工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告范文精彩

最新工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告范文精彩隨著個(gè)人素質(zhì)的提升，報(bào)告十分的重要，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。我敢肯定，大部分人都對(duì)寫(xiě)報(bào)告很是頭疼的，下面是小編精心整理的最新工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告范文精彩，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。最新工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告范文精彩1一、實(shí)習(xí)目的見(jiàn)黃皮書(shū)26面二、實(shí)習(xí)時(shí)間及地點(diǎn)xxxx三、實(shí)習(xí)任務(wù)與要求基平測(cè)量（五等水準(zhǔn)）（含具體要求）線路中線測(cè)量（含具體要求）縱、橫斷面測(cè)量（含具體要求）橋控測(cè)量（含具體要求）1：500校園地形圖測(cè)繪（含具體要求）四、實(shí)習(xí)過(guò)程1、基平測(cè)量（四等水準(zhǔn)）1.1水準(zhǔn)點(diǎn)布設(shè)1.2施測(cè)方法1.3精度要求1.4實(shí)習(xí)數(shù)據(jù)（每人一組數(shù)據(jù)，表格參考課本121面，數(shù)據(jù)需要平差）2、線路中線測(cè)量2.1線路布設(shè)2.2施測(cè)方法2.2.1測(cè)量轉(zhuǎn)向角α2.2.2曲線要素計(jì)算（R=500）2.2.3主點(diǎn)測(cè)設(shè)（ZH，HY，QZ，YH，HZ點(diǎn)測(cè)設(shè)）2.2.4主點(diǎn)里程推算（起點(diǎn)為DK?+000.00）2.2.5曲線詳細(xì)測(cè)設(shè)（偏角法）2.3精度要求及實(shí)際情況2.4測(cè)設(shè)數(shù)據(jù)計(jì)算表及草圖（計(jì)算表格參見(jiàn)課本197面）3、縱、橫斷面測(cè)量3.1縱斷面測(cè)量過(guò)程3.2縱斷面圖繪制（每人一份數(shù)據(jù)表格和一份附圖，數(shù)據(jù)不平差）3.3橫斷面測(cè)量過(guò)程3.4橫斷面圖繪制（每人兩份以上數(shù)據(jù)表格和附圖，即含兩個(gè)以上中樁點(diǎn)橫斷面數(shù)據(jù)及圖形，表格參考黃皮書(shū)94面）4、橋控測(cè)量4.1選點(diǎn)布網(wǎng)4.2施測(cè)方法和精度要求4.3內(nèi)業(yè)計(jì)算表格（近似平差表格、邊長(zhǎng)計(jì)算表格、坐標(biāo)計(jì)算表格）4.4墩臺(tái)中心放樣過(guò)程4.5實(shí)際放樣結(jié)果（示誤三角形簡(jiǎn)圖）5.1：500校園地形圖測(cè)繪5.1平面控制測(cè)量（選點(diǎn)、測(cè)角、量邊、坐標(biāo)計(jì)算）5.2圖紙準(zhǔn)備（格網(wǎng)繪制、控制點(diǎn)展繪）5.3碎部測(cè)量（在一個(gè)測(cè)站上觀測(cè)的.具體步驟及要求、支導(dǎo)線及要求）5.4平面圖繪制（地物描繪、地形圖檢查整飾）5.5實(shí)習(xí)數(shù)據(jù)（每組的控制測(cè)量記錄表格相同，參考黃皮書(shū)68頁(yè)；每人至少30個(gè)以上碎部點(diǎn)數(shù)據(jù)，自己畫(huà)表）5.6附圖（每組一份，不裝訂）五、實(shí)習(xí)總結(jié)與體會(huì)裝訂要求：1、裝訂時(shí)，訂書(shū)針統(tǒng)一訂在頁(yè)面左側(cè)2、地形圖不裝訂，單獨(dú)提交，在紙背面寫(xiě)明班級(jí)、組號(hào)、組員。