幼兒購(gòu)物活動(dòng)方案5篇

幼兒購(gòu)物活動(dòng)方案5篇幼兒購(gòu)物活動(dòng)方案篇1

主題目標(biāo)：

1、知道元旦的由來(lái)及意義，了解元旦的各種慶祝方式。

2、經(jīng)過(guò)動(dòng)手打扮元旦環(huán)境，體味元旦的節(jié)日氛圍。

3、學(xué)會(huì)用自己的方式來(lái)慶祝元旦，表達(dá)自己的愉悅心情。

主題設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)：

1、認(rèn)識(shí)元旦了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日

2、迎接元旦，新年新氣象。

3、迎接新年，精美卡片。

4、慶祝元旦，以班級(jí)為單位個(gè)子開(kāi)展慶祝會(huì)。

活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)元旦傳統(tǒng)習(xí)俗

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道每年的1月1日算是元旦，是新一年開(kāi)始的第一天。

2、知道過(guò)了新年，又長(zhǎng)大了一歲。

3、了解和認(rèn)識(shí)慶祝元旦的各種方式。

活動(dòng)預(yù)備：

日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。

活動(dòng)過(guò)程：

一、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)，交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

1、教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎?(出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出節(jié)日名稱：國(guó)慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、婦女節(jié)、元旦)今天呀，我們要緊來(lái)學(xué)習(xí)元旦。

2、教師提咨詢：有誰(shuí)知道元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來(lái)，是一年開(kāi)始的第一天)

3、教師提咨詢：小朋友們，你們知道元旦是如何來(lái)的嗎?提示：元旦是在1月1日，元是開(kāi)始、第一的意思;旦是早晨、一天的意思。元旦算是一年的開(kāi)始、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元，初一為旦。

二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己慶祝元旦

1、引導(dǎo)幼兒交流以往是怎么樣過(guò)新年的?(放煙花、吃餃子等)

2、了解全國(guó)各地人們是過(guò)新年的別同方式，出示各種卡片或背景圖(假如條件允許，能夠制作成課件)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N預(yù)備工作。提示：歌唱跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。

3、引導(dǎo)幼兒交流以往過(guò)新年的辦法，然后，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出今年想怎么樣迎接元旦的到來(lái)?提示：教師向幼兒表達(dá)自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達(dá)自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。

4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出咨詢題，讓幼兒發(fā)覺(jué)我們慶祝元旦要跟別人說(shuō)未動(dòng)分毫祝愿語(yǔ)，然后引導(dǎo)幼兒討論，慶祝元旦要說(shuō)哪些絲毫未動(dòng)語(yǔ)，體驗(yàn)集體慶祝元旦的歡躍。

三、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?/p>

1、教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感受到自己比往常長(zhǎng)大了，比往常更能干了，知道過(guò)了那個(gè)新年，又長(zhǎng)大了一歲。

2、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己在新的一年想做哪些事?

四、延伸活動(dòng)：

引導(dǎo)幼兒收集全國(guó)上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料，制作成元旦專題，讓幼兒更深入的了解和認(rèn)識(shí)元旦。

活動(dòng)二：走進(jìn)元旦新氣象

一、設(shè)計(jì)思路：為了讓孩子們感覺(jué)節(jié)日的氣氛，將開(kāi)展以歡慶元旦為主題的一系列別同形式的活動(dòng)。經(jīng)過(guò)活動(dòng)，讓幼兒知道一月一日是元旦，我們小朋友用自己的方式歡歡喜喜地享受節(jié)日的歡樂(lè)。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、經(jīng)過(guò)活動(dòng)，讓幼兒感覺(jué)到節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的歡樂(lè)。

