幼兒溝通技巧課件兩篇

有效的親子溝通有效的親子溝通兒童家庭教育宣傳—兒童親子交流教育匯報(bào)—xxxx匯報(bào)時(shí)間:20XX01:你的孩子快樂嗎？01:你的孩子快樂嗎？02:溝通絆腳石02:溝通絆腳石03:溝通要點(diǎn)03:溝通要點(diǎn)04:快樂溝通10法04:快樂溝通10法目錄目錄0101你的孩子快樂嗎？你的孩子快樂嗎？你的孩子快樂嗎？孩子快樂嗎？孩子的最大的心愿是什么？孩子的最突出的優(yōu)點(diǎn)是什么?

您希望他（她）在哪方面有所改進(jìn)？您希望他（她）成為什么樣的人？您了解你的孩子嗎？誰的責(zé)任？發(fā)現(xiàn)真相的選擇題：

孩子學(xué)習(xí)的責(zé)任只與孩子本身有關(guān)系，與其他人都沒有關(guān)系。孩子學(xué)習(xí)的責(zé)任只與父母有關(guān)系，與其他因素都沒有關(guān)系。孩子學(xué)習(xí)的責(zé)任只與老師有關(guān)系，與其他因素都沒有關(guān)系。孩子學(xué)習(xí)的責(zé)任只與環(huán)境有關(guān)系，與其他因素都沒有關(guān)系。孩子學(xué)習(xí)的責(zé)任除了與孩子沒有關(guān)系以外，與父母、老師及環(huán)境都有關(guān)系。孩子學(xué)習(xí)的責(zé)任與孩子、父母、老師及環(huán)境都有關(guān)系。你的孩子快樂嗎？孩子教育，我的責(zé)任！孩子學(xué)習(xí)不好，我的責(zé)任！孩子素質(zhì)提高，我的責(zé)任！母親的素質(zhì)決定孩子的素質(zhì)！母親的素質(zhì)決定民族的素質(zhì)！不要試圖給自己找出任何逃避的理由你的孩子快樂嗎？原因結(jié)果圖1：因果圖原因結(jié)果圖2：原因小結(jié)果大原因結(jié)果圖3：原因大結(jié)果小該誰吃藥？你的孩子快樂嗎？做建設(shè)者不做批評(píng)家，做建設(shè)者0202溝通的絆腳石溝通的絆腳石溝通的絆腳石當(dāng)你傷害了一個(gè)人，他必然拒絕你再次進(jìn)入他的心靈，無論你們?cè)?jīng)多么親近…負(fù)面否定嘮叨：兒子，媽媽怎么這么說你還是不懂呀？你在學(xué)校要聽老師的話，不要惹老師生氣，否則老師不喜歡你就麻煩了，在學(xué)?？汕f不要和同學(xué)打架，要講禮貌，講衛(wèi)生。抱怨：你怎么就不知道努力呢？你學(xué)習(xí)這么不好自己就一點(diǎn)都不著急嗎？世界上哪有你這樣沒有上進(jìn)的孩子呀？說教：你應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不該和不好的孩子玩，你只有現(xiàn)在加倍努力，才能考一個(gè)好大學(xué)，將來才有可能找到一份好工作。溝通的絆腳石負(fù)面否定比較：你看鄰居家的小胖，學(xué)習(xí)好，又聽話，年年被學(xué)校評(píng)為三好學(xué)生，要好好向他學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)：你知道你為什么學(xué)習(xí)成績(jī)老上不去嗎？就是因?yàn)槟銓W(xué)習(xí)態(tài)度不端正，你就是不懂事，還不如幼兒園的孩子懂事判斷：我肯定你做這件事不能堅(jiān)持到底，因?yàn)槟憔蜎]有一件事情堅(jiān)持到底過責(zé)備：你看，你不聽我的，怎么樣，又錯(cuò)了吧？