汽車工程系-汽車電子技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

汽車電子技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

專業(yè)名稱汽車電子技術(shù)專業(yè)代碼560703

入學(xué)要求普通高中畢業(yè)生/中職學(xué)校畢業(yè)生/具有高中同等學(xué)力者

修業(yè)年限與學(xué)歷三年?？?/p>

職業(yè)面向

一、本專業(yè)職業(yè)面向

所屬專業(yè)大類所屬專業(yè)類對應(yīng)行業(yè)主要職業(yè)別主要崗位群或

（代碼）（代碼）（代碼）（代碼）技術(shù)領(lǐng)域舉例

裝備制造大汽車制汽車制造業(yè)電子器件制造人員電氣試驗(yàn)員、

類(56)造類（36）（6-25-02）電子元器件檢

(5607)計(jì)算機(jī)、通信和電子設(shè)備裝配調(diào)試驗(yàn)員、汽車檢

其他電子設(shè)備制人員（6-25-04）測員

造業(yè)（39）汽車整車制造人員

（6-22-02）

二、職業(yè)等級證書、行業(yè)企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和證書

1、通用證書

序

考核項(xiàng)目考核發(fā)證部門等級備注

號

1英語應(yīng)用能力考試高校英語應(yīng)用能力考試考核委員會B級

2普通話國家語言文字委員會二乙級以上

3計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力職業(yè)技能鑒定中心三/四級任選

2、專業(yè)職業(yè)資格證書

序

考核項(xiàng)目考核發(fā)證部門等級備注

號

1機(jī)電維修人力資源與社會保障部三/四級任選

機(jī)動(dòng)車檢測維

2機(jī)電維修交通運(yùn)輸部任選

修工

3汽車維修電工市勞動(dòng)和社會保障局四級選考

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4汽車維修士交通運(yùn)輸部四級選考

5汽車機(jī)動(dòng)車駕駛證交通運(yùn)輸部C證選考

（說明：學(xué)生畢業(yè)應(yīng)獲得通用證書和應(yīng)至少獲得一種專業(yè)職業(yè)資格證書。）

培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格

一、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美全面發(fā)展，掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)知識、基本理

論和基本技能，面向汽車電子產(chǎn)品制造、裝配、銷售企業(yè)，汽車維護(hù)維修企業(yè)，從事汽車整

車制造、汽車電子產(chǎn)品的裝配、調(diào)試和檢驗(yàn)，汽車電子設(shè)備的安裝、檢測、維修，汽車機(jī)電

設(shè)備檢測和維修、以及汽車售后相關(guān)技術(shù)服務(wù)工作，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文

素養(yǎng)、職業(yè)道德，精益求精的工匠精神和創(chuàng)新能力及創(chuàng)業(yè)精神的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

二、培養(yǎng)規(guī)格

（一）基本素質(zhì)

1、政治思想素質(zhì)：

（1）堅(jiān)定擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度，在習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主

義思想指引下，踐行社會主義核心價(jià)值觀，具有深厚的愛國情感和中華民族自豪感；

（2）崇尚憲法、尊法守紀(jì)、崇德向善、誠實(shí)守信、熱愛勞動(dòng)、履行道德準(zhǔn)則和行為規(guī)

范，具有社會責(zé)任感和社會參與意識；

2、文化素質(zhì)：

具有一定的審美和文化素養(yǎng)，有一定禮儀基礎(chǔ)，具有較強(qiáng)的語言組織表達(dá)能力，有較強(qiáng)

的服務(wù)意識。

3、身體和心理素質(zhì)：

勇于奮斗、積極向上，具有健康的體魄、心理和健全的人格，具有自我管理能力，養(yǎng)成

良好的行為習(xí)慣。

4、專業(yè)素質(zhì)：具有全局觀念、大局意識、服務(wù)意識、工匠精神、質(zhì)量安全意識、創(chuàng)新

思維、職業(yè)生涯規(guī)劃意識、法律意識、環(huán)保意識，具有組織協(xié)調(diào)能力、管理執(zhí)行能力、自主

學(xué)習(xí)能力、歸納創(chuàng)新能力，信息處理能力、分析與解決問題能力，溝通協(xié)調(diào)組織能力和團(tuán)隊(duì)

