江西省贛州市（2024年）小學(xué)語文部編版期末(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

江西省贛州市（2024年度）小學(xué)語文部編版期末(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.小刺猬正在撿果子，請你把果子上的字標(biāo)上讀音。

ptwshl

瓢逃蚊甩領(lǐng)

úōzhx

熟撥治棉象2、填空題（每題2分共5題）

1）.聰聰所在的小組負(fù)責(zé)收集軍人動(dòng)人的畫面，他想把組員收集到的畫面中的詞語進(jìn)行近義替換，請你幫他完成。

（1）抗洪現(xiàn)場①他凝視？()著遠(yuǎn)處咆哮的洪水，聽到救人的命令，便毫不猶豫地走上前說：“我去！”

（2）山火救援②完成山火救援的戰(zhàn)士們，盡管身上臉上全是灰塵和傷口，但是依然在不斷地安慰受傷的人民，說到要進(jìn)行“最美英雄”專題采訪，大家都有點(diǎn)拘束()

（3）邊疆守衛(wèi)③近來，一段邊防戰(zhàn)士站崗的視頻為我們揭開了部隊(duì)生活的神秘()面紗，畫面中那個(gè)在寒風(fēng)中堅(jiān)守崗位的挺拔身影是我見過的最美的風(fēng)景。2）.根據(jù)語境，看拼音寫詞語。

在成長的道路上，有無數(shù)的榜樣激勵(lì)著我們：車胤qínfèn(

)刻苦，成就了更好的自己。雨來面對危險(xiǎn)，毫不huāng(

)張，chènqí(

)不備自救脫險(xiǎn)。哈爾威船長在生死時(shí)刻，堅(jiān)守gǎngwèi(

)，jiànxíng(

)了一次英雄的壯舉。面對jiānjù(

)的任務(wù)，黃繼光舍身zhà(

)碉堡，錢學(xué)森shǐzhōng(

)牢記為人民的xìngfú(

)生活貢獻(xiàn)自己全部力量……我們應(yīng)該心懷夢想，nǔlì(

)學(xué)習(xí)，創(chuàng)造自己的cànlàn(

)明天！3）.你還知道哪些可以用來形容軍人風(fēng)姿的詞語？請寫下來。

_______________________4）.比一比，再組詞。

末(

)線(

)湯(

)暴(

)

抹(

)踐(

)燙(

)爆(

)5）.把音節(jié)補(bǔ)充完整。

冬___ōngchu___船y___雨f___風(fēng)紙___ǐ參____an進(jìn)___ìn

z___最包___āo森___ēnsh___睡找___ǎo串____uànj___金3、選擇題（每題2分共3題）

1）.在閱讀時(shí)我能夠用一些巧妙的方法主動(dòng)對文章進(jìn)行預(yù)測，讓閱讀充滿樂趣。下列方法中有誤的一項(xiàng)是（）A．文章的題目、插圖，文章內(nèi)容里的一些線索，都可以幫助我們預(yù)測。B．讀書仔細(xì)些，關(guān)注細(xì)節(jié)，可以幫助我們預(yù)測得更加準(zhǔn)確。C．由于預(yù)測具有不確定性，我們預(yù)測時(shí)可以隨心所欲。D．從不同的角度進(jìn)行預(yù)測，預(yù)測的內(nèi)容會(huì)發(fā)生改變。2）.在《丑小鴨》中的丑小鴨最后變成了一只美麗的（）A．仙女B．天鵝C．鴨媽媽3）.下列不屬于農(nóng)事活動(dòng)的一項(xiàng)是（）A．除草B．打谷C．積肥D．晾衣4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求寫句子。

(1)焦急地他在田邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去（連詞成句，加標(biāo)點(diǎn)）

___________________________

(2)例：大象有一對大耳朵，像扇子似的耷拉著。（仿寫比喻句）

_______________________________

(3)我看完了這本書。（改為“把”字句）

___________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.下面的事物像什么？請連一連

2）.老舍筆下的《北京的春節(jié)》，語言風(fēng)格充滿了鮮明的“京味兒”。(

)6、排序題（每題5分共2題）

1）.給下面句子排序，并在括號里填上序號。

(

)讀著讀著，我遇到個(gè)生字“鞠”，就去問爺爺。

(

)“中央電視臺的鞠萍阿姨是不是就姓這個(gè)‘鞠’？”

(

)吃過晚飯，我坐在燈下朗讀《百家姓》。

(

)“對”。爺爺微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

(

)爺爺戴上老花鏡，看了看說：“這個(gè)字念“jū””。2）.按時(shí)間順序排序重新排列下面的句子。

(

)遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，紅色的花瓣映襯著綠色的葉子，美極了。

(

)春天的時(shí)候，山茶新長的葉子嫩黃嫩黃的，蜷縮著。

(

)終于，花骨朵兒忍不住笑了，露出了紅色的花瓣。

(

)葉子慢慢長大，葉片伸展開來，顏色越來越深。

(

)葉子長得正茂盛時(shí)，中間出現(xiàn)了幾個(gè)小花骨朵兒。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.根據(jù)課文內(nèi)容判斷，對的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．“迎風(fēng)大笑，自以為得志”屬于動(dòng)作、神態(tài)描寫，突出曹操自信、自傲的性格特點(diǎn)。()

2．“火趁風(fēng)威，風(fēng)助火勢，船如箭發(fā)，煙焰漲天”屬于場面描寫。()

