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文檔簡介

云南省保山市(2024年度)小學(xué)語文部編版教學(xué)質(zhì)量測(cè)試(記憶加深)完整試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘

1、書寫(每題5分共1題)

1).看拼音,寫詞語,把字寫正確,寫規(guī)范。

bēicǎnɡuànɡàiténɡyúnjiàwù

pútáoxuǎnzéjīnɡpílìjié

2、填空題(每題2分共5題)

1).名著閱讀。

(1)《水滸傳》中“倒拔垂楊柳”的好漢是____________

(2)《西游記》中,孫悟空最具有反抗精神的故事情節(jié)是____________

(3)《三國演義》中,“長坂橋頭殺氣生,橫槍立馬眼園睜。一聲好似轟雷吼,獨(dú)退曹家百萬兵?!边@首詩稱贊的誰?他的性格特點(diǎn)是什么?

________________________________________2).家鄉(xiāng)的荷花節(jié)開始啦!同學(xué)們興高采烈的來到環(huán)城湖欣賞荷花,你也看看吧!(選做題)

欣賞了環(huán)城湖美麗的荷花,有的同學(xué)用詩句“_______,______”來歌詠荷花的美麗;有的同學(xué)查閱資料,了解荷花又名_______,有著“出________而______”的品質(zhì),往往象征了現(xiàn)實(shí)生活中________的人。還有位同學(xué)偷偷摘了一朵荷花,對(duì)此,我想對(duì)他說:“______?!?).按查字典要求填空、選擇。

“賴”用部首查字法,應(yīng)查部首_______,再查______畫。用音序查字法,應(yīng)先查音序________。

“賴”在字典里的解釋有:A.依靠;B.責(zé)怪;C.不好,壞;D.不承認(rèn)自己的錯(cuò)誤或責(zé)任。“賴”在“地球是人類賴以生存的家園?!敝械囊馑际?

);在“今年莊稼長得真不賴?!眲t是(

)。4).根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

(1)古代鄉(xiāng)村兒童的生活真是豐富多彩,可以“童孫未解供耕織,______________”,可以“______________,彩絲穿取當(dāng)銀針”,也可以“牧童歸去橫牛背,______________?!?/p>

(2)小嘎子是作家徐光耀的兒童小說______________中的主人公;______________是我國古典諷剌小說《儒林外史》中的一個(gè)人物;祥子是著名作家______________的小說《駱駝祥子》中的主人公。

(3)人如果有了羞恥之心,有些不該做的事情就能夠不去做了。用《朱子語類》中的一句話說就是:“______________,______________”。

(4)孔指以示兒曰:“此是君家果?!眱簯?yīng)聲答曰:“_________?!边@句話的妙處在于__________。

(5)“豆蔻年華”指的是________的年紀(jì);“而立”指的是人___________歲。5).選擇合適的詞語填空,把序號(hào)寫在句中的括號(hào)里。

①注視②注意

(1)這場(chǎng)雨越下越大,我們外出的時(shí)候要格外()安全。

(2)黃繼光憤怒地()著敵人的火力點(diǎn)。3、選擇題(每題2分共3題)

1).《千人糕》中為什么稱這米糕為“千人糕”?是因?yàn)椋ǎ〢.做成這塊米糕需要很多人的勞動(dòng)。B.慢慢做成的米糕才好吃。2).小青蛙把圓圓的荷葉當(dāng)作()A.搖籃B.涼傘C.停機(jī)坪D.歌臺(tái)3).將下面語句依次填在橫線上,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

生命的季節(jié),亦如四季的更替,有春的,有夏的,有秋的,也有冬的。此乃亙古不變的自然規(guī)律。A.爛漫成熟奔放蕭瑟B.浪漫奔放蕭瑟成熟C.爛漫奔放成熟蕭瑟D.浪漫成熟蕭瑟奔放4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)

1).把陳述句變成把字句、被字句。

姐姐送我一件最有意義的禮物。

①變成把字句:_____________________

變成被字句:_____________________5、連線題(每題4分共2題)

1).把下列詩句與其對(duì)應(yīng)的詩名連一連。

小時(shí)不識(shí)月《畫》

粒粒皆辛苦《江南》

春去花還在《古朗月行》

蓮葉何田田《憫農(nóng)》2).連一連。

小+大塵

小+土尖

日+月林

木+木明

猴子的尾巴扁

兔子的尾巴長

公雞的尾巴短

鴨子的尾巴彎6、排序題(每題5分共2題)

1).給下面的句子排序,并把序號(hào)寫在括號(hào)里。

(

)再向遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方望去,湖水在春風(fēng)的吹拂下,泛起魚鱗般的波紋。

