探索心理學(xué)的奧秘 培訓(xùn)課 知到智慧樹網(wǎng)課答案

探索心理學(xué)的奧秘-培訓(xùn)課-知到答案、智慧樹答案緒論單元測試1、問題：通過精神分析法，你可以知道別人在想什么選項：A:錯B:對答案:【錯】2、問題：1879年創(chuàng)立現(xiàn)代科學(xué)心理學(xué)的心理學(xué)家是選項：A:斯金納B:馮特C:巴甫洛夫D:威廉·詹姆斯答案:【馮特】3、問題：目的行為主義是以下哪位心理學(xué)家的主張？選項：A:約翰·華生B:愛德華·托爾曼C:斯金納D:巴甫洛夫答案:【愛德華·托爾曼】4、問題：以下哪一項對心理學(xué)的描述是錯誤的？選項：A:心理學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)B:社會心理學(xué)關(guān)注的是人和人之間的關(guān)系C:變態(tài)心理學(xué)研究的是人的心理異?，F(xiàn)象D:心理學(xué)研究的最小單位是個體答案:【心理學(xué)研究的最小單位是個體】5、問題：社會心理學(xué)家會支持以下哪種想法？選項：A:在人的社會性發(fā)展中，社會化比生物因素起到更重要的作用B:生物因素在人小的時候會發(fā)揮很大的作用，但成年之后不會再發(fā)揮作用了C:許多社會行為都有有力的生物學(xué)基礎(chǔ)D:人們是由于規(guī)避懲罰的需要才進行社會學(xué)習(xí)答案:【許多社會行為都有有力的生物學(xué)基礎(chǔ)】6、問題：人類大腦的大部分區(qū)域在兩百萬年的進化里是各部位等比例增長的。選項：A:錯B:對答案:【錯】7、問題：人類大腦成熟最慢且年老時衰退最快的部分是選項：A:枕葉B:杏仁核C:前額葉D:海馬答案:【前額葉】8、問題：以下哪些是心理學(xué)研究的內(nèi)容選項：A:知覺B:感覺C:動機D:記憶答案:【知覺;感覺;動機;記憶】9、問題：人類大腦的存在是使得我們比其他物種有著更加超然地位的原因之一。選項：A:對B:錯答案:【對】10、問題：科學(xué)心理學(xué)包括以下哪些分支選項：A:認知神經(jīng)科學(xué)B:臨床心理學(xué)C:變態(tài)心理學(xué)D:人格心理學(xué)答案:【認知神經(jīng)科學(xué);臨床心理學(xué);變態(tài)心理學(xué);人格心理學(xué)】第一章單元測試1、問題：為了保證數(shù)據(jù)的真實有效，研究者應(yīng)當(dāng)隨機采樣、充分采樣。選項：A:錯B:對答案:【對】2、問題：在實驗研究中，實驗者操縱的變量稱為因變量。選項：A:對B:錯答案:【錯】3、問題：被試內(nèi)設(shè)計比被試間設(shè)計更好。選項：A:錯B:對答案:【錯】4、問題：研究者希望對家里是否養(yǎng)狗與家里孩子是否得哮喘的關(guān)系進行研究。在此研究中，屬于無關(guān)變量的是選項：A:家庭經(jīng)濟狀況B:養(yǎng)狗的數(shù)量C:以上均為正確答案D:養(yǎng)狗的種類答案:【以上均為正確答案】5、問題：你想利用大鼠學(xué)習(xí)走迷宮的實驗范式來研究觀察者偏見對實驗結(jié)果的影響。