2024年阜陽市潁東區(qū)招聘專業(yè)技術(shù)人員招聘歷年高頻難、易點（公共基礎(chǔ)測驗共200題含答案解析）模擬試卷

2024年阜陽市潁東區(qū)招聘專業(yè)技術(shù)人員招聘歷年高頻難、易點（公共基礎(chǔ)測驗共200題含答案解析）模擬試卷每套試卷共200題，答案解析在題目后面題型單選題多選題判斷題合計統(tǒng)分人得分一、單選題(共124題)1、在進行群體決策時，為了集思廣益，保證決策的創(chuàng)造性，提高決策質(zhì)量，組織往往會采用以下哪種方法（）。A：德爾菲法B：平衡計分卡法C：專家評議法D：頭腦風(fēng)暴法正確答案選項：D解析：此題旨在探究管理學(xué)的根本原則。它是由管理咨詢公司或科技研究機構(gòu)提供有關(guān)科學(xué)問題的信息資料，并邀請具有豐富經(jīng)驗的專家進行討論，形成有一定權(quán)威性的報告。在科學(xué)技術(shù)預(yù)測中，德爾菲法是一種廣泛應(yīng)用于專家調(diào)查的方法，以糾正A項錯誤。這種研究方法具有廣泛的應(yīng)用性，可以運用到各個領(lǐng)域的決策中去，如經(jīng)濟管理領(lǐng)域的成本效益分析法等。為了達成對科學(xué)技術(shù)進展的共識，我們需要匯集和整合專家的意見。它不僅可以幫助管理者了解自己公司的經(jīng)營現(xiàn)狀和前景，而且還能使管理者在制定決策時更具有科學(xué)性、前瞻性。平衡計分卡是一種綜合了財務(wù)和非財務(wù)指標(biāo)的全方位策略性評價指標(biāo)體系，其獨特之處在于將企業(yè)的遠景、使命和發(fā)展戰(zhàn)略與業(yè)績評價系統(tǒng)緊密結(jié)合，從而將企業(yè)的使命和戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為具體的目標(biāo)和評測指標(biāo)，以實現(xiàn)戰(zhàn)略和績效的有機融合。它具有廣泛而深刻的影響力。在處理C項錯誤時，專家評議法是一種通過吸納專家參與，根據(jù)事物的歷史、現(xiàn)狀和未來發(fā)展趨勢，進行積極的創(chuàng)造性思維活動，以對事物進行深入分析和預(yù)測的方法。它通過討論，使人們從各種不同角度來思考問題并作出判斷。D項正確，頭腦風(fēng)暴法是一種集體智慧的交流技巧，通過集思廣益、暢所欲言的方式，旨在解決特定問題。它是群體智慧的結(jié)晶，能最大限度地發(fā)揮集體的力量和優(yōu)勢。在一片輕松、自由的氛圍中，與會者就某一議題或主題暢所欲言，相互啟迪、創(chuàng)造性地解決難題的過程。因此,”頭腦風(fēng)暴法“被廣泛運用于公共行政領(lǐng)域并取得了良好的效果。但是,”頭腦風(fēng)暴法在我國還未得到足夠重視“。為此我們組織相關(guān)人員進行研究。在公共決策過程中，為確保群體決策的創(chuàng)造性和提高決策質(zhì)量，采用了一系列改善群體決策的措施，其中頭腦風(fēng)暴法是一種典型的方法，允許與會者暢所欲言，相互啟發(fā)和激勵，以達到更高效的效果。一、選題意義及研究思路本課題是基于“創(chuàng)新”這一時代背景而提出的。由于的存在，故本題選擇D。2、報告的主送機關(guān)是（）。A：上級機關(guān)B：下級機關(guān)C：平行機關(guān)D：上級機關(guān)和平行機關(guān)正確答案選項：A解析：本題旨在考察公文的基礎(chǔ)知識，包括但不限于文書處理等方面。同級機關(guān)之間的發(fā)文指上行文和下行文。下級機關(guān)向所屬上級機關(guān)的發(fā)文，是指上級機關(guān)向上級機關(guān)提交的書面申請、請示、報告、意見等內(nèi)容，以供上級機關(guān)參考；同級機關(guān)間的發(fā)文指本機關(guān)與其他下級機關(guān)之間的發(fā)文。下級機關(guān)所受上級機關(guān)的發(fā)文，指的是下行文，包括但不限于命令、決議、決定、公報、通報、批復(fù)、公告、通告、通知、紀(jì)要、意見等；本案例中，下級向上級機關(guān)報送公文的主體為下級機關(guān)，而非直接從本級機關(guān)獲得文電，即“下向式”送文方式。在平行機關(guān)或不相隸屬的機關(guān)之間，發(fā)文指的是以書信為主的平文形式，此外還包括議案、公告、通告、通知、紀(jì)要、意見等。“答復(fù)”則應(yīng)在主送機關(guān)之后再轉(zhuǎn)達給被告知人。該報告適用于向上級機關(guān)匯報工作、反映情況，并對上級機關(guān)的詢問進行回復(fù)，屬于上行文，因此主送機關(guān)為上級機關(guān)。關(guān)于公文文種問題，我國現(xiàn)行《國家行政管理暫行條例》和有關(guān)文件有明確規(guī)定，但在具體運用時卻存在著許多不同認識。由于的存在，故本題選擇A。3、聯(lián)合行文時，各個機關(guān)都需要加蓋印章，以下做法正確的是：A：主辦機關(guān)印章在前B：其他機關(guān)印章在前C：印章可使用藍色D：每排最多排5個印章正確答案選項：A解析：；主要涉及公文的基本內(nèi)容、文種使用以及有關(guān)法律規(guī)定等方面的問題。本題對公文知識進行了測試。根據(jù)《國家行政機關(guān)公文格式》8.2.6.2,當(dāng)聯(lián)合行文需加蓋3個以上印章時，為防止出現(xiàn)空白印章，應(yīng)將各發(fā)文機關(guān)名稱（可用簡稱）排在發(fā)文時間和正文之間。承辦機關(guān)印章在后。前方之處，乃主辦機關(guān)之印章所在。由于的存在，故本題選擇A。“聯(lián)合行文”是指兩個以上的發(fā)文者共同擬定一個文件?！窘馕鐾卣埂緽項：聯(lián)合行文，由主辦機關(guān)主導(dǎo)排列。B項有誤?！拔呢?zé)自負”的表述有誤。C項：根據(jù)《國家行政機關(guān)公文格式》8.2.6.1,印章用紅色。C項出現(xiàn)了錯誤。在使用過程中，應(yīng)注意防止錯別字的出現(xiàn)，并將正確字頭和偏旁部首標(biāo)出。D項：根據(jù)《國家行政機關(guān)公文格式》8.2.6.2,聯(lián)合行文加蓋印章時，每排最多排3個印章，兩端不得超出版心。在同一文章中出現(xiàn)的兩個或多個不同文字部分之間用括號隔開。D項出現(xiàn)了誤差。在文種中的使用不符合有關(guān)規(guī)定或有其它問題。；4、關(guān)于管理幅度、管理層次與組織規(guī)模三者的關(guān)系，表述正確的是（）。A：管理幅度既定，管理層次與組織規(guī)模成正比B：管理幅度既定，管理層次與組織規(guī)模成反比C：組織規(guī)模既定，管理層次與管理幅度成正比D：管理層次既定，管理幅度與組織規(guī)模成反比正確答案選項：A解析：此題旨在探究管理學(xué)的根本原則。管理強度，即單位時間內(nèi)管理人員所能達到的工作量與人力消耗之比。主管人員能夠直接領(lǐng)導(dǎo)、指揮和監(jiān)督的下級人員或下級部門的數(shù)量和范圍，被稱為管理幅度或管理寬度。管理強度，就是對每個人在工作中所發(fā)揮出的作用進行有效地控制。在組織架構(gòu)中，管理層次指的是從最高層級的領(lǐng)導(dǎo)者到從事相關(guān)工作的人員之間的不同層級。組織結(jié)構(gòu)，主要包括職能體系、機構(gòu)設(shè)置及其相互分工等方面。組織的規(guī)模即為其所能容納的規(guī)模。管理幅度，是指該系統(tǒng)內(nèi)各個部分在一定時期內(nèi)相對于總目標(biāo)的差距程度。一個組織的規(guī)模是由其所擁有的員工數(shù)量以及這些員工之間的相互作用所決定的。組織規(guī)模與管理層次、管理幅度呈正相關(guān)，即管理幅度已確定，而管理層次則與組織規(guī)模成正比；組織規(guī)模既定,'管理幅度”與“管理層次”成比例變化。組織的規(guī)模已被確立，但其管理層次與所管理的幅度呈反比例關(guān)系；這表明在一定范圍內(nèi)可以適當(dāng)增加或減少企業(yè)組織結(jié)構(gòu)中的管理決策和決策程序的數(shù)量，從而降低管理難度。組織規(guī)模的大小與管理層次的設(shè)定成正比，從而決定了管理的幅度。企業(yè)集團是在一定區(qū)域內(nèi)的眾多獨立法人企業(yè)按照產(chǎn)權(quán)關(guān)系、投資主體和經(jīng)營方式等要素進行重組而形成的具有法人資格的經(jīng)濟聯(lián)合體。由于的存在，故本題選擇A。5、上級機關(guān)對下級發(fā)文，根據(jù)工作需要和機密程度，有些公文需要注明發(fā)送和閱讀范圍。閱讀范圍通常寫在發(fā)文日期之下，抄報、抄送單位（）的位置，并加括號。A：之上偏右B：正上方C：之下偏左D：之上偏左正確答案選項：D解析：本題旨在考察公文的基礎(chǔ)知識，包括但不限于文書處理等方面。根據(jù)上級機關(guān)對下級發(fā)文的工作需要和機密程度，有些公文需要明確標(biāo)注發(fā)送和閱讀的范圍，以確保信息的機密性和準(zhǔn)確性。一般情況下，不作附加說明。一般情況下，閱讀范圍應(yīng)在發(fā)文日期之后，抄報并抄送單位，同時在單位上方偏左的位置加上括號，例如“（此件已發(fā)至縣、團級）”。由于行文中涉及到文件性質(zhì)問題，有時也要用其他文種來表示。由于的存在，故本題選擇D。6、按照要求，下級機關(guān)向上級機關(guān)請示應(yīng)當(dāng)（）。A：事前行文B：事中行文C：事后行文D：視情況而定正確答案選項：A解析：本題旨在考察公文的基礎(chǔ)知識，包括但不限于文書處理等方面。在向上級機關(guān)請示之前，下級機關(guān)應(yīng)當(dāng)以書面形式表達，并在征得上級同意或授權(quán)后方可實施。由于的存在，故本題選擇A。7、管理中領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)從多維視角來看待沖突，正確的是（）。A：沖突沒有建設(shè)性，必須提前看到它的破壞性和不良后果B：沖突沒有破壞性，面對沖突和矛盾要及時處理C：可以因勢利導(dǎo)，化害為利D：別讓沖突產(chǎn)生，將沖突消除在萌芽狀態(tài)正確答案選項：C解析：本題旨在考察行政管理方面的問題。如果一方不愿意接受另一方所提出的方案或意見，就可能發(fā)生沖突，即“建設(shè)性沖突”和“破壞性沖突”.由于社會成員之間存在著差異，因此兩種沖突都有其各自的特點。