五月份教師教學(xué)工作總結(jié)

五月份教師教學(xué)工作總結(jié)五月份教師教學(xué)工作總結(jié)「篇一」光陰荏苒，如流沙般在指尖緩緩流逝。一轉(zhuǎn)眼，忙碌又充實(shí)的五月又步入了尾聲。充實(shí)五月，在小喇叭廣播的瑯瑯讀書聲中，在孩子們認(rèn)真傾聽故事認(rèn)真的樣子中，在孩子們精彩的“六一”匯演中圓滿地落下帷幕，現(xiàn)將五月份工作總結(jié)如下：一、常規(guī)鞏固天天練生活學(xué)習(xí)常規(guī)天天練，文明禮貌用語天天練。注重培養(yǎng)幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。1、繼續(xù)鞏固各項(xiàng)生活常規(guī)訓(xùn)練不放松，繼續(xù)重點(diǎn)抓“收拾自己的物品”、“排隊如廁”、“勤洗手”，保證各項(xiàng)工作安全有序。在本月中，幼兒的各項(xiàng)生活常規(guī)有了很大的提高，引導(dǎo)幼兒學(xué)會收拾自己的物品，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成“自己的事情自己做”的良好習(xí)慣。在“排隊如廁”方面，每天下課，教師都會組織幼兒排隊如廁，每天指定一名小隊長，由小隊長負(fù)責(zé)幼兒如廁的人數(shù)，以免過多幼兒擁擠在廁所里，造成不必要的損傷。在幼兒排隊如廁時，教師在旁觀看，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成“排隊如廁”的良好習(xí)慣，基本上班上所有的幼兒都能做到自覺排隊如廁，做好有序、安靜、不推也不擠地排隊。只有個別的孩子會在廁所外嬉笑打鬧、逗留。在“勤洗手”方面，向幼兒宣傳“勤洗手”的重要性，勤洗手，以免病從口入。班上幼兒都能做到“勤洗手”，在飯前便后都會主動、自覺地去用洗手液洗手。有些幼兒會產(chǎn)生僥幸心理，會把手放下水龍頭下淋濕即可，所以每天幼兒在洗手的過程中，都會有教師在旁仔細(xì)觀看，保證了每一個幼兒都能做到認(rèn)真洗手，把手洗干凈。有時，在洗手后，回教室時，我們也會讓幼兒把小手伸出來，檢查幼兒的洗手情況，這樣，就會有效地杜絕幼兒的僥幸心理。二、本月專項(xiàng)訓(xùn)練1、“我們都來讀報紙”專項(xiàng)訓(xùn)練的繼續(xù)和延續(xù)。繼續(xù)鞏固“我們都來讀報紙”，在傳話作業(yè)上要求班上孩子帶報紙來園，孩子進(jìn)行傳話給家長，家長準(zhǔn)備已經(jīng)裁剪好的大標(biāo)題報紙讓幼兒帶來園，教師進(jìn)行報紙的收集及統(tǒng)計，每天堅持抽出時間給孩子們朗讀報紙，孩子積極配合老師，而教師訓(xùn)練讀報方式多種多樣，有自由讀、有指名讀、有抽查讀等，教師也會在早讀、放學(xué)前分時間段引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)鞏固讀報欄中的內(nèi)容，孩子們很喜歡讀報紙，個別孩子還會自己去閱讀別的小朋友帶來的報紙，很棒！而班上的讀報欄也隨時進(jìn)行更新，方便幼兒進(jìn)行閱讀。2、繼續(xù)鞏固“天天聽故事”訓(xùn)練活動。班上教師下載“小喇叭廣播”故事音頻，在班上固定集體聽故事的時間段，如早讀前，午飯前，午休后，放學(xué)前等等時間，營造聽故事時安靜的環(huán)境，播放小喇叭故事給幼兒聽，引導(dǎo)幼兒學(xué)會認(rèn)真、仔細(xì)地傾聽故事內(nèi)容，并能在教師的提示下進(jìn)行簡單地復(fù)述。