2024年部編版五年級下冊語文第四單元綜合檢測試卷及答案

第四單元綜合素質(zhì)評價

時間：90分鐘滿分：100分

題號■_-二三四五六七A總分

得分

積累與運用（47分）

一、根據(jù)語境，讀拼音寫詞語。（8分）

對于岸英的yiti（）該怎樣處理，毛主席沒有g(shù)沁tGshW）。雖因沒能

見到岸英最后一面而遺憾，但他卻不后悔。他決定ziinzh6ng（）朝鮮人民的意愿，

忍痛在pengdehuai（）niding（）的電報上qianzi（）,ci

xiang（）的面容上露出了對岸英的juanliAn（）。

二、選擇題。（20分）

1.下列加點字讀音完全正確的一組是（）

A.繃帶(bEng)企圖（qi）

B.霓裹(chWng)躊.(chii)

C.威嚇（x%冷持(jin)

D.籌集(ch6u)山塢（wU）

2.依次填入下面橫線上的字，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

看著爺爺日漸老的背影，我不禁感到一絲悲,但想到余下的

日子我能一直陪著他，我又由地感到幸福。

A.衰哀衷B.哀衰衷

C.哀衷衰D.衷哀衰

3.對下列加點字詞的解釋正確的一項是（）

A.卻看妻于愁何在（妻子和孩子）

B.三萬里河東入海（長江）

C.五千仞岳上摩天（摩天輪）

D.南望王如又一年（老師）

4.下列句子中加點詞語運用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.周末我去打疫苗，護士阿姨打針的手法十分嫻熟，丁行見皿。

B.電視劇里被子彈打中卻下嚴不阿的小戰(zhàn)士非常令人敬佩。

C.我們要銘記那些在抗美援朝戰(zhàn)爭中當革裹尸的英雄們，珍惜今天的幸福生活。

D.“神舟十六號”發(fā)射成功啦！電視機前的我們都情不自攀地歡呼起來。

5.將下列描寫方法選填到對應的句后括號里。（填序號）

A.心理描寫B(tài).神態(tài)描寫

C.語言描寫D.動作描寫

（1）“你是軍人！”沃克醫(yī)生一針見血地說。（）

（2）他們之中有一個，左手拿著一個木柄榴彈，右手拉出榴彈中的引線，雙腳拉開一步,

做出要拋擲的姿勢。（）

（3）毛主席黯然的目光轉(zhuǎn)向窗外。（）

（4）“兒子活著不能相見，就讓我見見遺骨吧！”毛主席想。（）

6.對下面語句的主要內(nèi)容概括得最準確的一項是（）

小山似的涌浪像千萬頭暴怒的獅子，從北邊的天際前赴后繼、鍥而不舍地撲向堤岸，

濺起數(shù)丈高的浪花，發(fā)出雷鳴般的轟響，有時竟把岸邊數(shù)百斤重的石凳掀到十幾米遠

的馬路中央。

A.涌浪發(fā)出的聲音響亮。

B.涌浪氣勢兇猛、十分壯觀。

C.海水的力氣非常驚人。

D.海給人帶來兇險和危害。

7.下面說法不正確的一項是（）

A.《聞官軍收河南河北》尾聯(lián)提到了四個地名，寫出了詩人聽到官軍收復失地的消息

后，希望急切返鄉(xiāng)的異常歡快的心情。

B.《青山處處埋忠骨》是以毛主席的思想感情變化為線索的。

C.《軍神》中對沃克醫(yī)生語言、動作的描寫反映了他精湛的醫(yī)術(shù)。

D.《清貧》用第一人稱的寫法表達了革命者甘于清貧的崇高品質(zhì)。

三、按要求完成練習。（7分）

1.像你這樣當大官的人會沒有錢?。ǜ某申愂鼍洌?分）

2.從見到這封電報起，毛主席整整一天沒說一句話，只是一支接著一支地吸著煙。（體會

例句中人物的心理活動，從所給情景中選擇一種，照樣子寫句子）（3分）

久別重逢愿望實現(xiàn)得知噩耗意外之喜

3.平時遇到不順心的事我都能一笑而過，可是這件事讓我實在無法釋然，胸口總像是被什

么堵住了似的，白天心神不寧，晚上也無法入睡。（照樣子，把下面的句子補充完整）（2

分）

賽場上，一向沉著自信的王凱，

四、根據(jù)所學內(nèi)容填空。（12分）

1.詩以言情：《聞官軍收河南河北》中，“,"