根據(jù)福萊特行政管理學(xué)家的研究，A、B兩項錯誤的根源在于不同利益之間的沖突，這種沖突不僅具有建設(shè)性，還具有破壞性。破壞性沖突則可能引起對立和敵對情緒，破壞正常社會秩序，并對社會產(chǎn)生負面影響，如引發(fā)犯罪等問題。通過整合各方利益，建設(shè)性沖突得以調(diào)和，從而實現(xiàn)雙方關(guān)系的協(xié)調(diào)，共同受益，最終達到最大化社會福利的目的；因此，沖突可以被視為一種資源和動力，它有助于提高組織績效。破壞性的沖突可能導(dǎo)致雙方陷入僵局，甚至可能引發(fā)激烈的對抗，從而對整個社會福利造成損失。對于C項而言，只有在遇到一定程度的有益沖突時，組織才能保持旺盛的生命力，并且善于進行自我批評，不斷進行革新，以迎接各種挑戰(zhàn)。如果管理者能正確對待沖突和協(xié)調(diào)沖突，就可以有效地提高工作效率。由于D項錯誤中的，團隊成員在經(jīng)歷和性格等方面的差異不可避免地導(dǎo)致了利益或觀點等方面的分歧，從而引發(fā)了沖突。沖突是客觀存在的一種現(xiàn)象，也是我們必須面對和解決的一個問題。因此，在管理活動中，沖突的存在是不可避免的，不可能消失。本研究旨在探索如何通過溝通和交流來減少沖突發(fā)生并達到滿意結(jié)果。由于的存在，故本題選擇C。8、紀(jì)要的標(biāo)題擬制方法正確的是（）。A：會議名稱事由B：會議名稱文種C：會議主持單位事由D：會議主持單位會議名稱正確答案選項：B解析：本題旨在考察公文的基礎(chǔ)知識，包括但不限于文書處理等方面。可見，在公文中使用文種是必要的。根據(jù)《黨政機關(guān)公文處理工作條例》第九條第七項規(guī)定:“標(biāo)題。由發(fā)文機關(guān)名稱、事由和文種組成。”因此，在教學(xué)中我把它放在了重要位置上。公文的標(biāo)題必須包含多種文體，這是不可或缺的重要元素。一、關(guān)于對公文標(biāo)題中文種含義的理解所謂文種就是用來表達文章內(nèi)容的語言形式或文字符號，它具有一定的格式與功能。由于的存在，故本題選擇B。9、某省交通投資集團修建臨時倉庫，向市規(guī)劃局請求批準(zhǔn)，應(yīng)使用文種（）。A：函B：請示C：請示報告D：報告正確答案選項：A解析：本題旨在考察公文的基礎(chǔ)知識，包括但不限于文書處理等方面?！半妶蟆笔侵父骷墖覚C關(guān)或團體根據(jù)國家行政法規(guī)、規(guī)章以及有關(guān)政策規(guī)定而發(fā)出的具有法定形式與內(nèi)容的書面文書。A項正確，《黨政機關(guān)公文處理工作條例》第八條第十四項規(guī)定:“函。適用于不相隸屬機關(guān)之間商洽工作、詢問和答復(fù)問題、請求批準(zhǔn)和答復(fù)審批事項。”B項錯誤，《黨政機關(guān)公文處理工作條例》第八條第十一項規(guī)定:“請示。適用于向上級機關(guān)請求指示、批準(zhǔn)?！盋項錯誤，《黨政機關(guān)公文處理工作條例》第十五條第四項規(guī)定:“請示應(yīng)當(dāng)一文一事。不得在報告等非請示性公文中夾帶請示事項?！盌項錯誤，《黨政機關(guān)公文處理工作條例》第八條第十項規(guī)定:“報告。適用于向上級機關(guān)匯報工作、反映情況，回復(fù)上級機關(guān)的詢問。”本題目為“省交規(guī)文件用函式答復(fù)”.此款是對現(xiàn)行規(guī)范的補充和完善，但仍有一些問題需要進一步明確。；在這種情況下如何使用函字呢？省交通投資集團已向市規(guī)劃局提出申請，請求獲得批準(zhǔn)。然而，省交通投資集團與市規(guī)劃局之間并不存在隸屬關(guān)系，因此我們需要使用函件來說明這一點。在這篇文章中，筆者就如何運用函件這種公文寫作的方式和技巧談了自己的認識和體會。由于的存在，故本題選擇A。10、祥龍公司生產(chǎn)的家紡產(chǎn)品從上世紀(jì)90年代開始就受到歡迎，但近年來效益持續(xù)下滑，據(jù)分析，困擾公司高層領(lǐng)導(dǎo)的問題主要是：公司主要產(chǎn)品的市場需求發(fā)生了重大變化；公司在產(chǎn)品開發(fā)，制造，銷售等環(huán)節(jié)中存在嚴(yán)重的溝通障礙；對主要競爭者的行為缺乏有效的反應(yīng)，據(jù)此，公司高層管理部門當(dāng)前首先應(yīng)該采取的措施為（）。A：重新明確公司業(yè)務(wù)定位B：進行組織的機構(gòu)調(diào)整C：加強公司產(chǎn)品開發(fā)能力D：加強人力資源管理正確答案選項：A解析：此題旨在探究管理學(xué)的根本原則。因此，公司高層管理者必須要高度重視這個問題。從題干“公司主要產(chǎn)品的市場需求發(fā)生重大變化；公司在產(chǎn)品開發(fā)、制造、銷售等環(huán)節(jié)中存在嚴(yán)重的溝通障礙；對主要競爭者的行為缺乏有效的反應(yīng)”可以看出，這三個主要問題中最具挑戰(zhàn)性、最重要的是公司產(chǎn)品與市場需求的協(xié)調(diào)問題。其次，作為公司中層管理人員來說，需要分析公司內(nèi)部各職能部門之間以及各個職能崗位人員之間的關(guān)系。從高層管理部門的角度來看，企業(yè)的公司層戰(zhàn)略應(yīng)該是一項重要的任務(wù)，需要解決的問題是如何選擇適合自己的業(yè)務(wù)和進入哪些領(lǐng)域。其次，針對公司現(xiàn)有資源和能力狀況，進行相應(yīng)調(diào)整。在當(dāng)前形勢下，公司高層管理部門應(yīng)當(dāng)以市場需求為導(dǎo)向，對業(yè)務(wù)進行重新定位，以適應(yīng)市場的變化。B、C、D項屬于后續(xù)的管理范疇，不是當(dāng)前優(yōu)先考慮的，因此排除了其他選項。由于的存在，故本題選擇A。11、在下列幾種應(yīng)用文中，具有公文法定效用的是（）。A：倡議書B：講話稿C：調(diào)查報告D：介紹信正確答案選項：C解析：倡議書是由某一特定組織或社團起草的一份書面文件，旨在向社會提出建議或呼吁社會成員共同行動，以實現(xiàn)某項目標(biāo)。它既包括倡議書，又包括講話稿等各種公文形式。作為一種廣泛應(yīng)用于現(xiàn)實社會的文體，它在日常寫作中扮演著重要的角色。因此，對其進行研究具有一定現(xiàn)實意義。B項錯誤.講話稿分為廣義與狹義兩種。在特定的場合，人們所發(fā)表的演講文稿，通常被稱為廣義的講話稿；狹義的講話稿則專指為某種需要而寫的書面講話稿。狹義而言，所謂領(lǐng)導(dǎo)講話稿即為各級領(lǐng)導(dǎo)在各類會議上發(fā)表的具有宣傳、指示、總結(jié)性質(zhì)的演講文稿，其目的在于傳達領(lǐng)導(dǎo)的思想和觀點。它包括各類報告性講話稿、總結(jié)性報告和談話式講話稿等多種形式。在應(yīng)用寫作研究中，這是一種不可或缺的文體，其重要性不言而喻。一、選題要準(zhǔn)確實用，有針對性當(dāng)前我國經(jīng)濟體制改革正在深入發(fā)展，經(jīng)濟建設(shè)面臨許多新形勢，需要大量的具有較強實際操作性的調(diào)研報告。在對某項工作、某個事件、某個問題進行深入細致的調(diào)查后，調(diào)查報告將收集到的材料進行系統(tǒng)整理、分析研究，并以書面形式向組織和領(lǐng)導(dǎo)匯報調(diào)查情況，這是一種高效的文書形式。它具有文字簡練、內(nèi)容準(zhǔn)確、條理清晰等特點。其具備法定公文效力之特質(zhì)。因此在實際運用過程中經(jīng)常會出現(xiàn)一些錯別字。在應(yīng)用寫作研究中，介紹信作為一種介紹聯(lián)系接洽事宜的文體，屬于D項錯誤的范疇。介紹信是在雙方約定時間內(nèi)由一方撰寫并加蓋公章的文件。這份函件旨在為機關(guān)團體、企事業(yè)單位派遣人員前往其他單位聯(lián)系工作、了解情況或參與各種社會活動提供介紹和證明的雙重支持。介紹信在日常交往中經(jīng)常被用到，但其具體用法卻沒有統(tǒng)一規(guī)定。使用介紹信，可使對方深入了解其身份和目的，從而獲得對方的信任和支持，進而建立起雙方之間的信任關(guān)系。因此，掌握一些常用介紹信格式及其寫法對我們做好各項具體事務(wù)很有必要。由于的存在，故本題選擇C。介紹信的寫法應(yīng)根據(jù)具體內(nèi)容而定。12、（）是對業(yè)務(wù)經(jīng)營過程中各方面活動所做的全面規(guī)劃和安排，往往是較長一段時間內(nèi)執(zhí)行的戰(zhàn)略計劃。A：單一性計劃B：綜合性計劃C：片面性計劃D：專業(yè)性計劃正確答案選項：B解析：本題旨在考察行政管理方面的問題。所謂綜合性計劃就是為實現(xiàn)某一目標(biāo)而進行一系列相互聯(lián)系、相互作用、相互影響、互相制約的決策與行動方案，它具有全局性、長遠性的特點。計劃的對象范圍可被劃分為兩類，一類是涵蓋多個方面的綜合性計劃，另一類則是專注于特定領(lǐng)域的專業(yè)性計劃。這種計劃主要包括中長期發(fā)展目標(biāo)、近期戰(zhàn)略目標(biāo)及相應(yīng)的措施等幾個部分，其目的在于確定一個長期而又具體的奮斗目標(biāo)，使之能夠?qū)崿F(xiàn)或接近這一總體目標(biāo)。全面規(guī)劃和安排各項業(yè)務(wù)經(jīng)營活動的綜合性計劃，是對業(yè)務(wù)運營過程中各個方面的活動進行的全面規(guī)劃和安排。因此，綜合性計劃一般由若干部門或單位聯(lián)合完成。在較長的時間跨度內(nèi)，實施的戰(zhàn)略計劃通常是一項廣泛覆蓋的綜合性計劃，但在短期內(nèi)，也需要制定綜合性計劃，例如企業(yè)通常需要制定年度的綜合經(jīng)營計劃。由于專業(yè)性計劃的制定受一定范圍內(nèi)行業(yè)特點影響較大，因此一般具有較強的針對性和操作性。專業(yè)性計劃是對某一專業(yè)領(lǐng)域的職能工作所進行的綜合性規(guī)劃，其目的在于對某一方面內(nèi)容進行精細化的規(guī)劃和設(shè)計。由于這些計劃的側(cè)重點不同，因而其目標(biāo)和作用也就不相同。特定職能領(lǐng)域的專業(yè)計劃包括銷售、生產(chǎn)、產(chǎn)品研發(fā)、人事、財務(wù)、物資供應(yīng)、技術(shù)改造和設(shè)備維修等多個方面。由于這類計劃編制過程中存在著許多不確定性因素和矛盾沖突，所以其結(jié)果往往不能達到預(yù)期目的，甚至導(dǎo)致失敗。這些計劃所涉及的范圍僅限于企業(yè)活動的某一方面，而與綜合性計劃的關(guān)聯(lián)則呈現(xiàn)出局部與整體的緊密聯(lián)系。