大部分的孩子都能做到安靜、認(rèn)真地去傾聽故事，在老師根據(jù)故事內(nèi)容隨機(jī)提出問題的時候，大部分的孩子都能進(jìn)行回應(yīng)。由于音頻故事幼兒需要安靜、用心地去傾聽，就比不上有趣、生動的動畫故事來得更吸引孩子，孩子沒有太多的耐心和注意力去傾聽完每一個故事，所以，會出現(xiàn)孩子注意力分散、吵鬧的現(xiàn)象。此外，每天早晨入園時，值日的老師都會播放小喇叭廣播。一直以來，老師們每天都堅持利用早操時間、午休前的時間給孩子講故事，孩子很喜歡聽故事，也喜歡看繪本故事，“天天聽故事”活動的延續(xù)培養(yǎng)幼兒學(xué)會傾聽的良好習(xí)慣。3、邀請家長前來為孩子們講故事。于第十四周開始利用傳話作業(yè)、周末反饋等方式嘗試邀請家長利用放學(xué)前十分鐘到班級里為孩子講故事，班上家長都很積極地配合進(jìn)來，最開始走進(jìn)教室給孩子們講故事的家長是吳清嬋媽媽，吳清嬋媽媽給孩子們帶來的故事是《鱷魚和猴子》和《去年的樹》，吳清嬋媽媽的及時參與及配合給本次活動開了個好頭。截止至第十六周，已經(jīng)有三位家長前來給孩子們講故事，他們分別是吳清嬋媽媽、李芳瑤爸爸和林師師媽媽，感謝這些家長的高度參與及配合，家長講故事的動作、神態(tài)、肢體語言絕不亞于老師給孩子講故事，孩子們也都特別地喜歡。在每一個家長給孩子們帶來故事后，班主任林曉虹老師都及時地把照片及小結(jié)發(fā)送博客，并及時給孩子們下發(fā)小紙條。希望在本月里，能再接再厲，有更多的家長響應(yīng)號召，參與進(jìn)來。4、“親子朗讀訓(xùn)練”。隨著“六一”的臨近，各班教師正在熱火朝天地給孩子們排練節(jié)目，其中，有一項(xiàng)“親子朗讀節(jié)目”，將任務(wù)布置給家長，教師指導(dǎo)家長完成。班上有林師師媽媽、伍雨潼媽媽、丁俊文媽媽、李芳瑤媽媽都和寶貝一同參與進(jìn)來，希望在六一匯演時能看家長與寶貝的給力配合。5、第十六周放學(xué)后，班上教師通知家長拿被子、枕頭、草席回去清洗，暴曬。三、教學(xué)教研活動第十三周：1）課堂游戲檢查、鞏固。于第十三周周三教研會時間，各班教師展示兩個課堂小游戲，林曉虹副園長進(jìn)行課堂小游戲的歸類、匯總，周五把課堂小游戲復(fù)印并下發(fā)人手一份，將課堂小游戲運(yùn)用到課堂中，做到每節(jié)課都不少于兩個游戲，另外，教師也要積極創(chuàng)新小游戲，游戲要新穎、有趣，孩子們也樂于去玩新游戲。2）第十三周周三晚8：00點(diǎn)準(zhǔn)時召開全園家長會，老師們都按照規(guī)定的時間對會場進(jìn)行了布置，本次會議由總部領(lǐng)導(dǎo)王琴玉老師進(jìn)行主講，對幼兒閱讀這一塊進(jìn)行了精細(xì)的講解。雖然天氣悶熱，但是家長們都能按時前來，謝謝王老師的蒞臨，家長會在全園老師和家長的配合下取得圓滿成功。3）第十三周開始預(yù)訂學(xué)位，三部統(tǒng)一《預(yù)訂學(xué)位協(xié)議書》，各班家長陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)行學(xué)位的預(yù)訂，另外，也不斷地有新生家長進(jìn)行預(yù)訂。第十四周：1）“我們每天聽故事”集中訓(xùn)練與研討在周三教研會中老師們對怎么樣去教孩子讀繪本故事以及老師怎么樣去學(xué)習(xí)繪本故事，在實(shí)施這一過程中遇到了哪些難題等等問題進(jìn)行了交流與研討。教師集體聽故事，學(xué)習(xí)故事。