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文檔簡(jiǎn)介
湖北省荊門(mén)市(2024年度)小學(xué)語(yǔ)文部編版期末(記憶加深)完整試卷(含答案)
姓名____班級(jí)____
滿(mǎn)分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書(shū)寫(xiě)(每題5分共1題)
1).最zuì
【部首】曰
【結(jié)構(gòu)】獨(dú)體字
【文字源流】原義是“冒犯并取走”。字原由“曰”(帽子,參見(jiàn)“冒”字條)和“取”構(gòu)成,意思是冒犯人家,把對(duì)方的帽子取走。本義早已不存,多指地位、軍功或政績(jī)居于上等者。又常用作副詞。
【常用詞組】最是、最好、最后的晚餐
【課文原句】最后,大象還是把他的耳朵放了下來(lái)。
2、填空題(每題2分共5題)
1).5.根據(jù)課內(nèi)外積累填空。(1)__________,王孫自可留。(王維《山居秋暝》)(2)問(wèn)渠那得清如許?____________。(朱熹《觀(guān)書(shū)有感》)(3)我勸天公重抖擻,____________。(龔自珍《己亥雜詩(shī)》)(4)不飽食以終日,___________。(葛洪《抱樸子》)(5)鷹華試翼,_________,_________,矞矞皇皇。(梁?jiǎn)⒊渡倌曛袊?guó)說(shuō)》)(6)手捧著暖和的火盆穿過(guò)走廊時(shí),那__________和這寒冷的冬晨__________?。ㄇ迳偌{言《四季之美》)2).4.給下面加點(diǎn)的字注音。安靜(
)怎么(
)跳高(
)講解(
)繩子(
)得虧(
)運(yùn)送(
)也是(
)脖子(
)好像(
)拿來(lái)(
)粽子(
)座位(
)驕傲(
)澆水(
)照亮(
)3).2.“家國(guó)情懷”是中華文化的主要組成部分。陸游“______,但悲不見(jiàn)__”的悲愴,林升“山外青山樓外樓,______”的質(zhì)問(wèn),龔自珍“我勸天公重抖擻,____”的決心和抱負(fù),梁?jiǎn)⒊壬懊涝眨疑倌曛袊?guó),______!壯哉,我中國(guó)少年,____”的熱切期盼,《尚書(shū)》中“_______,克儉于家”和魏征“_____,戒奢以?xún)€”的勤儉,毛澤東的“一萬(wàn)年太久,______”的惜時(shí)如金,都詮釋著“______,匹夫有責(zé)”的責(zé)任感和使命感。就是小小的蟬,也有“______,_____”的高潔志向。4).我會(huì)寫(xiě)出下列字母對(duì)應(yīng)的大寫(xiě)或小寫(xiě)字母。B_____M_____d_____r_____E_____N_____p_____5).4.讀下面的句子,在橫線(xiàn)上填上詞語(yǔ)。límíng_______之前,劉老爹就起來(lái)了,shòuruò_______的身子,彎曲的jǐbèi_______,他打開(kāi)門(mén),看到外面還是qīhēi_______一片。今天是新房子的落成diǎnlǐ_______,他一刻也不想chíyán_______,想著還要準(zhǔn)備一些什么,他有抽煙的shìhào_______,jiàngé_______幾分鐘就抽一根……3、選擇題(每題2分共3題)
1).“白、回、國(guó)”這類(lèi)字的筆順規(guī)則是()A.先外后內(nèi)B.先外后內(nèi)再封口C.先橫后豎2).《刻舟求劍》中的那個(gè)人能撈到寶劍嗎?為什么?()A.能撈到,因?yàn)樗诖仙峡塘擞浱?hào)。B.不能撈到,因?yàn)榇趧?dòng),而他的寶劍落到了水里,寶劍不會(huì)跟著船動(dòng)。3).為句子選擇恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)。
春天是一個(gè)多()的季節(jié)。A.采B.彩C.菜4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)
1).照樣子,把句子補(bǔ)充完整。
(1)小青蛙在荷葉上歌唱。
小燕子________________。
(2)小壁虎借不到尾巴,心里很難過(guò)。
_________________,心里很高興。5、連線(xiàn)題(每題4分共2題)
1).我會(huì)讀,我會(huì)連。
圓圓的鮮花一條瓜地
美麗的節(jié)日一片尾巴
快樂(lè)的故事一座松樹(shù)
有趣的荷葉一棵雪山2).把相對(duì)應(yīng)的句子連起來(lái)。
知人者智無(wú)以知人也
不之言自知者明
是是,非非謂之知謂其智之大也
所謂大丈夫者非是,是非謂之愚6、排序題(每題5分共2題)
1).我?guī)驮~語(yǔ)排順序。
(1)①桃花②荷花③迎春花④臘梅花⑤桂花
合理的排列順序是:___________________________
排列的理由是:______________________________
(2)①少年②老年③幼兒④中年⑤青年⑥嬰兒
合理的排列順序是:__________________________
