學(xué)習(xí)科學(xué)與技術(shù) 知到智慧樹網(wǎng)課答案

學(xué)習(xí)科學(xué)與技術(shù)-知到答案、智慧樹答案緒論單元測試1、問題：MOOC是MassiveOpenOnlineCourse的簡稱。選項(xiàng)：A:錯(cuò)B:對答案:【對】第一章單元測試1、問題：在20世紀(jì)20年代前后形成的心理學(xué)界流派有（）。選項(xiàng)：A:機(jī)能主義B:人本主義C:精神分析D:格式塔心理學(xué)E:行為主義F:構(gòu)造主義答案:【機(jī)能主義;人本主義;精神分析;格式塔心理學(xué);行為主義;構(gòu)造主義】2、問題：通過動物的行為來研究動物心理，特別是研究了動物的“學(xué)習(xí)”行為，并創(chuàng)造了迷路圈、迷箱和迷籠等實(shí)驗(yàn)工具的心理學(xué)家是（）。選項(xiàng)：A:桑代克B:維果茨基C:布魯姆D:皮亞杰答案:【桑代克】3、問題：斯金納把華生刺激——反應(yīng)的公式發(fā)展為（）。選項(xiàng)：A:刺激——反饋——強(qiáng)化B:反應(yīng)——刺激——強(qiáng)化C:刺激——反應(yīng)——強(qiáng)化D:刺激——強(qiáng)化——反應(yīng)答案:【刺激——反應(yīng)——強(qiáng)化】4、問題：斯金納對新行為主義的學(xué)習(xí)定義是（）。選項(xiàng)：A:學(xué)習(xí)的目的和實(shí)質(zhì)在于形成和發(fā)展人的內(nèi)在認(rèn)知結(jié)構(gòu)和完形，這里的“完形”又被稱為“格式塔”。B:學(xué)習(xí)是在有效的強(qiáng)化程序中不斷鞏固刺激和反應(yīng)之間的聯(lián)結(jié)，塑造有機(jī)體行為的過程。C:學(xué)習(xí)是人所特有的高級心理結(jié)構(gòu)與機(jī)能，這種機(jī)能不是從內(nèi)部自發(fā)產(chǎn)生的，而只能產(chǎn)生于人們的協(xié)同活動和人與人的交往之中。D:學(xué)習(xí)是人類（個(gè)體或團(tuán)隊(duì)、組織）在認(rèn)識與實(shí)踐過程中獲取經(jīng)驗(yàn)和知識，掌握客觀規(guī)律，使身心獲得發(fā)展的社會活動。答案:【學(xué)習(xí)是在有效的強(qiáng)化程序中不斷鞏固刺激和反應(yīng)之間的聯(lián)結(jié)，塑造有機(jī)體行為的過程。】5、問題：同化是當(dāng)原有圖式容納或同化不了客體或主體動作經(jīng)驗(yàn)時(shí)，在主體自我調(diào)節(jié)之下改變原有動作結(jié)構(gòu)產(chǎn)生新的圖式，以適應(yīng)環(huán)境變化的過程。選項(xiàng)：A:對B:錯(cuò)答案:【錯(cuò)】第二章單元測試1、問題：人類個(gè)體的學(xué)習(xí)活動只有在社會文化環(huán)境中才能得以進(jìn)行，學(xué)習(xí)是個(gè)體性和社會性的統(tǒng)一。選項(xiàng)：A:錯(cuò)B:對答案:【對】2、問題：所有“長壽企業(yè)”都有的共同特征是（）。選項(xiàng)：A:具有完善的企業(yè)文化B:具有很多的員工C:具有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力D:具有大量的資金支持答案:【具有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力】3、問題：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織需修煉的“五項(xiàng)技術(shù)”分別是①自我超越②自我學(xué)習(xí)③改善心智模式④共同愿景⑤團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)⑥系統(tǒng)思考⑦協(xié)作學(xué)習(xí)（）。選項(xiàng)：A:②③④⑥⑦B:②③④⑤⑥C:①③④⑤⑥D(zhuǎn):①②③④⑤答案:【①③④⑤⑥】4、問題：團(tuán)隊(duì)的生命周期，是指團(tuán)隊(duì)就像生物有機(jī)體一樣具有生命，并存在一個(gè)相對穩(wěn)定的生命周期，即所有的團(tuán)隊(duì)都會經(jīng)歷一個(gè)從低級到高級，有幼稚到成熟的生命規(guī)律，都必然要經(jīng)歷出生、成長、成熟和衰退的不同階段，每個(gè)階段之間緊密相連，從而構(gòu)成了團(tuán)隊(duì)完整的生命變化過程。選項(xiàng)：A:對B:錯(cuò)答案:【對】5、問題：羅賓斯團(tuán)隊(duì)發(fā)展的“間斷——平衡”模型的特點(diǎn)是，群體在其長期的（）過程中，往往會有一個(gè)短暫的變革時(shí)期。選項(xiàng)：A:連續(xù)性運(yùn)行B:依賴慣性運(yùn)行C:機(jī)械加工性運(yùn)行D:持續(xù)性運(yùn)行答案:【依賴慣性運(yùn)行】第三章單元測試1、問題：美國心理學(xué)家林格倫認(rèn)為：學(xué)習(xí)任務(wù)的最有效形式，是那些具有某種（）的形式。