




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
課題:擺一擺、想一想綜合與實(shí)踐0123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899合作要求:1.同桌一個(gè)人擺,一個(gè)人記錄,擺出所有的數(shù)。2.怎樣匯報(bào)能讓大家聽得清楚,看得明白?合作問題:你能用3個(gè)●擺出不同的數(shù)嗎?
個(gè)位十位十位個(gè)位組成的數(shù)●●●3●●●12●●●21●●●30合作問題:你能用3個(gè)●擺出不同的數(shù)嗎?
十位個(gè)位組成的數(shù)●●●30●●●21●●●12●●●3合作要求:1.同桌一個(gè)人擺,一個(gè)人記錄,擺出所有的數(shù)。2.怎樣匯報(bào)能讓大家聽得清楚,看得明白?嘗試擺一擺,運(yùn)用有序思考的方法要求:1.
不遺漏,不重復(fù),選擇用4個(gè)●、5個(gè)●、6個(gè)●擺出不同的數(shù)。
2.
由組長組織記錄在記錄表上。再仔細(xì)觀察你發(fā)現(xiàn)了什么?圓片個(gè)數(shù)數(shù)的個(gè)數(shù)擺出的數(shù)12345678923456789101、102、11、203、12、21、304、13、22、31、405、14、23、32、41、506、15、24、33、42、51、607、16、25、34、43、52、61、708、17、26、35、44、53、62、71、809、18、27、36、45、54、63、72、81、90
7、16、34、43、52、61、70這幾個(gè)數(shù)是由幾個(gè)圓片擺出來的?7、16、34、43、52、61、70。
7777777個(gè)圓片6顆棋子可以擺:6、24、15、34、42、51、33、60347猜一猜:36、81這兩個(gè)數(shù)字是用幾顆棋子擺出來的?1.用5顆棋子擺出的最大的兩位數(shù)是(),最小的數(shù)是()。2.有一個(gè)兩位數(shù),個(gè)位上的數(shù)比十位上的數(shù)大2,他們的和是6,這個(gè)數(shù)是()。3.9顆505240110201122244013315501423324166015243351423301221770162534435261990182736457281546388017263544627153拓展:用10—18個(gè)圓片擺一擺。你會發(fā)現(xiàn)更神奇的規(guī)律。擺一擺想一想十位個(gè)位數(shù)位表(一)復(fù)習(xí)鋪墊,導(dǎo)入新課
百位用2個(gè)圓片來擺一擺(二)激發(fā)興趣,探究新知
個(gè)位
擺出的數(shù)十位22個(gè)可以擺成:擺出的數(shù)112個(gè)可以擺成:
個(gè)位十位
擺出的數(shù)202個(gè)可以擺成:
個(gè)位十位
擺出的數(shù)22個(gè)可以擺成:
個(gè)位十位1120
你能自己用3個(gè)圓片擺出不同的數(shù)嗎?
?思維起跑線
擺出的數(shù)
33個(gè)可以擺成:個(gè)位十位122130
兩人一組,請各小組選擇4個(gè)或5個(gè)圓片擺出所有的數(shù),一人邊擺邊讀,一人記錄在表格上。比比看,哪一組擺的又快,寫的又好,做到不重復(fù),也不遺漏!小組合作擺一擺十位個(gè)位擺出的數(shù)
4132231404個(gè)可以擺成:十位個(gè)位擺出的數(shù)
4031221344個(gè)可以擺成:
大家來回憶一下:我們是怎么不重不漏地表示出數(shù)的?比如用5個(gè)圓片表示不同的數(shù),你想到的第一個(gè)數(shù)是多少?下一個(gè)數(shù)是多少?(二)在操作中感受有序思考
圓片個(gè)數(shù)數(shù)的個(gè)數(shù)擺出的數(shù)312213013421102321120454132231405651423321450676152433425160
7
898
910716233443526070817263544536271809182736455463728190
小猴選擇了6個(gè)圓片擺出了以下幾個(gè)數(shù),請你來當(dāng)一回?cái)?shù)學(xué)小法官。6、15、24、34、33、42、51、607∧請問都正確嗎?為什么?思維小考場
你能不擺圓片,直接說出用9個(gè)圓片分別能擺出哪些數(shù)嗎?數(shù)學(xué)智慧屋
圓片個(gè)數(shù)數(shù)的個(gè)數(shù)擺出的數(shù)91827364554637281909101、老師今年的年齡,個(gè)位上的數(shù)加上十位上的數(shù)正好是一個(gè)可以用3個(gè)圓片擺出的數(shù),你猜老師今年多少歲?游戲:猜年齡
2、小明今年的年齡,十位上的數(shù)比個(gè)位上的數(shù)少6,小明今年多少歲?本課小結(jié)
同學(xué)們,說說你今天的表現(xiàn)如何?或者談?wù)勀阌心男┦斋@呢?課后探索試試
用10個(gè)圓片分別能擺出多少個(gè)兩位數(shù)呢?擺一擺想一想人教版一年級數(shù)學(xué)下冊一、創(chuàng)設(shè)情境,初步體會個(gè)位十位數(shù)位表二、動手操作,提升認(rèn)識(二)合作擺一擺,體會有序思考的方法合作要求:1.
擺出所有的數(shù);
2.
怎樣匯報(bào)能讓大家聽得清楚,看得明白?合作問題:你能用3個(gè)●擺出不同的數(shù)嗎?
個(gè)位十位十位個(gè)位組成的數(shù)●●●3●●●12●●●21●●●30二、動手操作,提升認(rèn)識(二)合作擺一擺,體會有序思考的方法合作要求:1.
擺出所有的數(shù);
2.