排列的理由是:______________________________
(3)①中午②夜晚③上午④黃昏⑤下午⑥黎明
合理的排列順序是:__________________________
排列的理由是:______________________________2).把下列句子排列成一段通順的話(huà)。
(
)村前有條小河,河上有座小橋。
(
)我愛(ài)家鄉(xiāng)的山,我愛(ài)家鄉(xiāng)的水,我愛(ài)家鄉(xiāng)的小橋。
(
)我家在南方一個(gè)山清水秀的小村里。
(
)人們來(lái)來(lái)往往,十分方便。
(
)小橋是用一塊長(zhǎng)的條石鋪成的。7、判斷題(每題5分共1題)
1).“念念叨叨、得意揚(yáng)揚(yáng)、欣喜若狂”這三個(gè)詞語(yǔ)都是描寫(xiě)人物神態(tài)的。___________8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)
1).品讀詩(shī)句,完成練習(xí)。
不要人夸好顏色,只留清氣滿(mǎn)乾坤。
(1)對(duì)詩(shī)句中的“清氣”理解不正確的一項(xiàng)是()A.清新的空氣B.清香的氣味C.純潔的人品D.高尚的情操
(2)關(guān)于這兩句詩(shī),下列說(shuō)法中不正確的一項(xiàng)是()A.贊美墨梅嬌艷動(dòng)人而又品格高雅B.贊美墨梅堅(jiān)貞純潔、高雅端莊的氣質(zhì)C.是詩(shī)人不與世俗同流合污的寫(xiě)照D.告訴我們內(nèi)在美的重要性9、書(shū)面表達(dá)(每題10分共1題)
1).習(xí)作。
一定會(huì)有那么一件事,讓你感受到了爸爸媽媽對(duì)你無(wú)私的愛(ài)!請(qǐng)寫(xiě)出來(lái),用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)自己的感受。400字左右。10、文言文閱讀(每題5分共1題)
1).仔細(xì)閱讀每一篇文章,完成相應(yīng)的的題目。薛譚學(xué)謳①薛譚學(xué)謳于秦青、未窮青之技,自謂盡之,遂辭歸。秦青弗止,餞行②于郊衢③,撫節(jié)④悲歌,聲振林木,響遏行云。薛譚乃謝求反,終身不敢言歸?!咀⑨尅竣僦帲焊璩?。②餞行:設(shè)宴送行。③郊衢:郊外的大道邊。④撫節(jié):打著節(jié)拍。1.判斷加點(diǎn)字的意思是否正確。正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”。
①未窮青之技(窮困)(
)②秦青弗止(沒(méi)有)(
)
③薛譚乃謝求反(感謝)(
)④薛譚乃謝求反(返回)(
)
2.用自己的話(huà)寫(xiě)出文中畫(huà)線(xiàn)句子的意思。
_________________________
3.這個(gè)故事給你怎樣的啟示?
_____________11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)
1).課內(nèi)閱讀?;馃脾龠@地方的火燒云變化極多,一會(huì)兒紅彤彤的,一會(huì)兒金燦燦的,一會(huì)兒半紫半黃,一會(huì)兒半灰半百合色。葡萄灰、梨黃、茄子紫,這些顏色天空都有。還有些說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)、見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的顏色。②一會(huì)兒,天空出現(xiàn)一匹馬,馬頭向南,馬尾向西。馬是跪著的,像等人騎上它的背,它才站起來(lái)似的。過(guò)了兩三秒鐘,那匹馬大起來(lái)了,腿伸開(kāi)了,脖子也長(zhǎng)了,尾巴卻不見(jiàn)了??吹娜苏趯ふ荫R尾巴,那匹馬變模糊了。1.這兩段是圍繞“(
)”這個(gè)關(guān)鍵詞來(lái)寫(xiě)的。第①自然段寫(xiě)(
)的變化,第②自然段寫(xiě)(
)的變化。
2.第①自然段連用了四個(gè)“一會(huì)兒”,寫(xiě)出了火燒云(
)、(
)的特點(diǎn)。
3.“還有些說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)、見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的顏色?!边@句話(huà)說(shuō)明()A.火燒云變化得很快。B.火燒云的顏色很多。12、信息匹配(每題5分共2題)
1).選詞填空。
愿望期望
(1)我的(
)是長(zhǎng)大后當(dāng)一名人民教師。
(2)這次的說(shuō)話(huà)比賽,李老師對(duì)我抱有很大的(
)。
既然突然果然
(3)傍晚的時(shí)候,天空(
)下起了大雨。
(4)早晨上學(xué)時(shí),姐姐說(shuō)放學(xué)后來(lái)接我。放學(xué)了,姐姐(
)站在校門(mén)口等我。
(5)(
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