云南省大理白族自治州（2024年）小學(xué)語文部編版期末(知識梳理)完整試卷（含答案）

云南省大理白族自治州（2024年度）小學(xué)語文部編版期末(知識梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.把下面這段話中你認(rèn)為有新鮮感的詞語抄寫下來，注意字的橫平豎直、撇捺舒展。雖然秋天沒有春天的生機(jī)勃勃，沒有夏天的鳥語蟬鳴，沒有冬天的銀裝素裹，可它比春天更富有欣欣向榮的景象，比夏天更富有絢爛燦麗的色彩，比冬天更富有詩情畫意，我愛秋天的一切?！x自《觀“畫”》黃翠

____________2、填空題（每題2分共5題）

1）.味蕾大挑戰(zhàn)，爭當(dāng)小小美食家。

例：（甜）津津我愛吃甜津津的甘蔗。

(

)噴噴__________________。

(

)乎乎__________________。

(

)_________________。2）.知識回顧。

（1）不知細(xì)葉誰裁出，______似_____。

（2）予人玫瑰，______有余______。

（3）古人把______當(dāng)作錢幣，所以，用“_____”作偏旁的字大多與______有關(guān)。

（4）《沙灘上的童話》一文中，為什么說“沙灘是我們的快樂天地”？

_______________3）.默讀課文《七月的天山》，說說作者是按怎樣的順序?qū)懱焐降?，你是從哪些語句看出來的。

______________4）.按要求填空。

周末，小亮和爸爸去公園游玩，請你和他們一起出發(fā)吧！

（1）我的發(fā)現(xiàn)：

我發(fā)現(xiàn)圖中帶“員”和“師”的詞語都與______有關(guān)，像這樣的詞語我還知道______、_____。

（2）我會選擇：（填序號）

爸爸說他的朋友王叔叔在A處表演節(jié)目，他可能是_____或______。當(dāng)來到C處，我會說：“_______，您好，我要一份雞蛋面?！盉處正在修建，很多______和______在那里忙來忙去。5）.默讀課文《琥珀》，提出不懂的問題，并試著解決。如，課文為什么說“從那塊琥珀，我們可以推測發(fā)生在幾萬年前的故事的詳細(xì)情形”？

_______________________________________3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列加點字的讀音完全正確的一項是（）A．雞冠（guàn）自豪（háo）譬如（pì）B．根據(jù)（jǜ）拂拭（shì）率領(lǐng)（shuài）C．綺麗（qǐ）膝蓋（qī）頭暈（yūn）D．奢侈（chǐ）鯤鵬（péng）不僅（jǐn）2）.下面哪個句子與“銀杏樹的葉子像一把把小扇子”這句話寫法相似？（）A．松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。B．海浪激起的泡沫像一堆堆白雪。C．今天太熱了，我感覺自己要融化了。3）.下列關(guān)于課文的描述，錯誤的一項是（）A．《美麗的小興安嶺》按春夏秋冬的時間順序，介紹了小興安嶺一年四季優(yōu)美的景色和豐富的物產(chǎn)。B．《手術(shù)臺就是陣地》一文讓我們認(rèn)識了炮火中把生死置之度外，堅守陣地的白求恩大夫。C．《搭船的鳥》一文寫了作者在去鄉(xiāng)下的路上觀察、認(rèn)識翠鳥的過程，體現(xiàn)了鳥和人在自然中的和諧。D．《在牛肚子里旅行》一文寫了兩只小蟋蟀玩捉迷藏，青頭不幸被牛吞進(jìn)肚子里，在紅頭的鼓勵和幫助下，最終逃脫危險的經(jīng)歷，讓我們體會到了珍貴的友情。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求，完成含有修辭手法句子的練習(xí)。

