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文檔簡介
寧夏固原市(2024年度)小學語文統(tǒng)編版單元測試(復習)完整試卷(含答案)
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)
1).漲zhǎng,zhàng
【部首】氵
【結構】左右
【文字源流】會意字。氵從(水),表示水位升高;從張,張有擴大義,表示水勢擴大使水位升高;張(zhang)兼表聲。簡化為漲。本義是水位升高。
【常用詞組】漲價、漲潮、漲停
【課文原句】大概漲潮的時候河水會沖上岸去。
2、填空題(每題2分共5題)
1).照樣子,填一填。
(1)例:(打)排球(
)音樂(
)晚飯(
)運動會
(2)例:上(下)里(
)雙(
)早(
)
(3)例:嘰嘰喳喳(
)(
)
(4)例:蕩來蕩去(
)來(
)去(
)來(
)去2).結合課文內(nèi)容和積累填空。
(1)詩中有情,有“_____________________,唯見長江天際流”的送別之情;詩中有志,有
“茍利國家生死以,________________”的報國之志;詩中有景,有“_______________________,山銜落日浸寒漪”的鄉(xiāng)村之景。
(2)做人要心胸寬廣,正如《論語》中所說“君子___________,小人____________”;做人要心地善良,正如《孟子》中所說“__________________,仁之端也”。
(3)“夫不可陷之盾與無不陷之矛,____________________”這句話出自《自相矛盾》,
這則寓言故事告訴我們的道理是__________________。3).我能按順序填寫。
(1)_____f________n_____
(2)_____ui________ie4).在下面句子的括號里填上合適的動詞。
爬山虎的腳(
)著墻的時候,六七根細絲的頭上就(
)成小圓片,(
)住墻。細絲原先是直的,現(xiàn)在彎曲了,把爬山虎的嫩莖(
)一把,使它緊(
)在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上(
)。5).看拼音,寫詞語。
世界那么大,我想去看看!我想看jùnmǎfēichí(
)的牧場之國,河道zònghéngjiāochā(
)的威尼斯。行萬里路,也要讀萬卷書!我想在書中結識shénjīmiàosuàn(
)的諸葛亮,讓人sùránqǐjìng(
)的劉伯承,毅然bēnfù(
)戰(zhàn)場的毛岸英和jīnchí(
)不茍的方志敏。3、選擇題(每題2分共3題)
1).下列傳統(tǒng)節(jié)日按時間先后順序排列,正確的一項是()
①重陽節(jié)②清明節(jié)③端午節(jié)④元宵節(jié)⑤中秋節(jié)A.②③④⑤①B.④②①⑤③C.④⑤②①③D.④②③⑤①2).圍繞題目《兇猛的大鵝》,可以選擇()來表達中心意思。
①羽毛雪白,喜歡戲水,讓人聯(lián)想到《詠鵝》。
②走路大搖大擺,所有牲畜都怕它三分。
③最擅長撕咬,可以輕松折斷小草和樹枝。
④把淘氣的小朋友追的四處亂逃,害主人賠錢。
⑤每次覓食都昂首挺胸,菜葉非新鮮的不吃。
⑥看守雞圈,遇到黃鼠狼猛沖上去咬住對方。A.①②③⑥B.②③④⑥C.①③④⑥D(zhuǎn).①②⑤⑥3).下列加點字理解錯誤的一項是()A.知之為知之,不知為不知,是知也。(同“智”,智慧)B.敏而好學,不恥下問。(聰敏)C.九州生氣恃風循。(因不合心意而不愉快)D.余嘗謂讀書有三到。謂心到、眼到、口到。(說)4、句子訓練(每題10分共1題)
1).照樣子,寫句子。
(1)例:房子旁邊開著(一大片)(鮮艷的)月季花。
樹林里有(
)(
)的竹子。
(2)例:媽媽今天真忙,你看她一會兒洗衣服,一會兒擦地板,一會兒洗菜做飯,一刻也沒閑著。
伙伴們來到草地上,一會兒___________,一會兒_________,一會兒_____,玩得可開心了!