合作精神。

（二）知識要求

1、掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識；

2、熟悉與本專業(yè)相關(guān)的的法律法規(guī)以及環(huán)境保護(hù)、安全消防、文明生產(chǎn)等相關(guān)知識；

3、掌握的電工電子技術(shù)基礎(chǔ)知識；

4、掌握機(jī)械傳動(dòng)、液壓傳動(dòng)的基本知識；

5、掌握汽車發(fā)動(dòng)機(jī)、底盤、電器、車身附屬電器的構(gòu)造與原理基本知識；

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6、掌握汽車各電控系統(tǒng)的控制原理；

7、掌握汽車電氣設(shè)備與車載網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與控制原理；

8、掌握汽車電路的組成、結(jié)構(gòu)，能正確分析汽車電路圖；

9、掌握機(jī)械制圖相關(guān)知識，能夠看懂汽車零件圖和裝配圖；

10、了解汽車電子相關(guān)國家標(biāo)準(zhǔn)和國際標(biāo)準(zhǔn)；

11、掌握汽車維修接待流程相關(guān)知識；

12、掌握新能源汽車結(jié)構(gòu)及維修相關(guān)知識。

（三）能力要求

1、專業(yè)能力

（1）具備專業(yè)所必須的信息技術(shù)應(yīng)用與維護(hù)能力；

（2）具有汽車電子產(chǎn)品的安裝與調(diào)試能力；

（3）掌握汽車構(gòu)造原理和汽車使用性能知識，具備對汽車進(jìn)行技術(shù)評價(jià)的能力；

（4）具有對汽車電腦數(shù)據(jù)進(jìn)行分析與恢復(fù)的能力；

（5）具有汽車電路與控制系統(tǒng)進(jìn)行分析的能力；

（6）具有對汽車電氣系統(tǒng)進(jìn)行分析、故障診斷、檢修、調(diào)試、改裝的能力；

（7）掌握汽車發(fā)動(dòng)機(jī)、底盤電控系統(tǒng)故障診斷方法，具有排除典型電控系統(tǒng)故障能力；

（8）掌握車載汽車電子裝置故障的診斷方法，具有排除典型汽車電子裝置故障的能力；

（9）具有熟練使用汽車維修工具、檢測儀器設(shè)備的能力；

（10）掌握汽車維護(hù)常識，具有汽車維護(hù)基本技能；

（11）掌握汽車維修接待流程及技巧；

（12）掌握新能源汽車結(jié)構(gòu)及維修相關(guān)技能。

2、社會能力

（1）敬業(yè)愛崗，具有良好的職業(yè)道德，遵紀(jì)守法；

（2）具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和客戶服務(wù)意識；

（3）具有較好的語言文字表達(dá)能力，組織協(xié)調(diào)和溝通能力；

（4）具有安全、文明生產(chǎn)和環(huán)境保護(hù)的意識和能力。

3、方法能力

（1）具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問題和解決問題的能力；

（2）制定工作計(jì)劃能力，能夠進(jìn)行信息收集與處理的能力；

（3）一定的企業(yè)管理能力。

（四）職業(yè)態(tài)度

樹立正確的擇業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀，擺正心態(tài)，謙虛謹(jǐn)慎，誠實(shí)守信；具有較強(qiáng)的責(zé)任心和使

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命感；具有積極向上、不畏困難、堅(jiān)韌不拔、樂觀的人生態(tài)度。

三、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)

1、積極開展課余實(shí)踐，提高學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識：針對基于典型工作崗位業(yè)務(wù)流程的專

業(yè)核心課程，教師除了開展常規(guī)教學(xué)外，要積極進(jìn)行課程教學(xué)改革并開展課余實(shí)踐活動(dòng)。課

余實(shí)踐的機(jī)會多了，學(xué)生才能結(jié)合理論產(chǎn)生創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)意識。

2、通過競賽，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情。

通過組織學(xué)生參加各級各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽和專業(yè)技能競賽，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情，實(shí)

現(xiàn)“以賽促學(xué)”。

3、開展培訓(xùn)，提高學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。通過組織參加專項(xiàng)培訓(xùn)、專家講座、線上學(xué)習(xí)

等活動(dòng)，提高學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

課程設(shè)置及要求

一、公共基礎(chǔ)課

序號課程名稱課程目標(biāo)主要教學(xué)內(nèi)容與要求

提高大學(xué)生思想、政治、道德、法

律素質(zhì)，以適應(yīng)大學(xué)生活、樹立職圍繞職業(yè)崗位和社會的需要，結(jié)合

思想道德修

業(yè)理想、規(guī)劃精彩人生、提升道德學(xué)生情感、意志、能力形成過程，

1養(yǎng)與法律基

品質(zhì)、強(qiáng)化法治觀念。培養(yǎng)德智體幫助大學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)

礎(chǔ)

美全面發(fā)展的社會主義合格建設(shè)值觀、道德觀和法制觀。

者和可靠接班人。

提升學(xué)生心理保健的意識，培養(yǎng)學(xué)

主要圍繞適應(yīng)能力、心理與心理健

生自我認(rèn)知，健全人格，增強(qiáng)學(xué)生

大學(xué)生心理康、自我認(rèn)識、網(wǎng)絡(luò)與學(xué)習(xí)、人際

2調(diào)節(jié)情緒、應(yīng)對挫折的能力。掌握

健康Ⅰ交往、戀愛心理、情緒管理等內(nèi)容

與人溝通的技巧，形成健康的心理

開展專題教學(xué)活動(dòng)。

品質(zhì)，提高心理健康水平。

學(xué)會運(yùn)用馬克思主義立場、觀點(diǎn)、

方法解決現(xiàn)實(shí)生活的基本問題。掌

毛澤東思想握科學(xué)地認(rèn)識和分析復(fù)雜的社會學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨把馬克思主義基

和中國特色現(xiàn)象的能力，運(yùn)用建設(shè)中國特色社本原理與中國實(shí)際相結(jié)合的歷史

3

社會主義理會主義理論和黨的方針政策，對我進(jìn)程，充分反映馬克思主義中國化

論體系概論國經(jīng)濟(jì)、政治和社會發(fā)展現(xiàn)狀額社的兩大理論成果。

會現(xiàn)實(shí)問題，具體初步分析、判斷

能力。

培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，增強(qiáng)學(xué)生調(diào)