最新工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告范文精彩2一、實(shí)習(xí)目的見(jiàn)黃皮書(shū)26面二、實(shí)習(xí)時(shí)間及地點(diǎn)三、實(shí)習(xí)任務(wù)與要求基平測(cè)量（五等水準(zhǔn)）（含具體要求）線路中線測(cè)量（含具體要求）縱、橫斷面測(cè)量（含具體要求）橋控測(cè)量（含具體要求）1：500校園地形圖測(cè)繪（含具體要求）四、實(shí)習(xí)過(guò)程1、基平測(cè)量（四等水準(zhǔn)）1.1水準(zhǔn)點(diǎn)布設(shè)1.2施測(cè)方法1.3精度要求1.4實(shí)習(xí)數(shù)據(jù)（每人一組數(shù)據(jù)，表格參考課本121面，數(shù)據(jù)需要平差）2、線路中線測(cè)量2.1線路布設(shè)2.2施測(cè)方法2.2.1測(cè)量轉(zhuǎn)向角α2.2.2曲線要素計(jì)算（R=500）2.2.3主點(diǎn)測(cè)設(shè)（ZH,HY,QZ,YH,HZ點(diǎn)測(cè)設(shè)）2.2.4主點(diǎn)里程推算（起點(diǎn)為DK?+000.00）2.2.5曲線詳細(xì)測(cè)設(shè)（偏角法）2.3精度要求及實(shí)際情況2.4測(cè)設(shè)數(shù)據(jù)計(jì)算表及草圖（計(jì)算表格參見(jiàn)課本197面）3、縱、橫斷面測(cè)量3.1縱斷面測(cè)量過(guò)程3.2縱斷面圖繪制（每人一份數(shù)據(jù)表格和一份附圖，數(shù)據(jù)不平差）3.3橫斷面測(cè)量過(guò)程3.4橫斷面圖繪制（每人兩份以上數(shù)據(jù)表格和附圖，即含兩個(gè)以上中樁點(diǎn)橫斷面數(shù)據(jù)及圖形，表格參考黃皮書(shū)94面）4、橋控測(cè)量4.1選點(diǎn)布網(wǎng)4.2施測(cè)方法和精度要求4.3內(nèi)業(yè)計(jì)算表格（近似平差表格、邊長(zhǎng)計(jì)算表格、坐標(biāo)計(jì)算表格）4.4墩臺(tái)中心放樣過(guò)程4.5實(shí)際放樣結(jié)果（示誤三角形簡(jiǎn)圖）5.1：500校園地形圖測(cè)繪5.1平面控制測(cè)量（選點(diǎn)、測(cè)角、量邊、坐標(biāo)計(jì)算）5.2圖紙準(zhǔn)備（格網(wǎng)繪制、控制點(diǎn)展繪）5.3碎部測(cè)量（在一個(gè)測(cè)站上觀測(cè)的'具體步驟及要求、支導(dǎo)線及要求）5.4平面圖繪制（地物描繪、地形圖檢查整飾）5.5實(shí)習(xí)數(shù)據(jù)（每組的控制測(cè)量記錄表格相同，參考黃皮書(shū)68頁(yè)；每人至少30個(gè)以上碎部點(diǎn)數(shù)據(jù)，自己畫(huà)表）5.6附圖（每組一份，不裝訂）五、實(shí)習(xí)總結(jié)與體會(huì)裝訂要求：1.裝訂時(shí)，訂書(shū)針統(tǒng)一訂在頁(yè)面左側(cè)2、地形圖不裝訂，單獨(dú)提交，在紙背面寫(xiě)明班級(jí)、組號(hào)、組員。最新工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告范文精彩3一、目的要求：通過(guò)對(duì)實(shí)習(xí)場(chǎng)地的實(shí)地踏勘、觀測(cè)、概算與繪圖，使同學(xué)們了解建立地形圖的全過(guò)程。從而對(duì)《測(cè)量學(xué)》的基本內(nèi)容得到一次實(shí)際的應(yīng)用，使所學(xué)知識(shí)進(jìn)一步鞏固、深化。同時(shí)在實(shí)際操作中，逐步培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作與組織測(cè)繪生產(chǎn)的能力。