德育工作總結(jié)

201*學(xué)年德育工作總結(jié)(4)寶雞石油鋼管廠子校201*-201*學(xué)年度德育工作總結(jié)一年來(lái)，我校全面貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，按照上級(jí)教育部門(mén)和學(xué)校德育工作提出的“育人為本，德育為先”的要求，堅(jiān)持“以人為本，全面發(fā)展”的教育要求，堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育為主線，以行為規(guī)范、生活規(guī)范、學(xué)習(xí)規(guī)范為重點(diǎn)，圍繞校園文化建設(shè)，積極開(kāi)展各類(lèi)主題教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下一、改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實(shí)效。學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對(duì)新時(shí)期德育新問(wèn)題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。（一）加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)力量。1、成立以王宏堆為組長(zhǎng)，李建平為副組長(zhǎng)，學(xué)校政教處、教導(dǎo)處、總務(wù)處、團(tuán)隊(duì)部負(fù)責(zé)人及班主任為組員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，整合各方面教育力量，使學(xué)校德育工作既分工負(fù)責(zé)，又統(tǒng)一協(xié)調(diào)。德育領(lǐng)導(dǎo)小組做出了大量的工作組織召開(kāi)德育工作研討會(huì)，廣泛聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)和建議，認(rèn)真分析學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀，針對(duì)存在問(wèn)題，積極探討解決問(wèn)題的途徑、方法和策略，確定工作目標(biāo)，積極開(kāi)展切合實(shí)際的系列教育活動(dòng)。2、加強(qiáng)教職工思想道德建設(shè)，促進(jìn)自身素質(zhì)的根本性提高。始終堅(jiān)持每周一次的教職工政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)制度，以教師職業(yè)道德為重點(diǎn)，進(jìn)一步推動(dòng)教職工隊(duì)伍的思想道德建設(shè)，強(qiáng)化教職工教書(shū)育人，服務(wù)育人，管理育人的意識(shí)，增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感，倡導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表的良好教風(fēng)。同時(shí)將教職工職業(yè)道德要求與崗位職責(zé)結(jié)合起來(lái)，并將其納入教職工工作考核中，促進(jìn)了教職工自身素質(zhì)的提高，初步營(yíng)造了人人關(guān)心學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好德育環(huán)境。3、抓好班主任工作的管理和指導(dǎo)，發(fā)揮班主任德育骨干作用。我校堅(jiān)持精選優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任，嚴(yán)格對(duì)班主任工作的考核，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，搞好班級(jí)管理工作。以上好班會(huì)課為突破口，每月一個(gè)主題，系統(tǒng)地進(jìn)行思想品德教育，所有班主任能精心備課，認(rèn)真上課，及時(shí)總結(jié)。并能認(rèn)真組織召開(kāi)每學(xué)年一次的班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。構(gòu)建健全的班主任工作考核評(píng)估機(jī)制，真實(shí)、客觀地衡量班主任工作。著力表彰在教書(shū)育人中成績(jī)顯著的班主任和德育工作者。（二）健全制度，完備計(jì)劃，使學(xué)校德育工作有章可循。1、制訂出切合實(shí)際的整改措施和規(guī)章制度，對(duì)學(xué)校德育工作作了進(jìn)一步的規(guī)范，使其更系列化、條理化和科學(xué)化。2、每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合教育形勢(shì)，提前制定好本學(xué)年、學(xué)期切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃。開(kāi)學(xué)后，各班都能制訂好相應(yīng)的德育工作計(jì)劃。同時(shí)，學(xué)校把相應(yīng)的德育工作層層落實(shí)，責(zé)任到人。（三）強(qiáng)化硬件設(shè)施，為德育工作提供充分物質(zhì)保證。學(xué)校為了改善德育大環(huán)境，不僅從軟件上入手加強(qiáng)工作力度，還不斷投入大量資金，在硬件上為學(xué)校德育工作提供充分的物質(zhì)保證。