主要圍繞人格、人際交往、戀愛心

大學(xué)生心理節(jié)情緒、應(yīng)對挫折的能力，掌握與

4理、情緒管理等內(nèi)容開展專題教學(xué)

健康Ⅱ人溝通的技巧，形成健康的心理品

活動(dòng)。

質(zhì)，提高心理健康水平。

引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的民族觀、熟知學(xué)習(xí)中國和世界民族及民族關(guān)系

民族理論與中國政府處理民族問題的基本政特點(diǎn)的認(rèn)識和理解；馬克思主義關(guān)

5

民族政策策、了解我國民族的基本概況。樹于民族和民族問題的基本理論；中

立馬克思主義民族觀、宗教觀和祖國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民在革

-66-

國觀。加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，構(gòu)建和諧的命和建設(shè)中過程中形成的一系列

社會主義民族關(guān)系，促進(jìn)共同繁民族政策。

榮，維護(hù)祖國統(tǒng)一。

能夠進(jìn)行創(chuàng)業(yè)機(jī)會甄別和分析，樹訓(xùn)練創(chuàng)新思維，打造創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，識

立科學(xué)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)觀，激發(fā)學(xué)生的別創(chuàng)業(yè)機(jī)會，整合創(chuàng)業(yè)資源，設(shè)計(jì)

6創(chuàng)業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，提高學(xué)生的社會責(zé)商業(yè)模式，創(chuàng)業(yè)計(jì)劃與路演展示

任感和創(chuàng)業(yè)精神，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)業(yè)、等。創(chuàng)新創(chuàng)意大賽可作為學(xué)生考評

就業(yè)和全面發(fā)展。之一。

幫助大學(xué)生正確認(rèn)識新時(shí)代國內(nèi)

形勢與政策外形勢，深刻領(lǐng)會黨的十八大以來

7

Ⅰ黨和國家事業(yè)取得的歷史性成就、

發(fā)生的歷史性變革、面臨的歷史性

形勢與政策問題的基本理論和基

機(jī)遇和挑戰(zhàn)，引導(dǎo)大學(xué)生準(zhǔn)確理解

礎(chǔ)知識，包括馬克思主義的形勢與

黨的基本理論、基本路線、基本方

形勢與政策政策觀、科學(xué)分析形勢與政策的方

8略，幫助學(xué)生掌握全面思考、理性

Ⅱ法論、形勢發(fā)展變化的規(guī)律、政策

分析時(shí)事熱點(diǎn)的方法和技巧，培養(yǎng)

的產(chǎn)生和發(fā)展、政策的本質(zhì)和特征

學(xué)生應(yīng)對時(shí)政熱點(diǎn)的理性思維，解

等基礎(chǔ)知識；掌握黨的路線方針政

決學(xué)生在面對錯(cuò)誤思潮和不良宣

策的基本內(nèi)容，了解我國改革開放

形勢與政策傳時(shí)容易出現(xiàn)的思想困惑、立場不

9以來形成的一系列政策和建設(shè)中

Ⅲ穩(wěn)等政治素質(zhì)問題，使他們自覺抵

國特色社會主義進(jìn)程中不斷完善

制各種不良思潮和言論的影響，在

的政策體系。

思想上與黨中央保持高度一致。幫

形勢與政策助學(xué)生牢固樹立“四個(gè)意識”，堅(jiān)

10

Ⅳ定“四個(gè)自信”，將學(xué)生培養(yǎng)成擔(dān)

當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人

通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解國家法律法主要圍繞安全常識、人身安全、財(cái)

規(guī)，學(xué)校安全規(guī)章和制度，掌握安產(chǎn)安全、網(wǎng)絡(luò)安全、遵紀(jì)守法預(yù)防

11安全教育

全知識與防范技能，從而提高學(xué)生犯罪、交通安全、消防安全、自然

的安全防范意識和自我保護(hù)能力。災(zāi)害安全、國家安全等內(nèi)容學(xué)習(xí)。

通過軍事理論課教學(xué)，使大學(xué)生在中國當(dāng)代國防法規(guī)、國防建設(shè)、我

就學(xué)期間，接受國防教育，激發(fā)愛國武裝力量、中國古代軍事思想、

12國防教育Ⅰ

國熱情，樹立革命英雄主義精神，毛澤東軍事思想、鄧小平新時(shí)期軍

增強(qiáng)國防觀念和組織性、紀(jì)律性，隊(duì)建設(shè)思想、江澤民國防和軍隊(duì)建

掌握基本的軍事知識，促進(jìn)大學(xué)生設(shè)思想、胡錦濤國防和軍隊(duì)建設(shè)思

綜合素質(zhì)的提高，為中國人民解放想、習(xí)近平國防和軍隊(duì)建設(shè)重要論

13國防教育Ⅱ

軍訓(xùn)練后備兵員和培養(yǎng)預(yù)備役軍述、國際戰(zhàn)略格局、我國周邊安全

官奠定基礎(chǔ)。環(huán)境。

通過大學(xué)體育課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生將體育課程是大學(xué)生以身體練習(xí)為