(

)首先映入我眼簾的是一排綠色的小松樹。

(

)緊接著就是樹下那些五顏六色的小花讓我看得眼花繚亂。

(

)我站在亭上向前望去。

(

)更遠(yuǎn)處,湖面有很多船,來來往往。漁民在湖面上撒網(wǎng)捕魚,一派繁忙的景象。2).根據(jù)漫畫內(nèi)容,給下列句子排序。

________爸爸去叫正在看書的兒子吃飯。

________兒子和媽媽坐在餐桌前等爸爸。

________要吃飯了,兒子沒有出現(xiàn)在餐桌旁。

________兒子去吃飯了,爸爸好奇地看著書上的內(nèi)容。

________媽媽讓兒子去看看爸爸在做什么。

________兒子發(fā)現(xiàn)爸爸在看他剛才看的書。7、判斷題(每題5分共1題)

1).判斷

1.蔡倫發(fā)明了造紙術(shù)。(

)

2.紙是我們中國發(fā)明的,后來傳到了國外。(

)

3.改進(jìn)技術(shù)后,紙的價(jià)錢也便宜了。(

)

4.造紙術(shù)的發(fā)明也體現(xiàn)了我國勞動(dòng)人民的智慧。(

)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)

1).課內(nèi)閱讀七律·長征紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸。,。更喜岷山千里雪,三軍過后盡開顏。1.請(qǐng)你回憶課文,將詩歌內(nèi)容補(bǔ)充完整。

2.選出對(duì)這首詩的理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)()A.首句以直白的語言和豪邁的氣勢(shì),寫出了長征途中雖然困難重重,但紅軍卻無所畏懼的革命精神。B.頷聯(lián)中五嶺和烏蒙指的是紅軍長征途中翻越的幾座險(xiǎn)峻的大山,從中也可以看出長征途中線路多,危險(xiǎn)大,但紅軍毫不畏懼,視死如歸。C.尾聯(lián)對(duì)儀工整,主要想突出岷山白雪皚皚,風(fēng)景如畫,以及作者對(duì)岷山千里雪景的喜愛之情。3.從文字內(nèi)容中想開去。

“五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸”是全詩第二句。透過句中字眼,仿佛看到了紅軍戰(zhàn)士的________________精神品質(zhì)。9、書面表達(dá)(每題10分共1題)

1).習(xí)作天地。

你上小學(xué)以來,與同學(xué)間、老師間、父母間一定發(fā)生過許許多多的事情,或者目睹、聽說過許多事情?;叵胍幌拢浴陡袆?dòng)》為題,把最讓你感動(dòng)的事情寫下來,文中出現(xiàn)的人名一律用化名代替。10、文言文閱讀(每題5分共1題)

1).閱讀下面的文字,完成下面小題。弈秋,通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈,其一人專心致志,惟弈秋之為聽;一人雖聽之,一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué),弗若之矣。為是其智弗若與?曰:非然也。1.解釋下列加點(diǎn)詞語在句中的意思。

(1)惟弈秋之為聽惟:_______________

(2)思援弓繳而射之援:_______________

(3)為是其智弗若與為:_______________

(4)非然也然:_______________

2.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

雖與之俱學(xué),弗若之矣。

___________________

3.下列對(duì)文章內(nèi)容和寫法理解不正確的一項(xiàng)是()A.文章開篇交代了弈秋是全國最擅長下棋的人,為下文寫兩個(gè)人跟他學(xué)習(xí)下棋做鋪墊。B.文章使用了對(duì)比手法,將兩人不同的學(xué)習(xí)態(tài)度及不同的學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行對(duì)比,突出了中心,也暗含了作者的態(tài)度。C.同樣是學(xué)習(xí)下棋,一人專心致志最終學(xué)有所成,另一人三心二意最終技藝平平,不是因?yàn)橹橇Σ町悾且驗(yàn)閷W(xué)習(xí)方法不同導(dǎo)致的。D.文章敘議結(jié)合,最后一句運(yùn)用設(shè)問的修辭,一問一答,起突出強(qiáng)調(diào)的作用。11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)

1).讀一讀,改一改。老師一聲令下,比賽開始了!我咬緊牙關(guān),停止①呼吸,兩只腳用力抵住地板,全身力氣都用在了胳膊上。只見對(duì)方也很緊張,眼睛死死的盯著我,臉憋得通紅,額頭上都②冒出了汗珠。再看看臺(tái)下啦啦隊(duì),個(gè)個(gè)伸長脖子,瞪大眼睛,有的還緊張的站了起來,大聲喊著:"加油!加油"!我趁對(duì)方不注意,突然發(fā)力打敗了對(duì)手。此時(shí)啦啦隊(duì)員都向我作出V字手勢(shì),祝賀我的勝利。1.“我”能停止呼吸嗎?你認(rèn)為①處應(yīng)該怎樣改?

_______________________________________________

2.②處有個(gè)詞語使用不當(dāng),請(qǐng)改正過來。

_______________________________________________

3.你覺得下面哪個(gè)題目更適合做選段的標(biāo)題?()A.有趣的活動(dòng)B.難忘的游戲C.掰手腕12、信息匹配(每題5分共2題)

1).在加點(diǎn)字的正確讀音下面畫“——”。

騷(sāosǎo)擾遜(sūnxùn)色

瑟瑟(sèshè)題(títǐ)目2).用“√”

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