以下實驗流程不正確的是選項：A:招募十名不懂心理學(xué)的大學(xué)生作為主試，每人分配兩組大鼠，并且告知他們拿到的大鼠哪個是高能力組、哪個是低能力組。B:實驗結(jié)果發(fā)現(xiàn)高能力大鼠走出迷宮的時間均值比低能力大鼠30秒，于是你得到結(jié)論觀察者偏見對實驗結(jié)果有影響。C:隨機選擇二十組每組10只沒有走過迷宮的同齡大鼠，每組雌雄各半，隨機標(biāo)記為十個高能力組和十個低能力組。D:給主試一個秒表和一個迷宮裝置，告訴主試記錄大鼠從放入迷宮到走出迷宮的時間作為實驗數(shù)據(jù)。答案:【實驗結(jié)果發(fā)現(xiàn)高能力大鼠走出迷宮的時間均值比低能力大鼠30秒，于是你得到結(jié)論觀察者偏見對實驗結(jié)果有影響。】6、問題：皮亞杰在以他的孩子作為被試進行兒童發(fā)展的研究時，可以認為是使用了選項：A:被試內(nèi)設(shè)計B:縱向設(shè)計C:被試間設(shè)計D:橫向設(shè)計答案:【被試內(nèi)設(shè)計;縱向設(shè)計】7、問題：功能性核磁共振是一種腦成像研究方法選項：A:對B:錯答案:【對】8、問題：你想考察兩個班的數(shù)學(xué)成績哪個好，以下做法正確的是選項：A:讓各自班的數(shù)學(xué)老師來閱卷B:使用信效度高的數(shù)學(xué)試卷C:直接比較兩個班分數(shù)的均值D:兩個班使用相同的題目答案:【使用信效度高的數(shù)學(xué)試卷;兩個班使用相同的題目】9、問題：用打靶的結(jié)果來形容信效度的話，那么信度高效度低在靶子上的體現(xiàn)是選項：A:彈孔未分布在靶心周圍，且十分分散B:彈孔分布在靶心周圍，且十分分散C:彈孔未分布在靶心周圍，且十分密集D:彈孔分布在靶心周圍，且十分密集答案:【彈孔未分布在靶心周圍，且十分密集】第二章單元測試1、問題：隨著時間的推移，戀愛雙方之間的激情和親密都會越來越少選項：A:對B:錯答案:【錯】2、問題：每個人的臉都會比一群人的平均臉看上去更漂亮選項：A:對B:錯答案:【錯】3、問題：李雷和韓梅梅是陌生人。有一次在街上他們同時目睹了一幢大樓的坍塌。他們在那里相識之后就開始約會并墜入愛河。他們彼此之前的吸引來源于：選項：A:簡單曝光(Mere-exposure)B:錯誤歸因C:過度矯正D:催眠答案:【錯誤歸因】4、問題：男性最能吸引女性的腰臀比是選項：A:0.8B:0.9C:1D:0.7答案:【0.9】5、問題：低沉的男聲會讓女性更加著迷選項：A:錯B:對答案:【對】6、問題：如花是一個單身女孩，旺財是一個單身男孩，那么如果他們是鄰居，他們更有可能會結(jié)婚選項：A:對B:錯答案:【對】7、問題：男女之間的愛情最初的階段是選項：A:伴侶之愛B:責(zé)任之愛C:激情之愛D:以上均不正確答案:【激情之愛】8、問題：大學(xué)畢業(yè)依舊單身的如花被長輩安排了一次相親。根據(jù)心理學(xué)的研究推論，相親見面時，以下的哪種情形的發(fā)生可能會增大如花和相親對象之間的好感度？選項：A:如花在相親過程中使用了滄桑低沉的嗓音。B:如花穿著緊身裙顯示其腰臀比為0.7的好身材。C:相親對象了解到如花比自己小8歲。D:如花在約會時用腳觸碰對方的小腿以示挑逗。答案:【如花在相親過程中使用了滄桑低沉的嗓音。;如花穿著緊身裙顯示其腰臀比為0.7的好身材。;相親對象了解到如花比自己小8歲。