要達(dá)到以下幾點(diǎn)：1、增強(qiáng)體能，掌主要手段，通過對籃球、足球、排

握和應(yīng)用基本的體育與健康知識球、武術(shù)等技術(shù)動(dòng)作的學(xué)習(xí)以及一

14大學(xué)體育Ⅰ

和運(yùn)動(dòng)技能；2、培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)的興趣和些常規(guī)理論知識的學(xué)習(xí)，通過合理

愛好，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣；3、具的體育教育和科學(xué)的體育鍛煉過

有良好的心理品質(zhì)，表現(xiàn)出人際交程，達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)、增進(jìn)健康和提

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往的能力與合作精神；4、提高對個(gè)高體育素養(yǎng)。

人健康和群體健康的責(zé)任感，形成

健康的生活方式；5、發(fā)揚(yáng)體育精

15大學(xué)體育Ⅱ神，形成積極進(jìn)取、樂觀開朗的生

活態(tài)度；6、提高與專業(yè)特點(diǎn)相適應(yīng)

的體育素養(yǎng)運(yùn)動(dòng)參與、鍛煉興趣、

身體健康。

幫助學(xué)生科學(xué)全面認(rèn)知自我和社

會就業(yè)環(huán)境；了解社會就業(yè)形勢，

樹立正確的就業(yè)觀，明確就業(yè)所需就業(yè)形勢、就業(yè)政策、求職技巧、

16就業(yè)指導(dǎo)的知識、技能要求，有針對性地提就業(yè)信息等方面內(nèi)容。模擬面試演

高自身素質(zhì)和職業(yè)需要的技能，以練可作為學(xué)生考評之一。

勝任未來的工作，為職業(yè)發(fā)展奠定

良好的基礎(chǔ)。

主要引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)的人生觀通過職業(yè)興趣、性格、價(jià)值觀、技

和職業(yè)觀，具備基本的職業(yè)能力和能、環(huán)境等學(xué)習(xí)，做出生涯決策，

職業(yè)生涯規(guī)

17素養(yǎng)，為今后的職業(yè)生涯發(fā)展做好構(gòu)建生涯體驗(yàn)。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)

劃

規(guī)劃和準(zhǔn)備，幫助學(xué)生順利走上工（設(shè)計(jì)）大賽可作為學(xué)生考評之

作崗位奠定基礎(chǔ)。一。

學(xué)習(xí)簡單日?？谡Z交流的詞匯及

句型，聽懂并進(jìn)行日常交際，語音

18大學(xué)英語Ⅰ語調(diào)基本正確。

培養(yǎng)學(xué)生具有較強(qiáng)的閱讀能力和

學(xué)習(xí)借助互聯(lián)網(wǎng)、詞典等工具進(jìn)行

一定的聽、說、寫、譯能力，掌握

文章、簡單專業(yè)句子的翻譯，如說

良好的語言學(xué)習(xí)方法，提高文化素

明書等，能大致理解其用途及原

養(yǎng)和職業(yè)能力，以適應(yīng)社會發(fā)展和

理。

經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要。

19大學(xué)英語Ⅱ?qū)W習(xí)簡單英語應(yīng)用文的使用。詞句

基本正確，格式基本恰當(dāng)，表達(dá)清

楚。

1、數(shù)學(xué)邏輯思維

2、數(shù)學(xué)加減、乘除、分?jǐn)?shù)、

3、三角函數(shù)

結(jié)合工程實(shí)際案例掌握簡單的工4、反三角函數(shù)

20高等數(shù)學(xué)

程數(shù)學(xué)的計(jì)算方法。5、點(diǎn)、線、面、體積的知識

6、單位換算

7、微積分

8、線性代數(shù)

本課程包括計(jì)算機(jī)組成、計(jì)算機(jī)工

作原理、計(jì)算機(jī)行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、主

本課程是一門計(jì)算機(jī)入門課程，是流操作系統(tǒng)設(shè)定工作環(huán)境、整理工

為非計(jì)算機(jī)專業(yè)類學(xué)生提供計(jì)算作文件、Word文字處理軟件的基本

計(jì)算機(jī)應(yīng)用

21機(jī)一般應(yīng)用所必需的基礎(chǔ)知識、能應(yīng)用及高級應(yīng)用、Excel電子表格

基礎(chǔ)

力和素質(zhì)的課程，內(nèi)容豐富，與時(shí)軟件的基本應(yīng)用及高級應(yīng)用、

俱進(jìn)，實(shí)用性強(qiáng)。PowerPoint演示文稿制作軟件的

基本應(yīng)用及高級應(yīng)用、簡單應(yīng)用網(wǎng)

絡(luò)資源等相關(guān)內(nèi)容。

22普通話取得普通話證書。普通話培訓(xùn)

23黨史通過學(xué)習(xí)幫助大學(xué)生認(rèn)識近現(xiàn)代通過對有關(guān)歷史進(jìn)程、事件和人物

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中國社會發(fā)展和革命發(fā)展的歷史的分析，幫助大學(xué)生提高運(yùn)用歷史

進(jìn)程及其內(nèi)在的規(guī)律性，了解國唯物主義、法論分析和評價(jià)歷史問

史、國情，深刻領(lǐng)會歷史和人民怎題、辨別歷史是非和社會發(fā)展方向

樣選擇了馬克思主義，怎樣選擇了的能力，從而激發(fā)愛國主義情感與

中國共產(chǎn)黨，怎樣選擇了社會主義歷史責(zé)任感，增強(qiáng)建設(shè)中國特色社

道路。會主義的自覺性。

以“自選題目”的開放式教學(xué)方法，

學(xué)習(xí)演講與口才基本知識的基礎(chǔ)