1．根據(jù)圖畫，把句子補(bǔ)充完整。

（1）落葉___________________________

（2）弟弟剛起床，頭發(fā)______________________

2．大象又高又大，身子像_________________。（補(bǔ)充為比喻句）

3．那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸著手臂指向前方。（仿寫比喻句）

___________________________________

4．彎彎的眉毛，也在睡覺，睡在媽媽紅潤的臉上。（仿寫擬人句）

___________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.讀一讀，連一連。

穿著斗笠長出房屋

披著紅袍保護(hù)田地

戴著肚皮沖毀動物

露著草鞋淹沒嫩芽2）.選一選，連一連。

怒戀與火有關(guān)貧購

蒸煮與心理有關(guān)燙熨

剪切與錢財有關(guān)刺刮

烤炒與刀有關(guān)慌怕6、排序題（每題5分共2題）

1）.連詞成句，并加上標(biāo)點（寫序號）。

（1）①螞蟻②忙著③在地上④搬糧食

_____________________________

（2）①草地上②小白兔③可愛的④有兩只

___________________________

（3）①大家②去操場上③下課的④鈴聲響了⑤打籃球

__________________________2）.把下列句子按正確的順序排一排。

(

)我順著霞光往南望去，看傲然挺立的高山的山壁上，也酒上了一層霞光。

(

)當(dāng)我再次抬起頭仰望天空時，竟然有幾顆忽隱忽現(xiàn)的小星星在調(diào)皮地眨著眼睛了。

(

)我向西邊望去，只見天邊有一片紅霞。霞光照在山頂上，樹染紅了，望雨亭也染紅了。

(

)我望著那如綢的霞，聽著大院里的樹葉“沙沙”的響聲，已如醉如癡。

(

)我坐在陽臺上看書。不知什么時候，太陽公公已悄悄地躲在山后了。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.《九成宮醴泉銘》是唐代書法家柳公權(quán)的楷書代表作之一。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀《一株紫丁香》，完成練習(xí)。踮起腳尖兒，走進(jìn)安靜的小院，我們把一株紫丁香，栽在老師窗前。老師，老師，就讓它綠色的枝葉，伸進(jìn)您的窗口，夜夜和您做伴。老師——綠葉在風(fēng)里沙沙，那是我們給您唱歌，幫您消除一天的疲倦。老師——滿樹盛開的花兒，那是我們的笑臉，感謝您時時把我們掛牽。夜深了，星星困得眨眼，老師，休息吧，讓花香飄進(jìn)您的夢里，那夢啊，準(zhǔn)是又香又甜。1．文中把“綠葉在風(fēng)里沙沙”比作(

)；把“盛開的花兒”比作(

)。

A．我們的笑臉

B．我們的歌聲

2．孩子們?yōu)槭裁丛诶蠋煹拇扒霸砸恢曜隙∠?？說法不正確的是()A．讓綠色的枝葉給老師遮陰。B．讓綠葉在風(fēng)中唱歌為老師消除疲倦。C．感謝老師時時把我們掛牽。D．讓花香伴老師做個好夢。3．寫一寫。

這首詩歌表達(dá)了“我們”對老師的_____之情。人們經(jīng)常把老師比作________、______。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作。

你常常有沒有一些奇思妙想？想發(fā)明一些神奇的東西你最想發(fā)明什么？它是什么樣子的？有什么特別的功能？請把它寫下來。題目自擬，字?jǐn)?shù)在400左右。（自備作文紙）10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀我能行。群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中。眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。1．讀了這篇課文，你覺得司馬光是個怎樣的孩子？從那句話可以看出來？

_________________

2．用自己的話寫出這個故事。

________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀短文，再回答問題。風(fēng)是一位畫家風(fēng)最愛畫畫，一年四季畫個不停。春天，東風(fēng)把大山染青，把大地染綠，為花兒涂上五顏六色的臉頰。夏天，南風(fēng)畫出滿地滾圓滾圓的西瓜，畫出滿天晶亮晶亮的星星，還畫出滿池呱呱叫的青蛙。秋天，西風(fēng)畫出的是一派豐收的景象。蘋果紅了，葡萄紫了，稻谷金黃金黃的。冬天，北風(fēng)愛用白顏料畫畫。山啊，樹啊，屋頂啊，都是白色的，只有雪人的長鼻子是紅紅的。風(fēng)是一位畫家，畫出了四季美麗的景象。1．這篇短文共有（）個自然段。A．四B．五C．六D．七2．畫出滾圓滾圓的西瓜是（）。A．東風(fēng)B．南風(fēng)C．西風(fēng)D．北風(fēng)3．文中的“白顏料”指的是（）。A．粉筆B．大霧C．冰霜D．雪花4．照樣子，寫一寫。

例：（滾圓滾圓）的西瓜(

)的星星(

)的稻谷

5．你最喜歡哪個季節(jié)？為什么？

____________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.根據(jù)語境給加點字選擇合適的讀音（填序號）

（1）【A．juānB．juǎnC．juàn】

這個有一頭卷(

)發(fā)的女孩正認(rèn)真地寫著試卷(

)。

（2）【A．qiūB．jūnC．guī】

老人用龜(

)裂的雙手捧起污水中的烏龜(

)。

（3）【A．làoB．luòC．là】

跑步的時候，紅紅落(

)在了最后，她很失落(

)。2）.給加點字選擇正確讀音。（打“√”）

矜持（jīnjīng）提供（gònggōng）