添置設(shè)備，安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)工作，畫(huà)廊、墻報(bào)的宣傳工作責(zé)任到人，定期更新，充分發(fā)揮其宣傳作用。在校園內(nèi)新建了名人名言、格言警句的宣傳牌；教室等地方懸掛著名人畫(huà)像及宣傳標(biāo)語(yǔ)，充分突出學(xué)校的教育功能；通過(guò)上述努力，我?；咀龅搅耸箤W(xué)校的每塊土地，每一寸墻報(bào)都能說(shuō)話，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校的環(huán)境育人氛圍，育人效果良好。二、強(qiáng)化行為規(guī)范管理，改變學(xué)生精神面貌。1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及習(xí)慣養(yǎng)成教育，敦促學(xué)生做到養(yǎng)成求規(guī)范，規(guī)范促發(fā)展。開(kāi)學(xué)初，抓好學(xué)生的儀表、服飾、發(fā)型等行為規(guī)范，中午和晚上放學(xué)、晚自習(xí)后的騎車(chē)情況，平時(shí)上下課的提前到位等。2、充分利用升旗儀式、班會(huì)課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、法制安全和思想品德的教育。通過(guò)國(guó)旗下講話、主題班會(huì)課，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)主義、熱愛(ài)集體、熱愛(ài)家鄉(xiāng)；學(xué)習(xí)法律，遵紀(jì)守法；講文明禮貌，做時(shí)代新人，努力提高學(xué)生的素質(zhì)。3、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，組織廣大師生開(kāi)展十八大精神學(xué)習(xí)和“中國(guó)夢(mèng)”征文活動(dòng)。確實(shí)加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)。在工作中始終堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以構(gòu)建和諧校園為著力點(diǎn)，著手加強(qiáng)班主任和班干部的能力建設(shè)，增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)水平和管理能力，通過(guò)學(xué)習(xí)十八大的精神和上級(jí)文件精神，增強(qiáng)師生的意識(shí)教育，塑造全體學(xué)生的高尚品質(zhì)和培育團(tuán)員青年的民族精神，推動(dòng)學(xué)校文化建設(shè)更上新臺(tái)階，尤其是班級(jí)文化建設(shè)的深入開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)生文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成教育效果顯著。4、加強(qiáng)安全教育、不斷增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。通過(guò)法制報(bào)告、主題班會(huì)或其它形式，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的游泳安全、交通安全、宿舍安全、運(yùn)動(dòng)安全、人際關(guān)系安全、飲食安全、實(shí)驗(yàn)安全等各項(xiàng)安全教育。積極開(kāi)展相關(guān)主題班會(huì)，進(jìn)一步增進(jìn)學(xué)生的法制知識(shí)和守法意識(shí)，懂得珍愛(ài)生命、崇尚科學(xué)、拒絕毒品。工作中，我們實(shí)行小學(xué)1-5年級(jí)集合整隊(duì)出入校園制度和校園交警制度，進(jìn)一步加強(qiáng)門(mén)禁制度，這樣，既規(guī)范了學(xué)生行為，對(duì)我校校園安全提供了保障。三、倡導(dǎo)高品位的校園文化，搭建學(xué)生施展才能的平臺(tái)。1、堅(jiān)持抓好宣傳欄、板報(bào)、廣播等宣傳陣地的建設(shè)，大力宣傳正確的人生觀、成才觀和先進(jìn)的教育思想。充分發(fā)揮輿論導(dǎo)向方面的宣傳教育作用，營(yíng)造良好的德育氛圍，建立德育陣地。2、開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)，著重從班級(jí)靜態(tài)文化建設(shè)班級(jí)布置好衛(wèi)生角、“讀書(shū)角”、班訓(xùn)、學(xué)習(xí)園地、清理學(xué)生課桌椅，盡量做到統(tǒng)一、整齊、整潔，貼上“自我激勵(lì)卡”等等；班級(jí)動(dòng)態(tài)文化建設(shè)培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)文化學(xué)習(xí)，經(jīng)常參加文化交流活動(dòng)、上好每周的班會(huì)課、自修課、定期編輯班級(jí)學(xué)生優(yōu)秀作品集、鼓勵(lì)學(xué)生積極參加體育、文藝、美術(shù)等課外興趣小組學(xué)習(xí)等等。3、堅(jiān)持組織班級(jí)的黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)，做到每次有統(tǒng)一主題，每次有專(zhuān)人布置，每次有評(píng)比結(jié)果，真正發(fā)揮好黑板報(bào)陣地的宣傳作用。