2、讓幼兒經(jīng)過(guò)合唱、游戲等活動(dòng)來(lái)表現(xiàn)自己，體驗(yàn)到努力就會(huì)有成功的歡樂(lè)。

3、經(jīng)過(guò)慶?；顒?dòng)，感覺(jué)到實(shí)小附幼大伙兒庭的溫暖，加深師生情、生生情。

三、活動(dòng)組織者：實(shí)小附幼全體教員工工

四、活動(dòng)時(shí)刻：暫定于20xx年12月31日下午2:20開(kāi)始活動(dòng)。

五、活動(dòng)預(yù)備：

1.各班排練一首迎新年合歌唱曲。

2.布置教室和園內(nèi)場(chǎng)地，營(yíng)造新年氣氛。

3.劃分各班的活動(dòng)區(qū)域。

4.請(qǐng)兩位老師做主持，寫好主持稿。

5.下載迎新年的進(jìn)場(chǎng)音樂(lè)。

6.請(qǐng)一兩位老師扮演新年老人。

7.禮炮8個(gè)并安排人員負(fù)責(zé)燃放。

8.預(yù)備一些小包裝的糖果和兩件新年老人的服裝。

9.每班一份化妝品，教師事先為孩子化好妝。

六、活動(dòng)地方：幼兒園內(nèi)大操場(chǎng)

七、活動(dòng)對(duì)象：全體幼兒

八、注意事項(xiàng)：(各班組織幼兒討論制定)

1、參加活動(dòng)別擁擠、要排隊(duì)搬小椅子進(jìn)場(chǎng)。

2、活動(dòng)時(shí)，別高聲喧嘩，別亂丟垃圾。

3、活動(dòng)中三位老師分工負(fù)責(zé)，要注意幼兒的安全。

九：活動(dòng)流程：

1、扮演新年老人的人員在門口發(fā)放新年糖果迎接幼兒入園，并且播放迎新年歌曲，營(yíng)造節(jié)日氣氛。

2、下午2:20播放迎新年歌曲，各班聽(tīng)音樂(lè)有序地入場(chǎng)。

3、下午2:30主持人主持開(kāi)場(chǎng)，活動(dòng)開(kāi)始。

4、鐘聲敲響時(shí)，所有的老師和小朋友來(lái)到操場(chǎng)中間，一起跳江南style，然后共唱《新年好》的歌兩遍。(唱第二遍《新年好》時(shí)幼兒入座)

5、下午2:40各班歌表演展示。

6、周園長(zhǎng)送上新年未動(dòng)分毫祝愿。

7、主持人致結(jié)束詞，大伙兒來(lái)到操場(chǎng)中間共同許愿，燃放新年禮花，播放歌曲《如果幸福你就拍拍手》迎新年活動(dòng)結(jié)束。

8、各班回教室組織小型聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)。

活動(dòng)三：迎接元旦新年新氣象

活動(dòng)目標(biāo)：

1、經(jīng)過(guò)幼兒打扮新年環(huán)境，增添新年氛圍。

2、鍛煉幼兒的動(dòng)手操作能力，豐富幼兒的想象力和制造力。

活動(dòng)預(yù)備：

1、剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。

2、背景音樂(lè)《新年好》。

活動(dòng)重難點(diǎn)：打扮環(huán)境的辦法和操作辦法。

一、出示打扮新年環(huán)境的各種卡片或課件，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣

1、教師出示各種醒目、溫馨、歡樂(lè)的節(jié)日環(huán)境，激發(fā)幼兒打扮新年氣氛的興趣。

2、教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出卡片上的環(huán)境是用什么材料打扮的?想想還有什么材料能夠用來(lái)布置新年環(huán)境。

二、引導(dǎo)幼兒動(dòng)手操作，布置新年環(huán)境

1、教師出示氣球，引導(dǎo)幼兒探討，氣球該放到教室的哪個(gè)位置?要什么東西才干把氣球固定起來(lái)?

2、幼兒說(shuō)出要繩子能夠把氣球固定起來(lái)，這時(shí)教師出示彩帶，引導(dǎo)幼兒探討，怎么樣使我們的教室更美麗?