選項(xiàng)：A:內(nèi)在反饋B:外在反饋C:干預(yù)學(xué)習(xí)D:同伴互評答案:【內(nèi)在反饋】2、問題：在以MOOC為代表的網(wǎng)絡(luò)課程新潮流中，考試正在越來越走向（）。選項(xiàng)：A:智能化B:個(gè)性化C:學(xué)習(xí)化D:創(chuàng)作化答案:【創(chuàng)作化】3、問題：評價(jià)整體創(chuàng)新系統(tǒng)工程模型包括一個(gè)核心和五大環(huán)節(jié)。最重要、置于核心地位的核心是()。選項(xiàng)：A:考試創(chuàng)作化B:考試智能化C:考試學(xué)習(xí)化D:考試個(gè)性化答案:【考試學(xué)習(xí)化】4、問題：科學(xué)的評價(jià)特別強(qiáng)調(diào)和追求信度、效度、區(qū)分度，這就需要()。選項(xiàng)：A:質(zhì)性與量性相結(jié)合B:自我與他人評價(jià)相結(jié)合C:總結(jié)性與形成性評價(jià)相結(jié)合D:定性與定量評價(jià)相結(jié)合答案:【定性與定量評價(jià)相結(jié)合】5、問題：根據(jù)學(xué)習(xí)過程不同階段以及評價(jià)的功能對學(xué)習(xí)評價(jià)進(jìn)行分類，可以分為()。選項(xiàng)：A:診斷性評價(jià)B:質(zhì)性評價(jià)C:形成性評價(jià)D:總結(jié)性評價(jià)答案:【診斷性評價(jià);形成性評價(jià);總結(jié)性評價(jià)】第四章單元測試1、問題：人類個(gè)體的學(xué)習(xí)活動只有在社會文化環(huán)境中才能得以進(jìn)行，學(xué)習(xí)是個(gè)體性和社會性的統(tǒng)一。選項(xiàng)：A:對B:錯(cuò)答案:【對】2、問題：所有“長壽企業(yè)”都有的共同特征是（）。選項(xiàng)：A:具有很多的員工B:具有大量的資金支持C:具有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力D:具有完善的企業(yè)文化答案:【具有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力】3、問題：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織需修煉的“五項(xiàng)技術(shù)”分別是①自我超越②自我學(xué)習(xí)③改善心智模式④共同愿景⑤團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)⑥系統(tǒng)思考⑦協(xié)作學(xué)習(xí)（）。選項(xiàng)：A:①②③④⑤B:②③④⑤⑥C:②③④⑥⑦D:①③④⑤⑥答案:【①③④⑤⑥】4、問題：團(tuán)隊(duì)的生命周期，是指團(tuán)隊(duì)就像生物有機(jī)體一樣具有生命，并存在一個(gè)相對穩(wěn)定的生命周期，即所有的團(tuán)隊(duì)都會經(jīng)歷一個(gè)從低級到高級，有幼稚到成熟的生命規(guī)律，都必然要經(jīng)歷出生、成長、成熟和衰退的不同階段，每個(gè)階段之間緊密相連，從而構(gòu)成了團(tuán)隊(duì)完整的生命變化過程。選項(xiàng)：A:對B:錯(cuò)答案:【對】5、問題：羅賓斯團(tuán)隊(duì)發(fā)展的“間斷——平衡”模型的特點(diǎn)是，群體在其長期的（）過程中，往往會有一個(gè)短暫的變革時(shí)期。選項(xiàng)：A:連續(xù)性運(yùn)行B:持續(xù)性運(yùn)行C:依賴慣性運(yùn)行D:機(jī)械加工性運(yùn)行答案:【依賴慣性運(yùn)行】第六章單元測試1、問題：美國心理學(xué)家林格倫認(rèn)為：學(xué)習(xí)任務(wù)的最有效形式，是那些具有某種（）的形式。選項(xiàng)：A:內(nèi)在反饋B:外在反饋C:干預(yù)學(xué)習(xí)D:同伴互評答案:【內(nèi)在反饋】2、問題：在以MOOC為代表的網(wǎng)絡(luò)課程新潮流中，考試正在越來越走向（）。選項(xiàng)：A:學(xué)習(xí)化B:智能化C:個(gè)性化D:創(chuàng)作化答案:【創(chuàng)作化】3、問題：評價(jià)整體創(chuàng)新系統(tǒng)工程模型包括一個(gè)核心和五大環(huán)節(jié)。最重要、置于核心地位的核心是()。選項(xiàng)：A:考試創(chuàng)作化B:考試個(gè)性化C:考試智能化D:考試學(xué)習(xí)化答案:【考試學(xué)習(xí)化】4、問題：科學(xué)的評價(jià)特別強(qiáng)調(diào)和追求信度、效度、區(qū)分度，這就需要()。選項(xiàng)：A:質(zhì)性與量性相結(jié)合B:定性與定量評價(jià)相結(jié)合C:總