內蒙古呼倫貝爾市（2024年）小學語文部編版期末(難點掃除)完整試卷（含答案）

內蒙古呼倫貝爾市（2024年度）小學語文部編版期末(難點掃除)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.請用楷書將以下啟動密碼正確抄寫，注意橫平豎直，撇捺舒展。

和平就是人類最持久的夙愿?！暯?/p>

2、填空題（每題2分共5題）

1）.名句積累。

（1）知錯就改是我們都應該養(yǎng)成的好習慣?！吨芤住分姓f：“見善則遷，________。”《論語》中說：“__________，是謂過矣?！?/p>

（2）我們不要輕易相信聽來的傳聞，親眼看到的才是真實的，因為___________________。

（3）讀著詩人白居易《憶江南》中的“________________，春來江水綠如藍?！庇窒氲搅怂麑懙牧硗庖皇坠旁姟禵__________》“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開?！?/p>

（4）鮮花朵朵，爭奇斗艷，_________迷人。要是我們________就會發(fā)現(xiàn)，一天之內，不同的花開放的時間是不同的。

（5）清明節(jié)，細雨蒙蒙，在回家祭祖的途中，人們總會想起杜牧那句“________________，___________________。”的詩句。2）.回憶課本內容填空。

（1）__________，其道大光。__________一瀉汪洋。__________，鱗爪飛揚。__________，百獸震惶。

（2）立身品格高潔的人，并不需要某種外在的憑借，自能聲名遠播，正像虞世南說的那樣：__________，__________。

（3）愛國是一個亙古不變的話題?！癬_________，__________”寫出了詩人陸游的遺憾；“__________，__________”寫出了詩人林升對當朝達官顯貴縱情聲色、醉生夢死、不思收復舊地的批判和憤怒。3）.補充句子。

（1）那雪白的_________，那全身的___________________，那鐵色的__________，那青色的_________，增之一分則嫌________，減之一分則嫌_______，素之一忽則嫌______，黛之一忽則嫌________。

（2）白鷺實在是一首詩，________________。4）.讀句子，寫漢字。（9分）

（1）2022年4月16日，神舟十三號飛船chuānyuè(

)茫茫yǔzhòu(

)，在東風著陸場平安降落。航天員翟志剛、王亞平、葉光富安全出艙，大家用鮮花和掌聲huānyíng(

)他們回家，場面令人gǎndòng(

)。至此，神舟十三號載人飛行任務yuánmǎn(

)成功。

（2）公園里春光無限，chuíliǔ(

)隨風飄動，紛紛在空中wǔdǎo(

)；mìfēng(

)趕集似的，jùjí(

)在花叢中工作。5）.根據(jù)所學內容填空。

①_____________________，但悲不見九州同。

②山外青山樓外樓，_____________________？

③_____________________，不棄功于寸陰。

④家家乞巧望秋月，_____________________。

⑤莫等閑，_______________________________。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.在“她的舊圍裙里兜著許多火柴”這句話中，“舊”的意思是（）A．從前的B．老交情、老朋友C．經(jīng)過長期使用，過時的2）.下面詞語中，與“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”所描繪的景象相似的是（）A．秋風習習B．層林盡染C．果實累累D．五谷豐登3）.下列神話人物與相對應的地區(qū)不正確的一項是A．宙斯——古希臘B．黃帝——中國C．精衛(wèi)——中國D．辛格比——非洲4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.將下列句子改為陳述句。

①我的心繃緊緊的，這怎么能忍受呢？

_________________________

②這潮濕冰冷的地面怎么能睡呢？

_________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.把能搭配的詞語用線連起來。

無邊的懸崖拿取鎖鏈

嚴厲的嘴巴驅趕命令

兇惡的黑暗違抗肝臟

可怕的懲罰砸碎火種

尖利的鷲鷹啄食猛獸2）.感受童話的奇妙，體會人物的真善美。請將下列作品、作家及表現(xiàn)主題正確匹配連線。

6、排序題（每題5分共2題）

1）.請根據(jù)課文內容，用1、2、3、4標出下列圖片的先后順序。

(

)(

)(

)(

)2）.把下列詞語排列句子。（排序號）

1．①白云②一朵朵③天空④飄著

_____________________________________________

2．①好②小明③孩子④是個⑤熱心的

_____________________________________________

3．①我②金黃的③畫3個④太陽⑤秋天⑥送給

_____________________________________________

4．①在②捉魚③小鴨子④水里

_____________________________________________

5．①你②這是③媽媽④做的⑤嗎

_____________________________________________

6．①媽媽②棉被③弟弟④曬⑤給

_____________________________________________

7．①好孩子②蘭蘭③一個④是⑤懂禮貌⑥的

_____________________________________________

8．①小蝌蚪②在③池塘里④一群⑤游來游去

_____________________________________________

9．①小灰兔②白菜③一車④送給⑤老山羊

_____________________________________________7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷題，下列說法對的打“√”，錯的打“×”。

1．“你們想，媽的命令，看樣還不夠資格的八兒，難道還能設什么法來反抗嗎？”這一句是設問句。(

)

2．《馬詩》這首詩采用了托物言志的表現(xiàn)手法。(

)