提示：教師要引導(dǎo)幼兒大膽說(shuō)出自己的想法，并將彩帶用到適合的位置。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上，然后掛到教室的天花板上，如此教室上空就會(huì)飄起美麗的彩色氣球，還垂掉下來(lái)好看的彩帶。

3、教師引導(dǎo)幼兒觀看教室的環(huán)境，指指窗戶，讓幼兒說(shuō)出用窗花打扮窗戶，才更顯新年氣氛。

4、教師出示已剪好的窗花，引導(dǎo)幼兒學(xué)剪窗花，引導(dǎo)幼兒小心打開(kāi)剪好的窗花，貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境。

提示：

1、貼的時(shí)候要注意安全。

2、幼兒在打扮新年環(huán)境時(shí)，播放《新年好》的音樂(lè)。

三、觀賞新年環(huán)境，體驗(yàn)成功的歡躍

1、教師帶領(lǐng)幼兒觀賞剛打扮好的新年環(huán)境，讓幼兒逐一介紹自己打扮的環(huán)境，留下操作的腳跡。

2、觀賞環(huán)境完畢后，教師和幼兒一起收拾教師，活動(dòng)結(jié)束。

四、活動(dòng)延伸：

1、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用學(xué)到的打扮新年氛圍的辦法打扮家里的新年環(huán)境。

2、假如條件允許的話，能夠利用課余時(shí)刻，給孩子照相，留下孩子成長(zhǎng)的腳跡。

活動(dòng)四：迎接元旦精美賀卡

活動(dòng)目標(biāo)

1、為朋友制作賀卡，增加幼兒之間的友誼。

2、培養(yǎng)幼兒設(shè)計(jì)和制作賀卡的能力，提高幼兒的想象能力和制造能力。

3、讓幼兒說(shuō)出賀卡的特征及制作思路，有利于提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力和思維能力。

活動(dòng)預(yù)備：

1、小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。

2、《新年好》背景音樂(lè)。

活動(dòng)重難點(diǎn)：按照自己的想法制作賀卡，理解朋友之間的友誼。

活動(dòng)過(guò)程：

一、激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣

1、配班老師扮演小兔，告訴大伙兒她收到了小熊送給她的新年禮物了新年賀卡，邀請(qǐng)小朋友觀賞賀卡，引導(dǎo)幼兒發(fā)覺(jué)賀卡的制作材料及賀卡特點(diǎn)，感覺(jué)賀卡的美。

2、引導(dǎo)幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物。

新年快到了，小熊給小兔送了新年賀卡，小兔，也想給小熊送一張美麗的新年賀卡，小朋友們，你們想別想給自己的好朋友也送一張賀卡呢?讓我們和小兔一起制作賀卡吧!

二、在教師指導(dǎo)下，幼兒制作賀卡

1、教師出示用來(lái)制作賀卡的卡紙，向幼兒介紹要做成什么樣的賀卡，在賀卡上畫些什么圖案?

2、教師依照構(gòu)想，示范制作新年賀卡。

提示：教師在示范制作賀卡時(shí)，要用簡(jiǎn)短、準(zhǔn)確的語(yǔ)言說(shuō)明制作賀卡的操作步驟，示范動(dòng)作要到位，讓幼兒看清晰。

3、教師將制作好的賀卡展示給幼兒觀賞，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出賀卡的操作步驟，并交流自己制作賀卡的想法。

4、教師引導(dǎo)幼兒自由挑選制作材料，按照自己的想法制作自己喜歡的新年賀卡。

5、賀卡制作好后，向其它小朋友介紹的賀卡，鼓舞幼兒交流制作新年賀卡的辦法，分享成功的歡躍。

提示：

1、幼兒制作賀卡時(shí)，可播放《新年好》的背景音樂(lè)，也能夠播放輕音樂(lè)，創(chuàng)設(shè)良好的制作環(huán)境。

2、可依照幼兒的具體事情，在賀卡寫上自己的未動(dòng)分毫祝愿語(yǔ)或賀詞，并屬上自己的名字。

三、引導(dǎo)幼兒交流送賀卡

1、引導(dǎo)幼兒說(shuō)出想把賀卡送給誰(shuí)?什么原因?

2、送賀卡時(shí)，需要跟別人說(shuō)什么?

