心理學(xué)基礎(chǔ) 知到智慧樹網(wǎng)課答案

心理學(xué)基礎(chǔ)-知到答案、智慧樹答案第一章單元測試1、問題：科學(xué)心理學(xué)誕生于（）。選項：A:1903年B:1920年C:1864年D:1879年答案:【1879年】2、問題：科學(xué)心理學(xué)的創(chuàng)始人是（）。選項：A:艾賓浩斯B:費希納C:馮特D:韋伯答案:【馮特】3、問題：在心理學(xué)研究中，用可以測量的行為來推測看不到的（），是心理學(xué)研究的一條基本法則。選項：A:心理B:思維C:情緒D:腦電答案:【心理】4、問題：心理學(xué)研究的對象包括（）選項：A:需要、動機、意志B:感知覺、記憶、思維和想象C:情緒和情感D:能力和人格答案:【需要、動機、意志;感知覺、記憶、思維和想象;情緒和情感;能力和人格】5、問題：被稱為心理學(xué)史上第一次革命的心理學(xué)流派是（）選項：A:1913年產(chǎn)生的B:美國心理學(xué)家華生創(chuàng)立的C:行為主義D:積極心理學(xué)答案:【1913年產(chǎn)生的;美國心理學(xué)家華生創(chuàng)立的;行為主義】第二章單元測試1、問題：（）是由目標或?qū)ο笠龑?dǎo)、激發(fā)和維持的個體活動的一種內(nèi)在心理過程或內(nèi)部動力系統(tǒng)。選項：A:情緒B:需要C:動機D:意志答案:【動機】2、問題：（）力求完成與自己能力相稱的工作，最充分地發(fā)揮自己的潛在能力，成為所期望的人物，實現(xiàn)自己理想。選項：A:愛與歸屬的需要B:自我實現(xiàn)的需要C:安全的需要D:生理需要答案:【自我實現(xiàn)的需要】3、問題：動機和行為的關(guān)系表現(xiàn)在（）選項：A:同一行為必須由同一動機引起B(yǎng):同一行為可以由不同動機引起C:同一行為必須由不同動機引起D:不同行為必須由不同動機引起答案:【同一行為可以由不同動機引起】4、問題：根據(jù)期望理論，要使目標對人的激勵作用大，所激發(fā)的動機強度高，就必須滿足（）。選項：A:效價低B:效價高C:期望值高D:期望值低答案:【效價高;期望值高】5、問題：人的社會心理需要包括（）。選項：A:交往需要B:成就需要C:安全需要D:成功恐懼答案:【交往需要;成就需要;成功恐懼】第三章單元測試1、問題：睡覺前喝了咖啡、茶或者可樂之類的飲料，常常導(dǎo)致興奮，出現(xiàn)失眠現(xiàn)象。這種失眠屬于()。選項：A:假性失眠B:失律性失眠C:情境性失眠D:藥物性失眠答案:【藥物性失眠】2、問題：正常清醒時,能思考，能靈敏地解決問題,這種狀態(tài)下的腦電波是（）。選項：A:β波B:θ波C:δ波D:α波答案:【β波】3、問題：有預(yù)定目的，但又不需要意志努力的注意是（）。選項：A:無意注意B:不隨意注意C:隨意注意D:隨意后注意答案:【隨意后注意】4、問題：我們在聽課做筆記時，寫字處于()意識狀態(tài)。選項：A:白日夢狀態(tài)B:不自覺的C:可控制的D:自動化的答案:【自動化的】5、問題：注意的功能有（）。選項：A:適應(yīng)功能B:維持功能C:啟動功能D:調(diào)節(jié)功能E:選擇功能答案:【維持功能;調(diào)節(jié)功能;選擇功能】第四章單元測試1、問題：覺察出最小刺激量的能力稱為（）選項：A:最小可覺差B:絕對感受性C:差別感受性D:絕對感覺閾限答案:【絕對感受性】2、問題：同一感受器受不同刺激物的作用時，感受性會發(fā)生變化，這一現(xiàn)象稱為（）選項：A:感覺的掩蔽B:感覺對比C:感覺適應(yīng)D:感覺融合答案:【感覺對比】3、問題：知覺的條件在一定范圍改變時，知覺映象卻保持相對穩(wěn)定，這種特征是知覺的（）選項：A:恒常性B:整體性C:理解性D:選擇性答案:【恒常性】4、問題：感覺反映的是（）選項：A:客觀事物的整體B:過去作用于感官的事物C:直接作用于感覺器官的事物D:客觀事物的個別屬性答案:【直接作用于感覺器官的事物;客觀事物的個別屬性】5、問題：產(chǎn)生深度知覺的單眼線索有多種，如（）選項：A:視軸輻合B:眼睛的調(diào)節(jié)C:線條透視D:運動視差答案:【眼睛的調(diào)節(jié);線條透視;運動視差】第五章單元測試1、問題：信息在短時記憶中一般只保持()秒鐘。