;如花在約會時用腳觸碰對方的小腿以示挑逗?！?、問題：以下說法正確的是選項：A:你傾向于喜歡那些你認為喜歡你的人。B:愛的體驗受文化期望的影響。C:相處30年以上的老夫妻已經(jīng)失去了激情之愛。D:信念、態(tài)度和價值觀方面的相似性能促進友誼。答案:【你傾向于喜歡那些你認為喜歡你的人。;愛的體驗受文化期望的影響。;信念、態(tài)度和價值觀方面的相似性能促進友誼。】第三章單元測試1、問題：人的大腦比其他哺乳動物都要重選項：A:對B:錯答案:【錯】2、問題：在生存活動中，組成群體可以幫助個體來減少風(fēng)險選項：A:錯B:對答案:【對】3、問題：攻擊行為與該行為出現(xiàn)時的環(huán)境有關(guān)，與先天因素?zé)o關(guān)選項：A:錯B:對答案:【錯】4、問題：一群領(lǐng)導(dǎo)在開會，他們需要作出一個重大的決定，但大家在對當(dāng)前意見表示支持或反對時都倍感壓力，這是以下哪個選項的反映？選項：A:群體思維B:沉沒成本C:群體凝聚力D:群體極化答案:【群體思維】5、問題：用共情——利他理論可以解釋以下哪個選項？選項：A:加入群體B:減少對他人的偏見C:親社會行為D:人際吸引力答案:【親社會行為】6、問題：在唐人街，所有的華僑都會相互幫助，一起合作，這是由于選項：A:內(nèi)群體偏好B:外群體偏見C:社會責(zé)任分散D:共情答案:【內(nèi)群體偏好】7、問題：挫折-攻擊假設(shè)可以解釋以下哪些？選項：A:小華在日本旅游，想到日本侵華的殘暴行為，把路邊的一個日本人打了一頓。B:小方偶然發(fā)現(xiàn)自己的女朋友和另一個男生卿卿我我，上去把那個男生打了一頓。C:小紅期末考得很差，于是她跑到第一名的家里打碎了窗戶。D:小明在學(xué)校受了欺負，回家路上踢了路邊的小貓。答案:【小方偶然發(fā)現(xiàn)自己的女朋友和另一個男生卿卿我我，上去把那個男生打了一頓。;小紅期末考得很差，于是她跑到第一名的家里打碎了窗戶。;小明在學(xué)校受了欺負，回家路上踢了路邊的小貓?！?、問題：戰(zhàn)爭時候雙方戰(zhàn)士相互攻擊的行為屬于選項：A:自發(fā)性攻擊B:挫折性攻擊C:沖動性攻擊D:工具性攻擊答案:【工具性攻擊】9、問題：社會偏見容易導(dǎo)致選項：A:種族主義B:性別主義C:恐怖主義D:個人主義答案:【種族主義;性別主義】10、問題：以下哪些力量會促使人類為社會做貢獻？選項：A:集體主義B:原則主義C:利己主義D:利他主義答案:【集體主義;原則主義;利己主義;利他主義】第四章單元測試1、問題：我們可以簡單地理解大腦的結(jié)構(gòu)是分成古腦、舊腦和新腦。選項：A:對B:錯答案:【對】2、問題：負責(zé)聽覺加工的區(qū)域是選項：A:前額葉B:顳橫回C:杏仁核D:海馬答案:【顳橫回】3、問題：以下大腦區(qū)域中對記憶最重要的區(qū)域是選項：A:杏仁核B:海馬C:胼胝體D:小腦答案:【海馬】4、問題：人類負責(zé)面孔加工的區(qū)域是在選項：A:枕葉B:額葉C:頂葉D:顳葉答案:【枕葉】5、問題：連接大腦兩個半球的重要結(jié)構(gòu)是選項：A:胼胝體B:腦橋C:腦干D:小腦答案:【胼胝體】6、問題：以下哪些結(jié)構(gòu)屬于大腦選項：A:額葉B:顳葉C:頂葉D:枕葉答案:【額葉;顳葉;頂葉;枕葉】7、問題：人的大腦是左右對稱的選項：A:錯B:對答案:【錯】8、問題：如花遇到歹徒對她圖謀不軌，抄起一塊板磚拍到了歹徒后腦勺上。