浙江省湖州市（2024年）小學(xué)語文部編版單元測試(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

浙江省湖州市（2024年度）小學(xué)語文部編版單元測試(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.讀拼音，寫詞語。

yuánzhùyěwàihúnshēnzhìlǐ

(

)(

)(

)(

)

shíwùzhǎnxiànhǒngrényāngmiáo

(

)(

)(

)(

)2、填空題（每題2分共5題）

1）.請根據(jù)課文內(nèi)容填空

（1）生活中，充滿仁愛之心的人更懂得愛人，知禮的人更懂得尊重別人，“_________，有禮者敬人”說的就是這個(gè)道理。

（2）本學(xué)期，我們游覽了_______的西沙群島，結(jié)識了____________的白求恩……收獲真不小??！

（3）本學(xué)期所學(xué)課文中，我印象最深的一句名言是：______________；我最喜歡的一句古詩是____________，____________。2）.讀拼音，根據(jù)意思寫詞語。

（1）夏天的夜里，路邊的草叢中偶爾會傳來xīshuài(

)qīngcuì(

)的鳴叫。

（2）為了bìmiǎn(

)受到二次懲罰，明明極力為自己bìànjiě(

)，并請大家相信以后他再也不犯同樣的錯(cuò)誤了。3）.補(bǔ)充句子。

（1）卷地風(fēng)來忽吹散，________________________。

（2）野曠天低樹，_________________________。

（3）勝日尋芳泗水濱，______________________。

（4）鞠躬盡瘁，___________________。——諸葛亮4）.請用“?！弊纸M詞填空，不重復(fù)。

今天天氣_______炎熱，讓人心情_______煩躁，無法_______地完成作業(yè)。這時(shí)，媽媽像_______一樣倒一些冰水來給我喝，我才恢復(fù)了常態(tài)。5）.補(bǔ)充詞語，并按要求完成練習(xí)。

①一(

)九(

)②司(

)見(

)③(

)居(

)業(yè)

④無()有(

)⑤(

)不(

)已⑥(

)而不(

)

（1）請寫出詞語②的近義詞一個(gè)：_______________。

（2）仿照詞語④寫一個(gè)含有反義詞的成語_____________。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列句子中，加點(diǎn)詞語的意思與其他幾句不同的是（）A．奶奶做的紅燒魚，味道真是鮮美！B．不同的水果，味道也不一樣。C．這本書太精彩了，越品越有味道！D．這種藥的味道真是苦極了！2）.下列詞語中讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A．氣氛（fēn）薄霧（báo）B．稻穗（huì）潛入（qián）C．地震（zhèn）花蕊（lěi）D．隱藏（yǐn）豌豆（wān）3）.下列詞語中加點(diǎn)的字字音完全正確的一項(xiàng)是（）A．花蕊（ruǐ）霎時(shí)（shà）窗框（kuàng）B．慎重（shèn）豌豆（wǎn）系繩（xì）C．氣氛（fèn）稻穗（shuì）步驟（zhòu）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.八月，天多熱。雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好。

（照樣子，圍繞“熱鬧”用具體的情景寫句子）

節(jié)日的商場里真熱鬧?。_____________________________。5、連線題（每題4分共2題）

1）.把古詩詞名句與作者連在一起。

海內(nèi)存知己凌寒獨(dú)自開王勃

夕陽無限好天涯若比鄰?fù)醢彩?/p>

遲日江山麗只是近黃昏李商隱

墻角數(shù)枝梅春風(fēng)花草香杜甫2）.照樣子連一連，再選擇其中的一個(gè)人物作出自己的評價(jià)。

《窮人》瑞典塞爾瑪·拉格洛芙桑娜

《魯濱遜漂流記（節(jié)選）》美國馬克·吐溫魯濱遜

《騎鵝旅行記（節(jié)選）》俄國列夫·托爾斯泰尼爾斯

《湯姆索亞歷險(xiǎn)記（節(jié)選）》英國丹尼爾·福笛湯姆·索亞

_________：__________6、排序題（每題5分共2題）

1）.給下列句子重新排列順序，把序號寫在括號里。

(

)又過了一段時(shí)間，它們外層的黑皮慢慢地脫到尾部。

(

)蠶卵一到立春，它們開始由黃色變?yōu)楹谏?/p>

(

)不久，一條條扭動著的小東西爬出殼外。

(

)我透過放大鏡去看，蠶的頭上下擺動，嘴不停地咀嚼，桑葉上出現(xiàn)了凹凸。

(

)我連忙取來一片桑葉剪碎后放進(jìn)盒里，那些小東西爬上去，吃了起來。

(

)大約過了十幾天，那些較大的黑色幼蠶開始脫皮了。2）.將下面排列混亂的句子整理成條理清楚、通順的一段話。

(

)原來，一艘日本的漁業(yè)加工船在沖繩島以東的洋面上出了故障，又遇上了風(fēng)浪，情況十分危險(xiǎn)。

(

)半夜起風(fēng)了，巨浪沖上甲板，連駕駛臺也進(jìn)了水。

(

)太陽出來了，日本漁業(yè)加工船終于排除了故障，脫離了危險(xiǎn)。

(

)第二天黎明，我們趕到了出事出發(fā)點(diǎn)，竭盡全力，幫助搶修。

(

)于是我們決定改變航向，去營救日本漁業(yè)加工船。

(

)到了后半夜，服務(wù)員突然接到求救信號。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷題。

1．閱讀時(shí)，可以從內(nèi)容、寫法的角度提問，也可以從文章的整體或局部提問。()

2．神話故事充滿神奇的想象，人物個(gè)性鮮明，如：精衛(wèi)、女媧、嫦娥等。()

3．從旁邊幫腔，替旁人說話，可以用“開綠燈”來形容。()

4．要把一件事情寫清楚，就要把事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚，還要按一定的順序?qū)憽?)