在技能訓(xùn)練中學(xué)習(xí)演講者應(yīng)具備

上，掌握演講技巧，演講藝術(shù)，培

的素質(zhì)，演講者與聽眾的關(guān)系，演

養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)生

24演講與口才講稿的撰寫及實(shí)用口才技巧等相

寫作訓(xùn)練，重點(diǎn)進(jìn)行口才訓(xùn)練，從

關(guān)內(nèi)容，使學(xué)生在專業(yè)知識和技能

而提高學(xué)生的溝通能力，交際能

訓(xùn)練兩個(gè)方面的學(xué)習(xí)不會偏廢，為

力，組織協(xié)調(diào)能力。

提高口語表達(dá)能力打下良好基礎(chǔ)。

本課程主要包括常用事務(wù)文書、黨

政機(jī)關(guān)公文、日常文書、經(jīng)濟(jì)文書、

科技文書、新聞宣傳文書、社交禮

教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生正確認(rèn)識應(yīng)

儀文書、法律文書等。

用文寫作的重要性，能綜合運(yùn)用應(yīng)

要求學(xué)生了解生活中常用文書、公

25應(yīng)用文寫作用文寫作知識，進(jìn)行職業(yè)所需應(yīng)用

文、專業(yè)文書的特點(diǎn)及寫作格式和

文的寫作，具備適應(yīng)職業(yè)活動(dòng)需要

要求，能在學(xué)習(xí)生活和以后的工作

的寫作能力

中會寫常用的公文寫作、公文和相

關(guān)專業(yè)文書，以此體現(xiàn)應(yīng)用文寫作

的實(shí)用性。

強(qiáng)化互聯(lián)網(wǎng)思維，構(gòu)建管理職能，

管理實(shí)務(wù)，管理技能三層架構(gòu)的實(shí)進(jìn)行管理學(xué)基本理論的學(xué)習(xí)，使學(xué)

用型管理學(xué)體系。課程內(nèi)容注重基生樹立現(xiàn)代管理理念，掌握管理的

26現(xiàn)代管理學(xué)層，注重實(shí)務(wù)，注重技能，以技能內(nèi)在機(jī)制。開展各種實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，特

訓(xùn)練為基本結(jié)構(gòu)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)“一個(gè)別是實(shí)際應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生四種核心

目標(biāo)”，“十項(xiàng)實(shí)務(wù)”，“六大模管理技能和十一項(xiàng)實(shí)務(wù)管理技能。

塊”相關(guān)課程內(nèi)容。

主要教學(xué)內(nèi)容：主要作家、作品、

經(jīng)典篇章、文學(xué)史知識。

普及文學(xué)常識及中國文化思想，提要求：對文學(xué)史發(fā)展有比較清晰地

27大學(xué)語文

高人文素養(yǎng)概念；對重要作家作品有基本的了

解；能夠具備一定的文學(xué)知識儲備

和文化素養(yǎng)。

本課程是為高等職業(yè)技術(shù)院校階

段的學(xué)生提供的中華傳統(tǒng)文化入

要求學(xué)生掌握“中華民族”的發(fā)展

門課程，是為了幫助學(xué)生更好的理

過程、中國漢字的起源、傳統(tǒng)文化

解和認(rèn)識中國傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀要

中華優(yōu)秀傳的經(jīng)籍典冊書目及內(nèi)容；能夠辨別

28素和傳統(tǒng)思維方式，引導(dǎo)學(xué)生自覺

統(tǒng)文化中國哲學(xué)一些基本流派的主要人

傳承傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)學(xué)生民族自信

物及思想；對中國古典詩歌及書法

心、自尊心、自豪感。以啟迪學(xué)生

繪畫擁有基本的鑒賞能力。

熱愛祖國、熱愛民族文化為總體目

標(biāo)。

陶冶審美情操，提高生活品質(zhì)，傳本課程主要包括美術(shù)鑒賞、繪

承文化藝術(shù)，弘揚(yáng)人文精神，傳承畫·雕塑、設(shè)計(jì)·工藝、書法·篆

29美術(shù)鑒賞文化藝術(shù)，弘揚(yáng)人文精神，拓寬發(fā)刻、現(xiàn)代媒體藝術(shù)。

展空間，助益人生規(guī)劃要求：以個(gè)人或集體合作的方式參

與美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)美術(shù)

-69-

知識與技能，運(yùn)用直覺、想象、思

維以及美術(shù)的方法進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)造

活動(dòng)，探索表現(xiàn)技巧；學(xué)會分析、

評價(jià)美術(shù)作品及美術(shù)現(xiàn)象，形成健

康的審美情趣和審美觀念；理解美

術(shù)與其他學(xué)科之間的聯(lián)系，并將美

術(shù)語言運(yùn)用于研究性學(xué)習(xí)之中；養(yǎng)