歹徒兩眼一黑失去平衡倒下了，這是因為如花的攻擊影響到了歹徒的選項：A:額葉B:枕葉C:顳葉D:小腦答案:【枕葉;小腦】9、問題：你在跟如花聊天的時候發(fā)現(xiàn)她是右利手。你覺得她產(chǎn)生語言的能力最有可能受哪個半球控制？選項：A:兩個半球都不是B:右半球C:左半球D:兩個半球共同作用答案:【左半球】10、問題：以下哪個結(jié)構(gòu)受到嚴重損傷會更容易危及生命？選項：A:頂葉B:運動皮層C:腦干D:Broca區(qū)答案:【腦干】第五章單元測試1、問題：按照皮亞杰的認知發(fā)展階段理論，處于形式運算階段的兒童有能力進行抽象的邏輯思維。選項：A:對B:錯答案:【錯】2、問題：嬰兒大腦的神經(jīng)元數(shù)量比成人多。選項：A:對B:錯答案:【對】3、問題：實驗者在小明的額頭上畫了一個紅點，并把小明帶到了鏡子前。小明看到了鏡中的自己，伸手去摸了一下自己額頭上的紅點。據(jù)此可以判斷出：選項：A:小明是一個3歲的兒童B:小明可能是一個6個月大的嬰兒C:小明的年齡大于15個月D:小明可能不是人類答案:【小明可能不是人類】4、問題：在發(fā)展心理學(xué)中，“沒看見即不存在”說的是以下哪種現(xiàn)象選項：A:客體永存概念的缺失B:A非B錯誤C:視覺認知記憶錯誤D:三級循環(huán)反應(yīng)答案:【客體永存概念的缺失】5、問題：以下選項中，知道1+1等于多少的有：選項：A:2歲大的孩子B:5歲大的孩子C:1歲大的孩子D:3個月大的孩子答案:【2歲大的孩子;513歲大的孩子;歲大的孩子;個月大的孩子】6、問題：皮亞杰認為兒童的認知發(fā)展可以分為4個階段選項：A:對B:錯答案:【對】7、問題：對于一個2歲的孩子，以下說法正確的是選項：A:當(dāng)把同樣多的彈珠密集排列和稀疏排列，他會認為稀疏排列時珠子更多。B:以上均不正確。C:他會認為用橡皮泥捏的糖果是糖果。D:當(dāng)把同樣多的水分別倒進底面積不同的杯子中呈現(xiàn)不同的高度，他會認為液面高的杯子里水更多。答案:【當(dāng)把同樣多的彈珠密集排列和稀疏排列，他會認為稀疏排列時珠子更多。;他會認為用橡皮泥捏的糖果是糖果。;當(dāng)把同樣多的水分別倒進底面積不同的杯子中呈現(xiàn)不同的高度，他會認為液面高的杯子里水更多。】8、問題：嬰兒具有以下哪些認知選項：A:動量守恒B:物體需要支撐C:物體的守恒性D:物體不可被穿透答案:【動量守恒;物體需要支撐;物體的守恒性;物體不可被穿透】第六章單元測試1、問題：心理學(xué)史上最早對記憶進行研究的心理學(xué)家是選項：A:詹姆斯B:馮特C:鐵欽納D:艾賓浩斯答案:【艾賓浩斯】2、問題：學(xué)習(xí)之后立即睡覺，保持的效果往往幣學(xué)習(xí)后繼續(xù)活動的效果更好，這是由于選項：A:無前攝抑制的影響B(tài):記憶的恢復(fù)現(xiàn)象C:過度學(xué)習(xí)D:無倒攝抑制的影響答案:【無倒攝抑制的影響】3、問題：以下腦區(qū)中與記憶的加工過程最相關(guān)的是選項：A:杏仁核B:腦干C:頂葉D:海馬答案:【海馬】4、問題：電影《初戀50次》中女主角露西每天醒來都不記得自己與