統(tǒng)編版語文三年級下冊第三次月考試題（含答案）

統(tǒng)編版語文三年級下冊第三次月考試題（含答案）第三次月考試題三年級下冊語文

-----學(xué)校-----班級姓名_______成績_______

時間：90分鐘滿分：120分

積累運用

一、查字典填空。（6分）

1、“耀"字屬于（）結(jié)構(gòu)，用音序查字法，應(yīng)先查大寫字母()，再查音節(jié)()；用部首查字法，應(yīng)先查()部，再查()畫。組二字詞語（），組四字詞語（）。

2、“腸”字屬于（）結(jié)構(gòu)，用音序查字法，應(yīng)先查大寫字母()，再查音節(jié)()；用部首查字法，應(yīng)先查()部，再查()畫。組詞是（）。給下面的形近字組詞。

暢()場()楊()湯()

二、根據(jù)拼音寫詞語。（7分）

yǔzhòusīxùdānxīnxīwàngwānyāo

húludǎmàchóurénchàshēnɡsuīrán

三、我會選擇正確的音節(jié)畫“√"。(3分)

撓癢(yángyǎng)隱秘(bìmì)菱形(lénglíng)

歉意(qiàngqiàn)解釋（shìshǐ)諾言（nōunuò)

四、在括號內(nèi)填上合適的表示動作的詞語。(4分)

（）翅膀（）浪花（）水中（）肥皂泡

（）著明月（）過天河（）過大海（）越山巔

五、補充詞語，并選詞填空。(6分)

汩汩（）（）（）喘（）吁茫（）（）宙

玲（）嬌（）輕（）透（）（）（）零亂

1、星光灑進(jìn)我的眼睛，在我身體里（），告訴我一個秘密。

2、當(dāng)我（）爬樓的時候，他是不是正下樓去？

3、這肥皂泡，吹起來很美麗，五色的浮光，在那（）的球面上亂轉(zhuǎn)。

4、這脆薄的球，會扯成長圓的形式，顫巍巍的，（）。

六、在空白處加上合適的標(biāo)點符號。（4分）

1、借著扇子的輕風(fēng)它們一個個送上天去送過海去到天上，輕輕地挨著明月渡過天河跟著夕陽西去或者輕悠悠地飄過大海飛越山巔

2、在宇宙的另一邊加法是這樣的大地萬物加上一場大雪等于一片白茫茫那時無數(shù)的孩子會從家里沖出來打雪仗堆雪人滑雪

七、選擇。(9分)

1、下列詞語搭配不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.扇動翅膀優(yōu)秀的顧客B.鉆入水中時髦的發(fā)式

C.吹肥皂泡尖尖的嘴巴D.改善氣息無聲地散裂

2、“我變的樹上長滿了各種形狀的鳥窩:三角形的、正方形的，還有長方形的、圓形的、橢圓形的、菱形的……風(fēng)一吹，它們就在枝頭跳起了舞?！本渲惺÷蕴柕淖饔檬?)

A．表示說話斷斷續(xù)續(xù)B．表示列舉的省略

3、從課文《宇宙的另一邊》加法和乘法的算式中，我感悟到()

A.作者很喜歡大自然的美景

B.孩子們玩得很開心。

C.作者想象力很豐富。

4、課題“我不能失信"中的“我”指的是（）。

A.宋慶齡B、宋耀如C、小珍

5、讀了課文《剃頭大師》，我認(rèn)為小沙和“我"的童年生活是（）的。

A無憂無慮美好幸福B愛做壞事美好幸福

6、“一眼望去，整個頭上坑坑洼洼，耳朵邊剪得小心，卻像層層梯田。”句子運用的修辭方法是（）。

A、排比B、比喻C、擬人

八、根據(jù)自己的理解寫出下列名言的意思，并合理補充運用名言填空。（4分）

1、人誰無過？過而能改，善莫大焉。（寫出句子的意思）____________

2、見善則遷，有過則改。

_______________

3、過而不改，是謂過矣。

_______________

4、《周易》中說“_____________，有過則改"；《論語》中說“_____________，是謂過矣”；《______》則告訴我們“人誰無過？過而能改，善莫大焉"。

九、按要求完成句子練習(xí)。(6分)

