內(nèi)蒙古巴彥淖爾市（2024年）小學(xué)語文部編版摸底(記憶加深)完整試卷（含答案）

內(nèi)蒙古巴彥淖爾市（2024年度）小學(xué)語文部編版摸底(記憶加深)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音寫詞語。

qīliángjìmòkǒngjùxīnpíngqìhé

fángyùqīnxíkuānwèiyānzhīfēifú

2、填空題（每題2分共5題）

1）.我是填空小能手。

（1）詩人與朋友喝完酒后，約定重陽節(jié)時前來賞菊花，這真是____________，____________。

（2）大自然在詩人的眼里是多姿多彩的。孟浩然這樣描寫樹與月亮：“____________，____________?！碧K軾是最了解西湖的，他用詩句“____________，____________”描寫了夏日暴雨來時的美麗景色。辛棄疾眼里的田園風(fēng)光預(yù)示著豐收的希望：“____________，____________。”

（3）愛國是個永恒的話題。紅軍戰(zhàn)士為了勝利，不怕艱辛，“____________，____________?！笔撬麄儭伴L征精神”的體現(xiàn)?！癬___________，____________”是諸葛亮一生的寫照。曹植的“____________，____________?！焙完懹蔚摹癬___________”同樣反應(yīng)了他們的拳拳愛國心。2）.選材我能行。（六年級上冊第二單元）

填一填，選擇讓自己真正有印象、有感觸的活動。

我參加過很多活動，其中印象最深刻的活動是_________________________。3）.【活動通知】為使畢業(yè)聯(lián)歡活動順利開展，學(xué)校準(zhǔn)備發(fā)一則通知，請根據(jù)拼音把通知補充完整。

同學(xué)們，時光如梭，我們對母校充滿了深深的juànliàn(

)。還記得剛?cè)雽W(xué)時yīwēi(

)在老師身邊幼稚天真的模樣。zhǎyǎn(

)間，畢業(yè)的離歌已經(jīng)奏響。為弘揚學(xué)校文化，張揚青春活力，jìtuō(

)畢業(yè)情思，給畢業(yè)生一個美好的回憶，學(xué)校決定舉辦2023屆畢業(yè)生聯(lián)歡會，現(xiàn)將相關(guān)工作通知如下：

（1）活動主題：乘風(fēng)破浪，揚帆起航

（2）活動時間：7月3日上午9點

（3）活動地點：階梯教室

（4）活動征集：現(xiàn)面向畢業(yè)班同學(xué)征集晚會的節(jié)目以及主持人。各班選送節(jié)目不少于兩個，節(jié)目要求圍繞畢業(yè)、拼搏、青春等題材，能夠dúchūxīncái(

)更佳。主持人要求聲音qīngcuì(

)、嗓音hóngliàng(

)，需要參加單獨的面試。

（5）報名時間、地點：6月28日前，學(xué)校大隊部。4）.仿照例句中加點的部分，填入表示同一意思的不同的詞語。

例：全校運動會上，大山在短跑比賽中勇奪第一，志杰在跳高比賽中喜獲金牌，思雨在跳遠(yuǎn)比賽中摘得桂冠。

五一期間，鹿泉各大景點到處都是游人。土門關(guān)_____________________，抱犢寨上______________，動物園里____________。5）.判斷下列句子運用了什么修辭手法。

(1)稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。(

)

(2)海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢幻的。(

)

(3)每個小水塘都抱著一個月亮！(

)

(4)靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。(

)3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列關(guān)于日記的說法中，有誤的一項是（）A．日記第一行要寫上日期、星期幾、天氣情況。B．日記可以幫助我們提高語言表達(dá)能力。C．日記可以記錄身邊的人、事、物、景、情。D．日記篇幅可長可短，內(nèi)容可真實、可虛構(gòu)。2）.“聊天”的近義詞是（）A．談天B．安慰C．沉默3）.《我和小姐姐克拉拉》中，吃蘋果大賽中，“我”一共吃了（?????）蘋果。A．七個B．八個C．九個D．十個4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.1.小嘎子精神抖擻，抱著小胖墩蹦來蹦去。（改為比喻句）_____________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.請你用直線將詞語和拼音連一連。坪壩hútú

糊涂píngbà

蟋蟀tūnyàn

吞咽xīshuài偶爾róngshù

擔(dān)保xiōngpú

榕樹ǒuěr

胸脯dānbǎo

2）.把意思相近的詞語連起來。

①德才兼?zhèn)洧谝蝗~知秋③深謀遠(yuǎn)慮④防患未然

A．足智多謀B．品學(xué)兼優(yōu)C．未雨綢繆D．見微知著6、排序題（每題5分共2題）

1）.按順序排列詞語。

（1）鯨動物齒鯨哺乳動物生物

____________________________________

（2）教科書書籍小學(xué)語文課本語文課本

__________________________________________2）.把下面錯亂的幾句話按一定順序重新排列。

()我的故鄉(xiāng)在江南，我愛故鄉(xiāng)的楊梅。

()楊梅圓圓的，和桂圓一樣大小，遍身生著小刺。

()端午節(jié)過后，楊梅樹上掛滿了楊梅。

()摘一個放進(jìn)嘴里，舌尖觸到那平滑的刺，使人感到細(xì)膩而且柔軟。

()等楊梅漸漸長熟，刺也漸漸軟了，平了。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，判斷下列說法的對錯，對的打“√”，錯的打“×”。