男主角認識，所以每天都需要重新相愛，女主角的這種遺忘癥屬于選項：A:健忘癥B:順行性遺忘C:倒攝抑制D:逆行性遺忘答案:【順行性遺忘】5、問題：以下不屬于記憶的基本階段的是選項：A:提取B:儲存C:編碼D:遺忘答案:【遺忘】6、問題：當(dāng)過去感知過、思考過或體驗過的事物重新出現(xiàn)時，我們能將其識別出來的心理現(xiàn)象叫做選項：A:聯(lián)想B:再認C:回憶D:再現(xiàn)答案:【再認】7、問題：具有加工信息和存儲信息的雙重功能的記憶叫做長時記憶選項：A:對B:錯答案:【錯】8、問題：如何改善對無結(jié)構(gòu)信息的記憶？選項：A:使用記憶術(shù)B:依靠“地點法”加工信息C:對信息進行精細復(fù)述D:將注意力放在自己身上答案:【使用記憶術(shù);依靠“地點法”加工信息;對信息進行精細復(fù)述】9、問題：當(dāng)我們提到“潛移默化”這個詞時，一般認為不是對個體的（）造成影響選項：A:內(nèi)隱記憶B:外顯記憶C:語義記憶D:情景記憶答案:【外顯記憶;語義記憶;情景記憶】10、問題：選出以下是工作記憶的子成分的選項選項：A:中央執(zhí)行系統(tǒng)B:語音環(huán)路C:情景緩沖區(qū)D:視覺空間畫板答案:【中央執(zhí)行系統(tǒng);語音環(huán)路;情景緩沖區(qū);視覺空間畫板】第七章單元測試1、問題：雞尾酒會效應(yīng)指的是，你在酒會上嘈雜的背景聲中仍然可以和你的好友對話，但當(dāng)你聽到其他人提到你的名字時，會立即引起注意。此前其他嘈雜的背景聲音屬于選項：A:前意識記憶B:未被注意的信息C:非意識過程D:無意識答案:【未被注意的信息】2、問題：有關(guān)無意識的理論最初是由（）發(fā)展而來的選項：A:洛克B:康德C:弗洛伊德D:蘇格拉底答案:【弗洛伊德】3、問題：意識的作用包括選項：A:選擇性的存儲B:計劃和執(zhí)行C:文化建構(gòu)D:過濾與目標(biāo)不相關(guān)的信息答案:【選擇性的存儲;計劃和執(zhí)行;文化建構(gòu);過濾與目標(biāo)不相關(guān)的信息】4、問題：只有在你的注意被吸引過去之后才能夠到達的記憶被稱為前意識記憶選項：A:錯B:對答案:【對】5、問題：如果你努力想一件事情卻始終想不起來，那么這件事情不在你的意識中，因此你以后也不能想起來這件事情選項：A:錯B:對答案:【錯】6、問題：現(xiàn)在放下電腦，在你的周圍找出一個紅色的物體（如果你周圍有紅色物體的話），這將需要你很多的意識注意選項：A:錯B:對答案:【錯】7、問題：弗洛伊德認為，無意識是個體某些不可被接受的想法或動機受到（），從而排除在意識之外。選項：A:干擾B:遺忘C:壓抑D:中斷答案:【壓抑】8、問題：唐納德.布羅德本特認為，心理使用（）的能力來執(zhí)行全部的加工。所以即使個體對未被注意的刺激進行了加工，其加工程度也不足以使他們可以識別這些刺激。選項：A:少量B:無限C:有限D(zhuǎn):有時有限，有時無限答案:【有限】9、問題：清醒時的意識通常包括：選項：A:知覺B:思維C:意象D:情感答案:【知覺;思維;意象;情感】10、問題：你正準備進行一場重要的考試，非常緊張，在這樣的情境下，你可能會出現(xiàn)以下哪些非意識過程選項：A:心率增加B:幻想自己成功通過考試C:調(diào)節(jié)自己深呼吸D:血壓上升答案:【心率增加;血壓上升】第八章單元測試1、問題：以下腦區(qū)中，與情緒加工關(guān)系密切的是選項：A:腦島B:杏仁核C:海馬D:胼胝體答案:【杏仁核】2、問題：吊橋?qū)嶒炛心猩?jīng)過吊橋后看到女主試時心跳加速，并把這種生理反應(yīng)歸因為一見鐘情。