在計劃經(jīng)濟時期，企業(yè)一般由主管部門制定統(tǒng)一的經(jīng)營目標(biāo)和發(fā)展戰(zhàn)略，并以此為指導(dǎo)進行管理。由于的存在，故本題選擇B。13、人們之所以對爆出性侵學(xué)生新聞的教師鄙視厭惡，除卻因為鄙視該種下作行為外，更因為這些教師的無德行徑打破了人們心中的（）。A：自我圖式B：團體圖式C：角色圖式D：個人圖式正確答案選項：C解析：此題旨在探究管理學(xué)的根本原則。自我圖式和群體圖式都屬于自我認知范疇。A項錯誤，指的是個體在已有的經(jīng)驗基礎(chǔ)上形成的一種自我認知模式，該模式能夠概括個體對自身的理解和認知。它是由群體意識、集體觀念和集體行為構(gòu)成的整體概念，具有整體性和穩(wěn)定性特征，所以也稱為“總體”或“總的看法”。題干所指的是，人們對于教師形象的認知已經(jīng)被打破，這與他們的自我認知無關(guān)，因此并不意味著他們已經(jīng)打破了自我認知的框架。團體圖式可以幫助人們更好地了解他人，并且有助于人們建立起良好的人際關(guān)系。B項錯誤，指的是人們對某一特定群體的認知結(jié)構(gòu)，有時也被稱為群體刻板印象，是一種集體認知模式。團體圖式對于個體來說，就是群體中那些具有共同特征、相互聯(lián)系和影響的個人或群體在一定時間內(nèi)形成的集體認知方式。通過團體圖式的運用，人們將某些特質(zhì)歸屬于一個獨特的群體成員所共同擁有。相反地，它讓人們看到了集體中不同個體之間存在著差異，從而產(chǎn)生新的認知和行為模式。教師并非一群人，因此不會打破人們心中的群體思維模式。C項正確，角色圖式是指人們對具有特殊角色者（例如教授）的認知結(jié)構(gòu)，這種認知結(jié)構(gòu)具有高度的組織性和組織性。教師并不像一些學(xué)者認為的那樣是個社會角色或職業(yè)角色。在人們的心目中，教師是一位備受尊敬、品德高尚的角色，然而，一些不道德的教師的行為正在顛覆人們對教師角色的刻板印象。教師作為一種社會角色，它與他人有著不同的關(guān)系和作用，所以也應(yīng)該具有自己獨特的角色圖式。在個人認知結(jié)構(gòu)中，D項存在錯誤，個人圖式是一種描述個人人格的認知結(jié)構(gòu)，通常適用于那些具有特殊性質(zhì)或典型特征的個體。本文討論的是一種新出現(xiàn)的教師行為——“教師的自我批判”。教師并非一類特殊或典型的個體，因此不會打破人們內(nèi)心的個人模式。本文從“自我”、“他人”和“集體”三個方面論述了個體與群體之間關(guān)系的認知機制及特點。由于的存在，故本題選擇C。14、當(dāng)上級主管部門對下級行政機關(guān)享有業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)權(quán)和監(jiān)督權(quán)，但沒有直接命令、指揮權(quán)時，行文時應(yīng)當(dāng)采用（）。A：通知B：意見C：指示D：函正確答案選項：B解析：本題旨在考察公文的基礎(chǔ)知識，包括但不限于文書處理等方面。通知是各級人民政府及其所屬機構(gòu)在貫徹執(zhí)行國家行政法規(guī)中形成的一種特殊文體。A項錯誤，《黨政機關(guān)公文處理工作條例》第八條第八項規(guī)定:“通知。適用于發(fā)布、傳達要求下級機關(guān)執(zhí)行和有關(guān)單位周知或者執(zhí)行的事項，批轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)發(fā)公文。”它可以是上級機關(guān)發(fā)出的指令或指示，也可由下級機關(guān)通過一定形式向其發(fā)送的文件。通知所具備的權(quán)力包括直接下達指令和指揮行動。在此情況下，意見可以作為一種特殊形式的文書來使用，即是說它是一項行政公文，而不是一般意義上的文書。B項正確，《黨政機關(guān)公文處理工作條例》第八條第七項規(guī)定:“意見。適用于對重要問題提出見解和處理辦法。”“答復(fù)”僅是在上級機關(guān)下達下一步任務(wù)時作出的指示或指令，并不是具體行政行為。盡管意見在業(yè)務(wù)上享有指導(dǎo)和監(jiān)督的權(quán)利，但它并不具備直接下達命令或指揮的權(quán)力。在我國現(xiàn)行法律制度下，指示僅作為上級機關(guān)作出決定時的依據(jù)之一，而非直接命令或指揮權(quán)。在《黨政機關(guān)公文處理工作條例》規(guī)定的法定公文文種中，C項存在錯誤，因此指示不在其中。它與通知、通告等其他下行文書有區(qū)別。在領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)對下級機關(guān)布置工作、闡明工作活動要點及要求、步驟和方法時，使用的一種具有指導(dǎo)原則的下行公文，擁有直接命令和指揮權(quán)。D項錯誤，《黨政機關(guān)公文處理工作條例》第八條第十四項規(guī)定:“函。適用于不相隸屬機關(guān)之間商洽工作、詢問和答復(fù)問題、請求批準(zhǔn)和答復(fù)審批事項?！北疚臄M就其格式作一探討。信函是一種被廣泛采用的平文形式。由于的存在，故本題選擇B。15、下列選項中，不屬于事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位的人員是（）。A：延邊大學(xué)教授王某B：延吉市一中教師李某C：延吉市公安局局長金某D：延邊日報社編審趙某正確答案選項：C解析：本題旨在探究管理學(xué)領(lǐng)域的基本知識。根據(jù)事業(yè)單位所承擔(dān)的社會職能、職責(zé)任務(wù)、工作性質(zhì)以及人員結(jié)構(gòu)特征等多方面因素，該單位的職位可分為管理、專業(yè)技術(shù)和工勤技能三大類。工勤技能崗位是指專門從事教學(xué)、科研及服務(wù)于生產(chǎn)建設(shè)第一線工作的工作人員，即在一線承擔(dān)著繁重體力勞動或腦力勞動的工作者。專業(yè)技術(shù)工作崗位是指那些需要具備相應(yīng)專業(yè)技術(shù)水平和能力要求的職位，這些職位需要從事相關(guān)工作。按照《國家公務(wù)員暫行條例》規(guī)定,“行政機關(guān)工作人員是指為實施國家機關(guān)職能所需而由國家任命或聘任的人員。為適應(yīng)社會公益事業(yè)的不斷發(fā)展和專業(yè)水平的不斷提高，專業(yè)技術(shù)崗位的設(shè)置必須遵循專業(yè)技術(shù)工作的規(guī)律和特點。根據(jù)此定義，A項“教授”、B項“教師”、D項“編審”皆屬于具備專業(yè)技能的職位。因此,“公安行政管理干部”也可稱為“公安民警”或“警察學(xué)”.由于我國現(xiàn)行法律沒有對公安機關(guān)人民警察的職務(wù)進行規(guī)定，所以本文將其作為一種新職業(yè)來看待。C項：錯了，公安局局長是行政編制領(lǐng)導(dǎo)崗位。由于的存在，故本題選擇C。16、某事業(yè)單位的工作人員小王和其同事即將參加一個重大項目，為了順利完成該項目，應(yīng)對他們進行：A：崗前培訓(xùn)B：在崗培訓(xùn)C：轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)D：專項培訓(xùn)正確答案選項：D解析：本次考試旨在審視事業(yè)單位的人力資源管理制度。在這樣的背景下，有一些員工就想通過參加專項培訓(xùn)來提高自己的工作能力。企業(yè)為留住人才而開設(shè)的專項培訓(xùn)，通常要求員工簽訂一份長期合同，并支付相應(yīng)的違約金。請你根據(jù)題目中所提供的信息對這一問題作出合理解答。因為小王和他的同事即將參與一項重要的計劃，所以必須為他們提供專業(yè)的培訓(xùn)，以確保他們能夠成功地完成這個項目。D項是對的。培訓(xùn)是對員工進行教育與指導(dǎo)的一種方法，是提高員工素質(zhì)的重要手段之一。A項：為新加入的員工提供崗前培訓(xùn)，旨在傳授企業(yè)的規(guī)章制度、文化內(nèi)涵以及業(yè)務(wù)技能和員工素質(zhì)。培訓(xùn)不是一種單純的教育形式，而是一項系統(tǒng)工程，需要全員參與，共同配合才能有效地進行。崗前培訓(xùn)，作為培訓(xùn)的起點，其實質(zhì)在于為員工提供必要的前置知識和技能。員工在工作場所接受的教育和學(xué)習(xí)過程被稱為培訓(xùn)，其目的在于傳授必要的知識和技能，以確保他們能夠勝任工作。一、關(guān)于“在職培訓(xùn)”的定義所謂“在職培訓(xùn)”,就是指為達到一定的目標(biāo)而組織起來的一種專門學(xué)習(xí)活動。與文中所述不相符。A項失誤。其特點是針對性強、實用性大、靈活性高、見效快。B項：為提升在職勞動者的技能水平，用人單位直接或委托其他培訓(xùn)機構(gòu)實施的職工教育，是對企業(yè)內(nèi)部勞動關(guān)系密切的勞動者進行的一種提升教育。與文中所述不相符?！霸倬蜆I(yè)”是指失業(yè)后重新參加社會生產(chǎn)經(jīng)營活動的一種形式。B項有誤。在企業(yè)中實施轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，主要目的就是提高員工對新環(huán)境下從事某項特定職業(yè)的適應(yīng)能力及綜合素質(zhì)。C項：轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)是為使轉(zhuǎn)崗人員具備新崗位技能、業(yè)務(wù)知識和工作技能，從而獲得新崗位上崗資格而進行的一種培訓(xùn)方式。轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)的受眾通常具備一定的職場歷練和實踐經(jīng)驗，然而，由于轉(zhuǎn)移的職位與原職位存在較大差異，因此需要進行全面的培訓(xùn)，以獲得新的知識和技能。與文中所述不相符。本問題屬于“判斷一個命題是否正確”,它是由兩個不同類型的錯誤組成。C項出現(xiàn)了錯誤。本答案的選項不正確，但該試題中出現(xiàn)了一些常見且容易混淆的現(xiàn)象和問題。由于的存在，故本題選擇D。在數(shù)學(xué)中，我們經(jīng)常遇到一些與已知條件或結(jié)論不一致的問題，這類題目如果不能正確解答的話，就會導(dǎo)致解題失誤。；17、（）模式下，每一個組織成員都可以自由地與其他成員溝通，但由于溝通渠道太多，容易造成混亂并降低所傳遞信息的準(zhǔn)確度。