內(nèi)蒙古赤峰市松山區(qū)2024年化學(xué)中考模擬試題含答案

化學(xué)中考模擬試題

一'單選題

1.下列屬于空氣質(zhì)量報(bào)告中需要監(jiān)測(cè)的污染物是（）

A.氧氣B.氮?dú)釩.水蒸氣D.PM2.5

2.下列物質(zhì)與水能形成乳濁液的是（）

A.面粉B.純堿C.香油D.白醋

3.下列各組元素中，元素符號(hào)的第一個(gè)字母不相同的是（）

A.鎰、鋅B.負(fù)、金C.鉛、鉗D.氨、汞

4.下列物質(zhì)在氧氣里燃燒，生成物為白色固體的是（）

A.硫B.鎂條C.鐵絲D.木炭

5.下列用氧化銅制取氫氧化銅的系列操作中正確的是（）

滴加堿液

6.科學(xué)家研制出一中代號(hào)為DEPA的安全驅(qū)蚊劑，其化學(xué)式為Ci2H17N0。下列有關(guān)該物質(zhì)的說法中正

確的是（）

A.屬于無機(jī)物B.碳、氫元素質(zhì)量比為12：17

C.由4種元素組成D.由31個(gè)原子構(gòu)成

7.用如圖裝置測(cè)定空氣中氧氣含量，有關(guān)說法簿誤的是（）

A.取用的紅磷必須足堇

B.引燃紅磷后，左管內(nèi)液面先下降后上升，冷卻后升至刻度1

C.該裝置環(huán)保，所得結(jié)果更準(zhǔn)確

D.該裝置還能測(cè)得稀有氣體的體積分?jǐn)?shù)

8.據(jù)文獻(xiàn)報(bào)道：一種特殊的銅納米顆粒具有與金、銀極其相似的反應(yīng)惰性，可替代黃金做精密電子元器

件。下列對(duì)該銅納米顆粒的判斷，正確的是（）

A.能與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣B.在空氣中容易銹蝕

C.能與硫酸亞鐵發(fā)生置換反應(yīng)D.具有良好的導(dǎo)電性

9.某牛仔褲標(biāo)簽如圖所示。下列說法不正確的是（）

棉82%

※曲纖維12%

斌嶺6K

A.棉纖維透氣性較好

B.聚酯纖維是合成纖維

C.合成纖維耐磨性較差

D.用灼燒的方法可區(qū)分棉纖維與聚酯纖維

10.下圖是水電解實(shí)驗(yàn)示意圖，下列有關(guān)說法正確的是（）

A.正極連接的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生氫氣B.產(chǎn)生兩種氣體質(zhì)量比為2：1

C.水是由氫分子和氧分子組成D.在化學(xué)變化中原子重新組合

11.下表中的物質(zhì)、主要成分的化學(xué)式及用途三者對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是（）

選項(xiàng)物質(zhì)主要成分的化學(xué)式用途

A石灰漿CaO可改良酸性土壤

B沼氣CH4可作燃料

C大理石CaCO3可作建筑材料

D75%的乙醇溶液C2H5OH可作醫(yī)用消毒劑

A.AB.BC.CD.D

12.下列關(guān)于宏觀事實(shí)的微觀解釋，錯(cuò)誤的是（）

A.濃氨水揮發(fā)一氨分子不斷運(yùn)動(dòng)

B.溫度計(jì)內(nèi)汞柱液面上升—汞原子體積變大

C.氫氣燃燒生成水一分子種類改變

D.干冰升華——二氧化碳分子間的間隔變大

13.圖1為硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線，圖2為興小組進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)，R物質(zhì)是硝酸鉀或氯化鉀中的一

種。下列說法正確的是（）

A.無法判斷R物質(zhì)是氯化鉀還是硝酸鉀

B.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小依次為：②下③〉①

C.ti℃時(shí)燒杯③中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為31.6%

D.燒杯③中析出的固體質(zhì)量一定為24克

14.甲、乙、丙有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（“一”表示反應(yīng)一步實(shí)現(xiàn)，部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去），下列各