這一結(jié)果支持了選項：A:認知評價理論B:詹姆斯—朗格理論C:神經(jīng)文化理論D:坎農(nóng)—巴德理論答案:【認知評價理論】3、問題：認知評價理論是由（）提出的選項：A:列文森B:赫布C:理查德·拉薩如D:菲利普·巴德答案:【理查德·拉薩如】4、問題：坎農(nóng)—巴德理論認為我們的軀體反應(yīng)先于情緒反應(yīng)選項：A:對B:錯答案:【錯】5、問題：所有的情緒都是后天學(xué)習(xí)得到的，而不是先天具備的選項：A:錯B:對答案:【錯】6、問題：情緒包括哪些成分選項：A:情緒認知B:對情緒刺激的行為反應(yīng)C:情緒感覺D:生理喚醒答案:【情緒認知;對情緒刺激的行為反應(yīng);情緒感覺;生理喚醒】7、問題：根據(jù)坎農(nóng)-巴德情緒理論，情緒的中心位于選項：A:外周神經(jīng)系統(tǒng)B:丘腦C:內(nèi)臟D:杏仁核答案:【丘腦】8、問題：根據(jù)（），我們可以認為，哭泣導(dǎo)致悲傷，發(fā)笑導(dǎo)致開心選項：A:沙赫特兩因素情緒理論B:坎農(nóng)-巴德理論C:認知評價理論D:詹姆斯-蘭格理論答案:【詹姆斯-蘭格理論】9、問題：對小明來說，以下可能成為他的應(yīng)激源的事件有選項：A:準備已久的考試沒有通過B:突然得知自己中了500萬大獎C:告白被拒絕D:上課比以往早一分鐘到教室答案:【準備已久的考試沒有通過;突然得知自己中了500萬大獎;告白被拒絕】10、問題：應(yīng)激源帶來的反應(yīng)被稱為一般適應(yīng)綜合征，主要包括以下哪些階段：選項：A:報警反應(yīng)B:衰竭階段C:抵抗階段D:敏銳處理答案:【報警反應(yīng);衰竭階段;抵抗階段】第九章單元測試1、問題：下列信念不屬于刻板印象的是選項：A:“日本人比歐洲人矮”B:“碰到猶太人一定要小心上當(dāng)”C:“考試考得不好是因為這個老師出題太難”D:“我不會坐女司機開的車”答案:【“考試考得不好是因為這個老師出題太難”】2、問題：判斷線段長度的從眾實驗是由心理學(xué)家（）進行的選項：A:阿希B:馮特C:克拉克D:米爾格蘭姆答案:【阿?！?、問題：（）會增加攻擊性行為選項：A:低溫B:遭遇失敗C:高溫D:志得意滿答案:【遭遇失敗;高溫】4、問題：人的攻擊傾向性會隨著溫度的升高而升高選項：A:對B:錯答案:【錯】5、問題：實驗發(fā)現(xiàn)那些更有偏見的人通常更加不注重一個人的標(biāo)簽及其與自己的共同點選項：A:錯B:對答案:【錯】6、問題：凱利指出，當(dāng)人們試圖解釋某個人的行為時，要做出歸因判斷，需要評估以下哪些方面的信息協(xié)變：選項：A:一貫性B:區(qū)別性C:一致性D:多樣性答案:【一貫性;區(qū)別性;一致性】7、問題：刻板印象總是帶來負面的影響選項：A:錯B:對答案:【錯】8、問題：人們選擇從眾，往往是因為受到了（）影響選項：A:規(guī)范性B:集體性C