3、教師和幼兒一起收拾教室，結(jié)束活動(dòng)。

提示：收拾教室時(shí)，播放《新年好》的音樂(lè)。

幼兒購(gòu)物活動(dòng)方案篇2

教材分析：

人民幣在我們的生活中不可缺少。在日常的購(gòu)物活動(dòng)，應(yīng)該說(shuō)衣食住行都離不開(kāi)他的流通。孩子們對(duì)人民幣有初步的認(rèn)識(shí)，每個(gè)小朋友都有過(guò)和家長(zhǎng)購(gòu)物的經(jīng)驗(yàn)，但是能實(shí)際完成購(gòu)物過(guò)程和付款過(guò)程的，可能只有個(gè)別小朋友。而我們每天進(jìn)行的區(qū)域游戲，其實(shí)就是我們社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活的一小步分縮影。其中有很多都涉及到人民幣的計(jì)算。在游戲過(guò)程中，我常發(fā)現(xiàn)小朋友會(huì)遇到?jīng)]零錢找時(shí)引發(fā)的游戲的暫?；蛎?。因此，學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的人民幣兌換及計(jì)算購(gòu)物后所剩的錢幣等，會(huì)減少游戲中發(fā)生的矛盾，也可以應(yīng)用到實(shí)際生活中，讓孩子們覺(jué)得學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是很有用的，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道購(gòu)物時(shí)要付錢，學(xué)習(xí)10以內(nèi)簡(jiǎn)單的人民幣兌換。

2、能清楚的講述自己的操作過(guò)程和結(jié)果，學(xué)習(xí)用10的加減算式記錄購(gòu)買物品的過(guò)程。

3、喜歡參與到購(gòu)物活動(dòng)中，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

幼兒認(rèn)識(shí)過(guò)人民幣，有過(guò)跟父母購(gòu)物的經(jīng)驗(yàn)。

物質(zhì)準(zhǔn)備：

操作人民幣若干，記錄單。

一、談話導(dǎo)入師：天氣真好，我們出去游玩怎么樣？出去游玩，我們可以買點(diǎn)東西和好朋友一起分享，你準(zhǔn)備買什么呢？（請(qǐng)幾個(gè)小朋友說(shuō)說(shuō)）。

師：那好我們?nèi)ヒ患页?，看看里面有沒(méi)有你想買的東西？它是幾元錢的。我們從入口進(jìn)去，從出口出來(lái)。請(qǐng)你來(lái)說(shuō)說(shuō)，你想買什么？它是幾元錢的？

師：我也想買瓶冰紅茶，誰(shuí)愿意幫我去買？給你10元錢，記得做一位文明的購(gòu)物者，入口進(jìn)去，從出口出來(lái)，最后別忘了付錢。我還想買盒糖，誰(shuí)愿意幫我去買？給你10元錢。

這家超市有點(diǎn)特別，他沒(méi)有收銀員，是一自助超市，買完?yáng)|西直間把錢放入投幣箱中就可以了，它也不會(huì)找錢喔。那該怎么辦呢？

我也幫你們準(zhǔn)備了每人10元錢，你可以先去銀行兌換一下。

二、兌換錢要求：

注意遵守排隊(duì)秩序師：先取好的小朋友可以和好朋友交流一下，你是怎樣兌換的。

師：都兌換好了嗎？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)：你是怎樣換的？

根據(jù)幼兒回答板書：

5元5元=10元5元=10元=10元你們的這些辦法都很好，我們一起來(lái)說(shuō)說(shuō)。

三、購(gòu)物

1、師：零錢都準(zhǔn)備好了，我們準(zhǔn)備去購(gòu)物了，老師有個(gè)要求：

（1）、記得做一個(gè)文明的購(gòu)物者

（2）、你用10元錢買了什么，它是幾元的，還剩多少，用一個(gè)算式怎么記錄？你把10元都用完的話，算式還可以怎樣記錄。

幼兒購(gòu)物并記錄算式先購(gòu)買好的小朋友可以輕聲的和好朋友或客人老師交流一下，你買了什么商品，是怎樣記錄的？

2、活動(dòng)評(píng)價(jià)把記錄紙都展示在黑板上。讓孩子根據(jù)記錄紙講述自己的操作過(guò)程和結(jié)果。

請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)，你用10元買了什么商品，你是怎么記錄的。

四、結(jié)束活動(dòng)