選項：A:60～70B:20～40C:70～80D:1～2答案:【20～40】2、問題：學(xué)習(xí)新信息對已有舊信息回憶的抑制作用叫()選項：A:超限抑制B:前攝干擾C:倒攝干擾D:消退抑制答案:【倒攝干擾】3、問題：短時記憶容量有限，為了使其包含更多的信息，可采用的方式是()選項：A:復(fù)述B:感覺登記C:注意D:組塊答案:【組塊】4、問題：陳述性記憶處理陳述性知識，如()選項：A:人名B:怎樣騎車C:觀念D:字詞答案:【人名;觀念;字詞】5、問題：記憶的基本過程有()。選項：A:編碼B:整理C:提取D:保持答案:【編碼;提取;保持】第六章單元測試1、問題：思維是借助語言、表象或動作實現(xiàn)的對客觀事物的概括的、間接的反應(yīng)。選項：A:對B:錯答案:【對】2、問題：具有具體形象思維能力的人，已經(jīng)可以使用數(shù)學(xué)工具。選項：A:對B:錯答案:【錯】3、問題：對事物之間的關(guān)系進行的判斷就是命題，其真?zhèn)问强梢员蛔C明的。選項：A:錯B:對答案:【對】4、問題：歸納推理即經(jīng)典三段論，是自然科學(xué)得以發(fā)展的重要基礎(chǔ)。選項：A:對B:錯答案:【錯】5、問題：思維是（）。選項：A:思考的意識B:思考的深度C:思考的過程D:思考的結(jié)果答案:【思考的過程】6、問題：下面哪一項不是三段論的組成部分（）。選項：A:結(jié)論B:過程C:大前提D:小前提答案:【過程】7、問題：思維的工具包括（）選項：A:表象B:語言C:命題D:動作答案:【表象;語言;動作】8、問題：思維的三個基本單元是（）選項：A:概念B:表象C:語言D:命題答案:【概念;表象;命題】第七章單元測試1、問題：情緒指的是一種主觀體驗（）。選項：A:對B:錯答案:【錯】2、問題：產(chǎn)生負面情緒主要是因為客觀事物與個體的需要不相符合（）。選項：A:對B:錯答案:【對】3、問題：情緒情感的外在行為表現(xiàn)是面部表情。（）選項：A:對B:錯答案:【錯】4、問題：人際關(guān)系與情緒無關(guān)。選項：A:對B:錯答案:【錯】5、問題：積極情緒可以緩解病人的病痛程度。選項：A:錯B:對答案:【對】6、問題：根據(jù)詹姆斯-蘭格學(xué)說，當我們看到一條蛇后，我們會先感受到恐懼，然后身體才會因為害怕而發(fā)抖。選項：A:對B:錯答案:【錯】第八章單元測試1、問題：心理學(xué)上把這種多種能力的有機結(jié)合使活動得以高效實現(xiàn)的狀況稱為。選項：A:天才B:能力C:才能D:智力答案:【才能】2、問題：心理學(xué)上一般把才能的高度發(fā)展稱為。選項：A:能力B:才能C:智力D:天才答案:【天才】3、問題：的主要作用是處理熟悉的、已加工過的問題。它主要受后天的教育和經(jīng)驗的影響。選項：A:晶體智力B:經(jīng)驗智力C:流體智力D:情景智力答案:【晶體智力】4、問題：現(xiàn)在大多數(shù)心理學(xué)家認為，智力是包含的一種綜合能力。選項：A:創(chuàng)造力B:學(xué)習(xí)能力C:解決問題能力D:社會適應(yīng)能力答案:【學(xué)習(xí)能力;解決問題能力;社會適應(yīng)能力】5、問題：按照能力的傾向性，可將能力分為。選項：A:一般能力B:創(chuàng)造能力C:模仿能力D:特殊能力答案:【一般能力;特殊能力】第九章單元測試1、問題：注意力的轉(zhuǎn)移與人的氣質(zhì)類型有關(guān)，注意力容易轉(zhuǎn)移的氣質(zhì)類型是（）選項：A:膽汁質(zhì)B:黏液質(zhì)C:多血質(zhì)D:抑郁質(zhì)答案:【多血質(zhì)】2、問題：依據(jù)埃里克森人格發(fā)展論，自我同一性和角色混亂的沖突是發(fā)生在（）選項：A:學(xué)齡初期（3--6歲）B:青春期（12—18歲）C:學(xué)齡期（6--12歲）D:成年早期（18—25歲）答案:【青春期（12—18歲）】3、問題：在認知信息加工中，傾向于依據(jù)個人的內(nèi)部參照，很少受外界刺激影響而改變（即能以自己獨立的標準覺察、判斷事物）的人是（）選項：A:場獨立型的B:場依存型C:A型人格D:B型人格答案:【場獨立型的】4、問題：人格具有（）特性選項：A:認知性和情