《雷雨》教學(xué)課件

二下《雷雨》同學(xué)們你們喜歡下雨嗎你可以給雨分一分類嗎陣雨

暴雨

小雨雷雨今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一篇有掛雷雨的文章《雷雨》是一篇描寫夏季時(shí)節(jié)雷雨景象的優(yōu)美短文。全文結(jié)構(gòu)清晰，層次分明，按照“雷雨前—雷雨中—雷雨后”的順序記敘，集中地表現(xiàn)了3個(gè)場(chǎng)景的鮮明特點(diǎn)。課文語(yǔ)言凝練，用詞準(zhǔn)確，寫景細(xì)致逼真。文中多為短句白描，既生動(dòng)地再現(xiàn)了夏天雷雨的景象，又給讀者留下了豐富的想象空間。1，認(rèn)識(shí)“壓、蟬”等5個(gè)生字，會(huì)寫“雷、烏”等9個(gè)字，會(huì)寫“雷雨、烏云”等8個(gè)詞語(yǔ)。2、正確、流利地朗讀課文。背誦課文。3、能說(shuō)出雷雨前、雷雨中和雷雨后景色的變化，能在語(yǔ)境中體會(huì)“壓”“垂”“掛”等詞語(yǔ)運(yùn)用的好處，并抄寫句子。4.能說(shuō)出自己見到過(guò)的雨及下雨時(shí)的情景。通讀全文，說(shuō)說(shuō)本課按時(shí)間順序分為哪三個(gè)部分？朗讀課文。說(shuō)說(shuō)雷雨前、雷雨中和雷雨后景色的變化。（課后題）雷雨前：烏云滿天，黑沉沉的，樹葉一動(dòng)也不動(dòng)，蟬一聲也不叫，忽然來(lái)了一陣風(fēng)，吹得樹枝亂擺，蜘蛛嚇得慌忙逃走了，閃電越來(lái)越亮，雷聲越來(lái)越響。雷雨中：雨越下越大，樹、房子都看不清了，漸漸地，雷聲、雨聲都小了。雷雨后：空氣清新，一條彩虹掛在天空，蟬、青蛙叫了，蜘蛛又坐在網(wǎng)上了，池塘里水滿了。聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)“滿天的烏云，黑沉沉地壓下來(lái)”是什么描寫，這樣寫的作用是什么環(huán)境描寫，渲染了一種大雨來(lái)臨前緊張、壓抑、沉悶的氣氛。讀了“滿天的烏云，黑沉沉地壓下來(lái)。樹上的葉子一動(dòng)不動(dòng)，蟬一聲也不出?！?，說(shuō)說(shuō)你從中感受到了什么？“滿天的烏云”說(shuō)明天色昏暗，因?yàn)槔子昵暗脑坪芎?、很厚，所以看起?lái)“黑沉沉”的?！皦骸弊址浅Ｐ蜗蟮貙懗隽藶踉频膩?lái)勢(shì)兇猛?！跋s一聲也不叫”是因?yàn)橄掠昵翱諝鉂穸冗^(guò)大，蟬難以發(fā)出聲音。這段突出了下雨前的靜、悶。讀了“一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來(lái)，逃走了”，說(shuō)說(shuō)句中的“垂”字突出了什么？讀了“嘩，嘩，嘩，雨下起來(lái)了”，說(shuō)說(shuō)“嘩，嘩，嘩”是什么詞語(yǔ)，用在這里的作用是什么讀了“漸漸地，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了”，說(shuō)說(shuō)句中的