所以俗話說：不聽老人言，吃虧在眼前。溝通的絆腳石看下邊的圖，在兩個(gè)圖形中，中心的圓一樣大嗎？你感覺是右邊的大，是嗎？溝通的絆腳石這好比用自己孩子的弱項(xiàng)和人家孩子的強(qiáng)項(xiàng)比，越比，孩子越?jīng)]有自信心，而且認(rèn)為父母看不起自己，不喜歡自己，喜歡人家的孩子，這樣一來，孩子就非常容易產(chǎn)生自卑心理，與父母會(huì)更加疏遠(yuǎn)。其實(shí)這兩個(gè)圖形的中心圓的一樣大的父母是孩子心中最重要的人，是孩子心目中的保護(hù)者和依靠者，當(dāng)孩子聽到他們說出這些帶有威脅性的話語時(shí)，愛到的打擊比來自外界的更甚，孩子會(huì)相信父母說的有關(guān)自己的話，并將其變?yōu)樽约旱挠^念。他們由此會(huì)產(chǎn)生對(duì)父母的深深失望或恐懼心理，并將這種感覺擴(kuò)大到其它事物上，當(dāng)他們帶著慣于懷疑的眼光看待生活時(shí)，將會(huì)變得多疑、懦弱、自卑或自我封閉，造成人格上的缺失。中小學(xué)校溝通的絆腳石敷衍塞責(zé)：不遵守承諾，答應(yīng)孩子的事從不認(rèn)真去做。不信任：你真的做完作業(yè)了嗎？你有沒有說謊？你算了吧，什么同學(xué)有困難，分明是你自己把錢花了，又來蒙我。告訴你，沒門！我是不會(huì)再給你錢的！不尊重：少廢話！該干什么干什么去！讓你做題你就做，你沒有資格和我進(jìn)條件。虛假贊美：我兒子真?zhèn)ゴ?！貼負(fù)標(biāo)簽：你怎么就那么笨呢再這樣下去你就完了！瞧你這幅熊樣，一輩子也不會(huì)有出息！顯示權(quán)威：我是爸爸，所以你必須聽我的！不負(fù)責(zé)任溝通的絆腳石只問成績(jī)：缺少童心：關(guān)系錯(cuò)位：自我中心：以偏概全：角度偏差：價(jià)值觀套用：父母?jìng)冏∽∠热霝橹?，以既定的模式看待孩子，這些認(rèn)知偏差是溝通中的巨大障礙，導(dǎo)致了父母在努力教育孩子的同時(shí)，卻與孩子的距離越來越遠(yuǎn)。所以要達(dá)成溝通，首先要采取客觀公正的態(tài)度，并應(yīng)設(shè)身處地地站在孩子的角度思考問題。當(dāng)父母以偏頗的觀點(diǎn)和態(tài)度去糾正孩子的錯(cuò)誤時(shí)，他們實(shí)際是在犯更大的錯(cuò)誤。認(rèn)知偏差0303溝通的要點(diǎn)溝通的要點(diǎn)溝通的要點(diǎn)溝通的要點(diǎn)心與心之間的距離是這個(gè)世界上最近的距離，但如果沒有感情存在，它也可能成為世上最遠(yuǎn)的距離…溝通的首要條件孩子心里想什么？他需要什么？溝通，溝的是什么？通的是什么？溝通的精髓是什么用“心”去與孩子溝通溝通的要點(diǎn)溝通的要點(diǎn)是什么？就是拉近距離和感情。溝通是心靈的交流，要讓孩子接受我們，就要打開孩子的心，想要打開孩子的心，父母首先要向孩子敞開自己的心扉。溝通的要點(diǎn)溝通的要點(diǎn)管道通暢：?jiǎn)蜗蜻€是雙向？?jī)?nèi)外雙通：內(nèi)溝通、外溝通目的清楚：控制情緒掌握需求建立感情揭示有利之處溝通的目的建立關(guān)系表達(dá)感情和諧相處傳遞信息達(dá)成共識(shí)溝通的法寶八字要訣：真誠(chéng)信任尊重智慧溝通的要點(diǎn)溝通小技巧進(jìn)入同一頻道建立融洽關(guān)系：

