幼兒園大班音樂教案：民歌欣賞活動(dòng)

幼兒園大班音樂教案：民歌欣賞活動(dòng)教學(xué)目標(biāo)1.初步感受陜北民歌悠揚(yáng)高亢、熱烈喜慶、粗獷奔放的風(fēng)格；嘗試演唱B段襯詞,感受陜北民歌襯詞襯腔的韻味兒。2.能看圖譜演唱和探索舞動(dòng)紅綢的方法,積極參與民歌欣賞活動(dòng)。3.體驗(yàn)陜北民歌的情趣和健康美,增強(qiáng)對(duì)各地民歌的喜愛之情。教學(xué)準(zhǔn)備1.幼兒已學(xué)習(xí)過多種地方民歌及舞蹈,開展過江蘇民歌《茉莉花》的歌唱及韻律活動(dòng),有演唱襯詞的初步經(jīng)驗(yàn)。2.課件和圖卡、音樂CD、紗巾、紅綢(人手一條)、音樂圖譜。教學(xué)過程一、開始部分1.在江蘇民歌《茉莉花》的音樂聲中,喚起幼兒對(duì)審美活動(dòng)的熱情。指導(dǎo)語(yǔ):聽,優(yōu)美的音樂響起,小朋友們找一個(gè)舒適的地方,一起舞動(dòng)紗巾,分享江蘇民歌《茉莉花》的芬芳。2.出示幼兒民歌會(huì)PPT,重溫對(duì)地方民歌的記憶。(1)回憶已知的地方民歌經(jīng)驗(yàn)。指導(dǎo)語(yǔ):美麗的茉莉花綻放江蘇大地的枝頭。今天,老師帶來了上學(xué)期你們開民歌會(huì)的精彩片段,看一看、聽一聽,你們表演了哪些地方的民歌。(2)拓展民歌傳唱的地域經(jīng)驗(yàn)。指導(dǎo)語(yǔ):我們的國(guó)家很大,民歌種類非常多,在中國(guó)的地圖上都能找到剛才聽到的這幾段民歌的傳唱地。二、基本部分1.導(dǎo)入陜北民歌的欣賞。指導(dǎo)語(yǔ):今天,我們還要來欣賞我國(guó)陜北地區(qū)的民歌,這個(gè)地區(qū)的民歌非常特別。提問:認(rèn)識(shí)這位歌星嗎?(出示歌手阿寶劇照的PPT)2.欣賞陜北民歌《山丹丹花開紅艷艷》。(1)完整傾聽,初步感受陜北民歌的韻味兒。提問:聽了這首歌,你們覺得它跟我們平時(shí)唱的歌一樣嗎?怎么個(gè)不一樣?(2)通過聲音游戲,體驗(yàn)陜北民歌的悠揚(yáng)高亢、粗獷奔放。指導(dǎo)語(yǔ):陜北民歌唱起來聲音為什么那么高、那么長(zhǎng)、那么粗?我們來看看陜北人民生活的地方。游戲一"問候游戲":向坐在最后排的客人老師問好。游戲二"山谷回音":師幼借用歌曲旋律哼唱"大二班的那個(gè)小朋友。你好哎——"。(3)再次欣賞,進(jìn)一步感受歌曲風(fēng)格。指導(dǎo)語(yǔ):陜北民歌除了唱起來聲音很長(zhǎng)、很高、很粗,你還覺得有什么特別的地方?幼兒觀看歌曲PPT畫面，再次欣賞歌曲。（4）觀看圖譜，感受歌曲內(nèi)容及A、B兩段的節(jié)奏特點(diǎn)。指導(dǎo)語(yǔ)：你們聽到了什么？看到了什么？你對(duì)這首陜北民歌什么地方最有印象？出示圖譜，教師根據(jù)幼兒回答指圖并隨機(jī)清唱。（5）運(yùn)用圖譜，嘗試演唱B段襯詞。提問：陜北漢子唱歌聽起來怎么樣？他在唱什么？“哎嗨哎嗨喲”這句唱得一樣嗎？哪里唱得最長(zhǎng)、最難？請(qǐng)看著圖譜，跟著音樂，在圖譜上對(duì)應(yīng)唱歌的地方拍拍手。跟隨鋼琴伴奏，師幼進(jìn)行接唱練習(xí)，教師唱歌詞敘述部分，幼兒唱襯詞部分。三、結(jié)束部分1.觀察秧歌畫面，體驗(yàn)陜北秧歌的熱烈、喜慶。出示PPT畫面。提問：陜北人跳秧歌時(shí)拿什么在舞動(dòng)？2.探索紅綢的舞動(dòng)，表現(xiàn)陜北民歌的韻律美。指導(dǎo)語(yǔ)：把紅綢系在腰間，試試看你的紅綢可以怎么舞動(dòng)。幼兒嘗試用團(tuán)攏、張開、揮動(dòng)、抖動(dòng)等方式舞動(dòng)紅綢。教師提問：還可以用你學(xué)過的什么動(dòng)作來跳陜北秧歌？幼兒遷移經(jīng)驗(yàn)，用秧歌十字步、娃娃步等已有的