一起去游玩物品購(gòu)買好了，那我們一起出發(fā)去游玩吧。

幼兒購(gòu)物活動(dòng)方案篇3

活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月21日上午9點(diǎn)

活動(dòng)地點(diǎn)：百佳超市

活動(dòng)對(duì)象：大班級(jí)組全體老師和小朋友

活動(dòng)目的：

1、了解超市里物品的分類擺放；認(rèn)識(shí)物品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。

2、初步了解超市與人們生活的關(guān)系，學(xué)會(huì)文明購(gòu)物。

3、通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子自己體驗(yàn)購(gòu)物的樂(lè)趣。

活動(dòng)分工：

1、大一班三位工作人員+陳老師（共四人）

2、大二班三位工作人員+陳醫(yī)生（共四人）

3、大三班三位工作人員+楊園長(zhǎng)（共四人）

4、大英班三位工作人員+陳老師（共四人）

活動(dòng)流程：

1、提前聯(lián)系超市負(fù)責(zé)人，做好當(dāng)天安排的工作。

2、參觀前，提前考察路線、環(huán)境、內(nèi)容、安全等情況，明確制定參觀計(jì)劃。

3、當(dāng)天9點(diǎn)鐘大班級(jí)組從幼兒園出發(fā)，各班做好出發(fā)前的安全教育工作。

4、分班照集體照留念。

5、有序的參觀超市里的水果區(qū)、熟食區(qū)、蔬菜區(qū)、冷凍區(qū)、食品區(qū)、用品區(qū)……

6、老師重點(diǎn)指導(dǎo)孩子觀察物品的擺放、貨架的標(biāo)簽、物品的生廠日期和保質(zhì)期。

7、各班重點(diǎn)圍繞一個(gè)"區(qū)域"讓孩子進(jìn)行自由選購(gòu)。

8、鼓勵(lì)孩子使用禮貌用語(yǔ)進(jìn)行付款。（拿好找的零錢及購(gòu)物小票）

9、活動(dòng)結(jié)束，兩兩拉手回幼兒園。

注意事項(xiàng)：

1、參觀超市過(guò)程中要守紀(jì)律、排隊(duì)等候。

2、參觀超市過(guò)程中聽(tīng)從老師的安排，不能單獨(dú)離開(kāi)隊(duì)伍。

幼兒購(gòu)物活動(dòng)方案篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)10元以內(nèi)的人民幣，并學(xué)習(xí)錢幣的簡(jiǎn)單換算。

2、培養(yǎng)錢幣換算能力。

3、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。

4、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱、日期和意義。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒用書，數(shù)學(xué)圖卡組。

2、幼兒事先收集蔬菜、水果的圖片。

活動(dòng)過(guò)程：

1、引導(dǎo)幼兒回憶并敘述買東西的經(jīng)歷。

(1)教師：小朋友，你們有沒(méi)有去超市買過(guò)東西？

(2)教師：超市里的東西很多，不同種類的東西價(jià)格也不同，你都買過(guò)什么東西？知道是多少錢嘛？你是從哪里知道價(jià)格的？

2、親身體驗(yàn)，情境游戲"超市購(gòu)物"

（1）與幼兒一起運(yùn)用事先收集好的蔬菜、水果圖片布置成超市的情景，并在每樣物品前放置價(jià)格標(biāo)簽。

（2）幼兒進(jìn)行游戲，自由購(gòu)物，到柜臺(tái)前結(jié)賬。

（3）幼兒必須依據(jù)手中不同物品的不同價(jià)格，用對(duì)應(yīng)的錢付款。

（4）完成購(gòu)物后，請(qǐng)幼兒相互交流購(gòu)物、付款的情形，以及自己的計(jì)算方法。