擦力f隨時間t四、實驗題20.在“探究壓力作用效果與哪些因素有關”的實驗中，小強利用了多個完全相同的木塊和海綿進行了如圖所示的實驗。

（1）實驗中通過觀察海綿的________來比較壓力作用效果：（2）對比甲、乙兩圖可以得出：當壓力一定時，________越小，壓力作用效果越明顯；（3）對比甲、丁兩圖，小強認為壓力作用效果與壓力大小無關，你認為他的觀點________（選填“正確"或“錯誤”）；（4）圖甲、丙、丁中木塊對海綿的壓強分別為p甲、p丙、p21.探究壓力的作用效果與相關影響因素的關系時，采用如圖甲所示的方法．用兩只手的食指分別壓在鉛筆兩端．

（1）靜止時，鉛筆處于________（選填“平衡”或“非平衡”）狀態(tài)，筆尖和筆尾對食指反作用的壓力大小________（選填“相等”或“不相等”）．如果探究壓力作用效果與壓力大小的關系，我們應對比________（選填“同一只手指”或“兩只手指”）形變程度．（2）采用乙圖的方法探究壓力的作用效果與受力面積的關系是否合理？答：________（選填“合理”或“不合理”），因為________．22.小明用A．B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關”的實驗．如圖所示．

（1）實驗中小明是通過觀察海綿的________來比較壓力作用效果的．（2）比較甲、乙兩圖所示實驗，能夠得到的結論是：________．（3）若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關系”，應通過比較________兩圖所示實驗．（4）小華同學實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖丁所示．他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結論是：壓力作用效果與受力面積無關．你認為他在探究過程中存在的問題是________．

參考答案第九章壓強——壓強練習一、選擇題 12345678910111213DACCACBBCDDBD二、填空題14.大于,小于15.3:2,2:3,2:316.支持力

80017.每平方米面積上受到的壓力是1.8×104三、解答題18.（1）9,9（2）圖釘帽受到的壓強為6×104Pa19.