組態(tài)控制技術(shù)（第4版）課件 模塊二任務(wù)2 上位機設(shè)計

任務(wù)2上位機設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)終極目標(biāo)：能完成組態(tài)控制上位機設(shè)計促成目標(biāo)：掌握界面及腳本程序設(shè)計。掌握組態(tài)策略設(shè)計。二、工作任務(wù)完成加熱反應(yīng)爐的上位機設(shè)計三、能力訓(xùn)練MCGS界面制作①畫面建立建立“加熱反應(yīng)爐控制系統(tǒng)”工程文件。建立“加熱反應(yīng)爐控制”用戶窗口。設(shè)置“加熱反應(yīng)爐控制”用戶窗口為啟動窗口，運行時自動加載。編輯畫面文字框圖制作圖形繪制構(gòu)件選取整體畫面定義數(shù)據(jù)對象動畫連接按鈕的動畫設(shè)置SB1、SB2按鈕的動畫連接X1、X2、X3、X4按鈕的設(shè)置②構(gòu)件動畫的設(shè)置排氣閥、進(jìn)料閥、氮氣閥、泄放閥關(guān)斷或者打開狀態(tài)表示。溫度傳感器、壓力傳感器、上下液面?zhèn)鞲衅魇欠襁_(dá)到設(shè)定值的動畫變化以及電阻絲的加熱狀態(tài)的動畫表示。電熱絲指示燈的動畫設(shè)置。反應(yīng)爐水位變化及管道流動變化動畫設(shè)置。溫度計和壓力表動畫屬性設(shè)置?？刂瞥绦虻木帉懚〞r器的使用。腳本程序輸入

循環(huán)策略的組態(tài)

定時器構(gòu)件的設(shè)定②腳本程序輸入四、理論知識關(guān)于MCGS中的數(shù)據(jù)后處理本質(zhì)：是對歷史數(shù)據(jù)庫的處理，MCGS的存盤歷史數(shù)據(jù)庫是原始數(shù)據(jù)的基本集合，MCGS數(shù)據(jù)后處理就是對這些原始數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)操作（修改、刪除、添加、查詢等數(shù)據(jù)庫操作）；目的：是要從這些原始數(shù)據(jù)中提煉出對用戶真正有用的數(shù)據(jù)和信息并以數(shù)據(jù)報表的形式展示出來。對采集的工程物理量存盤后，需要對數(shù)據(jù)庫進(jìn)行操作和對存盤的數(shù)據(jù)進(jìn)行各種統(tǒng)計，以根據(jù)需要作出各種形式的報表。五、拓展性知識數(shù)據(jù)提取可完成復(fù)雜報表的設(shè)計：①最終效果如圖2-29所示：圖2-29數(shù)據(jù)提取基本屬性最終效果圖②數(shù)據(jù)提取結(jié)果瀏覽按“F5”進(jìn)入運行環(huán)境，單擊“數(shù)據(jù)提取演示”菜單，打開“數(shù)據(jù)提取演示”窗口，單擊“存數(shù)控制”按鈕，如圖圖2-30顯示：圖2-30數(shù)據(jù)提取結(jié)果瀏覽③打開分鐘數(shù)據(jù)，如圖2-31所示圖2-31分鐘數(shù)據(jù)圖六、練習(xí)（主要是圍繞工作任務(wù)的練習(xí)）（一）理論題

1．什么是數(shù)據(jù)后處理？有什么作用？數(shù)據(jù)后處理有幾種方式？說明MCGS組態(tài)軟件數(shù)據(jù)處理流程。（二）實踐題1．參考圖2-15，完成界面設(shè)計，輸入腳本程序，實現(xiàn)模擬運行。