A：鏈?zhǔn)綔贤˙：環(huán)式溝通C：輪式溝通D：全通道式溝通正確答案選項：D解析：此題旨在探究管理學(xué)的根本原則。鏈?zhǔn)綔贤ㄊ侵冈谄髽I(yè)內(nèi)部各部門之間建立一種相互聯(lián)系、相互協(xié)作和共同工作的方式。A項錯誤，構(gòu)成了一個縱向的信息傳遞網(wǎng)絡(luò)，代表著不同的等級層次，信息傳遞方式可以從上至下或從下至上。這種溝通屬于單向溝通。成員之間的交流受到限制，無法自由地進行。在一定程度上，它比鏈?zhǔn)綔贤ň哂懈叩男屎挽`活性。B項錯誤，呈現(xiàn)出一種環(huán)形的信息傳遞方式，類似于鏈?zhǔn)絺鬟f，但信息鏈在首尾相連的同時形成了一個封閉的信息傳遞環(huán)。如在一個團隊中存在著“信息孤島”現(xiàn)象，即所有的人都能獲得自己需要的信息，但是卻不能得到對方想要的信息。在組織內(nèi)部，成員之間的信息交流是一種按照先后順序進行的溝通方式，然而，由于缺乏足夠的自由度，這種交流方式并不充分。其特點在于溝通雙方在時間上不對稱，受信對象處于被動地位，缺乏主動性和積極性。C項錯誤，采用輪式溝通方式，即發(fā)信人直接將信息以輻射式同步發(fā)送至最終接收者，以達到信息傳遞的目的。只有在整個溝通系統(tǒng)中，每個環(huán)節(jié)上的人都能充分發(fā)表自己的見解才會形成真正意義上的有效互動。在輪式的溝通過程中，存在一位明顯的主導(dǎo)者，他是所有信息傳遞和反饋的必經(jīng)之路，同時也是溝通成員之間相互溝通的關(guān)鍵，然而，由于缺乏自由性，這種主導(dǎo)者的作用受到了限制。它以整個團體為對象，在團體中形成一個相對穩(wěn)定的信息結(jié)構(gòu)，使不同觀點或見解得以交流和共享。D項正確，全通道式溝通是指所有參與者在溝通過程中充分利用各種溝通渠道，以實現(xiàn)全方位的交流和溝通。這種形式的溝通在一定程度上提高了信息傳遞的速度和準(zhǔn)確性。所有的參與者都享有平等的權(quán)利，他們可以自由地表達自己的觀點，并提出可行的解決方案。因此，必須通過各種途徑和方式使信息傳遞準(zhǔn)確、高效。由于信息傳遞渠道的多樣性，可能會導(dǎo)致信息傳遞的混亂和準(zhǔn)確性下降。在現(xiàn)代企業(yè)中，管理者與被管理者之間存在著信息不對稱現(xiàn)象，這種不對稱會導(dǎo)致沖突、誤解和矛盾等問題的發(fā)生。由于的存在，故本題選擇D。18、某科研單位機要員小張收到上級機關(guān)轉(zhuǎn)發(fā)的一份秘級文件，要求領(lǐng)導(dǎo)班子傳閱后次日送還，下列關(guān)于小張的處理行為正確的是：A：收到文件后，立即復(fù)印并保存?zhèn)洳锽：見領(lǐng)導(dǎo)不在，放到其辦公桌上離開C：報請上級機關(guān)同意，將其匯編入冊D：為避免他人接觸，當(dāng)晚帶回家中保管正確答案選項：C解析：本題旨在考察公文的基礎(chǔ)知識，包括但不限于文書處理等方面?！皩χ匾刑厥庖饬x的事項或情況必須經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意方可使用”,這就要求我們在起草公文時，一定要嚴(yán)格遵循國家和地方各級人民政府頒布的法律、法規(guī)以及國家有關(guān)政策。A項錯誤，《黨政機關(guān)公文處理工作條例》第三十二條規(guī)定:“復(fù)制、匯編機密級、秘密級公文，應(yīng)當(dāng)符合有關(guān)規(guī)定并經(jīng)本機關(guān)負責(zé)人批準(zhǔn)?！泵芗壩募膹?fù)制必須遵循嚴(yán)格的保密規(guī)定，不得隨意更改?？梢姡魏我粋€機關(guān)都有可能被指定為“絕密級”的公文。B、D項錯誤，《黨政機關(guān)公文處理工作條例》第三十條規(guī)定:“公文確定密級前，應(yīng)當(dāng)按照擬定的密級先行采取保密措施。確定密級后，應(yīng)當(dāng)按照所定密級嚴(yán)格管理。絕密級公文應(yīng)當(dāng)由專人管理。公文的密級需要變更或者解除的，由原確定密級的機關(guān)或者其上級機關(guān)決定?！币虼?，在B項領(lǐng)導(dǎo)不在場的情況下，必須立即將文件放置于其辦公桌上，而在D項中，小張文件不能攜帶機密級別的文件回家。C項正確，《黨政機關(guān)公文處理工作條例》第三十二條規(guī)定:“復(fù)制、匯編機密級、秘密級公文，應(yīng)當(dāng)符合有關(guān)規(guī)定并經(jīng)本機關(guān)負責(zé)人批準(zhǔn)。絕密級公文一般不得復(fù)制、匯編，確有工作需要的，應(yīng)當(dāng)經(jīng)發(fā)文機關(guān)或者其上級機關(guān)批準(zhǔn)?！比绻麤]有上級機關(guān)同意，則必須重新報送審批，否則就會被認為違反了保密法規(guī)。小張將本題中的機密文件編制成該文件，并請求上級機關(guān)批準(zhǔn)，以確保文件的合法性。小張所采用的方法確實是行之有效的。因為“本”字在公文中是個常用字，但不是所有的公文都用“本”這個詞，有必要說明一下。由于的存在，故本題選擇C。19、下列公文中不加蓋印章的是（）。A：會議紀(jì)要和以電報形式發(fā)出的公文B：命令和通報C：公告和通告D：報告和決定正確答案選項：A解析：本題旨在考察公文的基礎(chǔ)知識，包括但不限于文書處理等方面。在實際工作中，由于某些因素的影響，有些領(lǐng)導(dǎo)同志將文電或其他文件上所使用的公章視為公文章。根據(jù)《黨政機關(guān)公文處理工作條例》第九條規(guī)定:“（十三）印章。公文中有發(fā)文機關(guān)署名的，應(yīng)當(dāng)加蓋發(fā)文機關(guān)印章，并與署名機關(guān)相符。有特定發(fā)文機關(guān)標(biāo)志的普發(fā)性公文和電報可以不加蓋印章。”會議記錄和以電報形式發(fā)出的公函，無需蓋上印章即可使用。因文書工作而產(chǎn)生的印章、簽章等也是不可忽視的重要問題，應(yīng)引起高度重視。由于的存在，故本題選擇A。20、以管理學(xué)科的基本原理、基本理論作為其研究對象的是屬于（）。A：管理學(xué)B：微觀管理學(xué)C：中觀管理學(xué)D：宏觀管理學(xué)正確答案選項：A解析：管理學(xué)是一門跨越多個學(xué)科領(lǐng)域的綜合性學(xué)科，其研究對象是管理活動的基本規(guī)律和一般方法，是一門高度復(fù)雜的科學(xué)。管理學(xué)與經(jīng)濟學(xué)、政治學(xué)、哲學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)、法學(xué)等等有著密切的聯(lián)系，是社會科學(xué)中發(fā)展最早、影響最大的一個門類?，F(xiàn)代社會化大生產(chǎn)的需求催生了管理學(xué)，其旨在探究如何在現(xiàn)有條件下，通過合理的組織和配置人、財、物等要素，提升生產(chǎn)力水平。管理學(xué)以人為對象，從社會經(jīng)濟發(fā)展中總結(jié)出來的客觀規(guī)律為基礎(chǔ)，運用現(xiàn)代科學(xué)手段和方法對社會經(jīng)濟運行進行科學(xué)管理，從而使整個社會得以協(xié)調(diào)發(fā)展。這些事實充分展示了管理科學(xué)所包含的核心要素和獨特特征。管理學(xué)作為一個獨立的學(xué)科門類出現(xiàn)于本世紀(jì)三十年代中期。微觀管理、中觀管理、宏觀管理均屬于管理學(xué)的分支領(lǐng)域，這些領(lǐng)域的研究和實踐都需要深入挖掘和分析。本文就其主要內(nèi)涵及其相互關(guān)系進行闡述。由于的存在，故本題選擇A。本課題在研究方法上采用實證與規(guī)范相結(jié)合，定性與定量相結(jié)合，歷史分析和邏輯分析方法相統(tǒng)一等多種方式進行綜合運用，并對其主要觀點進行闡述，從而使論文具有較強的理論性和系統(tǒng)性。21、甲在高速公路上故意逆向行駛，釀成車禍，導(dǎo)致10人死亡，23人受傷，張某構(gòu)成（）。A：交通肇事罪B：故意殺人罪C：危險駕駛罪D：以危險方法危害公共安全罪正確答案選項：D解析：本題對刑法進行了測試。交通違章和交通肇事罪都屬于過失犯罪，兩者不存在因果關(guān)系。A項錯誤，根據(jù)《刑法》第一百三十三條規(guī)定:“違反交通運輸管理法規(guī)，因而發(fā)生重大事故，致人重傷、死亡或者使公私財產(chǎn)遭受重大損失的，處三年以下有期徒刑或者拘役；交通運輸肇事后逃逸或者有其他特別惡劣情節(jié)的，處三年以上七年以下有期徒刑；因逃逸致人死亡的，處七年以上有期徒刑。”如果行為人實施了這一類犯罪，則應(yīng)當(dāng)按照故意殺人罪定罪處罰。在B項錯誤中，故意殺人罪被定義為一種蓄意剝奪他人生命的行為，其罪行為故意非法。這就把“危險方法危害公共安全罪狀”作為本罪主體要件來認定了。C項錯誤，根據(jù)《刑法》第一百三十三條之一第一款規(guī)定:“在道路上駕駛機動車，有下列情形之一的，處拘役，并處罰金：（一）追逐競駛，情節(jié)惡劣的；（二）醉酒駕駛機動車的；（三）從事校車業(yè)務(wù)或者旅客運輸，嚴(yán)重超過額定乘員載客，或者嚴(yán)重超過規(guī)定時速行駛的；（四）違反危險化學(xué)品安全管理規(guī)定運輸危險化學(xué)品，危及公共安全的。”該罪名主要適用于生產(chǎn)經(jīng)營過程中因違法而造成他人人身傷亡或財產(chǎn)損失的情況以及生產(chǎn)、銷售有毒有害食品、藥品等涉及食品安全領(lǐng)域的犯罪。根據(jù)D項規(guī)定，危害公共安全罪指的是使用其他危險方法，其危險性與放火、決水、爆炸、投放危險物質(zhì)等行為相當(dāng)，從而對公共安全造成危害。乙為逃避法律追究而采取了逃逸方式，其行為也存在著一定程度的危險性，但未造成嚴(yán)重后果。在本題中，甲的逆向行駛行為具有極高的危險性，足以對公共安全造成危害，導(dǎo)致10人死亡，23人受傷，因此構(gòu)成了以其他危險方式危害公共安全罪?！霸诘缆飞像{駛機動車”屬于刑法規(guī)定的嚴(yán)重交通違法行為，而“在道路上行駛”則不屬于刑法規(guī)定的重大交通違法之一。由于的存在，故本題選擇D。22、國家公務(wù)員錄用的首要原則是（）原則。A：平等B：公開C：競爭D：擇優(yōu)錄用正確答案選項：B解析：本題對法律常識進行了測試。在這里明確了公務(wù)員選拔任用的基本依據(jù)。