3．黃蓋率領(lǐng)眾軍火燒赤壁體現(xiàn)了黃蓋的足智多謀。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課后提升黃鶴樓送孟浩然之廣陵【唐】李白故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。1．用“√”畫出下列加點(diǎn)詞的正確讀音。

陵（línglín）辭（cíchí）

州（zōuzhōu）影（yǐnyǐng）

2．辨字組詞。

陵(

)孤(

)唯(

)

凌(

)狐(

)維(

)

3．判斷對錯(cuò)。（正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”）

（1）“故人”是老朋友的意思，在這里指的是李白。(

)

（2）詩人送別友人的時(shí)間是陽春三月。(

)

4．簡要說說“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流”這句詩的意思。

___________________________________________

5．古人寫送別的詩句很多，請你再寫兩句。

______________________________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作天地。

每時(shí)每刻，在我們學(xué)習(xí)和生活的班集體里都會(huì)發(fā)生各種各樣的事情，有歡笑，有悲哀，有激動(dòng)，有難過……班里的喜怒哀樂與我們密切相關(guān)。這次習(xí)作，請你來講講班里發(fā)生的事情吧！要求自擬題目，把事情說清楚，字?jǐn)?shù)不少于350字。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。司馬光群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中，眾皆棄去，光石甕之，水迸，兒得活。1．將下列詞語準(zhǔn)確的寫在橫線上。破持擊

2．解釋帶點(diǎn)的詞。

庭：______皆：______迸：______

3．翻譯下面的句子。

一兒登甕，足跌沒水中。譯文：____________________

4．用自己的話說一說司馬光是一個(gè)怎樣的人？

_____________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。《蟋蟀的住宅》片段①蟋蟀蓋房子大多是在十月，秋天初寒的時(shí)候。它用前足______土，還用鉗子似的大顎______掉較大的土塊。它用強(qiáng)有力的后足______地。后腿上有兩排鋸，用它們將泥______到后面，傾斜地______開。②工作做得很快。蟋蟀鉆到土底下干活，如果感到疲勞，它就在未完工的家門口休息一會(huì)兒，頭朝著外面，觸須輕微地?cái)[動(dòng)。不大一會(huì)兒，它又進(jìn)去繼續(xù)工作。我一連看了兩個(gè)鐘頭，看得有些不耐煩了。③住宅的重要部分快完成了。洞已經(jīng)挖了有兩寸深，夠?qū)挸ǖ牧恕Ｓ嘞碌氖情L時(shí)間的整修，今天做一點(diǎn)兒，明天做一點(diǎn)兒。這個(gè)洞可以隨天氣的變冷和它身體的增長而加深加闊。即使在冬天，只要天氣溫和，太陽曬到它住宅的門口，還可以看見蟋蟀從里面不斷地拋出泥土來。1．本文作者是（）A．達(dá)爾文B．法布爾C．葉圣陶D．麥加爾2．文中橫線上依次填寫的動(dòng)詞是（）A．扒搬踏推鋪B．推踏搬鋪扒C．扒踏推搬鋪D．推搬踏扒鋪3．對文段內(nèi)容理解不正確的是（）A．蟋蟀蓋房子很有耐心、非常勤勞。B．“一連”說明作者觀察蟋蟀的時(shí)間很長。C．作者把蟋蟀比作人，使語言形象生動(dòng)，增強(qiáng)文章感染力。D．蟋蟀在十月蓋好房子，冬天就藏在里面，不再出來。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選詞填空。

搶救拯救挽救救助

（1）老爺爺?shù)昧酥夭。t(yī)生們正在全力(

)。

（2）語文老師每月拿出一百元錢，(

)失學(xué)兒童。

（3）老麻雀不顧自己的危險(xiǎn)，一心只想(

)自己的幼兒。

（4）海力布為了(

)鄉(xiāng)親們的生命，最后犧牲了自己。

開通道路開拓?cái)U(kuò)展開創(chuàng)創(chuàng)立

（5）話傳說中盤古是開辟天地的巨人。(

)

（6）西漢時(shí)期，張騫開辟絲綢之路，促進(jìn)了漢朝與西域的經(jīng)濟(jì)文化交流；今天的“一帶一路”，搭建了絲綢之路沿線各國合作共贏的平臺。(

)

（7）讓它荒著怪可惜的，你們那么愛吃花生，就開辟出來種花生吧。(

)

如果……就……雖然……但是……

不是……而是……因?yàn)椤浴?/p>

（8）(

)搖花對我來說是件大事，(

)我總是問母親怎么還不搖花。

（9）(

)藺相如在完璧歸趙和澠池會(huì)見中立了大功，(

)廉頗的功勞也是不能磨滅的。

（10）(

)我們現(xiàn)在不發(fā)奮學(xué)習(xí)，將來(

)挑不起建設(shè)祖國的重?fù)?dān)。

（11）我們捉螃蟹(

)為了吃，(

)要養(yǎng)在玻璃瓶子里玩。2）.給下面加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。

濫：①流水漫溢；②過度，沒有限制；③浮泛，不切實(shí)際。

（1）我們不能像南郭先生那樣濫竽充數(shù)，只有擁有真才實(shí)學(xué)，才能真正贏得別人的掌聲。(

)

（2）無論是誰，無論多大官，都不能濫用職權(quán)。(

)

（3）歷史上，黃河一次次泛濫，給兩岸民