1．“看我奶奶怎么收拾你們”中的“收拾”是布置、整頓的意思。(

)

2．《小木船》一文，作者把“我”和同學(xué)友誼破裂的過程寫得很具體。(

)

3．《麻雀》一文，作者運用合理的假設(shè)把獵狗和麻雀相遇的情景寫得活靈活現(xiàn)。(

)

4．寫一件事，要把事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果寫清楚，把時間、地點、人物交代明白。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.古詩兩首。宿建德江移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。過故人莊故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。1．這兩首詩都是_______（朝代）詩人__________（作者）寫的。

2．從上面兩首詩中各找出一處對偶句，用“”畫出來。

3．在建德江，作者看到___________、___________等，內(nèi)心是_______________的；

在故人莊，作者看到___________、___________等，內(nèi)心是______________的。

4．在古詩中，作者往往會借助一些事物來抒發(fā)自己的情感：

從“江清月近人”中的“月”可以看出作者_(dá)_____________________________；

從“還來就菊花”中的“菊花”可以看出作者_(dá)___________________________。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作。

題目：我和過一天

我們看過很多神話和童話，里面的人物有的本領(lǐng)高強、愛憎分明，如哪吒、葫蘆娃；有的機智聰明、懲惡揚善，如神筆馬良；有的美麗純潔、溫柔善良，如白雪公主。你了解他們嗎？喜歡他們嗎？你還喜歡哪些人物呢？

如果有機會和他們中的某一位過上一天，你會選擇誰？你們會一起去哪里？會做些什么？會發(fā)生什么故事呢？請寫下來。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.在活動交流中，同學(xué)們紛紛表示，要弘揚革命先輩的愛國主義精神，為中華民族的偉大復(fù)興而立志學(xué)習(xí)，從現(xiàn)在開始，要像歐陽修那樣苦讀。歐陽①苦讀歐陽公四歲而孤，家貧無資。太夫人以荻②（dí）畫地，教以書字。多誦古人篇章。及其稍長，而家無書讀，就閭（lǘ）里士人③家借而讀之，或因而抄錄。以至?xí)円雇鼘嬍常┳x書是務(wù)。自幼所作詩賦文字，下筆已如成人?！咀⑨尅竣贇W陽：指歐陽修，宋代文學(xué)家、史學(xué)家。②蘆葦桿。多年生草本植物，與蘆葦相似。③士人：指讀書人。(1)運用所學(xué)過的理解文言文的方法，猜想下面加點字的意思。

①家貧無資(

)

A．錢財

B．貧窮

C．貪心

②以荻畫地(

)

A．毛筆

B．草本植物

C．火焰

③及其稍長(

)

A．及時

B．及格

C．等到

④惟讀書是務(wù)(

)

A．唯恐

B．同“唯”，只

C．不得不

(2)歐陽公“家無書讀”的原因是(

)，“以荻畫地”的目的是(

)

A．四歲而孤

B．家貧無資

C．教以習(xí)字

D．詩賦文字

(3)歐陽公“自幼所作詩賦文字，下筆已如成人”的最根本原因是(

)和(

)

A．他聰明過人

B．太夫人教子有方

C．閭里士人家慷慨借書

D．他刻苦攻讀

(4)你覺得自己要向故事中的歐陽修學(xué)什么？請結(jié)合實際談?wù)?，至少列舉兩點。

一是：____________________

二是：____________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀材料，完成相關(guān)練習(xí)。

【材料一】豐子愷先生在《書法略說》中說：“世界各國的文字，要算我們中國字為最美術(shù)的。別國的字，大都用字母拼合而成，長短大小，很不均齊。只有我們中國的字，個個一樣大小，天生成是美術(shù)的。”

【材料二】10月21日，2019中國（安陽）國際漢字大會在甲骨文發(fā)祥地、中國八大名都之一、國家歷史文化名城安陽開幕。來自美、德、法、俄、日、韓、泰等29個國家的70余位外國知名漢學(xué)家，外國專家和留學(xué)生，國外華文教育機構(gòu)代表和來自國內(nèi)20余家大學(xué)、研究機構(gòu)的200多位國內(nèi)文化文字專家學(xué)者和企事業(yè)代表參加了開幕式。河南省人民政府副省長戴柏華在講話中指出：“漢字是中華民族的文化瑰寶和中華文明的根基，也是世界上形式、內(nèi)涵最豐富的文字之一，受到世界各地越來越多朋友的喜愛，成為中外友好交流的橋梁和紐帶?！?．根據(jù)材料，判斷下面說法，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

（1）安陽是甲骨文發(fā)祥地、中國八大名都之一、國家歷史文化名城。(

)

（2）漢字是世界上形式、內(nèi)涵最豐富的文字。(

)

（3）漢字已成為新時代中國與世界溝通的橋梁和紐帶。(

)

（4）漢字的國際影響力越來越大，越來越多的外國人喜歡中華文化。(

)

2．作為小學(xué)生，你覺得自己可以為傳承漢字文化做哪些努力？

________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選音節(jié)填空（填序號）。

①huāqúnzi②kōnɡzhōnɡfēi③zuòyè④chànɡɡē

（1）老鷹在(

)。（2）姐姐在專心寫(

)。

（3）我們一起來(

)吧！（4）妹妹穿著(

)。2）.給下列句子選擇合適的標(biāo)點符