根據(jù)《公務(wù)員法》第五條規(guī)定:“公務(wù)員的管理，堅持公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則，依照法定的權(quán)限、條件、標(biāo)準(zhǔn)和程序進行?！笨梢娫诠珓?wù)員招聘過程中，必須遵循這一基本原則，即按照法律要求公開招考公務(wù)員。根據(jù)《公務(wù)員法》第二十三條第一款規(guī)定:“錄用擔(dān)任一級主任科員以下及其他相當(dāng)職級層次的公務(wù)員，采取公開考試、嚴(yán)格考察、平等競爭、擇優(yōu)錄取的辦法?！币虼嗽趯嶋H工作中必須遵循這一基本原則來選拔任用干部。公務(wù)員錄用的首要原則在于確保信息公開透明，以確保招聘過程的公正性和透明度。在當(dāng)今信息社會中，隨著經(jīng)濟和科技的發(fā)展，人們對政府工作越來越重視，這就要求公務(wù)員必須具備較高的綜合素質(zhì)。由于的存在，故本題選擇B。23、依據(jù)我國《刑法》，已滿七十五周歲的人因過失犯罪的，應(yīng)當(dāng)（）。A：從輕或減輕處罰B：免除處罰C：從重處罰D：加重處罰正確答案選項：A解析：本題對刑法進行了測試。此條是對“已經(jīng)滿七十周歲以上不滿八十周歲的人實施了故意殺人、強奸婦女、搶劫財物等嚴(yán)重危害社會的行為的”,從法律上明確地作出了罪與非罪的區(qū)分標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)《刑法》第十七條之一規(guī)定:“已滿七十五周歲的人故意犯罪的，可以從輕或者減輕處罰；過失犯罪的，應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰。”在我國司法實踐中對這一條款是有爭議的。由于的存在，故本題選擇A。24、我國現(xiàn)行憲法是（）憲法。A：1954年B：1975年C：1978年D：1982年正確答案選項：D解析：本題對憲法知識進行了測試。中華人民共和國的根本大法，即《憲法》，確立了其具有至高無上的法律效力。這五個憲法均以法律形式確定了國家機構(gòu)及其權(quán)限范圍，明確了人民群眾在國家生活中的地位，確立了依法治國方略，體現(xiàn)了社會主義民主政治建設(shè)的發(fā)展要求。中華人民共和國成立后，曾于1954年9月20日、1975年1月17日、1978年3月5日和1982年12月4日通過四個憲法，現(xiàn)行憲法為1982年憲法，并歷經(jīng)1988年、1993年、1999年、2004年、2018年五次修訂。該法對國家機構(gòu)設(shè)置、各級人民代表大會及其常務(wù)委員會職權(quán)以及法律適用等方面都作了明確規(guī)定。我國現(xiàn)行憲法于1982年12月4日在第五屆全國人民代表大會第五次會議上獲得通過。1982年12月4日全國人民代表大會公告公布施行。該法規(guī)定了國家機構(gòu)和國家機關(guān)及其工作人員必須遵守的基本原則、任務(wù)以及與這些原則、任務(wù)相適應(yīng)的各項制度。A項：第一部《憲法》于1954年9月20日在第一屆全國人民代表大會第一次會議上通過，共4章106條。這部憲法規(guī)定了國家的根本制度和根本任務(wù)、人民權(quán)利與義務(wù)等內(nèi)容。被譽為五四時期的基本法。它規(guī)定了人民行使國家權(quán)力和管理社會事務(wù)的基本原則。五四憲法，作為一部較為完備的憲法，呈現(xiàn)出了其在法律體系中的重要地位。其內(nèi)容和結(jié)構(gòu)都存在著許多缺陷。當(dāng)前的憲法并非適用于此情況。A項失誤。它雖然是一個很好的憲法，但卻不具備制定為法律所要求的內(nèi)容和形式，也沒有得到廣泛的遵守。B項：1975年1月17日，第四屆全國人民代表大會第一次會議通過了第二部《憲法》，其中包含30條規(guī)定，被譽為七五憲法。它不僅不具有法律效力，而且還違背了國家根本大法的規(guī)定，違反了人民民主原則和社會主義法制。七五的憲法存在著嚴(yán)重的缺陷和錯誤，這些問題在文化大革命中得到了詳細的闡述和說明。當(dāng)前的憲法并非適用于此情況。B項有誤。它是我國歷史上第一部具有最高法律效力的法律。1978年3月5日，第五屆全國人民代表大會第一次會議通過了第三部《憲法》，其中包括4章共計60條規(guī)定，其中C項為其中之一。是我國第一部以國家根本大法的形式確立了人民當(dāng)家作主地位的法律。被譽為七八條憲法所規(guī)定的。當(dāng)前的憲法并非適用于此情況。C項出現(xiàn)了錯誤。在我國，憲法的制定和修改是一項十分重要而又極其復(fù)雜的工作。由于的存在，故本題選擇D。25、在下列情形中，不能使用減刑的是（）。A：被宣告緩刑的犯罪分子B：被判管制的犯罪分子C：被單處罰金的犯罪分子D：累犯正確答案選項：C解析：本題對法律常識進行了測試?！缎谭ā返谄呤藯l第一款規(guī)定:“被判處管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑的犯罪分子，在執(zhí)行期間，如果認真遵守監(jiān)規(guī)，接受教育改造，確有悔改表現(xiàn)的，或者有立功表現(xiàn)的，可以減刑；有下列重大立功表現(xiàn)之一的，應(yīng)當(dāng)減刑：（一）阻止他人重大犯罪活動的；（二）檢舉監(jiān)獄內(nèi)外重大犯罪活動，經(jīng)查證屬實的；（三）有發(fā)明創(chuàng)造或者重大技術(shù)革新的；（四）在日常生產(chǎn)、生活中舍己救人的；（五）在抗御自然災(zāi)害或者排除重大事故中，有突出表現(xiàn)的；（六）對國家和社會有其他重大貢獻的?！蹦敲?，如何理解“如實供述自己罪行”,“積極參加勞動鍛煉，并取得顯著成績”等內(nèi)容呢？因為減刑并未對人身自由造成任何限制，所以在C項中，罰金是一種附加刑，不能適用減刑。由于我國刑法典將刑罰分為主刑和從罪兩種類型，因而在司法實踐中對主刑種的選擇就顯得尤為重要了。由于的存在，故本題選擇C。26、下列屬于侮辱罪的是（）。A：王某對正在執(zhí)行公務(wù)的便衣女警官進行言語辱罵B：張老板對小王怒吼道：“這么簡單的事情都能搞砸”C：蔣某面對身處意外事故死亡的賈某，默念“善惡到頭終有報，死得好”D：貪小便宜的金某在路人手中購得一塊金牌，不久發(fā)現(xiàn)是假的破口大罵正確答案選項：A解析：本題對刑法進行了測試。該句中“以暴力或者其它方式公然侮辱他人”和“故意毀壞公私財物”兩項內(nèi)容均是在特定語境下出現(xiàn)的語言表述，因此有必要從語義角度來分析理解這兩個詞語的意義。根據(jù)《刑法》第二百四十六條規(guī)定:“以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事實誹謗他人，情節(jié)嚴(yán)重的，處三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權(quán)利。”在A項中，王某對女警官進行了言語上的侮辱，并采取了暴力行為，這種行為不僅侵犯了女警官的名譽，而且構(gòu)成了侮辱罪。在B項錯誤中，張老板的行為并未對小王的名譽造成任何侵害，因此不構(gòu)成侮辱罪。蔣某默默地默念著C項錯誤，然而他并未意識到這一行為對社會造成了任何危害，因此并不構(gòu)成犯罪。在D項錯誤中，金某口出狂言，指出該行為并非構(gòu)成犯罪的要素之一，因此不應(yīng)被視為犯罪行為。由于的存在，故本題選擇A。27、趁值班老師不注意，幼兒園的小明將小亮推倒致骨折。應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任的主體是（）。A：實施侵權(quán)行為的小明B：未盡到管理責(zé)任的老師C：未盡到教育責(zé)任的小明父母D：未盡到責(zé)任的幼兒園和小明父母正確答案選項：D解析：本題對民法典進行了調(diào)查。因此，本案例所涉及的問題就是如何確定無過錯監(jiān)護人對幼兒和學(xué)生造成侵害后，是否應(yīng)承擔(dān)民事責(zé)任。根據(jù)《民法典》第一千一百八十八條第一款規(guī)定:“無民事行為能力人、限制民事行為能力人造成他人損害的，由監(jiān)護人承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。監(jiān)護人盡到監(jiān)護職責(zé)的，可以減輕其侵權(quán)責(zé)任?！笨梢?，在我國現(xiàn)行立法中，沒有明確將無民事行為能力人作為特殊情形處理，而司法實踐中對這一問題也缺乏相應(yīng)的理論支持。根據(jù)《民法典》第一千一百九十九條規(guī)定:“無民事行為能力人在幼兒園、學(xué)校或者其他教育機構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到人身損害的，幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任；但是，能夠證明盡到教育、管理職責(zé)的，不承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任?！庇變簣@及班主任對該問題沒有明確意見，但筆者認為，該條規(guī)定值得商榷，且有必要予以修改和完善。在幼兒園中，小明被認定為無民事行為能力人，因此未盡到責(zé)任的幼兒園和小明的監(jiān)護者均應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的賠償義務(wù)。幼兒園與小明之間是否存在法律上的因果關(guān)系？由于的存在，故本題選擇D。28、我國憲法規(guī)定，行使憲法解釋權(quán)的國家機關(guān)是（）。A：全國人民代表大會B：全國人民代表大會常務(wù)委員會C：全國人民代表大會法律委員會D：中華人民共和國主席正確答案選項：B解析：本題旨在探究憲法的內(nèi)涵與外延。從這個意義上說，本考題是對我國現(xiàn)行憲法中有關(guān)法律問題進行全面、系統(tǒng)和深入理解的題目。根據(jù)《中華人民共和國憲法》第六十七條規(guī)定:“全國人民代表大會常務(wù)委員會行使下列職權(quán)：（一）解釋憲法，監(jiān)督憲法的實施...?！痹诟呖贾?，由于對該考點的考察主要是針對憲法條文本身進行理解和分析，所以該題一般不做解答。由于的存在，故本題選擇B。29、下列屬于我國民族自治地方的自治機關(guān)是()。A：大理白族自治州中共黨委和人民政府B：楚雄彝族自治州人民代表大會C：文山壯族苗族自治州人民代表大會D：西雙版納傣族自治州人民代表大會和人民政府正確答案選項：D解析：本題旨在探究憲法的內(nèi)涵與外延。