愛護(hù)水資源省公開課一等獎(jiǎng)新名師課比賽一等獎(jiǎng)?wù)n件

人教版初中化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)MENTALHEALTHCOUNSELINGPPT4.1愛護(hù)水資源第4章自然界水第1頁中國把每年3月22日至28日定為“中國水周”1、3月22日是世界性什么日子？目標(biāo)是什么？世界水日，以開展廣泛宣傳教育，加深公眾對(duì)開發(fā)和保護(hù)水資源認(rèn)識(shí)。為何世界及各個(gè)國家對(duì)水資源如此關(guān)注？課堂導(dǎo)入第2頁地球上水總儲(chǔ)量約為1.39×1018m3，地球表面約有71%被水覆蓋。

海洋儲(chǔ)水量占全球總儲(chǔ)水量96.5%。海洋水湖泊水河流水地下水大氣水生物水一、人類擁有水資源第3頁海水96.5%陸地淡水2.53%陸地咸水0.97％全球海水、陸地水儲(chǔ)量比總水量很大，淡水極少，而且分布不均。

請(qǐng)同學(xué)們總結(jié)地球上水資源特點(diǎn)？一、人類擁有水資源第4頁我國水資源總量居世界第6位人均水量居世界第80多位我國被列為世界上最貧水13個(gè)國家之一一、人類擁有水資源第5頁

我國各地域人均水量一、人類擁有水資源第6頁想一想:為何水資源如此豐富，水資源如此短缺?自然原因全球真正有效利用淡水資源少人為原因

人口增加分布不均（時(shí)間和空間）

水污染嚴(yán)重

森林破壞嚴(yán)重第7頁一、人類擁有水資源第8頁愛護(hù)水資源路徑：一方面：節(jié)約用水其次：防止水體污染一、人類擁有水資源第9頁

象掌上明珠一樣珍惜每一滴水！標(biāo)志以水滴、人手和地球變形而成。綠色圓形代表地球，象征著節(jié)約用水是保護(hù)地球生態(tài)主要辦法。白色部分象一只手托起一滴水，手則為拼音字母“JS”變形，寓意節(jié)水，表示節(jié)水需要公眾參加。（一）節(jié)約用水一、人類擁有水資源第10頁（一）節(jié)約用水

生活上節(jié)約用水，一水多用農(nóng)業(yè)改漫灌為噴灌或滴灌工業(yè)用水重復(fù)使用一、人類擁有水資源第11頁1、生活用水做到一水多用，如洗衣水拖地，洗菜水澆花等（一）節(jié)約用水一、人類擁有水資源第12頁2、提升工業(yè)用水重復(fù)利用率。使用新技術(shù)、改革工藝，節(jié)約用水。假如全國工業(yè)用水重復(fù)利用率從20%提升到40%，天天可節(jié)水1.3×107t一、人類擁有水資源第13頁3、農(nóng)業(yè)上改大水漫灌為噴灌、滴灌、淋灌。一、人類擁有水資源第14頁（二）防治水污染水體污染主要起源：（1）工業(yè)污染:工業(yè)廢水、廢渣任意排放；

（2）農(nóng)業(yè)污染:化肥、農(nóng)藥不合理使用；（3）生活污染:生活污水任意排放。一、人類擁有水資源第15頁（二）防治水污染防治水體污染辦法（1）工業(yè)上:工業(yè)廢水處理后排放.（2）農(nóng)業(yè)上:合理使用化肥、農(nóng)藥,提倡使用農(nóng)家肥.（3）生活上:生活污水處理后排放,禁止使用含磷洗滌劑.（4）加強(qiáng)水質(zhì)質(zhì)量監(jiān)測(cè)一、人類擁有水資源第16頁愛護(hù)水資源節(jié)約用水防治水體污染工業(yè)上要加強(qiáng)水質(zhì)監(jiān)測(cè)農(nóng)業(yè)要合理使用化肥和農(nóng)藥生活污水要集中處理后再排放課堂小結(jié)第17頁1、自然界中儲(chǔ)水量最多是(

)A.氣態(tài)淡水B.陸地淡水C.陸地咸水D.海水2、近期人類處理水危機(jī)主要方法是（

）A．海水淡化B．大量開采冰川C．大量開采地下水D．合理開發(fā)利用水，節(jié)約水，保護(hù)水DD經(jīng)典例題第18頁3、以下做法有利于保護(hù)水資源是（

）A.生活污水直接排放B.生活中節(jié)約用水C.大量開采使用地下水

D.大量使用化肥和農(nóng)藥4、“漂亮中國，我是行動(dòng)者”是我國生態(tài)環(huán)境部3月23日公布環(huán)境日主題。我們要攜手行動(dòng)，建設(shè)天藍(lán)、地綠、水清漂亮中國。以下做法與上述主題不相符是(

)A.

重復(fù)使用一些塑料袋B.

垃圾分類回收C.

提倡使用一次性餐具D.

用淘米水澆花BC經(jīng)典例題第19頁5、（1）水廠工人在清理攔污柵垃圾時(shí)經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有：①菜葉②紙皮③香蕉皮④易拉罐⑤塑料飲料瓶，其中可回收有（填序號(hào)）。（2）地球上總水量雖然很大，但淡水資源很少，我們必須愛護(hù)水資源，一方面要，其次要