(3)例:就賣口罩吧,因為口罩織起來很簡單。
______________,因為__________________。5、連線題(每題4分共2題)
1).讀一讀,連一連。
車輛衣襟繼續(xù)后壁
yījīnchēliànɡhòubìjìxù2).把拼音和漢字連一連。
dàiwūzhàngduàngūfù
咕段戴附障污6、排序題(每題5分共2題)
1).將下面的句子排列成一段意思連貫的話,把序號填在括號里。
(
)所以,種青花椒要有耐心。
(
)生命從來拒絕整齊劃一,它們不徐不急,醞釀著自己時區(qū)里的陽光和風雨。
(
)播下去,發(fā)芽的時間參差不齊,早晚不定,有時前后相差可能有一年多。
(
)在生命的時區(qū)里,快與慢,奔跑與靜止,都很準時。
(
)一個種青花椒的朋友告訴我,青花椒的種子比一般作物的奇特。
(
)著急也沒有用,每一顆種子都有自己的節(jié)律。2).把下列句子排列成一段通順的話。
(
)我常趴在池沿上,睜大眼睛看它們在水里游。
(
)有一次,一條銀白色的小金魚游到我身邊。
(
)它尾巴一擺就游走了,我卻差一點兒掉進池里去。
(
)我探著身子,伸手想去抓它。
(
)他家有個小水池,養(yǎng)著許多金魚,有紅的、金黃的、黑的、銀白的。
(
)小時候,我每天回家都要到鄰居小宇家去玩。7、判斷題(每題5分共1題)
1).判斷,對的打“√”,錯的打“×”。
1.《鹿柴》的作者是唐代詩人王維,這首詩描繪了一個空寂幽深的境界。(
)
2.“我和阿媽走月亮。”這句話在文中出現(xiàn)了多次,在最后一個自然段的作用是過渡,承上啟下。(
)
3.“星光在我們的肉眼里雖然微小,然而它使我們覺得光明無處不在?!边@種說法前后矛盾。(
)
4.詩句“八月濤聲吼地來,頭高數(shù)丈觸山回”與課文中“再近些,只見白浪翻滾,形成一堵兩丈多高的水墻”內(nèi)容相關。()
5.《繁星》描寫了“我”在三個不同時期、不同地方所看到的繁星。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)
1).閱讀課文片段;完成練習。溪邊垂柳把溪水當作梳妝的鏡子,/山溪像綠玉帶一樣平靜。人影給溪水染綠了,/釣竿上立著一只紅蜻蜓。忽然撲騰一聲人影碎了,/草地上蹦跳著魚兒和笑聲。1.這首詩提到了垂柳________、________、________、________和________,讀了詩我們知道詩中的主人在________。
2.這首詩中哪句話是動態(tài)描寫,請在下面畫“____”。
3.說一說你對“人影給溪水染綠了”這句話的理解。
________________________________9、書面表達(每題10分共1題)
1).習作
孫臏通過仔細觀察、認真分析田忌想出了轉(zhuǎn)敗為勝的辦法。你回憶一下自己或他人在學習、鍛煉、比賽、集體活動或日常生活中動腦筋克服困難獲得成功的事,選擇一件事寫一篇習作。題目自擬,字數(shù)不少于500字。10、文言文閱讀(每題5分共1題)
1).閱讀文言文,完成練習。北人生而不識菱(1)者,仕于南方,席上食菱,并殼入口?;蛟唬骸笆沉忭毴ぁ!逼淙俗宰o所短,曰:“我非不知,并殼者,欲以去熱也。”問者曰:“北土亦有此物否?”答曰:“前山后山,何地不有?”夫菱生于水而曰土產(chǎn),此坐(2)強不知以為知也。[注釋]菱:俗稱菱角,水生植物,果實可以吃。坐:因為。1.下面詞語解釋不正確的一項是()A.仕于南方仕:做官B.席上食菱食:食物C.欲以去熱也以:用來D.欲以去熱也去:去除2.下面這個句子停頓標對的是()A.夫/菱生于水/而曰/土產(chǎn),此坐/強不知/以為知也。B.夫菱/生于水/而曰/土產(chǎn),此坐/強不知/以為知也。C.夫/菱生于水/而曰/土產(chǎn),此/坐強不知/以為知也。D.夫/菱生于/水而曰/土產(chǎn),此坐/強不知/以為知也。3.以下句子翻譯正確的是()A.“并殼入口”的意思是:并且把殼吃進嘴里。B.“其人自護所短”的意思是:那個人想掩蓋自己的錯誤。C.“北土亦有此物否?”的意思是:北方的土里也有這個東西嗎?D.“此坐強不知以為知也?!钡囊馑际牵哼@是因為他把不知道的當成知道的了。4.這個故事所講道理與孔子說的()是一樣的。A.敏而好學,不恥下問。B.知之為知之,不知為不知,是知也。C.學而時習之,不亦說乎?D.學而不思則罔,思而不學則殆。11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)
1).課內(nèi)閱讀。鵝的步態(tài),更是傲慢了。大體上與鴨相似,但鴨的步調(diào)急速,有______(júcù)不安之相;鵝的步調(diào)從容,大模大樣的,頗像______(jīngjù)里的凈角出場。它常傲然地站著,看見人走來也毫不相讓;有時非但不讓,竟伸過頸子來咬你一口。(選自豐子愷《白鵝》)1.默讀上而文段,看拼音,補充詞語。
2.作者為了寫鵝的步態(tài),和鴨的步態(tài)進行了比較,這樣寫有什么好處?
____________________________________________
3.讀了《白鵝》一文,有同學的讀書思考筆記是這樣寫的:從字面上看,作者好像并不喜歡這些小動物,實際上課文的字里行間卻藏著對它們深深的愛。請寫下你讀本文后的讀書思考筆記。
____________________________________________12、信息匹配(每題5分共2題)
1).在會讀的詞語下面畫“√”。
2).根據(jù)圖片選序號填空。
①人②地③天
(
)在下雨,烏龜在(
)上爬,鴨子、公雞趕著回家去,一個(
)拿著一把雨傘從房子里走出來。13、語言表達(每題10分共
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