怎樣匯報(bào)能讓大家聽得清楚,看得明白?合作問題:你能用3個(gè)●擺出不同的數(shù)嗎?
十位個(gè)位組成的數(shù)●●●30●●●21●●●12●●●3(三)嘗試擺一擺,運(yùn)用有序思考的方法要求:1.
不遺漏,不重復(fù),用4個(gè)●擺出不同的數(shù)。
2.
把擺的結(jié)果按順序說一說。4031221344二、動手操作,提升認(rèn)識(四)回顧整理,發(fā)現(xiàn)規(guī)律問題:1.
我們已經(jīng)用了幾個(gè)●擺數(shù)?擺出了哪些數(shù)?2.觀察下面這些數(shù),你有什么發(fā)現(xiàn)?二、動手操作,提升認(rèn)識4031221344302112332011221011(五)驗(yàn)證發(fā)現(xiàn),匯總情況問題:不用擺,你能說出用5個(gè)●可以表示出哪些數(shù)嗎?驗(yàn)證:擺一擺,驗(yàn)證一下你的想法。思考:用6個(gè)●可以表示出哪些數(shù)?7個(gè)呢?8個(gè)?9個(gè)?二、動手操作,提升認(rèn)識413223145550(五)驗(yàn)證發(fā)現(xiàn),匯總情況總結(jié):你有什么想告訴大家的?二、動手操作,提升認(rèn)識40312213443021123320112210115413223145506423324156514160743342516752416141708443526178534162417141809453627189544163417241814190三、打破定勢,拓展認(rèn)識思考:按照剛才的發(fā)現(xiàn),10個(gè)●可以表示出幾個(gè)數(shù)呢?驗(yàn)證:你說得對嗎?請你用自己的方法驗(yàn)證。提示:擺一擺,寫一寫。問題:通過剛才的活動,你又有什么發(fā)現(xiàn)?三、打破定勢,拓展認(rèn)識40312213443021123320112210115413223145506423324156514160743342516752416141708443526178534162417141809453627189544163417241814190105546372819644173418241910110201122244013315501423324166015243351423301221770162534435261990182736457281546388017263544627153四、布置作業(yè)思考應(yīng)用:任選●的數(shù)量,先說說能擺出哪些數(shù),再驗(yàn)證。擺一擺,想一想一、激趣導(dǎo)入,演示鋪墊你能用圓片擺出不同的數(shù)嗎?
數(shù)位表用2個(gè)小圓片擺數(shù)
十位個(gè)位擺出的數(shù)●●21120●●●●合作問題:用3個(gè)●擺出不同的數(shù)
十位個(gè)位擺出的數(shù)●●●3122130●●●●●●●●●十位個(gè)位擺出的數(shù)●●●30●●●21●●12●●●3●圓片的個(gè)數(shù)擺出數(shù)的個(gè)數(shù)擺出的數(shù)1個(gè)2個(gè)3個(gè)4個(gè)5個(gè)6個(gè)7個(gè)8個(gè)9個(gè)3、12、21、304思考:怎樣擺才能不重復(fù)、不遺漏地?cái)[出所有的數(shù)?
圓片的個(gè)數(shù)擺出數(shù)的個(gè)數(shù)擺出的數(shù)1個(gè)2個(gè)3個(gè)43、12、21、304個(gè)5個(gè)6個(gè)7個(gè)8個(gè)9個(gè)4、13、22、31、4055、14、23、32、41、50
61、10
22、11、20
3圓片個(gè)數(shù)擺出的數(shù)55、14、23、32、41、50圓片個(gè)數(shù)與擺出的數(shù)之間有什么關(guān)系呢?圓片的個(gè)數(shù)擺出的數(shù)
5
5、14、23、32、41、50
55555擺出的數(shù)的個(gè)位和十位加起來等于圓片的個(gè)數(shù)。4
4、13、22、31、40
3
3、12、21、30圓片個(gè)數(shù)數(shù)的個(gè)數(shù)擺出的數(shù)12345678234567891、102、11、203、12、21、304、13、22、31、405、14、23、32、41、506、15、擺出的數(shù)的個(gè)數(shù)比圓片個(gè)數(shù)多一7、16、25、34、43、52、61、708、17、26、35、44、53、62、71、8024、33、42、51、60智慧城堡小朋友們你們太
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 高校保衛(wèi)處工作總結(jié)
- 學(xué)前教育課程的內(nèi)容
- 八年級上冊《三角形的高、中線與角平分線》課件與練習(xí)
- 第六章 作業(yè)12 向心力的分析和向心力公式的應(yīng)用-2025版高一物理必修二
- 湖北省恩施州高中教育聯(lián)盟2024-2025學(xué)年高一(上)期末歷史試卷
- 特許金融分析師考試基本知識試題及答案
- 新教師中考備考發(fā)言稿
- 2024年特許金融分析師考試線上學(xué)習(xí)的優(yōu)勢試題及答案
- 怎樣制作印刷培訓(xùn)
- 2024年特許金融分析師課程安排與試題及答案
- 《財(cái)務(wù)分析》試題及參考答案
- 殘疾人餐廳設(shè)計(jì)理念
- 易制毒化學(xué)品安全管理崗位責(zé)任分工制度
- 三D打印公開課
- 社區(qū)老人交通安全知識講座
- 銀行保安服務(wù)整體服務(wù)設(shè)想及策劃
- 全面性發(fā)育遲緩培訓(xùn)課件
- 2024年東方航空人力資源管理西北分公司招聘筆試參考題庫含答案解析
- 2021年江蘇省公務(wù)員考試《行測》真題(B卷)和答案解析
- (完整版)承包商入廠安全教育培訓(xùn)考試題(帶答案)
- 幼兒園畢業(yè)照拍攝方案
評論
0/150
提交評論