成對美術(shù)終身愛好的情感，提高美

術(shù)素養(yǎng)，熱愛祖國優(yōu)秀的文化，尊

重世界多元文化。

本課程主要包括禮儀概述、個(gè)人形

象禮儀、家庭生活禮儀、學(xué)校生活

禮儀規(guī)范、出行禮儀、公共場所禮

儀規(guī)范、言談禮儀、實(shí)習(xí)禮儀、求

本課程針對當(dāng)代大學(xué)生的實(shí)際情職簡歷的書寫、面試時(shí)的注意事

況，講授各個(gè)場所應(yīng)注意的禮儀規(guī)項(xiàng)、職場應(yīng)注意的問題、社交禮儀、

范以及禁忌。旨在于培養(yǎng)情趣，陶中西方餐飲禮儀文化、涉外工作禮

30現(xiàn)代禮儀冶情操，使每個(gè)學(xué)生都具有鑒賞、儀和外國風(fēng)俗禮儀等相關(guān)內(nèi)容。具

展現(xiàn)修養(yǎng)美的能力。讓學(xué)生成為有體應(yīng)達(dá)到以下要求：1.了解生活場

修養(yǎng)、有品位、有風(fēng)度、有氣質(zhì)，所、工作場所以及公共場所應(yīng)該遵

懂得愛人愛己的現(xiàn)代人。守的行為習(xí)慣和規(guī)范禮儀。2.熟悉

會面禮儀、介紹禮儀、迎送禮儀、

宴請禮儀的各種禁忌和習(xí)慣3.重

點(diǎn)掌握面試禮儀中需要注意的各

個(gè)環(huán)節(jié)，有助于今后學(xué)生的求職。

本課程內(nèi)容包括反對外國侵略的

斗爭、對國家出路的早期探索、辛

本課程為高等職業(yè)技術(shù)類院校學(xué)亥革命和君主專制制度的終結(jié)、中

生近代史入門課，旨在幫助學(xué)生掌國共產(chǎn)黨開天辟地的大事變、中國

握中國如何由封建社會，經(jīng)過一代革命的新道路、中華民族的抗日戰(zhàn)

中國近現(xiàn)代

31又一代革命者的努力演變到現(xiàn)在爭、為新中國而奮斗、社會主義基

史

社會主義社會的過程?？梢詭椭鼙局贫仍谥袊拇_立、社會主義制

造學(xué)生的唯物史觀，并培養(yǎng)學(xué)生的度在探索中曲折中發(fā)展、改革開放

愛國情懷。與現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期等內(nèi)容。要求

學(xué)生通過學(xué)習(xí)能夠?qū)χ袊F(xiàn)代

史形成體系化的認(rèn)知。

二、專業(yè)技能課

序號課程名稱課程目標(biāo)主要教學(xué)內(nèi)容與要求

能夠掌握互換性、標(biāo)準(zhǔn)化、公差與工程力學(xué)；汽車材料；汽車常用機(jī)

配合、常用量具和測量方法的基本構(gòu)；汽車傳動(dòng)系統(tǒng)；汽車常用軸及

汽車機(jī)械知識、零件和機(jī)構(gòu)的強(qiáng)度、剛度和軸上零件；汽車常用聯(lián)接；液壓傳

1基礎(chǔ)（除穩(wěn)定性的基本概念及計(jì)算方法、零動(dòng)與氣壓傳動(dòng)；互換性與技術(shù)測

制圖）件和機(jī)構(gòu)失效形式的判定方法、通量。

用機(jī)械零件和簡單傳動(dòng)裝置的工作

原理、特點(diǎn)及維護(hù)方面的知識；

2汽車發(fā)動(dòng)學(xué)生會識別發(fā)動(dòng)機(jī)零部件；會描述發(fā)動(dòng)機(jī)基本結(jié)構(gòu)與工作原理；曲柄

-70-

機(jī)構(gòu)造與發(fā)動(dòng)機(jī)工作原理；能根據(jù)發(fā)動(dòng)機(jī)的連桿機(jī)構(gòu)與機(jī)體組件；換氣系統(tǒng)；

維修技術(shù)要求拆裝發(fā)動(dòng)機(jī)；會正確使用汽油機(jī)燃料供給與燃燒；電控汽油

拆裝和調(diào)整常用的工具設(shè)備、儀器噴射系統(tǒng)；柴油機(jī)燃料供給與燃

和儀表；初步具備對發(fā)動(dòng)機(jī)裝配調(diào)燒；汽油機(jī)點(diǎn)火系統(tǒng)，發(fā)動(dòng)機(jī)冷卻

整和性能試驗(yàn)的能力。培養(yǎng)吃苦耐系統(tǒng)；發(fā)動(dòng)機(jī)潤滑系統(tǒng)；發(fā)動(dòng)機(jī)啟

勞的敬業(yè)精神和自主學(xué)習(xí)能力。動(dòng)系統(tǒng)；發(fā)動(dòng)機(jī)特性；新型汽車發(fā)

動(dòng)機(jī)。

汽車電源系統(tǒng)故障診斷排除；起動(dòng)

能正確使用汽車電器設(shè)備維修中常

系統(tǒng)故障診斷排除；汽車點(diǎn)火系統(tǒng)