三個年級組各指定一名老師進(jìn)行講故事，學(xué)前班組則由我來為大家?guī)砉适隆稕]有牙齒的大老虎》，由于時間較匆促，準(zhǔn)備不夠充分，在講完故事后，認(rèn)真傾聽了各位老師對故事進(jìn)行的點(diǎn)評，今后將吸取教訓(xùn)，將故事演繹得更加完善。2）早前訂購的繪本書籍已經(jīng)郵寄回來了。各班教師各自挑選了適合班上孩子閱讀的書籍，做好登記，給孩子們閱讀。另外，在早操期間，主持老師要制作相應(yīng)的繪本PPT給幼兒播放繪本故事。3）之前由于手足口病停課的緣故，班上孩子沒有進(jìn)行體檢，于第十四周星期一下午婦幼保健院的工作人員再次來到我園為班上的孩子進(jìn)行體檢，體檢進(jìn)行得很快，孩子也都很勇敢，寶貝們真棒！4）由于六一節(jié)目要緊密配合課題實(shí)驗(yàn)，班上原先節(jié)目更換為故事表演《我的幸運(yùn)一天》和朗誦《海浪》、《水和風(fēng)還有娃娃》。為了保證節(jié)目質(zhì)量，班上基本都已經(jīng)停課，緊鑼密鼓地進(jìn)行排練著。第十五周：1）我們都來講故事：第十五周周三教研會時間，全體老師每人選擇一本繪本，講一個故事，老師們認(rèn)真的挑選著繪本，選書后5分鐘，講故事開始了。每個老師都努力把故事講到?，F(xiàn)場充滿了歡笑聲、掌聲。2）第十五周召開本學(xué)期第二次班級家長會：中一班、學(xué)前二班在周四的下午舉行了班級家長會，兩位班主任認(rèn)真對待此次班級家長會，提前完成會議講稿。會議上自然大方、語言流暢。而班上原定于第十五周周五召開的家長會由于臨時停電，改到第十六周周四進(jìn)行召開，家長會出勤率較高，進(jìn)行得很順利，祝賀各班班級家長會取得圓滿成功。10、六一節(jié)目的排練教學(xué)副園長及時把班級的節(jié)目單匯總交給園長。1）園長排列節(jié)目的順序，并撰寫節(jié)目串詞。2）園長選定學(xué)前一班兩個節(jié)目小主持人，并訓(xùn)練主持。3）各班老師利用副科課堂排練六一節(jié)目，園長對班級排練的節(jié)目觀看，并現(xiàn)場提出整改意見。第十六周：1、做一期“我來講故事”宣傳欄。1）吳園長提前收集各班家長講故事的照片，于周三教研會時間，集體教師在開完會后，將各班家長講故事現(xiàn)場的照片一一粘貼至萬通板上，放置在幼兒園大門門口醒目處，給接送孩子的家長們觀看。2）園長落實(shí)各班演出服裝、道具，需要購買的道具等物品登記到后勤副園長處，由后勤副園長統(tǒng)一購買。3）六一演出排練情況：本周個別班級全面停課進(jìn)行六一節(jié)目的排練，于本周五下午對六一節(jié)目進(jìn)行第一次彩排，在彩排中發(fā)現(xiàn)如下問題：（1）個別節(jié)目銜接不連貫；（2）有個別節(jié)目不夠整齊，還需要加強(qiáng)排練。（3）排隊過程中，個別老師有拉拽孩子的現(xiàn)象。（4）親子節(jié)目要加強(qiáng)朗讀訓(xùn)練和親子間的配合度。（5）節(jié)目銜接度還需加強(qiáng)，主持人報幕完，表演孩子緊跟隨后上臺。（6）個別節(jié)目偏離舞臺，表演當(dāng)天老師可以在舞臺上貼圓點(diǎn)做記號。（7）孩子故事表演時的表情、動作不夠夸張，需要加強(qiáng)訓(xùn)練。（8）大部分孩子在表演時面部沒有表情，請老師加于訓(xùn)練。會議上，園長針對“六一”匯演彩排提出問題，老師們都在課下及時改正，加強(qiáng)訓(xùn)練。第十七周：1）吳文靜園長負(fù)責(zé)演出活動的策劃，并在周日例會中詳細(xì)解讀策劃。