該條沒有指明哪些省可以設(shè)立自治機關(guān)？《憲法》第一百一十二條規(guī)定:“民族自治地方的自治機關(guān)是自治區(qū)、自治州、自治縣的人民代表大會和人民政府?！泵褡鍐栴}在我國解決得比較徹底，所以也應(yīng)該成立少數(shù)民族自治區(qū)或自治州。自治州中共黨委并未歸屬于自治機關(guān)，這一點在A項錯誤中有所體現(xiàn)。B、C項錯誤，表述不夠全面，自治機關(guān)包括自治地方的人民代表大會和人民政府，這些機構(gòu)具有自治權(quán)。本試題考查了“少數(shù)民族聚居地區(qū)”這一概念，要求考生根據(jù)所給材料分析出民族聚居區(qū)與國家行政管理部門在行使職權(quán)上存在哪些差異。D項符合憲法有關(guān)自治機關(guān)的規(guī)定，確保其合法性和規(guī)范性。由于的存在，故本題選擇D。30、關(guān)于民事行為的效力，下列說法中錯誤的是（）。A：民事行為的一般生效要件包括實質(zhì)要件和形式要件B：絕大多數(shù)情況下，民事行為只要具備實質(zhì)要件就發(fā)生法律效力C：某些特殊情況下，還需要具備形式要件才能發(fā)生法律效力D：民事行為成立即生效正確答案選項：D解析：本題對民法典進行了調(diào)查。在我國民法上，行為能力、權(quán)利能力和行為能力與民事行為都有不同程度的聯(lián)系，但又有著嚴(yán)格區(qū)別。民事行為，指的是自然人或法人在設(shè)立、變更、終止民事權(quán)利和義務(wù)方面所采取的行為。法律行為是一種有約束力的行為。在法律行為中，民事行為所強調(diào)的是“意思表示”這一關(guān)鍵要素的重要性。因此，法律行為具有多種形式，包括但不限于具有法律效力的行為、無效的法律行為、效力待定的行為、可撤銷或可變更的行為。我國民事立法在規(guī)定法律行為時沒有對其內(nèi)容進行具體界定，導(dǎo)致實踐中易產(chǎn)生混亂現(xiàn)象。由于的存在，故本題選擇D。31、甲男與乙女于2017年5月19日登記結(jié)婚，關(guān)于夫妻共同財產(chǎn)，下列表述錯誤的是（）。A：甲于2017年6月領(lǐng)取的工資5000元屬于夫妻共同財產(chǎn)B：乙于婚前出租房屋獲得的租金，屬于夫妻共同財產(chǎn)C：甲、乙婚后全款購買了一輛奔馳車，此車屬于夫妻共同財產(chǎn)D：乙婚前購買股票若干，婚后用分紅所得購置房屋一套，該房屋屬于夫妻共同財產(chǎn)正確答案選項：B解析：本題對民法典進行了調(diào)查。其中，甲于婚后購買住房取得的收入，屬于甲的個人財產(chǎn)。A、C、D三項正確，根據(jù)《民法典》第一千零六十二條第一款規(guī)定:“夫妻在婚姻關(guān)系存續(xù)期間所得的下列財產(chǎn)，為夫妻的共同財產(chǎn)，歸夫妻共同所有：（一）工資、獎金、勞務(wù)報酬；（二）生產(chǎn)、經(jīng)營、投資的收益；（三）知識產(chǎn)權(quán)的收益；（四）繼承或者受贈的財產(chǎn)，但是本法第一千零六十三條第三項規(guī)定的除外；（五）其他應(yīng)當(dāng)歸共同所有的財產(chǎn)?！眰€人出資取得的股權(quán)和債權(quán)屬于甲的個人財產(chǎn)。B項錯誤，根據(jù)《民法典》第一千零六十三條第一項規(guī)定:“下列財產(chǎn)為夫妻一方的個人財產(chǎn)：（一）一方的婚前財產(chǎn)?！比绻p方都是甲，則該房屋屬于甲的個人財產(chǎn)，即乙的共有財產(chǎn)。乙的個人財產(chǎn)包括在婚前出租的房屋所獲得的租金。由于本部分內(nèi)容在法律上沒有明確規(guī)定，因此，筆者認為該觀點不符合民法基本原理和我國現(xiàn)行婚姻法的立法精神。由于的存在，故本題選擇B。32、甲已滿18周歲，在校大學(xué)生，無經(jīng)濟來源，在校期間向乙借款3萬元，后無力返還，由誰來還這些借款（）。A：甲B：甲父C：甲與甲父連帶責(zé)任D：由甲父先行墊付正確答案選項：A解析：本題是對民法的一次考查。由此可見，未成年人與成年人有很大區(qū)別，在學(xué)習(xí)生活方面也會受到一定影響。根據(jù)《民法典》第十七條規(guī)定:“十八周歲以上的自然人為成年人。不滿十八周歲的自然人為未成年人?！彼?，在本案中，乙應(yīng)當(dāng)對其所欠甲一筆債務(wù)承擔(dān)責(zé)任。第十八條第一款規(guī)定:“成年人為完全民事行為能力人，可以獨立實施民事法律行為?！币覄t應(yīng)否對自己所借款項承擔(dān)責(zé)任呢？鑒于甲已年滿18歲，屬于完全具備民事行為能力的個體，其應(yīng)當(dāng)對所從事的行為承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，因此，甲所借款項應(yīng)由其本人自行負擔(dān)。第二款規(guī)定,“未成年人不具備民事行為能力或者雖具有一定行為能力但尚未達到法定成年年齡的公民，不得作為民事主體參與訴訟活動?！庇捎诘拇嬖?，故本題選擇A。33、憲法和法律的修改都需要由全國人民代表大會以全體代表的過半數(shù)通過。（）A：正確B：錯誤正確答案選項：B解析：本題旨在探究憲法基本原理。根據(jù)《中華人民共和國憲法》第64條規(guī)定，全國人民代表大會常務(wù)委員會或五分之一以上的全國人民代表大會代表應(yīng)當(dāng)提出修改憲法的建議，并由全國人民代表大會以全體代表三分之二以上的多數(shù)予以通過。本題型難度適中，考生容易失分，但對理解、推理能力要求較高。全國人民代表大會必須以超過一半的全體代表通過，方可通過法律和其他議案。由于在立法過程中存在著許多問題，因此，本文對現(xiàn)行憲法作了一些必要的修正，使之更具有科學(xué)性、民主性與實用性。由于的原因，本題存在誤差。本命題不涉及憲法問題，但由于該試題是考查學(xué)生閱讀材料、分析論證能力及綜合運用知識解決實際問題等方面能力的綜合性考題，所以對考生來說難度較大。；34、合法行為和違法行為都可以引起法律關(guān)系的產(chǎn)生、變更和消滅。（）A：正確B：錯誤正確答案選項：A解析：本題旨在探究法理學(xué)領(lǐng)域的知識體系。在我國民法上，法律事實是指發(fā)生在民事權(quán)利義務(wù)之間以及民事主體間的權(quán)利義務(wù)關(guān)系，包括民事糾紛和行政案件等。法律事實是一種客觀情況或現(xiàn)象，其存在可能導(dǎo)致法律關(guān)系的產(chǎn)生、變更和消失，符合法律規(guī)范的要求。根據(jù)人們是否將法律事實作為轉(zhuǎn)移的標(biāo)準(zhǔn)，我們可以將其大致分為兩類，一類是法律事件，另一類是法律行為。法律事件是指法律上已經(jīng)確定或者應(yīng)當(dāng)確定的具體事項。法律行為可被歸為善意、合法、惡意和違法三個方面。善意的行為和合法的行為可能導(dǎo)致法律關(guān)系的形成、變更和消失。合法行為能夠使當(dāng)事人之間形成權(quán)利義務(wù)的對應(yīng)關(guān)系。合法的婚姻登記行為可能會引發(fā)婚姻關(guān)系的形成。例如，不正當(dāng)手段取得財產(chǎn)所有權(quán)的行為，會使財產(chǎn)所有者與第三人之間形成合同關(guān)系。惡意和違法行為的存在，可能導(dǎo)致法律關(guān)系的產(chǎn)生、變更和瓦解。在司法實踐中，對上述問題的認識不一致，甚至有相悖之處。在民事法律關(guān)系中，若出現(xiàn)侵權(quán)行為，可能會導(dǎo)致?lián)p害賠償?shù)炔涣己蠊９时绢}正確。它是由一定主體實施的有目的、有步驟地實現(xiàn)其自身利益的行為過程?！窘馕鐾卣埂浚ㄒ唬┓尚袨椋侨祟愒谟幸庾R的自我意識活動中，通過人類意志的轉(zhuǎn)移而產(chǎn)生的結(jié)果。因此，只有當(dāng)作為與不作為同時存在時，才能構(gòu)成法律行為。涵蓋了積極的行為和消極的行為，前者是一種積極的表現(xiàn)，后者則是一種消極的態(tài)度。如果沒有這種外在表現(xiàn)，就不會有法律行為產(chǎn)生。1.成立條件：1必須是外部行為或不作為的外在表現(xiàn)，而非人類心理活動的外在體現(xiàn)；2只有那些具有意識活動能力的個體，包括但不限于未成年人、精神病患者以及在暴力威脅下的行為，方可被視為合法行為。2.法律行為的多元性。具有單方面的法律行為，例如遺囑等；多方的法律行為，如合會。合同等雙方法律行為；不具有獨立意義的法律行為，如非自愿的買賣、租賃或其他經(jīng)濟關(guān)系等等。一項共同的法律行為，例如成立社團等；有限制的法律行為，如向他人收取費用等都屬于法律行為。一項具有報酬性質(zhì)的法律行為，例如買賣交易；法律行為是指權(quán)利人之間基于特定權(quán)利義務(wù)關(guān)系而發(fā)生的一種民事上的意思表示。法律上的無償行為，包括但不限于贈予等。法律事件是指在一定時間內(nèi)發(fā)生了的，有法律效力的，具有特定權(quán)利義務(wù)關(guān)系的具體法律規(guī)范。3.根據(jù)法律規(guī)定的行為性質(zhì)，可將其歸為具有法律效力的行為和缺乏法律效力的行為。法律事件包括社會生活中的各種事實或現(xiàn)象。（二）法律事件，指的是法律事實和客觀現(xiàn)象，其性質(zhì)不受權(quán)利主體主觀意志的影響。在人類社會生活中，由于人們對客觀事物認識能力不同以及受傳統(tǒng)習(xí)慣影響較大，因而產(chǎn)生了一些違背客觀規(guī)律或違反道德準(zhǔn)則的法律事件。大多數(shù)所涉及的現(xiàn)象皆為自然界所呈現(xiàn)的。這些都屬于自然事件，不具有可預(yù)期性或不可預(yù)見性而被視為法律事實，因而無法通過司法途徑進行確認和救濟。隨著時間的流逝，自然災(zāi)害的肆虐，人類的生命終結(jié)和誕生等種種不幸事件。35、按照憲法規(guī)定，下列既是公民權(quán)利又是公民義務(wù)的是（）。A：遵守憲法和法律B：獲得物資幫助C：工作D：接受義務(wù)教育正確答案選項：D解析：本題旨在探究憲法的內(nèi)涵與外延。可見受教育者不僅要有接受教育的權(quán)力，而且還要有接受教育的義務(wù)。根據(jù)《憲法》第四十六條規(guī)定:“中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。國家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。”