1、媽媽對慶齡說:“我明白了,我們的慶齡是個守信用的孩子?！?改為轉(zhuǎn)述句)

________

2、小鱷魚問小松鼠:“是你的牛奶打翻了嗎"(改為陳述句)

_________

3、她一會兒拿起一本書看,一會兒又坐到琴凳上彈鋼琴。(用加點的詞語仿寫句子)

_________

十、我會根據(jù)課本內(nèi)容填空。(13分)

1、垂柳把____當(dāng)作梳妝的______,山溪像______一樣平靜。

2、《論語》一書中的“______,______”告訴了我們知錯就改的重要性。

3、《剃頭大師》一文主要寫了“我"為______的經(jīng)過;冰心奶奶兒時最喜歡的游戲是______;宋慶齡奶奶小的時候是一個______的孩子。

4、《宇宙的另一邊》本文通過講述我在窗臺上想象著_的趣事，表現(xiàn)了孩子______。

閱讀理解

十一、閱讀短文，回答問題。（18分）

（一）閱讀訓(xùn)練，我最棒。（11分）

那個孩子是另一個我嗎？當(dāng)我從書包里拿出作業(yè)本的時候，他是不是正把作業(yè)本放回書包？當(dāng)我氣喘吁吁爬樓的時候，他是不是正下樓去？當(dāng)我趴在窗臺看著星空的時候，他會不會也趴在窗臺，看著星空，想著我呢？我們的目光會在哪里相遇？

1、上述內(nèi)容選自課文_。

2、所選片段中和“小心翼翼”格式相同的詞語是（）。請你再寫出三個這樣格式的詞語。

_________

3、所選片段中,“我"想象了關(guān)于“那個孩子”的件事。

4、通過“我"的描述,你認(rèn)為“我”是一個怎樣的孩子

_________

_________

溪邊

垂柳把溪水當(dāng)做梳妝的鏡子，

山溪像綠玉帶一樣平靜。

人影給溪水染綠了，

釣竿上立著一只紅蜻蜓。

忽然撲騰一聲人影碎了，

草地上蹦跳著魚兒和笑聲。

5、劃線句子運用了什么修辭手法？

_________

6、這句話寫了溪水的什么特點？

_________

7、“染"和“立”用的好不好，為什么？

_________

（二）課外閱讀，提升能力。（7分）

黃色小屋

每天，我和媽媽還有妹妹簡尼去公園的時候，都會經(jīng)過一幢黃色的房子。就它那么一幢，孤零零地站著，有點舊，陰森森的，有點可怕。

有一天，我一個人爬上了黃房子的木柵欄。院子里怎么有一個小男孩呢。他向我招了招手：“來啊，一起來玩兒。"

我小心地從木柵欄上跳下去，踩在石子路上。我朝他跑去，就在這時候，我看見草地上一只老虎媽媽正跟它的孩子們在玩兒呢，它們看見我低低地吼了一聲?？赡莻€男孩子已經(jīng)跑到水池邊去了。

我跟到水池邊，哇，水池里濺起了大水花。一只白色的海豚從荷花的葉子之間跳了出來，向我甩甩尾巴，好像是在打招呼呢。咦，那個小男孩呢？花房那邊傳來了他的叫聲：“快來看呀?！?/p>

我走進(jìn)花房發(fā)現(xiàn)西紅柿的枝條上纏著什么，不時發(fā)出咝咝的聲音，還一扭一扭的。天啊，是一條蟒蛇，它向我吐出舌頭?？赡莻€小男孩卻不在了。他跑到蘋果樹下去了。我趕緊追過去，卻看見一只鵜鶘停在樹上，大口大口地吃著蘋果。鵜鶘看了我一眼，嘴巴下的大口袋動了動。那個小男孩把旁邊的垃圾桶打開了。我跑過去一看，一只大熊貓正在里面看報紙呢。它瞇縫著眼睛，不住地點頭?？吹轿遥笮茇埩⒖堂撓旅弊痈覇柫寺暫??？墒悄莻€小男孩已經(jīng)跑進(jìn)屋子里去了。