2）園長再一次向各班老師落實(shí)演出活動所需的服裝、道具、音樂等等。3）5月29號星期二上午進(jìn)行第二次“六一”匯演彩排，孩子們都很認(rèn)真地去對待這次彩排。4）后勤副園長與出納購買了本次“六一”兒童節(jié)禮物，在31號下午給每個幼兒都發(fā)放了一份，拿到禮物后，孩子們欣喜之情溢于言表，對于孩子來說，最開心的莫過于“六一兒童節(jié)”了，那可是屬于自己的節(jié)日。5）5月30號晚，我們在青少年活動中心舉辦“書香童年，精彩無限”主題文藝晚會。家長們都能準(zhǔn)時帶孩子來園化妝。在候場處，孩子們都能夠聽從老師的指令，在班級候場區(qū)等待。吳園長帶領(lǐng)班上的馮寧寶貝和俊苼寶貝，為整臺演出進(jìn)行主持，大主持人聲音甜美，笑容燦爛。兩個小主持人伶俐可愛，每一句主持的臺詞都記得很清晰，真的非常棒！晚會準(zhǔn)時在7：30開始，家長們有序地入座，很少出現(xiàn)走動的跡象，來接孩子時都能主動遞上臨時接送卡。最后，慶6。1，“書香童年，精彩無限”主題晚會在老師們的歌聲中圓滿結(jié)束。6）“六一”文藝匯演結(jié)束后，緊接的就是參加市里“六一”文藝比賽，在六月1號中午12：00，家長準(zhǔn)時將孩子送往幼兒園化妝，各班老師齊心協(xié)力，分工合作，給寶貝們換上美美的裙子，化上美美的裝，接著由阿雄叔開車載著寶貝們前往市體育館。比賽準(zhǔn)時開始，寶貝們穿著美美的裙子舞動，寶貝們加油！寶貝們真棒！五月工作忙碌而精彩，每一天，都在充實(shí)中度過。讓我們共同期待六月的精彩呈現(xiàn)。五月份教師教學(xué)工作總結(jié)「篇二」一、本月“重頭戲”家長開放日的順利開展。家長開放日活動在本月初順利開展。在園部的策劃下，在行政的統(tǒng)籌安排下，在全體師幼的共同努力下，讓家長開放日圓滿地落下帷幕。本次活動讓家長走進(jìn)課堂，了解孩子們在幼兒園的生活和學(xué)習(xí)等各項(xiàng)活動，體驗(yàn)親子、師生同堂的快樂，在體驗(yàn)快樂的同時各班的觀摩課也得到了家長朋友們的認(rèn)可和贊許，如大一班的美工活動：自制小背心、大四班的早期閱讀活動：我們來設(shè)計、中二班的數(shù)學(xué)活動：認(rèn)識單雙數(shù)，中三班的英語活動，小五班的語言活動：紙杯小鼓，小一班的英語創(chuàng)編等都獲得家長的一致好評，取得預(yù)期效果整個半日活動獲得了圓滿成功。二、積極配合區(qū)里參加防空警報試鳴安全疏散演練。5月10日15：00分，一陣急促的警鈴聲打破了雅麗幼兒園寂靜的校園。雅麗全體教職員工和幼兒幼兒配合區(qū)里開展了一次防空警報試鳴安全疏散演練活動。在以往安全演練的基礎(chǔ)上，整個疏散撤離過程用時僅為2分鐘。通過活動，師生們進(jìn)一步明確了安全疏散的方法、程序、路線，提高了孩子與教職員工的自救防范能力。三、教師技能技巧大賽扎實(shí)推進(jìn)專業(yè)成長。全園青年教師積極參加了本次教師技能技巧大賽，從中大家都感受到青年教師的明顯進(jìn)步。這里我向老師們傳遞一種理念：學(xué)習(xí)是一種態(tài)度，學(xué)習(xí)是一種方法，學(xué)習(xí)也是一種榜樣，這個榜樣不僅給同事，也給我們自己的孩子。這里，表揚(yáng)一下：本月教師們書寫隨筆的積極性提高，尤其是幾位老教師筆耕不輟，能結(jié)合自己教學(xué)實(shí)踐梳理教育心得，同時在清華英語論文、案例、反思的投稿中，如：小一班的林雯老師。四、搭建“清華英語大賽”初賽平臺，讓孩子充分的展示自己。