表現(xiàn)了詩人初聞捷報時悲喜交集的復雜感情；《秋夜將曉出籬門迎涼有感》中，

",”表達了詩人對

南宋朝廷失望而尚未絕望的心情；《涼州詞》中，“,

”抒發(fā)了戍邊將士的離愁別恨；《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》

中，“,”抒發(fā)了詩人對友人的惜

別之情。

2.英雄情結(jié)和家國情懷自古以來都是激勵中華兒女保家衛(wèi)國的強大精神動力。唐代詩人王

昌齡在《從軍行》中吟道：“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，_"；身負重傷的

被沃克醫(yī)生稱贊為“"；_____________面對敵人的搜身、逼

問，始終不卑不亢、正氣凜然。

閱讀與欣賞（20分）

五、課內(nèi)閱讀。（10分）

病人平靜地回答：“沃克醫(yī)生，眼睛離腦子太近，我擔心施行麻醉會影響腦神經(jīng)。而我，

今后需要一個非常清醒的大腦！”

沃克醫(yī)生再一次愣住了，竟有點兒口吃地說：“你，你能忍受嗎？你的右眼需栗摘除壞

死的眼球，把爛肉和新生的息肉一刀刀割掉！”

“試試看吧。”

手術(shù)臺上，一向從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生，這次雙手卻有些顫抖。他額上汗珠滾滾，護士

幫他擦了一次又一次。最后他忍不住開口對病人說：“你挺不住可以哼叫?！?/p>

病人一聲不吭，他雙手緊緊抓住身下的白床單，手背青筋暴起，汗如雨下。他越來越

使勁，嶄新的白床單居然被抓破了。

脫去手術(shù)服的沃克醫(yī)生擦著汗走過來，由衷地說：“年輕人，我真擔心你會暈過去?！?/p>

病人臉色蒼白。他勉力一笑，說：“我一直在數(shù)你的刀數(shù)?！?/p>

沃克醫(yī)生嚇了一跳，不相信地問：“我割了多少刀？”

“七十二刀。”

沃克醫(yī)生驚呆了，大聲嚷道：“你是一個真正的男子漢，一塊會說話的鋼板！你堪稱軍

神！”

1?【新題型】讀選段中關(guān)于劉伯承的神態(tài)、語言、動作描寫的句子，照樣子選擇印象深刻

的詞語摘錄下來，并體會他的內(nèi)心。（4分）

印象濯射的網(wǎng)通劉他承的內(nèi)心

/-------s（1'|我還要指41戰(zhàn).牛.辿什A於會附嘀我'|

C_11I的關(guān)航.01比.我不能使用麻附劑J

子來中

;手術(shù)后I——.

2.“一刀刀”“一次又一次，表現(xiàn)出手術(shù)過程很,這是從（正側(cè)）

面來描寫劉伯承鋼鐵般的意志的。（2分）

3.選段中畫“—”的部分是對沃克醫(yī)生______和的描寫，表現(xiàn)出沃克醫(yī)生

的心理，朗讀沃克醫(yī)生的話時應該用的語氣。（4分）

六、課外拓展閱讀。（10分）

彭德懷和他的大黑騾子

①過草地是長征途中最為艱苦的一段歷程，紅軍在饑寒交迫的情況下向北挺進。走在

前面的部隊斷糧了還可以挖野菜吃，走在后面的部隊則連野菜也找不到了。

②彭德懷率領(lǐng)紅三軍團負責殿后。他眼見戰(zhàn)士們一個個因饑餓而昏倒在地，便把目光

盯在自己的坐騎大黑騾子上。這匹從江西出發(fā)時就跟隨彭德懷的大黑騾子，一路上又馱傷

病員，又馱糧食和器材，每天它背上都堆得像小山似的。有時彭德懷撫摸著它念叨著：“你

太辛苦了，連一點料都吃不上。”說著，就把自己的干糧分出一些，悄悄地塞進大黑騾子

的嘴里，一直看著它吃完。

③現(xiàn)在，草地上斷糧了，彭德懷決定殺坐騎解決燃眉之急。他把老飼養(yǎng)員喊來，問道:

“總共還有幾頭牲口？”

④“連你的大黑騾子還有六頭。''老飼養(yǎng)員回答道。

⑤“好，全集中起來，殺掉吃肉！”彭德懷說的話就是命令。

⑥“什么殺掉？你不出草地啦！”老飼養(yǎng)員著急了。幾個警衛(wèi)員聽后也急忙圍攏過來，

大聲說：“軍團長，大黑騾子可不能殺呀！”