用的工具、檢測設(shè)備；能進(jìn)行汽車

故障診斷排除；照明與信號系統(tǒng)故

汽車電器電器設(shè)備維修作業(yè)；能識讀汽車電

障診斷排除；汽車儀表系統(tǒng)故障診

3設(shè)備構(gòu)造路并能對汽車電路及其個(gè)端子進(jìn)行

斷排除；汽車輔助電器故障診斷排

與維修檢測；能排除常見電路和電器元件

除。

的故障；能對汽車電器設(shè)備疑難故

障提出合理的檢測診斷意見。

學(xué)生掌握離合器、變速器的結(jié)構(gòu)、

離合器、變速器、液力機(jī)械變速

傳遞路線和拆裝調(diào)整方法；掌握液

汽車底盤器、萬向傳動(dòng)裝置、驅(qū)動(dòng)橋、汽車

力機(jī)械變速器、萬向傳動(dòng)裝置、驅(qū)

4構(gòu)造與維行駛系、轉(zhuǎn)向系、制動(dòng)系的類型組

動(dòng)橋、汽車行駛系、轉(zhuǎn)向系、制動(dòng)

修成、結(jié)構(gòu)、各部件的工作情況和拆

系的類型組成、結(jié)構(gòu)、各部件的工

裝調(diào)整方法。

作情況和拆裝調(diào)整方法。

MCS-51系列單片機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)；MCS-

51指令系統(tǒng)；單片機(jī)的C51程序設(shè)

計(jì)；中斷；串行通信及其應(yīng)用；存

使學(xué)生掌握汽車單片機(jī)相關(guān)組成元

汽車單片儲器擴(kuò)展技術(shù)；常用外設(shè)接口技

件的結(jié)構(gòu)、工作方式；使學(xué)生掌握

5機(jī)及車載術(shù)；模擬量輸入輸出接口技術(shù)；單

汽車單片機(jī)相關(guān)控制技術(shù)；使學(xué)生

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā)；單片機(jī)應(yīng)用

掌握汽車車載網(wǎng)絡(luò)相關(guān)技術(shù)。

系統(tǒng)設(shè)計(jì)實(shí)例；總線系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)原

理；網(wǎng)關(guān)與診斷總線結(jié)構(gòu)與原理；

車載網(wǎng)絡(luò)總線的應(yīng)用。

電控汽油發(fā)動(dòng)機(jī)制組成與作用；電

使學(xué)生掌握汽車電控發(fā)動(dòng)機(jī)中各部控發(fā)動(dòng)機(jī)點(diǎn)火控制；發(fā)動(dòng)機(jī)怠速控

汽車發(fā)動(dòng)

件常見故障的檢查方法、故障診斷制；發(fā)動(dòng)機(jī)進(jìn)氣與廢氣排放控制；

6機(jī)電控技

與維修方法；使學(xué)生掌握ECU對各自診斷系統(tǒng)；電控發(fā)動(dòng)機(jī)維修專用

術(shù)

執(zhí)行器件的控制信號類型與波形。儀器設(shè)備的使用；電控發(fā)動(dòng)機(jī)控制

系統(tǒng)部件檢測。

電控液力自動(dòng)變速器；汽車電子控

使學(xué)生熟悉汽車底盤電控系統(tǒng)相關(guān)

制防抱死制動(dòng)系統(tǒng)；電控驅(qū)動(dòng)防滑/

汽車底盤組成部件的結(jié)構(gòu)及工作原理；使學(xué)

7牽引控制系統(tǒng)(ASR/TRC)；汽車電控

電控技術(shù)生掌握車底盤電控系統(tǒng)相關(guān)組成部

懸架系統(tǒng)；電控動(dòng)力轉(zhuǎn)向與四輪轉(zhuǎn)

件的常見故障診斷與維修方法。

向系統(tǒng)。

能識讀汽車電氣系統(tǒng)的電路圖；了汽車照明與信號系統(tǒng)；汽車電器儀

汽車車身

解各系統(tǒng)的綜合分析方法；能對汽表及顯示系統(tǒng)；汽車附件；汽車空

8附屬電器

車電路常見故障進(jìn)行診斷與排除的調(diào)系統(tǒng)；汽車安全氣囊；汽車電氣

及設(shè)備

能力；掌握維修電工的基本技能。系統(tǒng)新技術(shù)。

使學(xué)生掌握常見車型的各系統(tǒng)電路汽車電路基礎(chǔ)元件；電控發(fā)動(dòng)機(jī)點(diǎn)

汽車電路分析；使學(xué)生掌握汽車電路各系統(tǒng)控制；發(fā)動(dòng)機(jī)怠速控制；典型汽車

9

分析的故障類型、診斷方法及診斷注意主要電氣系統(tǒng)電路分析；汽車電路

事項(xiàng)。常用診斷與檢修方法。

10新能源汽掌握新能源汽車電子維修知識，能新能源汽車動(dòng)力電池、電機(jī)和電控

-71-

車結(jié)構(gòu)與進(jìn)行新能源汽車電子故障分析與診標(biāo)準(zhǔn)；新能源汽車安全標(biāo)準(zhǔn)；新能

維修斷知識。源汽車性能實(shí)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。

使學(xué)生熟練掌握汽車故障診斷的具汽車故障診斷的定義、分類，汽車

汽車故障體手段和方法；使學(xué)生能夠比較熟故障診斷的思路、流程，汽車故障

11

診斷技術(shù)練地運(yùn)用主要檢測診斷設(shè)備，對汽診斷的手段、方法，典型汽車故障

車進(jìn)行不解體的故障診斷。綜合診斷分析等的相關(guān)知識。

視覺傳感器在智能網(wǎng)聯(lián)汽車中的應(yīng)