英文教學(xué)是我園的教學(xué)特色之一，為了讓幼兒接觸到原汁原味的英語啟蒙教育，培養(yǎng)幼兒從小對英語的興趣，促進(jìn)幼兒語言發(fā)展，幾年來我們幼兒園一直堅持開展幼兒英語特色教學(xué)活動，本月中旬我園舉辦了“全國清華英語比賽”的選拔賽，孩子們在老師的引導(dǎo)下，家長的配合下，孩子們通過聽、說、游戲等形式進(jìn)行展示、表演，讓大家都感受到了他們學(xué)習(xí)英語的快樂，通過本次活動也增加了他們學(xué)習(xí)英語的興趣，同時本次活動還選出了十個節(jié)目參加六月份廈門賽區(qū)的復(fù)賽。五、幼小銜接活動----參觀第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)如期舉行。在小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和老師的大力支持配合下，我們參觀小學(xué)的活動進(jìn)行非常順利。幼兒徒步走到小學(xué)并在老師的講解中參觀了小學(xué)的校舍。小朋友看到小學(xué)生時，也很大方，會主動去跟他們打招呼說話交流。在小學(xué)老師的介紹下，小朋友們對小學(xué)充滿了好奇、向往，他們紛紛提出了各種問題，小學(xué)老師都一一耐心地做了解答。通過參觀小學(xué)，更進(jìn)一步激發(fā)了他們上小學(xué)的愿望。六、相關(guān)工作。1、幼兒齲齒防治?？傮w上，今年的防治中孩子的蛀牙現(xiàn)象明顯增加了，小段的相對比較嚴(yán)重。我們引起重視，做好相關(guān)的后續(xù)工作及教育工作。2、進(jìn)一步做好校園安全保衛(wèi)工作，尤其根據(jù)上級要求加強(qiáng)安全檢查、校園及周邊排查等工作。五月份教師教學(xué)工作總結(jié)「篇三」轉(zhuǎn)眼間，五月份也就這樣匆匆離去了。五月也稱勞動月，所有的人在這一個月里都是忙忙碌碌的。當(dāng)然，我也不例外，忙生活，忙工作既然忙碌，一直都在辛勤勞作，那么收獲必然也將是滿滿的。辛苦的一個月過去了，也確實(shí)該記錄點(diǎn)什么，現(xiàn)將五月份的工作做一個小小的總結(jié)吧！教育工作其實(shí)就是這么的特別，似乎每天都是一樣的，做著千篇一律的工作，每天都是重復(fù)著，重復(fù)著，可它的微妙之處就在于，在這近乎一樣的繁瑣工作中，卻每天都有著它的特別和新怡之處。這一次的總結(jié)，對于那些每天都在做的常規(guī)課堂教學(xué)以及班級常規(guī)的教育和管理，于此就不在贅述。本月總結(jié)的重點(diǎn)就放在本月的幾大特色活動上，主要對在這幾項(xiàng)重大活動中所做的工作做一個總結(jié)。一、安全教育重中之重，教育內(nèi)容常談常新。本月安全教育的主題“珍愛生命，預(yù)防溺水”。夏季到來，天氣逐漸炎熱，為學(xué)生普及防溺水知識，提升學(xué)生安全意識是本月安全教育工作的重點(diǎn)。為此，我班及時開展了防溺水教育的主題班會。通過班會，讓學(xué)生了解溺水事件發(fā)生的可能性，發(fā)生的后果，預(yù)防溺水的措施以及遇到溺水事件發(fā)生的有效的施救方法。學(xué)生通過觀看視頻，交流討論等形式深入了解私自外出游泳及戲水的危險性，初步達(dá)成了遠(yuǎn)離危險水域的共識。其次，在每天的放學(xué)前三分鐘安全教育中也加入了這一項(xiàng)內(nèi)容，不耐其煩的每天向?qū)W生強(qiáng)調(diào)防溺水問題。此外，根據(jù)學(xué)?？