⑦彭德懷深情地望著拴在不遠處的大黑騾子，臉色平靜地對警衛(wèi)員們說：“部隊現(xiàn)在連

野菜也吃不上了，只有殺牲口解決吃的，或許能多一些人走出草地。”

⑧老飼養(yǎng)員流著眼淚對彭德懷說：“可是你怎么走出草地？別的可以殺，大黑騾子一定

要留下，它為革命立過功。”

⑨彭德懷拍著老飼養(yǎng)員的肩膀說：“你們能走，我也能走。雪山不是已經(jīng)走過來了嗎？

草地又算得了什么！大黑騾子是為革命立了功，這次就讓它立最后一次大功吧！”

⑩六頭牲口集中到了一起。老飼養(yǎng)員拍著大黑騾子的脖子輕輕絮語：“大黑騾子呀，大

黑騾子！委屈你了，你為革命立大功吧！”

斯德懷背過臉去。槍聲沒有響，誰也不愿意開槍，沒有誰下得了那個狠心。

?副官長，快開槍！你不向它們開槍，我就栗向你開槍！”彭德懷雙手叉在腰間怒吼道。

?^提機槍的方副官長把六頭牲口向遠處牽了牽，槍口對準了它們，大家都閉上了眼睛。

槍聲響了。彭德懷向著斜倒下去的大黑騾子，緩緩地摘下軍帽……

1.文章開頭的背景介紹有什么作用？下列表述不正確的一項是（）（2分）

A.使文章內(nèi)容更生動形象。

B,襯托紅軍戰(zhàn)士的頑強。

C.突出過草地的艱難困苦。

D.為殺大黑騾子作鋪墊。

2.聯(lián)系上下文可知，第③段中“燃眉之急”指（）（2分）

A.下令殺大黑騾子。B.大黑騾子斷糧了。

C.戰(zhàn)士們急需吃肉。D.紅軍戰(zhàn)士斷糧了。

3.有人認為彭德懷并不愛他的大黑騾子，請按要求從文中找出相應的語句，證明自己的觀

點。（3分）

我（）這種說法，請看：

對彭德懷的語言描寫中：_________________________________

對彭德懷的動作描寫中：__________________________________

4.“彭德懷向著斜倒下去的大黑騾子，緩緩地摘下軍帽……”從這句話中你感受到彭德懷怎

樣的心情？想象一下他當時的心理活動，試著寫下來。（3分）

表達與交流（33分）

七'閱讀孫景坤的事跡，結(jié)合生活實際，將對話補充完整。（3分）

孫景坤是一名中國人民志愿軍戰(zhàn)士，他曾奔赴朝鮮戰(zhàn)場，沖鋒陷陣，出生入死，立下

戰(zhàn)功。這樣一位英雄，放棄了留在城市的機會，毅然選擇復員回鄉(xiāng)，組織村民成立致富小

組，種植板栗、修路治河。他深藏功名，幾十年如一日扎根鄉(xiāng)村，彰顯了共產(chǎn)黨員的初心

和使命。

典典：孫景坤爺爺?shù)钠焚|(zhì)真讓人感動??！

華華：是啊，像孫爺爺這樣為了祖國浴血奮戰(zhàn)的英雄還有很多。比如

聰聰、：是的，正是因為革命先烈的英勇奮戰(zhàn)，才有了我們今天的幸福生活，所以我們不能

忘記他們。我們應該

八、習作展示。（30分）

生活中，媽媽興奮、生氣、感動的樣子是否令你印象深刻？請以“媽媽了”為

題，運用本單元學到的描寫方法，把當時的情景寫下來，反映出人物的內(nèi)心。

AT

第四單元綜合素質(zhì)評價

一、遺體搞特殊尊重彭德懷

擬定簽字慈祥眷戀

二、1.B2.A

3.A4.A

5.(1)C(2)D(3)B(4)A

6.B7.C

三、1.像你這樣當大官的人不會沒有錢。

2.示例：久別重逢一我和老朋友蕓蕓分別了整整一年，今天終于見面了。我激動地喊

了一聲“蕓蕓”，然后沖到她面前，我們緊緊地擁抱在一起，誰也不愿分開。

3.示例：這次卻兩腿發(fā)抖，手心冒汗，心里是“十五只吊桶打水——七