用；雷達(dá)在智能網(wǎng)聯(lián)汽車中的應(yīng)

使學(xué)生對智能網(wǎng)聯(lián)汽車具備基本認(rèn)

用；高精度定位與導(dǎo)航系統(tǒng)、智能

智能網(wǎng)聯(lián)知；使學(xué)生全面了解智能網(wǎng)聯(lián)汽車

12網(wǎng)聯(lián)汽車路徑規(guī)劃與決策控制；智

汽車技術(shù)關(guān)鍵技術(shù)；使學(xué)生掌握智能網(wǎng)聯(lián)汽

能網(wǎng)聯(lián)汽車通信技術(shù)、ADAS與智能

車技術(shù)方向的初級崗位能力。

網(wǎng)聯(lián)汽車的應(yīng)用；智能網(wǎng)聯(lián)汽車的

操作系統(tǒng)與應(yīng)用平臺簡介。

汽車維修禮儀、本企業(yè)介紹、汽車

維修業(yè)務(wù)接待（客戶來店接待、環(huán)

汽車維修能夠描述汽車維修接待流程，能夠

13車檢查與車輛問診、增項(xiàng)服務(wù)）、

接待勝任汽車維修顧問工作。

結(jié)算與車輛交付、維修服務(wù)跟蹤、

維修投訴處理

根據(jù)企業(yè)場地、物流設(shè)備、貨物、

客戶、成本等資料，合理設(shè)計(jì)方

能夠?qū)I(yè)理論知識與實(shí)踐結(jié)

案、實(shí)施方案并能進(jìn)行答辯。提升

合；具備分析解決問題的能力；掌

14畢業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)生資料整理和分析能力；提出問

握設(shè)計(jì)規(guī)范、流程、具體操作等知

題、分析問題和解決問題能力；文

識；提高學(xué)生自我學(xué)習(xí)能力。

字表述能力；口頭表述能力；創(chuàng)新

能力和思辨能力等。

職業(yè)技能培訓(xùn)和考取專業(yè)相關(guān)證書（中通過培訓(xùn)，達(dá)到中級職業(yè)資格知

15培訓(xùn)及技級）；掌握中級職業(yè)資格相關(guān)知識、技能要求，通過鑒定，獲取相

能鑒定識、技能。關(guān)職業(yè)資格證書。

發(fā)動(dòng)機(jī)維修、底盤維修、汽車檢測

培養(yǎng)學(xué)生良好職業(yè)道德，強(qiáng)化學(xué)生

技術(shù)、汽車配件、汽車保險(xiǎn)、二手

16頂崗實(shí)習(xí)實(shí)踐能力和職業(yè)技能，提高綜合職

車等崗位典型工作任務(wù)及技術(shù)技能

業(yè)能力和初步的獨(dú)立工作能力

要求

使學(xué)生能具備汽車?yán)L圖基礎(chǔ)知識，機(jī)械制圖國家標(biāo)準(zhǔn)的一般規(guī)定；三視

并具有繪制簡單零件形體的能力；圖的形成及對應(yīng)關(guān)系；投影；軸測圖；

會識讀標(biāo)準(zhǔn)件與常用件的規(guī)定畫組合體的構(gòu)造及形體分析法；組合體

法；熟練識讀零件圖的技術(shù)要求；視圖的畫法；組合體的尺寸標(biāo)注；視

17機(jī)械制圖

能根據(jù)裝配圖的內(nèi)容定位各個(gè)零件圖；剖視圖；螺紋及螺紋緊固件；零

的位置，并根據(jù)相應(yīng)零件圖圖紙想件上常見的工藝結(jié)構(gòu)；零件圖的技術(shù)

象出對應(yīng)形狀；可以根據(jù)維修手冊要求；裝配圖的表達(dá)方法。

定位具體零件位置。

運(yùn)用萬用表測量交流電壓、直流電

通過本課程的學(xué)習(xí)讓學(xué)生能夠熟練

壓、交流電流、直流電流及電阻；

掌握直流電路元件的測量及分析方

汽車電工直流電路元件的測量及分析方法；

法，正弦交流電與三相交流電的區(qū)

18與電子技正弦交流電與三相交流電的區(qū)別和

別和特點(diǎn)，磁路與磁路元件和變壓

術(shù)特點(diǎn)；磁路與磁路元件、變壓器及

器的工作原理，以及電機(jī)的工作原

電機(jī)的工作原理、特性和安全用電

理、特性和安全用電的常識。

的常識。

-72-

教學(xué)進(jìn)程總體安排

一、教育教學(xué)時(shí)間安排表

各學(xué)期周數(shù)分配（單位：周）

教育教學(xué)活動(dòng)合計(jì)

一二三四五六

課程教學(xué)（理論、實(shí)踐）

階段性實(shí)踐教學(xué)

161818181818106

畢業(yè)設(shè)計(jì)

職業(yè)技能培訓(xùn)及技能鑒定

復(fù)習(xí)與考試111115

勞動(dòng)實(shí)踐、機(jī)動(dòng)111115

軍訓(xùn)22

畢業(yè)教育、畢業(yè)鑒定