倓?wù)處要求，每周通過短信，微信等形式告知家長對孩子進(jìn)行安全教育，孩子能夠快樂安全健康的成長離不開家庭和學(xué)校的共同努力。二、搭起家校溝通橋，共促學(xué)生快成長其實(shí)作為班主任，家長溝通是每天都在做的事情。然而又逢接到學(xué)校家訪任務(wù)。于是，家訪工作又成了本月工作中特有的一項(xiàng)。此次家訪的目的一方面主要是了解學(xué)生的家庭基本情況，學(xué)生生活環(huán)境以及學(xué)生的在家表現(xiàn)其學(xué)習(xí)情況，另一方面則將學(xué)生的在校表現(xiàn)以及學(xué)習(xí)情況面對面的向家長匯報。本次家訪的對象我選擇了平常溝通較少的，家又離學(xué)校較近的周靜蕊同學(xué)。通過家訪，了解到家長對學(xué)校及老師的各方面還是基本滿意的，家長也表示愿意盡自己的最大努力配合學(xué)校的各項(xiàng)工作，同時也會盡可能做好家庭教育工作，并希望老師對學(xué)生嚴(yán)格要求。此次家訪的目的基本達(dá)到，收獲也很大。三、積極鼓勵學(xué)生參加學(xué)校本月的多項(xiàng)特色教學(xué)活動本月學(xué)校教學(xué)活動豐富多彩，與我們二年級相關(guān)的有“朗讀比賽”，“漢字聽寫大賽”。在得知有比賽時，我就積極組織學(xué)生開始訓(xùn)練，為比賽做準(zhǔn)備，同時也爭取家長的支持，讓家長在家中幫助輔導(dǎo)，自己也抽空與時間幫助指導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)練習(xí)。雖然沒能在最后的比賽中獲得名次，但是我認(rèn)為學(xué)生們的表現(xiàn)還是不錯的，并在這個過程中享受到了快樂，學(xué)到了更多的知識。通過這些比賽，我和學(xué)生都認(rèn)識到了自己在有些方面還存在著很大的不足，并下定決心在多多努力。四、積極應(yīng)對教學(xué)質(zhì)量檢測，深刻反省教學(xué)不足之處在本月中，學(xué)校還開展了教學(xué)質(zhì)量檢驗(yàn)的階段性測試，也就是所說的月考。在階段性檢測前的一周，我就開展了緊張的復(fù)習(xí)工作，為迎接考試做準(zhǔn)備。這次考試的形式有所創(chuàng)新，我是非常認(rèn)可的。通過這樣的形式，不但有助于檢測出學(xué)生真是的學(xué)習(xí)水平，查缺補(bǔ)漏，也有助于幫助老師差缺補(bǔ)漏，發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題，揚(yáng)長避短，改進(jìn)和革新教學(xué)方法。當(dāng)然，不久之后，考試結(jié)果出來了，暫不管各項(xiàng)排名怎樣，能否獲獎，我覺得最重要的是，從這個結(jié)果中，我意識到了，同兄弟班相比，我所任教的班級中存在著很大的兩極分化問題，雖然優(yōu)秀人數(shù)比其他班級多出一半，但不及格人數(shù)也比其他班要多好幾個，以致于平均分被拉低。再研究不及格學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他們普遍拼音基礎(chǔ)較差，因此在以后的教學(xué)過程中，這一點(diǎn)需要引起重視，拼音方面的教學(xué)還應(yīng)加以鞏固。于是我要求這部分學(xué)生再重新找回一年級上冊的課本，并請同班同學(xué)一幫一進(jìn)行學(xué)習(xí)，相信在不久就會有所進(jìn)步。五、激情迎六一，我也在行動為迎接隨即就要