組物質(zhì)按照甲乙丙的順序排列合理的是（）

A.C、CO、CO2B.CaO、Ca（OH）2、CaCO3

C.Fe、Fe2O3、FeC13D.H2so4、HC1、HN03

二'填空題

15.被稱為“雜交水稻之父”的中國(guó)科學(xué)院院士袁隆平先生于2021年5月去世。他為解決世界糧食問題做

出了卓越的貢獻(xiàn)，他的逝世是中國(guó)乃至世界的重大損失。

（1）稻谷被加工成大米。從營(yíng)養(yǎng)角度考慮，大米能給人類提供的主要營(yíng)養(yǎng)素為一（填序號(hào)）。

A.蛋白質(zhì)B.糖類C.油脂D.無機(jī)鹽

（2）李明在水稻生長(zhǎng)過程中發(fā)現(xiàn)部分水稻有葉片發(fā)黃和倒伏現(xiàn)象，他需要及時(shí)施加的一種肥料是

—（填序號(hào)）。

A.KC1B.NH4NO3C.KN03D.NH4H2PO4

（3）化肥對(duì)糧食的增產(chǎn)有著非常重要的作用，其中氮肥是種植水稻過程中常用的肥料。生產(chǎn)氮肥往

往要先制取氨氣，如圖是在密閉容器中進(jìn)行反應(yīng)制得氨氣的微觀示意圖，根據(jù)示意圖寫出該反應(yīng)的化學(xué)

（4）李明在使用NH4HCO3肥料時(shí)，聞到了刺激性的氣味，原因是

（用微粒的觀點(diǎn)解釋）。該肥料包裝袋的主要成分是聚氯乙烯塑料，該包裝袋隨意丟棄會(huì)帶來的環(huán)境問題

是（答案合理即可）。

16.2021年3月全國(guó)兩會(huì)期間，“碳達(dá)峰”、“碳中和”成為熱詞，旨在推動(dòng)社會(huì)各界和公眾積極參與生態(tài)

文明建設(shè)，攜手行動(dòng)，共建天藍(lán)、地綠、水清的美麗中國(guó)。請(qǐng)回答：

（1）天氣中CO2的含量不斷上升，從而導(dǎo)致的環(huán)境問題是增強(qiáng)，全球氣候變暖。

（2）大氣中CO2的產(chǎn)生主要來自化石燃料的燃燒，化石燃料屬于（填“可再生”或“不

可再生”）能源。

（3）隨著全球能源使用的增長(zhǎng)，化石燃料日趨枯竭，科學(xué)家正在開發(fā)利用新能源，請(qǐng)列舉一種新能

源o

⑷“碳中和”主要是指抵消溫室氣體的排放量，實(shí)現(xiàn)正負(fù)抵消，達(dá)到相對(duì)“零排放”。下列說法不正確

的是—（填字母序號(hào)）。

A.大力植樹造林

B.捕集、利用和封存CO2

C.提倡使用一次性餐具

三、推斷題

17.A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，A、B是反應(yīng)物，C、D是生成物。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如

圖，請(qǐng)回答下列問題：

A--------------B

CD

（1）若A為活潑金屬，D為氣體單質(zhì)，A與B反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是。

（2）若A為熟石灰，D為人體內(nèi)含量最多的物質(zhì)，B可能為和（填

“酸”、“堿”、“鹽”、“金屬氧化物”或啡金屬氧化物，）兩類物質(zhì)。

（3）若A為紅棕色固體，D為年產(chǎn)量最高的金屬，且B、C為組成元素相同的氣體，該反應(yīng)的化學(xué)

方程式是?

四、綜合應(yīng)用題

18.閱讀材料，回答問題。

鋼鐵是應(yīng)用廣泛的金屬材料。英國(guó)學(xué)者R?坦普爾論證了我國(guó)古代冶鐵技術(shù)世界第一。早在公元前4世

紀(jì)，中國(guó)已廣泛利用磁鐵礦與木炭生產(chǎn)生鐵，并加入“黑土”以降低生鐵的熔化溫度；公元前2世紀(jì)，中

國(guó)人發(fā)明了“充氧”等煉鋼法。對(duì)鋼鐵制品進(jìn)行“發(fā)藍(lán)”處理，使表面生成一層致密的氧化膜，能有效防止

鋼鐵銹蝕。

（1）“黑土，，含有磷酸鐵（FePO4）,其中磷元素的化合價(jià)為0

（2）生鐵生產(chǎn)過程中，要用到石灰石，其作用是。

（3）煉鋼中“充氧”的目的是降低生鐵中的,獲得性能更好的鋼。

（4）“發(fā)藍(lán)”過程發(fā)生了（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）；致密氧化膜能防止鋼鐵銹蝕的