3．《金色的魚鉤》中的老班長是一個忠于革命、舍己為人的感人形象。(

)

4．《為人民服務》一文中，黨外人士李鼎銘提出了“勤儉節(jié)約”的意見。(

)

5．《湯姆?索亞歷險記》作者是美國作家馬克?吐溫。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.古詩閱讀。春夜喜雨杜甫好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。1．全詩緊扣一個(

)字抒情寫意，首聯(lián)中一個(

)字把“好雨”擬人化了。

2．頷聯(lián)中“潛”和“細”寫出了春雨(

)的特點。

3．對這首詩的分析，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．這首詩運用擬人手法去描繪春雨形象，把春雨寫得富有知覺，富有靈性，給人們深刻的印象。B．“喜”字是全詩的詩眼。先從聽覺上描繪，后從視覺上刻畫，在寫景中飽含著詩人的贊頌之情。C．全詩在層層寫實中突出春雨之“好”：滋潤萬物生長，給農夫漁父帶來豐收希望，給全城帶來萬紫千紅的美景。D．全詩透過描繪和聯(lián)想，表達了詩人樂民之樂，喜民之喜，與廣大勞動者息息相關的思想感情。9、書面表達（每題10分共1題）

1）.習作。（二題任選一題）

（1）題目：二十年后的家鄉(xiāng)

二十年后我們的家鄉(xiāng)會是什么樣子的呢？讓我們穿越時空，到二十年后的家鄉(xiāng)去看一看。大膽想象二十年后的家鄉(xiāng)會發(fā)生什么巨變，完成習作。（不少于400字）

（2）介紹一種事物。

向別人介紹一種你了解并感興趣的事物，寫的時候注意：寫清楚事物的主要特點，用上恰當?shù)恼f明方法，分段介紹事物的不同方面。題目自擬。（不少于400字）10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀小古文，完成練習。葉公子高好龍，鉤以寫龍，鑿以寫龍，屋室雕文以寫龍。于是天龍聞而下之，窺頭于牖（yǒu，窗），施尾于堂。葉公見之，棄而還走，失其魂魄，五色無主。是葉公非好龍也，好夫似龍而非龍者也。1．“棄而還走”中“還”的意思是：_____________

2．翻譯文中畫線句子：

_______________

3．這個故事講的是_______________成語。

4．這個成語的含義是：_______________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.快樂閱讀，認真答題。我愛故鄉(xiāng)的楊梅①我的故鄉(xiāng)在江南，我愛故鄉(xiāng)的楊梅。②細雨如絲，一棵棵楊梅樹貪婪（lán）地吮（shǔn）吸著春天的甘露。它們伸展著四季常綠的枝條，一片片狹長的葉子在雨霧中歡笑著。③端午節(jié)過后，楊梅樹上掛滿了楊梅。④楊梅圓圓的，和桂圓一樣大小，遍身生著小刺。等楊梅漸漸長熟，刺也漸漸軟了，平了。摘一顆放進嘴里，舌尖觸到楊梅那平滑的刺，使人感到細膩（nì）而且柔軟。⑤楊梅先是淡紅的，隨后變成深紅，最后幾乎變成黑的了。它不是真的變黑，因為太紅了，所以像黑的。你輕輕咬開它，就可以看見那新鮮紅嫩的果肉，嘴（chún）上舌頭上同時染滿了鮮紅的汁（zhī）水。⑥沒有熟透的楊梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越愛吃。我小時候，有一次吃楊梅，吃得太多，發(fā)覺牙齒又酸又軟，連豆腐（fǔ）也咬不動了。我才知道楊梅雖然熟透了，酸味還是有的，因為它太甜，吃起來就不覺得酸了。吃飽了楊梅再吃別的東西，才感覺到牙齒被它酸倒了。1．我能把全文的中心句抄寫下來。

____________

2．我能選擇正確答案的序號填入括號內。

（1）這篇短文4-6自然段分別介紹了楊梅的(

)、(

)、(

)。

A．顏色B．味道C．形狀

（2）楊梅顏色的變化順序是(

)——(

)——(

)

A．黑紅B．淡紅C．深紅

3．我能判斷對錯。（對的打“√”，錯的打“×”。）

（1）這篇短文向我們介紹了楊梅樹和楊梅果。(

)

（2）熟透的楊梅一點酸味也沒有了。(

)

（3）短文第二自然段運用了比喻和擬人的修辭方法。(

)

（4）楊梅的葉子特點是狹長，秋天就變黃了。(

)

4．我知道咱們榮縣的特產是什么，我能為它設計一條廣告：__________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.給加點字選擇正確的讀音，打“√”。

1．只見店主人把三只碗、一雙箸（zhù

zhè）、一熱菜，放在武松面前。

2．武松踉踉蹌（cāng

qiàng）蹌，直奔過亂樹林來

3．大蟲見掀他不著，吼一聲，就像半天里起個霹（bìpī）靂。

4．近因景陽網(wǎng)大蟲傷人，但有過往客商，可于已、年、未三個時辰，結伙成隊過岡。請勿（wùhū）自誤。2）.在括號里填上正確的讀音。

（1）我今天過完生日，就又長(

)大了一歲。

（2）我需要一根很長(

)的繩子。

（3）這種花叫作雞冠(

)