1）花時(shí)間和孩子在一起

2）做孩子的知心朋友

3）淡化父母的角色意識(shí)延遲判斷：不輕易下結(jié)論給孩子體驗(yàn)的機(jī)會(huì)巧妙地引導(dǎo)孩子：最偉大的教育是不露痕跡的教育溝通的注意事項(xiàng)目的要明確原因要清楚局外人不要在場(chǎng)飯桌上不數(shù)落臨睡前不輸送負(fù)面的信息氣頭上不處理問題0404快樂溝通10法快樂溝通10法快樂溝通10法沒有任何一種具體的方法適用于每一個(gè)人。除非你從正確的概念出發(fā)，自己找到了適合你自己的方法?？鞓窚贤?0法01.傾聽法常見的幾種錯(cuò)誤方式：父母不用耳朵只用嘴，把孩子的頭腦當(dāng)做無底洞，每天喋喋不休，塞進(jìn)去無數(shù)的訓(xùn)誡，不管他們是否能消化經(jīng)、吸收。父母在對(duì)待孩子上，要求孩子只用耳朵不用嘴，只準(zhǔn)他們用耳朵聽，不理會(huì)或不準(zhǔn)他們表達(dá)自己的意見。有些父母會(huì)說：我不是不聽他們的話，可越聽越生氣。“這正是父母犯的另一種錯(cuò)誤：用不正確的態(tài)度聽。快樂溝通10法“聽”的九個(gè)原則調(diào)動(dòng)全身的器官來聽。謙虛認(rèn)真地聽。全神貫注地聽。看著對(duì)方的眼睛聽：尤其是聽小孩子講話，要蹲下來，和孩子的眼睛平視，看著他聽。一心一意聽。不帶著自己的既有觀點(diǎn)去聽。邊思考、邊感覺地聽。帶有反饋地聽：如用“哦、啊、是、喔、好”等字或點(diǎn)頭表達(dá)你的回應(yīng)。善于聽話外音。01：傾聽法“聽”的80/20法則80%聽20%說（80%提問、20%陳述）總體下來就是:80%聽,16%提問,4%陳述.快樂溝通10法10種提問方式提問也是一門藝術(shù)，當(dāng)我們發(fā)問時(shí)，心中都希望得到自己想要的答案，但不同的問話方式會(huì)讓我們得到不同的結(jié)果。02.提問法開放式關(guān)懷式接納式差異式疑點(diǎn)式回憶式確認(rèn)式選擇式封閉式抓關(guān)鍵詞快樂溝通10法同理法就是用同理心來對(duì)待孩子，也叫同感或者共情。同理心為孩子提供了一個(gè)傾吐的機(jī)會(huì)，讓他的情緒得到釋放，不至于積存在心底演變成心理疾病。03.同理法快樂溝通10法梳理法是指對(duì)問題進(jìn)行梳理，理出它的脈絡(luò)，找出關(guān)鍵所在。04.包扎法接納情緒疏導(dǎo)情緒同感情緒05.梳理法梳理應(yīng)注意梳理的過程是循序漸進(jìn)的。平和的心態(tài)，父母要自我梳理。開放的心態(tài)快樂溝通10法06.裝傻法“裝傻”不但能夠幫助孩子成長(zhǎng)，還有助于拉近父母和孩子間距離。一個(gè)認(rèn)真求教的、謙虛的父母比高高在上、發(fā)號(hào)施令的父母更易于讓孩子接受。在這種溝通過程中，父母和孩子會(huì)成為朋友，建立起快樂、平等、和諧、融洽的親子關(guān)系?？鞓窚贤?0法07.贊美法贊美是最好的心靈營(yíng)養(yǎng)品，是全世界最具震撼力的話語國(guó)。恰到好處的贊美是父母與孩子溝通的興奮劑、潤(rùn)滑劑。同時(shí)也讓孩子學(xué)會(huì)在未來的生活成為一個(gè)積極熱情、胸懷寬廣、用愛的眼光看待生活的人。快樂溝通10法08.留白法“留白天地寬”留白法，就是在孩子成長(zhǎng)的過程中，充分發(fā)揮孩子的智慧和能力，讓孩子有自由發(fā)展的空間。影響孩子身心健康的主要三種情緒：1.憤怒2.焦慮3.抑郁為了孩子健康成長(zhǎng)，父母要營(yíng)造寬松、快樂的家庭氛圍，給孩子多一點(diǎn)自由，少一點(diǎn)壓力；多一點(diǎn)理解，少一點(diǎn)粗暴；多一點(diǎn)關(guān)愛，少一點(diǎn)限制。讓孩子真正快樂地成長(zhǎng)?？鞓窚贤?0法雙贏是教育的一項(xiàng)基本原則。父母和孩子之間，不存在根本對(duì)立，沒有非勝非負(fù)的狀態(tài)，成功的教育永遠(yuǎn)劃雙贏的，不則就是雙方都輸?shù)袅?。雙贏的核心理念：相互理解和共同合作。9.雙贏法就是在溝通中運(yùn)用正確的信息表達(dá)方式，使自己的意見能更好地被孩子接受。10.信息法快樂溝通10法“如果我們換上對(duì)手的鞋子并且理解他們的立場(chǎng)，世界上四分之三的痛苦和誤會(huì)將會(huì)消失?！笨鞓窚贤ǜ改?jìng)儜?yīng)思考的三個(gè)問題：1、孩子希望得到什么結(jié)果？2、父母希望得到什么結(jié)果？3、如何達(dá)成共識(shí)？孩子贏就是你贏快樂溝通10法信息分為：我信息、你信息我信息：表達(dá)的是自己的感受，自己的煩惱，自己的恐懼。是自己的情緒表達(dá)。有效的親子溝通有效的親子溝通兒童家庭教育宣傳—兒童親子交流教育匯報(bào)—xxx匯報(bào)時(shí)間:20XX如何跟孩子有效溝通兒童教育培訓(xùn)兒童教育培訓(xùn)如何跟孩子有效溝通宣講人：某某某時(shí)間：20XX.XXhowtocommunicateeffectivelywithchildrenineducationandtrainingcommunicateeffectivelywithchildren目錄溝通層次01功能不良的溝通模式02有效溝通03情緒教練04愛需要調(diào)頻0501溝通層次howtocommunicateeffectivelywithchildrenineducationandtraining養(yǎng)兒方知父母恩做了父母，才知道父母關(guān)心孩子比關(guān)心自己要多,做了父母，才知道孩子有時(shí)候并不了解父母的愛談感受講事實(shí)講觀點(diǎn)打招呼無條件接納（0-3個(gè)月）心理營(yíng)養(yǎng)親密依戀（1歲前）安全感（4個(gè)月-3歲）榜樣力量（6歲）欣賞、肯定鼓勵(lì)（4、5歲）營(yíng)養(yǎng)足夠茁壯成長(zhǎng)家長(zhǎng)與孩子的溝通的模式，不僅與建立孩子的自我價(jià)值有關(guān)系，也為培養(yǎng)他將來與人交往的能力有示范和教導(dǎo)的作用。溝通層次02功能不良的溝通模式howtocommunicateeffectivelywithchildreninducationandtraininghowtocommunicate溺愛討好型