我急急忙忙跑過去，小男孩卻把門給關(guān)上了。我踮起腳尖還是夠不到門把手，我按了按門鈴，可一點回音都沒有。

現(xiàn)在我也經(jīng)常在去公園的時候，經(jīng)過黃房子就讓媽媽抱起我看一看那里的院子。有草地、金魚池、花房還有蘋果樹、垃圾桶、石頭的小人?？稍鹤永镆粋€人也沒有，也沒有人叫我?？晌蚁胛乙欢ㄟ€會再遇見那個小男孩的，到那時候他一定會這么對我說：“嗨，來啊，一塊兒玩兒吧。"

1、“我”在哪里發(fā)現(xiàn)了什么動物，它們分別在干什么？連一連。

草地老虎母子看報紙

水池鵜鶘甩尾巴

花房蟒蛇吐舌頭

蘋果樹熊貓吃蘋果

垃圾桶海豚玩兒

2、根據(jù)短文內(nèi)容判斷正誤，對的畫“√”，錯的畫“×”。

（1）黃色的小屋和院子中真的有小男孩和動物們，他們很友好。（）

（2）黃色的小屋和院子中并沒有小男孩和動物們，這表現(xiàn)了作者豐富的想象力。____________（）

（3）黃色的小屋和院子中并沒有小男孩和動物們，這說明“我"非常貪玩。（）

3、如果給短文換個題目，你覺得下面（）最合適。

A.恐怖的小屋B.我和小屋C.我和小男孩D.小屋歷險記

習(xí)作樂園

十二、小練筆（10分）

這些輕清脆麗的小球，帶著希望和夢想飛上了天，它們還會有哪些美麗的去處呢？請你也發(fā)揮想象，仿照課文《肥皂泡》寫一寫。

十三、習(xí)作百花園。（30分）

請從下列題目中任選一個,展開想象,編織故事,完成習(xí)作。要求構(gòu)思巧妙,內(nèi)容豐富,語句通順,情感真實。

題目:《想飛的螞蟻》《我是一棵小草》《太空奇遇記》“如果我是××”“××和××的對話"。

參考答案

積累運用

一、查字典填空。（6分）

1、左右Yyao光14照耀耀武揚威

2、左右Cchang月3腸子暢快廣場楊樹喝湯

二、根據(jù)拼音寫詞語。（7分）

宇宙思緒擔(dān)心希望彎腰葫蘆打罵仇人差生雖然

三、我會選擇正確的音節(jié)畫“√”。(3分)

yǎngmìlíngqiànshìnuò

四、在括號內(nèi)填上合適的表示動作的詞語。(4分)

扇動翅膀撥動浪花鉆入水中吹肥皂泡

挨著明月渡過天河飄過大海飛越山巔

五、補充詞語，并選詞填空。(6分)

汩汩流淌氣喘吁吁茫茫宇宙

玲瓏嬌軟輕清透明光影零亂

1、汩汩流淌2、氣喘吁吁3、輕清透明4、光影零亂

六、在空白處加上合適的標(biāo)點符號。（4分）

1、，__________________。，_______________________，__________________。，……

2、，：，，、、……

七、選擇。(9分)

1、D2、B3、C4、A5、5、A6、B

八、根據(jù)自己的理解寫出下列名言的意思，并合理補充運用名言填空。（4分）

1、一個人誰能沒有過錯？犯了錯誤而能改正，沒有比這更好的事了。

2、見到好的要學(xué)習(xí)改進(jìn)，有了錯誤要及時改正。

3、有過錯卻不加以改正，這才是真正的過錯。

4、善則遷過而不改左傳

九、按要求完成句子練習(xí)。(6分)

1、媽媽對慶齡說,她明白了,他們的慶齡是個守信用的孩子。

2、小鱷魚問小松鼠,是不是他的牛奶打翻了。

3、小兔子一會兒吃東西,一會兒又蹦來蹦去。

十、我會根據(jù)課本內(nèi)容填空。(13分)

1、溪水鏡子綠玉帶

2、過而不改是謂過矣

3、小沙理發(fā)吹肥皂泡守信用

4、另一個宇宙對宇宙的豐富想象

閱讀理解

十一、閱讀短文，回答問題。（18分）

（一）閱讀訓(xùn)練，我最棒。（11分）

1、《宇宙的另一邊》

2、氣喘吁吁人才濟(jì)濟(jì)生機(jī)勃勃風(fēng)塵仆仆

3、3

4、“我"是一個好幻想，有豐富想