原因是-

（5）結(jié)合如圖和所學(xué)知識(shí)判斷，下列說法垂誤的是--

A.鎘是一種對(duì)人體有害的金屬元素

B.鎘元素的相對(duì)原子質(zhì)量為112.4g

C.鎘元素的原子序數(shù)和原子核內(nèi)中子數(shù)均為48

D.鎘元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易失電子

五、實(shí)驗(yàn)題

19.（1）從下圖中選擇合適的儀器，組裝成制取氧氣的發(fā)生裝置，且能夠隨時(shí)添加藥品，所選儀器應(yīng)是,

（填序號(hào)）。適用于這種裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為

0

日

雙孔

ABCDEH

（2）生活中，有許多物品的使用與實(shí)驗(yàn)室中儀器的作用相似。請(qǐng)?jiān)谏蠄D中選擇作用相似的儀器，將

其名稱填入下表中對(duì)應(yīng)的位置。

生活物品物品的使用作用相似的儀器名稱

酒瓶盛放白酒—

洗臉盆盛放清水—

兩根筷子夾取盤中的青菜—

一根筷子水中放入白糖，攪拌—

六'科學(xué)探究題

20.許多化學(xué)反應(yīng)無明顯現(xiàn)象，氫氧化鈉溶液和二氧化碳的反應(yīng)就是其中之一。

（1）【提出問題】怎樣證明氫氧化鈉溶液和二氧化碳發(fā)生了反應(yīng)?

【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】同學(xué)們寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式,并根據(jù)該反應(yīng)原理分別設(shè)計(jì)

了圖一、圖二兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。

稀鹽酸

圖一

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】

第一組同學(xué)按圖一所示，將氫氧化鈉溶液全部推入集氣瓶中，過一會(huì)兒觀察到氣球鼓起，認(rèn)為二者發(fā)

生了反應(yīng)。第二小組同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)不嚴(yán)謹(jǐn)，理由

是。于是同學(xué)們將該裝置中氫氧化鈉溶液換

成,做了對(duì)比實(shí)驗(yàn)，證明二者發(fā)生了反應(yīng)。

（2）第二組同學(xué)按圖二所示，先將氫氧化鈉溶液全部推入集氣瓶中，過一會(huì)打開止水夾，觀察

到，也證明二者發(fā)生了反應(yīng)。

【拓展延伸】同學(xué)們經(jīng)過反思，設(shè)計(jì)并進(jìn)行了圖三所示的實(shí)驗(yàn)，觀察到瓶中產(chǎn)生，再

次證明氫氧化鈉溶液與二氧化碳發(fā)生了反應(yīng)。

先推入用

再推入

砧氫氧、個(gè)化加-曰法三一氯化領(lǐng)

鈉溶液g3溶液

co2--

圖三

【歸納總結(jié)】通過以上實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們經(jīng)過討論，認(rèn)為對(duì)于無明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)，可以通過檢驗(yàn)反應(yīng)

物減少和兩個(gè)不同的角度證明反應(yīng)的發(fā)生。

【廢液處理】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們將上述實(shí)驗(yàn)中所有物質(zhì)倒入同一潔凈的燒杯中，得到無色澄清溶

液，測(cè)得溶液的pH<7,且含有毒的銀離子。從環(huán)保的角度考慮，需要向燒杯中加入適量的

（填一種具體物質(zhì)），將廢液處理達(dá)標(biāo)后再排放。

七、計(jì)算題

21.某補(bǔ)鈣片的主要成分為CaCCh,每片鈣片重0.5g（假設(shè)鈣片中其他成分不含鈣元素，不溶于水且不與

任何物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)）?；瘜W(xué)興趣小組為測(cè)定鈣片中鈣元素的含量，進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn)：

研睥刖20H科H

根據(jù)圖示信息，完成下列各題：

（1）鈣片中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為O

（2）求恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)？（要求寫出計(jì)算過程）

1.D

2.C

3.A

4.B

5.C

6.C

7.D

8.D

9.C

10.D

11.A

12.B

13.B

14.A

15.(1)B

(2)C