受教育者不僅要接受必要的政治思想和道德品質(zhì)教育，而且還要進行法律知識和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以保證自己能更好地履行社會職責(zé)。因此，獲得教育既是一項權(quán)利，也是一項義務(wù)。我國目前的青少年思想道德狀況不容樂觀，應(yīng)引起高度重視。由于的存在，故本題選擇D。36、成為中華人民共和國公民的條件是（）。A：具有中華人民共和國國籍且有選舉權(quán)和被選舉權(quán)B：具有中華人民共和國國籍且年滿十八周歲C：具有中華人民共和國國籍D：具有中華人民共和國國籍且年滿十六周歲正確答案選項：C解析：本題旨在探究憲法的內(nèi)涵與外延。本題要求考生全面理解我國國體、政體和國家機構(gòu)，掌握社會主義民主與專政制度的基本特征以及在新時期堅持這一根本政治制度的重大意義。根據(jù)《中華人民共和國憲法》第三十三條規(guī)定:“凡具有中華人民共和國國籍的人都是中華人民共和國公民。”故本題選C。37、沒有合法根據(jù)自己取得利益而使他人受損，是不當(dāng)?shù)美?。下列選項中，乙構(gòu)成不當(dāng)?shù)美氖牵ǎ?。A：甲漁港建有燈塔，漁民乙經(jīng)常利用燈塔去夜航捕魚B：甲投資興建一大型商場，乙的房屋因臨近商場而價值巨增C：甲后院有一巨大榕樹，乙常爬上去觀看附近球場舉辦的中超足球聯(lián)賽D：甲誤將話費充至陌生人乙的手機里，乙拒絕返還正確答案選項：D解析：本題對民法典進行了調(diào)查。在上述四種情況下，均可認定漁民乙應(yīng)承擔(dān)不當(dāng)?shù)美?zé)任。A、B、C三項錯誤,D項正確，根據(jù)《民法典》第九百八十五條規(guī)定:“得利人沒有法律根據(jù)取得不當(dāng)利益的，受損失的人可以請求得利人返還取得的利益，但是有下列情形之一的除外：（一）為履行道德義務(wù)進行的給付；（二）債務(wù)到期之前的清償；（三）明知無給付義務(wù)而進行的債務(wù)清償?！庇捎跐O船在海上航行時，甲要對乙船提供安全保障，因此，丙并不構(gòu)成不當(dāng)?shù)美Ｔ贏項中，乙夜航的漁民主要依靠自身的勞動來捕撈魚類，而乙夜航利用甲漁港的夜燈并未對甲漁港造成任何損失，因此，乙夜航并不構(gòu)成不當(dāng)獲利。丙在與乙為買賣關(guān)系時，乙沒有違反誠實信用原則和公平交易原則，因而乙構(gòu)成不當(dāng)收益。在B項中，乙所居住的房產(chǎn)因其靠近商場而獲得了自然增值的正當(dāng)利益，且未對甲的投資造成任何損失，因此，乙并未被視為不當(dāng)?shù)美Ａ硗?，乙為甲安裝了電視機，但由于安裝過程中發(fā)生故障無法正常收看電視節(jié)目，因而不能獲得該節(jié)目的實際收益，因此，乙并不是不當(dāng)?shù)美恕Ｔ贑項中，乙登上甲后院的榕樹觀看足球比賽，并未對甲造成任何損失，同時乙的觀看行為也不屬于不當(dāng)利益，因此，乙并未獲得不當(dāng)?shù)睦妗＞C合以上各因素，本案例所涉及的“乙”為“乙”之女兒，其行為應(yīng)認定為間接正犯。在D項中，由于甲錯誤地將話費充值到乙的手機中，導(dǎo)致乙無法合法地獲得該話費的不當(dāng)利益，同時也造成了甲的話費損失，這符合不當(dāng)?shù)美臉?gòu)成條件，因此乙被認定為不當(dāng)?shù)美Ｓ捎诘拇嬖?，故本題選擇D。38、工商行政管理機關(guān)可以對經(jīng)營者的違法行為進行行政處罰，但不得采取的措施是（）。A：罰款B：警告C：吊銷營業(yè)執(zhí)照D：行政拘留正確答案選項：D解析：本題對行政法進行了考察。這一規(guī)定明確了工商行政管理部門對經(jīng)營者實施行政處罰時，必須依法實行行政強制手段。根據(jù)《行政處罰法》第十八條規(guī)定:“國家在城市管理、市場監(jiān)管、生態(tài)環(huán)境、文化市場、交通運輸、應(yīng)急管理、農(nóng)業(yè)等領(lǐng)域推行建立綜合行政執(zhí)法制度，相對集中行政處罰權(quán)。國務(wù)院或者省、自治區(qū)、直轄市人民政府可以決定一個行政機關(guān)行使有關(guān)行政機關(guān)的行政處罰權(quán)。限制人身自由的行政處罰權(quán)只能由公安機關(guān)和法律規(guī)定的其他機關(guān)行使。”那么，如何認定該行為屬于行政處罰呢？因此，經(jīng)營者的違法行為不能被工商行政管理機關(guān)采取行政拘留的懲罰措施。由于工商行政管理部門與企業(yè)之間存在著委托代理關(guān)系，所以工商行政管理部門不能以行政處罰代替行政強制措施，也不能將罰款作為行政制裁手段來使用。由于的存在，故本題選擇D。39、行政處罰的資格罰主要是通過減損當(dāng)事人的資格實現(xiàn)行政處罰的功能，減損當(dāng)事人的資格，通常有三種形式，即取消或者剝奪資格、終止資格和（）。A：限制資格B：扣押證書C：吊銷執(zhí)照D：禁止從業(yè)正確答案選項：A解析：本題對行政法進行了考察?！缎姓S可法》規(guī)定了行政許可設(shè)定機關(guān)必須對申請人作出決定前所享有的資格進行審查并給予適當(dāng)?shù)奶幜P。行政處罰的資格罰主要是通過削弱當(dāng)事人的資格來實現(xiàn)行政處罰的目的，這種減損通常表現(xiàn)為取消或剝奪資格、終止資格和限制資格三種形式。行政強制是指國家行政機關(guān)根據(jù)法律規(guī)定或法定權(quán)限對特定對象實施強制性影響的活動。由于的存在，故本題選擇A。40、下列屬于法律意義上的物的是（）。A：小轎車B：陽光C：雨露D：天空上的云朵正確答案選項：A解析：本題對法律常識進行了測試。它既包括人與人之間存在的有形物和無形物，也包括人對物質(zhì)世界的占有和使用。在法律的范疇內(nèi)，法律所指的實體是由法律關(guān)系主體所支配的，其在生產(chǎn)和生活方面所需的客觀實體。財產(chǎn)在法律上的歸屬必須符合人類的認知和掌控；三是能為社會提供物質(zhì)保障，并對人類產(chǎn)生積極影響。其次，它具備一定的經(jīng)濟價值，能夠為人們帶來實質(zhì)性的物質(zhì)利益；在實際生活中，有些人認為汽車是屬于人類所認識和控制的事物，因而此類題不一定就能解答出來。第三項具有自主性，第四項則獲得法律認可。根據(jù)A項的正確表述，小型轎車作為人類所熟知和掌控的交通工具，具備獨立性和法律認可，能夠為人們帶來一定的物質(zhì)利益，因此符合題意。由于人類無法掌控太陽，因此B項存在錯誤，這與題意不符。由于人類無法掌控雨露，因此在C項中出現(xiàn)了錯誤，這與題意不符。由于人類無法操縱天空中的云朵，因此在D項上出現(xiàn)了錯誤，這與題目所要求的不符。“人是萬物之母”,“人的本質(zhì)力量就是愛”,這兩句話都是對人與自然界關(guān)系的描述。由于的存在，故本題選擇A。41、提出我國經(jīng)濟“計劃經(jīng)濟為主，市場調(diào)節(jié)為輔”的原則是在黨的（）。A：十二大B：十三大C：十四大D：十五大正確答案選項：A解析：本題旨在考察人們對于社會主義市場經(jīng)濟體制的認知和理解程度。要求考生理解市場經(jīng)濟和計劃的關(guān)系，并能運用這些知識解決實際問題。1982年9月召開的中共十二大提出了“計劃經(jīng)濟為主、市場調(diào)節(jié)為輔”的原則。這條經(jīng)濟發(fā)展方針對我國社會主義建設(shè)和改革開放產(chǎn)生了深遠的影響，也為我國市場經(jīng)濟的確立奠定了堅實的理論基礎(chǔ)。由于的存在，故本題選擇A。從我國現(xiàn)階段國情出發(fā)，在堅持公有制為主體的前提下，發(fā)揮市場機制對資源配置的基礎(chǔ)作用，是完善社會主義市場經(jīng)濟體系的重要內(nèi)容。42、認識和理解馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)的核心抓手是（）。A：勞動力商品理論B：剩余價值學(xué)說C：國民財富論D：勞動二重性學(xué)說正確答案選項：B解析：本題旨在探究馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)的內(nèi)涵與外延。在資本主義生產(chǎn)方式下，勞動力商品的特性與勞動生產(chǎn)力水平之間存在著矛盾關(guān)系。在馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)中，勞動力商品學(xué)說被視為一個重要的范疇，馬克思的關(guān)于勞動力商品特殊性的論斷為剩余價值理論和勞動價值論奠定了科學(xué)的基礎(chǔ)，然而在A項錯誤的情況下，這一論斷并不準(zhǔn)確。在社會主義市場經(jīng)濟條件下，勞動者成為商品，勞動過程不再受資本主義私有制制約，但勞動者仍然處于社會中人地位，必須對其進行再教育才能適應(yīng)新形勢發(fā)展的要求。深刻認識勞動力商品的獨特性問題，對于全面而準(zhǔn)確地理解馬克思主義經(jīng)濟學(xué)理論，正確認識和科學(xué)管理、使用勞動力這一生產(chǎn)要素，具有極其重要的理論意義和實際價值。在剩余價值學(xué)說中勞動創(chuàng)造資本是其核心內(nèi)容，資本的運動規(guī)律決定著資本家獲取利潤的多少。馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)的核心在于剩余價值學(xué)說，這一學(xué)說是馬克思主義原創(chuàng)的重要組成部分，對于理解和認識馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)而言，是不可或缺的。他們把勞動者的勞動看作一種特殊的產(chǎn)品來看待，認為勞動創(chuàng)造價值。在過去的十年中，英國古典經(jīng)濟學(xué)家亞當(dāng)·斯密提出了一系列觀點，其中包括錯誤C項的和國民財富論，這些觀點被廣泛應(yīng)用。因此，只有通過國家對私有財產(chǎn)進行保護來達到這一目的。國民財富論主張，人的天性是以自我為中心的，而追求個人的利益則是推動人民從事經(jīng)濟活動的唯一動力。作為一位理性的經(jīng)濟人，人們在個人的經(jīng)濟活動中能夠獲得最大程度的個人利益，這是因為他們具有高度的理性思維和洞察力。如果這種經(jīng)濟活動不會受到任何形式的干擾，那么，通過價格機制這只無形的手引導(dǎo)，人們不僅可以實現(xiàn)個人利益的最大化，還可以促進公共利益的推進。D項錯誤，指的是商品生產(chǎn)過程中所涉及的具體勞動和抽象勞動這兩個方面的二重性，即勞動和抽象勞動。