粗暴指責(zé)型嘮叨講理型打岔逃避型溺愛討好型寶貝，你說要什么，媽媽就給你什么。孩子，都是媽媽錯(cuò)了。寶貝，你要做什么，就去做吧。你說的都是對(duì)的，我聽你的。討好容易產(chǎn)生的后果致使孩子看不起父母，厭惡父母讓孩子感覺壓抑孩子覺得沒有力量孩子覺得父母太無能粗暴指責(zé)型我跟你說過多少次了，你就是不聽！你這種行為簡(jiǎn)直太幼稚了！你以為你長(zhǎng)大了，就可以……你以為你是天才??！致使孩子抗拒父母疏遠(yuǎn)親子關(guān)系,讓孩子覺得自己很糟糕孩子覺得有罪惡感孩子覺得父母不喜歡自己指責(zé)容易產(chǎn)生的后果如今是競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)不好好學(xué)習(xí)找不到好工作，找不到好工作就沒有好的前途，沒有好的前途就沒法生活得很好。我看了相關(guān)的資料，這件事情應(yīng)該是XXX嘮叨講理型讓孩子覺得自己很無能孩子覺得煩躁孩子會(huì)想逃離父母嘮叨講理產(chǎn)生的后果逃避打岔容易產(chǎn)生的后果讓孩子覺得不被關(guān)注讓孩子覺得不被愛打岔逃避型跟我又不相關(guān)03有效溝通howtocommunicateeffectivelywithchildrenineducationandtraining關(guān)注自己照顧情境尊重別人與孩子有效溝通的方法尊重、接納,傾聽，關(guān)注孩子的感受（尊重他人）使用“我信息”（關(guān)照自己）選擇合適的時(shí)間、地點(diǎn)（情境）３Ｒ（方法）換個(gè)方式——書信（方法）尊重孩子的獨(dú)特和不完美牡丹在春天燦爛，山楂在秋天驕傲！接納孩子的多面性每個(gè)孩子都是一顆多面體的鉆石欣賞發(fā)光面，也接納暗淡的部分傾聽技巧（聽）1.學(xué)習(xí)“一?！薄岸础薄叭牎?.了解非言語訊息3.了解話中隱含的意義聽到和看到的只是冰山一角，要好奇孩子的內(nèi)心到底發(fā)生了什么。描述行為本身，而非指責(zé)行為的當(dāng)事人,陳述自己的感受,陳述理由或后果例：當(dāng)我看到書包扔在地上時(shí)，我覺得很不舒服，因?yàn)槲蚁胍３旨依锏恼麧?。電視機(jī)聲音那么大，媽媽都聽不清楚電話那頭說話了。我希望你把電話聲音放低一點(diǎn)。合適的時(shí)間和地點(diǎn)不當(dāng)眾教子,如果孩子在情緒的當(dāng)下，先處理情緒再處理問題,如果雙方都在情緒當(dāng)下，先放下,在雙方都愉悅的情況下溝通，會(huì)收到意想不到的效果重技巧重復(fù)孩子說的話repeat重組孩子說話的意思（你是說……）recombination說出對(duì)方的感受（你現(xiàn)在感覺……）reception更多方式——書信我家的BBS與郵筒給孩子寫信04情緒教練howtocommunicateeffectivelywithchildrenineducati