如教師節(jié)期間開(kāi)展尊師重教為主題的黑板報(bào)評(píng)比、慶國(guó)慶為主題的黑板報(bào)評(píng)比、第十一屆校運(yùn)會(huì)的黑板報(bào)評(píng)比、慶元旦的黑板報(bào)評(píng)比、慶五一的黑板報(bào)評(píng)比、溫書(shū)迎考的黑板報(bào)評(píng)比、交通安全的黑板報(bào)評(píng)比等，同時(shí)，團(tuán)總支認(rèn)真布置好校園櫥窗、宣傳欄，定期更換內(nèi)容。4、堅(jiān)持組織每周的綜合評(píng)比工作及統(tǒng)計(jì)、公布班級(jí)學(xué)生的出勤、班級(jí)衛(wèi)生、班級(jí)學(xué)生的課間操、班級(jí)學(xué)生的儀容儀表等，在每周一的升旗儀式后進(jìn)行公布和班級(jí)流動(dòng)紅旗，極大的激發(fā)了各個(gè)班級(jí)認(rèn)真遵守學(xué)校各項(xiàng)管理制度的積極性和主動(dòng)性。5、堵疏結(jié)合，倡導(dǎo)健康向上的網(wǎng)絡(luò)文化。認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于中小學(xué)校園網(wǎng)建設(shè)的指導(dǎo)意見(jiàn)》精神，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生上網(wǎng)的教育和管理。利用信息技術(shù)課，從技術(shù)層面普及網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，從社會(huì)道德、法律層面教育學(xué)生正確看待網(wǎng)絡(luò)的功能和作用，樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò)觀。引導(dǎo)學(xué)生兼收并蓄優(yōu)秀文化、自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)中不健康的信息，把握好網(wǎng)絡(luò)這把“雙刃劍”，有效地遏止了一些不良思想的抬頭。四、深化道德體驗(yàn)，開(kāi)展有意義的教育活動(dòng)。1、開(kāi)展紀(jì)念網(wǎng)上祭英靈活動(dòng)為主題愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)，警示廣大學(xué)生勿忘歷史和歷史人物、珍愛(ài)和平、勿忘國(guó)恥，激發(fā)學(xué)生的民族精神。組織全校師生觀看愛(ài)國(guó)主義影視教育片電500人次，并要求各班學(xué)生撰寫(xiě)觀后感、心得體會(huì)。2、組織開(kāi)展陜西省第五屆“青少年科普知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)，在全校學(xué)生中掀起學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的熱潮。3、著重做好學(xué)生在校期間違規(guī)行為的處理，對(duì)學(xué)生的違規(guī)行為給予及時(shí)的糾正并配合家長(zhǎng)適時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育和適當(dāng)?shù)奶幏?。在全校師生中營(yíng)造一種講文明、講團(tuán)結(jié)、講學(xué)習(xí)的良好校園氛圍。本學(xué)期，共處理違紀(jì)學(xué)生時(shí)間20余人次。4、積極疇備學(xué)校小記者站的創(chuàng)建工作及紅領(lǐng)巾廣播站開(kāi)播工作。本學(xué)期廣播站開(kāi)展活動(dòng)54次。通過(guò)活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作熱情和能力的培養(yǎng)，在學(xué)校中逐漸形成一種人人愛(ài)讀書(shū)、寫(xiě)作的文化氛圍。5、以節(jié)假日、紀(jì)念日為載體開(kāi)展豐富、健康、有益的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，101國(guó)慶節(jié)開(kāi)展征文比賽；感恩節(jié)教育活動(dòng)；元旦期間開(kāi)展全體師生書(shū)畫(huà)展；3月開(kāi)展植樹(shù)活動(dòng)、學(xué)雷鋒活動(dòng)；慶五一系列活動(dòng)等。6、五六月份組織學(xué)生開(kāi)展“中國(guó)夢(mèng)”征文活動(dòng)。通過(guò)此次活動(dòng)，激發(fā)全體學(xué)生，刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，以優(yōu)異的成績(jī)向“中國(guó)夢(mèng)”增光添彩。