抽象勞動則是指在一定時間內(nèi)具有相同性質(zhì)而又不同種類的勞動。具體的勞動行為是指在不同的生產(chǎn)目標(biāo)、勞動對象、使用的工具、操作方式和生產(chǎn)結(jié)果下所進行的不同形式的勞動行為。抽象勞動則生產(chǎn)商品的非使用價值。商品的使用價值是由具體的勞動創(chuàng)造出來的。具體勞動創(chuàng)造社會財富，而抽象勞動則使人獲得自身發(fā)展的自由條件，因而成為最基本的社會存在形式。抽象勞動是一種普遍存在于人類社會中的勞動形式，其本質(zhì)是一種沒有區(qū)別的勞動形式。抽象勞動創(chuàng)造社會財富，而具體勞動則創(chuàng)造個人消費品。抽象勞動所創(chuàng)造的商品，其所蘊含的價值是不可忽視的。勞動二重性決定了不同階級、集團之間以及社會成員之間的經(jīng)濟地位差異。具體的勞動和抽象的勞動是在同一勞動過程中相互交織、又相互對立的兩個方面。在社會主義條件下，抽象勞動仍然具有一定的社會意義，但抽象勞動已經(jīng)不是簡單地表現(xiàn)為一種特殊形式的勞動，而是與一般勞動相對應(yīng)的另一種具體的社會經(jīng)濟形態(tài)。馬克思的勞動二重性學(xué)說奠定了資產(chǎn)階級古典政治經(jīng)濟學(xué)家亞當(dāng)·斯密和大衛(wèi)·李嘉圖等人所提出的勞動價值論的科學(xué)基礎(chǔ)，使其成為一種完全符合價值理論的學(xué)說。在資本主義生產(chǎn)方式下，勞動不僅表現(xiàn)為對商品使用價值、交換價值的占有形式，而且還表現(xiàn)為資本增殖與擴張所必需的手段，即生產(chǎn)條件或生產(chǎn)資料，這就是所謂“兩重勞動”。由于的存在，故本題選擇B。43、王明所在的投資公司擬對一家保齡球俱樂部進行投資，王明接到任務(wù)，要求近日向公司提交一份對該俱樂部投資的可行性報告。他在這份可行性報告中，分析了以下幾種因素，你認為哪一種因素對該項目的未來發(fā)展前景最無關(guān)聯(lián)影響？（）A：目前市場上對保齡球運動的喜愛程度B：其他娛樂運動項目對保齡球的替代作用C：初步選定的供應(yīng)商生產(chǎn)的保齡球的質(zhì)量水平D：政府對公共娛樂運動項目的相關(guān)管理政策正確答案選項：C解析：本題旨在探究微觀經(jīng)濟學(xué)的本質(zhì)特征。在我國，保齡球館建設(shè)滯后于人們對于保齡運動的需求，這與國家政策有直接關(guān)系。保齡球運動的市場需求程度在A項中得到了準(zhǔn)確體現(xiàn)，因此，“目前市場上對保齡球運動的喜愛程度”所指的是消費者對保齡球運動的偏好，這一指標(biāo)對于該項目的發(fā)展具有至關(guān)重要的意義?！捌渌鼕蕵樊a(chǎn)品對保齡球消費的替代作用”與“其他娛樂產(chǎn)品對保齡球消費的替代作用大小不同”之間有一定聯(lián)系。B項所指的是保齡球在其他娛樂項目中的可替代性影響。反之，則會增加。通常情況下，當(dāng)某種商品的可替代品需求量較大且具有較強的替代作用時，對該商品的需求將減少；因此，保齡球運動與其它娛樂項目一樣存在著一定程度的替代性問題。相反的情況同樣存在。如果保齡球運動市場缺乏其他可供選擇的娛樂項目，那么保齡球運動將會成為一項暢銷的運動；然而，如果市場上存在多個可替代保齡球的項目，那么保齡球運動的前景將會變得不容樂觀。因此，從消費者角度分析了替代品選擇的影響因素及可能性大小。在項目的推進過程中，替代品扮演著不可或缺的角色。因此，在我國當(dāng)前情況下，保齡球運動并不是一個好的投資方向。在保齡球運動項目的發(fā)展前景中，與C項錯誤相關(guān)的“供應(yīng)商生產(chǎn)的保齡球的質(zhì)量水平”是一項相對可控的生產(chǎn)階段影響因素，其關(guān)聯(lián)度并不顯著。因此,“政府對項目增加投資，會帶來利潤和市場機會”這一結(jié)論具有較強的可信度。在公共娛樂運動項目中，政府所采取的相關(guān)管理政策，包括稅收和扶持政策，是對其進行有效管理的重要手段。如果對該項目沒有進行財政支持，則利潤降低，前景不好。保齡球運動作為一項公共娛樂活動，若政府對其征收過高的稅款，將導(dǎo)致其利潤減少，從而對其未來的發(fā)展前景產(chǎn)生不利影響；政府在制定和執(zhí)行公共政策時應(yīng)該充分考慮到這一點。若對該項目實施資助政策，如減免稅收或提供資金支持，則其利潤將得到提升，前景光明。因此，研究和制定適合本地區(qū)發(fā)展的稅收政策具有十分重要的意義。項目的未來發(fā)展方向受到政府相關(guān)政策的重要引導(dǎo)。本選題具有一定的理論意義和現(xiàn)實意義，同時也為我國企業(yè)在實施“走出去”戰(zhàn)略中提供了一個可供參考的范例。由于的存在，故本題選擇C。44、總需求過大，往往會引起通貨膨脹，與之相反的現(xiàn)象則叫通貨緊縮，二者都是由社會總需求和社會總供給不平衡造成的。對此，下列有關(guān)說法錯誤的是（）。A：通貨膨脹會造成經(jīng)濟秩序混亂，影響社會穩(wěn)定B：通貨緊縮會影響企業(yè)生產(chǎn)和投資的積極性，影響經(jīng)濟長遠發(fā)展C：控制貨幣供應(yīng)量與信貸規(guī)?？梢杂行У貞?yīng)對通貨膨脹D：與通貨膨脹相反，通貨緊縮有利于債務(wù)人而有損于債權(quán)人正確答案選項：D解析：A項正確，通貨膨脹是指貨幣供應(yīng)量不斷增加，超過流通所需的數(shù)量，從而導(dǎo)致貨幣貶值、物價上漲的經(jīng)濟現(xiàn)象，其本質(zhì)在于社會總需求超過社會總供給，長期下去將引發(fā)經(jīng)濟秩序混亂，對社會穩(wěn)定產(chǎn)生不良影響。需求小于供給就是通貨緊縮。B項正確，通貨緊縮是指市場上流通的貨幣總量不足以滿足商品流通所需的貨幣總量，從而導(dǎo)致貨幣升值和物價普遍持續(xù)下跌的經(jīng)濟現(xiàn)象，其本質(zhì)在于社會總需求持續(xù)低于社會總供給。我國現(xiàn)階段存在著需求不足和價格總水平偏低等問題，主要原因是供給總量不足。企業(yè)的生產(chǎn)投資積極性和經(jīng)濟長遠發(fā)展會受到影響，因為當(dāng)需求低于供給時，這種情況就會發(fā)生。因此，保持適度的總需求和適當(dāng)?shù)目偣┙o量是維持宏觀經(jīng)濟正常運行的必要條件之一。通過對貨幣供應(yīng)量和信貸規(guī)模的控制，可以有效地控制總需求，從而實現(xiàn)抑制通貨膨脹的目的，這一點在C項中得到了驗證。在貨幣緊縮的情況下，貨幣的升值和購買力的提高會對債務(wù)人造成不利影響，因為當(dāng)債務(wù)人還錢時，貨幣的價值高于借錢時，這可能會對債權(quán)人產(chǎn)生不利影響。所以，貨幣供應(yīng)總量大于或等于貸款總額，才能實現(xiàn)社會總產(chǎn)品的充分就業(yè)。因此，選項的表述存在誤差。由于的存在，故本題選擇D。在經(jīng)濟生活中，我們經(jīng)常遇到通貨膨脹的情況。45、一些年輕人在消費時，存在過度刷卡消費、提前消費的現(xiàn)象，結(jié)果是負債累累，成為“卡奴”。對這一現(xiàn)象，下列說法正確的是（）。A：必須摒棄刷卡消費，避免負債B：超前消費可以拉動內(nèi)需，刺激經(jīng)濟發(fā)展C：要樹立科學(xué)的消費觀，量入為出D：刷卡消費代表了消費的潮流，應(yīng)當(dāng)提倡正確答案選項：C解析：為了避免年輕人因過度消費和提前消費而產(chǎn)生的負面影響，我們需要樹立一種科學(xué)的消費觀念，將支出與收入相平衡，適度消費，以避免出現(xiàn)任何不良的消費行為。在信息時代，人們越來越傾向于進行刷卡消費，因此我們需要摒棄過度消費的行為，特別是在A項錯誤方面。過度消費，不僅會導(dǎo)致社會資源浪費，還會引發(fā)諸多負面問題。在經(jīng)濟發(fā)展中，過度的消費和超前的消費行為是不可持續(xù)的，因此不應(yīng)該被提倡或持續(xù)推動。D項有誤，標(biāo)題無此意。在當(dāng)今時代，我們應(yīng)該提倡適度消費和超前消費。由于的存在，故本題選擇C?！翱沙掷m(xù)發(fā)展”作為我國國民經(jīng)濟和社會發(fā)展中長期規(guī)劃綱要中一個重要概念已深入人心。46、現(xiàn)代企業(yè)制度的主體是（）。A：公司制B：合伙制C：個人企業(yè)制D：股份制正確答案選項：A解析：本題旨在探究社會主義市場經(jīng)濟體制下的經(jīng)濟運作機制?，F(xiàn)代股份制經(jīng)濟是我國目前公有制實現(xiàn)方式之一，它在一定程度上代表了我國社會生產(chǎn)力發(fā)展水平?，F(xiàn)代企業(yè)制度是以市場經(jīng)濟為基礎(chǔ)，以企業(yè)法人制度為主體，以公司制度為核心，以產(chǎn)權(quán)清晰、責(zé)權(quán)明確、政企分開、管理科學(xué)為條件的一種新興企業(yè)制度，其核心在于確保企業(yè)的合法性和透明度。有限責(zé)任公司是指出資者按照出資比例享有法人財產(chǎn)權(quán)，承擔(dān)民事責(zé)任，對公司財務(wù)實行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和科學(xué)管理的經(jīng)濟組織。現(xiàn)今，有限責(zé)任公司和股份有限公司已成為現(xiàn)代公司制企業(yè)的兩種主要形式。合伙制企業(yè)是我國目前經(jīng)濟生活中出現(xiàn)最多的企業(yè)組織形式。在企業(yè)制度中，合伙制是一種由多個人共同投資、分享剩余、共同監(jiān)督和管理的機制，旨在實現(xiàn)資源的共享和優(yōu)化配置。合伙制在我國經(jīng)濟生活中具有重要作用。通常情況下，合伙制企業(yè)的適用范圍較為有限，主要集中在規(guī)模較小的企業(yè)。在個人企業(yè)制企業(yè)中，出資人不僅是財產(chǎn)的唯一所有者，同時也扮演著經(jīng)營者的角色，這一點在C項錯誤中有所體現(xiàn)。因此，在我國現(xiàn)階段推行公司制企業(yè)是必要的。隨著社會化商品經(jīng)濟的不斷發(fā)展和企業(yè)規(guī)模的不斷擴大，業(yè)主制已經(jīng)無法滿足當(dāng)前的需求。股東對公司法人財產(chǎn)享有所有權(quán)，但其行使權(quán)利必須以法律為依據(jù)。在公司制度中，股份制公司是一種常見的組織形式。在現(xiàn)代社會中，股份公司作為一種組織機構(gòu)，它所具有的產(chǎn)權(quán)明晰、權(quán)責(zé)明確等特征，使其成為了解決我國