二、實(shí)習(xí)任務(wù)：1、踏勘選點(diǎn)；2、圖根控制測(cè)量；(1)、平面控制測(cè)量；(2)、高程控制測(cè)量；3、起算邊長(zhǎng)與起算邊方位角的測(cè)量；4、地形圖的測(cè)繪。三、實(shí)習(xí)概述：本次實(shí)習(xí)原定地點(diǎn)為。月號(hào)我們興高采烈的從學(xué)校出發(fā)，經(jīng)過(guò)三個(gè)小時(shí)的行程，于當(dāng)天晚上到達(dá)。一切準(zhǔn)備就緒，第二天早晨我們六點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)集合，然后開(kāi)始選點(diǎn)。我們跟著老師，從第一個(gè)點(diǎn)到最后一個(gè)點(diǎn)。我們的點(diǎn)分為兩組——A組與B組。由于是第一次跟著老師選點(diǎn)，我們更多的是看老師如何選點(diǎn)，不時(shí)向老師提出問(wèn)題，老師耐心的給予解答。比如包括點(diǎn)的距離與角度如何選定。我們總共個(gè)組，前個(gè)組測(cè)A組點(diǎn)，后個(gè)組測(cè)B組，我們這一組分到側(cè)B組。選完點(diǎn)之后，我們馬上開(kāi)工。我們從B1點(diǎn)開(kāi)始測(cè)，由于對(duì)儀器不是很熟悉，我們?cè)谠撋虾馁M(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間，最后測(cè)出的誤差在1分，由于超過(guò)了誤差限制，我們重新測(cè)，由于路上很多車子擋視線，我們不得不選其他點(diǎn)作為起測(cè)點(diǎn)。我們扛著儀器來(lái)到B4點(diǎn)這次速度比較快，誤差為20多秒，在誤差范圍之內(nèi)。我們非常高興，接著往下測(cè)，到了中午，我們匆匆吃了午飯又開(kāi)始測(cè)，累并快樂(lè)著。等到還剩兩個(gè)點(diǎn)時(shí)天突然下起了小雨，我們依然堅(jiān)持測(cè)，在雨中我們又測(cè)完了一個(gè)點(diǎn)。我們來(lái)到了最后一個(gè)點(diǎn)，雨越下越大，路上車子時(shí)不時(shí)擋住了儀器的.視線。我一次次的和他們溝通，讓他們把車子挪動(dòng)一下。經(jīng)過(guò)幾十分鐘的努力，我們終于測(cè)完了最后一個(gè)點(diǎn)。看著天上越下越大的雨，我們的心格外的輕松。然而不幸的消息來(lái)了，晚上得知當(dāng)?shù)貒?guó)土局不讓我們?cè)谶@里測(cè)，第二天晚上7點(diǎn)我們從返回學(xué)校。雖然我們從實(shí)習(xí)地點(diǎn)返回了學(xué)校，但我們的實(shí)習(xí)沒(méi)有結(jié)束，而是另一個(gè)新的開(kāi)始。第二天早晨7點(diǎn)半我們?cè)趶V場(chǎng)集合，老師帶著我們重新選點(diǎn)，這次我們對(duì)選點(diǎn)的規(guī)則有所了解，速度也很快，緊接著我們開(kāi)始進(jìn)行角度的測(cè)繪。用了一上午就完成了任務(wù)，下午我們緊接著開(kāi)始了高程的測(cè)繪，在下午5點(diǎn)鐘的時(shí)候圓滿完成了高程的測(cè)量。隨后又用全站儀進(jìn)行了距離的測(cè)量，直到天黑收工，這一天過(guò)的真充實(shí)。四、實(shí)習(xí)收獲：1、在儀器掌握方面我們這次使用了三種儀器——水準(zhǔn)儀，經(jīng)緯儀，全站儀。通過(guò)本次實(shí)習(xí)總得來(lái)說(shuō)，我們對(duì)儀器的操作更加快速準(zhǔn)確。對(duì)儀器的每個(gè)構(gòu)件的功能更加熟悉和了解。2、在理論知識(shí)方面這次實(shí)習(xí)我們主要用到了三種記錄表格，即測(cè)回角表格，四等水準(zhǔn)測(cè)量表格，碎步測(cè)量表格。通過(guò)本次實(shí)習(xí)，我們對(duì)這三種表格的記錄，原理，處理方法更得心應(yīng)手。3、實(shí)