5．因?yàn)榍榫车牟煌?，所以有時(shí)反問句表達(dá)的情感更強(qiáng)烈，有時(shí)陳述句表達(dá)的情感更強(qiáng)烈。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.延伸小閱讀。夜河水悄悄流入夢鄉(xiāng)，幽暗的松林失去喧響。夜鶯的歌聲沉寂了，長腳秧雞不再歡嚷。夜來臨，四下一片靜，只聽得溪水輕輕地歌唱。明月撒下它的光輝，給周圍的一切披上銀裝。大河銀星萬點(diǎn)，小溪銀波微漾。浸水的原野上的青草，也閃著銀色光芒。夜來臨，四下一片寂靜，大自然沉浸在夢鄉(xiāng)。明月撒下它的光輝，給周圍的一切披上銀裝。1．從“_____”、“_______”可以知道這首詩表達(dá)了詩人恬靜的心境。

2．判斷對錯(cuò)，對的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

（1）第二節(jié)接著描寫潺潺的溪水在輕輕地歌唱，這是以動寫靜，以動襯靜而更顯其靜。(

)

（2）“只聽得溪水輕輕地歌唱”一句中“輕輕地”可以去掉。(

)

3．這首詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情?

___________________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.快樂習(xí)作。

題目：那次玩得真高興

要求：回憶你曾經(jīng)玩得特別開心，印象特別深刻的一件事情，按照一定的順序敘述出來。語句要通順，內(nèi)容要具體，要表達(dá)出當(dāng)時(shí)快樂的心情。題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于300字。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.古詩文閱讀自相矛盾楚人有鬻盾與矛者，譽(yù)之曰：“吾盾之堅(jiān)，?！庇肿u(yù)其矛曰：“吾矛之利，?！被蛟唬骸耙宰又葑又?，何如？”其人弗能應(yīng)也。夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。1．根據(jù)課文內(nèi)容，在文中的橫線上填空。

2．理解加點(diǎn)的字詞。

鬻：_______________陷：__________________

3．文中的“吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也”和“吾矛之利，于物無不陷也”這兩句話是自相矛盾的。面對別人的提問“其人弗能應(yīng)也”的原因是___________________________（用原文中的句子回答）

4．下面屬于“自相矛盾”的一項(xiàng)是（）A．優(yōu)優(yōu)認(rèn)為上網(wǎng)可以幫助學(xué)習(xí)，但也會影響學(xué)習(xí)，所以要平衡好兩者的關(guān)系。B．程程認(rèn)為學(xué)習(xí)中最重要的是多讀書，并覺得實(shí)踐在學(xué)習(xí)中也非常重要。C．許多人經(jīng)常勸說別人要遵守交通規(guī)則，自己卻總是闖紅燈。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀短文，回答問題。小猴比本領(lǐng)動物運(yùn)動會上，小猴榮獲爬宰冠軍。在回家的路上，小猴一會兒拍拍小松鼠的肩膀，一會兒向小白兔眨眨眼睛。碰到小熊，它搖晃著胸前的獎牌，大聲說：“瞧，我的（本領(lǐng)功夫）多大呀！”這時(shí)，路邊有一位姑娘喊道：“小猴﹐你說爬竿的本事比誰都強(qiáng)，這里有根竹竿﹐你來爬爬看!”小猴子這才注意到﹐在那位姑娘旁邊，確實(shí)有筷子般大小的細(xì)竹竿。小猴搔搔頭說:“這么細(xì)的竹竿﹐我可不行”。那姑娘笑笑說：“看我的吧！”她一邊說一邊就輕盈地跳起舞來﹐姑娘的衣袖在微風(fēng)中旋轉(zhuǎn)著﹐轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，姑娘柔軟的腰身慢慢地就（纏綁）在竹竿上了，還越纏越高，把小猴看得目瞪口呆。小白兔趁機(jī)向小猴子介紹說：“這位姑娘叫牽?；ǎ纸欣然?。”小猴紅著臉說：“今天我才知道，什么叫能人背后有能人，以后我可（再在）也不敢驕傲了?！?．這篇短文共有(

)段，第五段是(

)說的話。

2．短文中的“姑娘”指的是(

)。在文中有一個(gè)四字詞語表示非常驚訝，這個(gè)詞語是(

)。

3．請將“（）”中不合適的字詞畫掉。

4．請選擇正確答案。

（1）小猴一會兒拍拍小松鼠的肩膀，一會兒向小白兔眨眨眼睛，因?yàn)椋?

)

a．小猴很好動。b．小猴很喜歡他們。c．小猴心里很得意

（2）小猴認(rèn)為這個(gè)姑娘是個(gè)能人，是因?yàn)椋?

)

a．她是個(gè)姑娘。b．她會跳舞。c．她會在筷子般粗細(xì)的竹竿上表演爬竿。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.用“√”給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

青蒜（suànshuàn）海棠（tántánɡ）淮安（huáizhǔn）拳頭（quánqüán）

狡猾（jǎojiǎo）骨髓（suísuǐ）模范（fànfànɡ）懲罰（chénɡchěnɡ）2）.給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。

（1）我們每個(gè)人的心臟（zānɡzànɡ）就像自己的拳頭（chuánquán）那么大。

（2）面對戰(zhàn)斗力如此強(qiáng)大的一支