列方程解稍復(fù)雜的分數(shù)應(yīng)用題_第1頁
列方程解稍復(fù)雜的分數(shù)應(yīng)用題_第2頁
列方程解稍復(fù)雜的分數(shù)應(yīng)用題_第3頁
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個人收集整理勿做商業(yè)用途個人收集整理勿做商業(yè)用途個人收集整理勿做商業(yè)用途列方程解稍復(fù)雜的分數(shù)應(yīng)用題（二）教學(xué)目標1、進一步理解稍復(fù)雜的分數(shù)除法應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系。2、能夠比較熟練地列方程解應(yīng)用題。3、培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。教學(xué)重點分析數(shù)量關(guān)系.教學(xué)難點找等量關(guān)系。教學(xué)過程:一、復(fù)習1、找出單位“1"一本書已經(jīng)看了實際比計劃節(jié)約今年產(chǎn)量比去年提高乙數(shù)比甲數(shù)少2、談話導(dǎo)入今天我們繼續(xù)學(xué)習分數(shù)應(yīng)用題。二、講授新課例7、某工廠十月份用水4800噸，比原計劃節(jié)約了,十月份原計劃用水多少噸？1．讀題理解題意，畫出線段圖。提問：哪句話是說明數(shù)量關(guān)系的?怎樣理解這句話?你能根據(jù)這句話畫出線段圖嗎？2、分析數(shù)量關(guān)系把原計劃用水的噸數(shù)看作單位“1”，原計劃用水的噸數(shù)是未知的,可以用表示。已知實際用水比原計劃節(jié)約,也就說“計劃用水噸數(shù)－節(jié)約的噸數(shù)=實際用水噸數(shù)”或者說“原計劃用水噸數(shù)×=實際用水噸數(shù)”。根據(jù)這樣的等量關(guān)系式可以列方程解答.3．列方程,解方程。解：設(shè)十月份原計劃用水噸。答：原計劃用水540噸。三、鞏固練習：1．根據(jù)方程補充一個已知條件。2．找出單位“1”，說等量關(guān)系。（1）海豚每小時可以游70千米，比藍鯨的速度快，藍鯨的速度是多少？(2)有一本故事書，小明第一天看了48頁,第二天比第一天少,第二天看了多少頁？（3）李紅家一月份用煤氣20立方分米，二月份比一月份節(jié)約了,二月份用煤氣多少立方米？四、質(zhì)疑小結(jié)

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