擴(kuò)展閱讀201*-201*學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校德育工作總結(jié)_4老廟中心學(xué)校201*-201*學(xué)年度第二學(xué)期德育工作總結(jié)201*1年7月老廟中心201*-201*學(xué)年度第二學(xué)期德育工作總結(jié)本學(xué)期，我校德育工作以上級(jí)主管部門(mén)的工作要求和中心學(xué)校的具體工作計(jì)劃，結(jié)合我校的實(shí)際，緊扣學(xué)校工作計(jì)劃，以“以人為本，修德啟智，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念和“明理、厚德、勵(lì)志、進(jìn)取”的校訓(xùn)為抓手,緊緊圍繞《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《東溝中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范、衛(wèi)生習(xí)慣和禮儀常規(guī)教育，堅(jiān)持“突出重點(diǎn)，注重實(shí)效”地開(kāi)展了德育工作，圍繞中華傳統(tǒng)文化教育和校園文化建設(shè)、安全教育，積極開(kāi)展了以教師思想作風(fēng)建設(shè)、師德建設(shè)、反邪教工作、主題班會(huì)為主陣地的各類(lèi)主題教育活動(dòng)，使教師的工作更加嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、高效、奮進(jìn)。為學(xué)生的學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)審美教育打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)，為培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人創(chuàng)設(shè)了條件。下面就本學(xué)期的德育工作以下回顧一、健全機(jī)構(gòu)，確立目標(biāo)，明確職責(zé)進(jìn)行學(xué)校德育管理，需要有一個(gè)健全的組織機(jī)構(gòu)，本學(xué)期由校長(zhǎng)牽頭，主抓德育的副校長(zhǎng)、德育主任、團(tuán)支部書(shū)記和各班班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組，制定德育目標(biāo)，明確各自的職責(zé)，實(shí)行德育工作分工，從校長(zhǎng)到班級(jí)形成了德育工作一體化，并通過(guò)溝通教導(dǎo)處、總務(wù)處之間的橫向聯(lián)系，使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右的密切配合，做到了指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮了德育管理的效能，從組織上保證了學(xué)校德育工作的實(shí)施，并把德育工作貫穿到了具體德育實(shí)踐活動(dòng)中。二、樹(shù)立教師形象，提升教育水平本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持德育為首的工作思路，德育處按照學(xué)校的德育工作思路，制定了切實(shí)可行的工作計(jì)劃，具體抓好了學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成、文明禮貌、衛(wèi)生習(xí)慣、安全教育等常規(guī)教育的基礎(chǔ)上積極研究德育工作的新內(nèi)容，針對(duì)目前社會(huì)大環(huán)境對(duì)教師職業(yè)道德的沖擊，積極采取措施靈活多變的教育形式，重點(diǎn)對(duì)教師的師德進(jìn)行了再教育，根據(jù)上級(jí)部門(mén)的有關(guān)文件精神，制定了符合我校特色的師德教育工作的各項(xiàng)措施，徹底改變過(guò)去那種“躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)，兩耳不聞窗外事”局外人現(xiàn)象，老師的積極性和主動(dòng)性度有所提高，在全員參與管理下學(xué)校德育工作有了新的起色，具體采取了以下幾項(xiàng)措施1、以師德建設(shè)活動(dòng)和教師思想作風(fēng)整頓為鍥機(jī)，開(kāi)展了一系列主題教育活動(dòng)。首先根據(jù)中心學(xué)校師德建設(shè)年活動(dòng)方案制定了符合我校實(shí)際的實(shí)施方案，老師按照方案的具體要求寫(xiě)出了剖析材料，就自身存在的問(wèn)題進(jìn)行了深刻的剖析。向?qū)W生發(fā)放師德問(wèn)卷調(diào)查623份，教師之間問(wèn)卷互評(píng)42人次。向師生發(fā)放征求意見(jiàn)表640份，廣泛征求了全體師生對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的意見(jiàn)和建議，彌補(bǔ)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在管理上的差漏和不足。2、根據(jù)師德建設(shè)的階段安排，通過(guò)寫(xiě)師德承諾書(shū)，心得體會(huì)，師德反思，自查材料等形式查找老師自身存在的問(wèn)題，并結(jié)合實(shí)際寫(xiě)出了整改材料，從而提高了教師的思想意識(shí)，轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，全體教師樹(shù)立了“校興我榮、校衰我恥”的主人翁意識(shí)。3、堅(jiān)持每周一次的教師思想政治教育，保證了每周一次的理論學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)《互助縣中小學(xué)教師十禁要求》、《教師職業(yè)道德解讀》、《教師教學(xué)注意的28個(gè)細(xì)節(jié)》、《做最好的自己》等理論文章不但提高了教師的思想意識(shí)，端正了工作作風(fēng)，而且提高了教學(xué)水平。使教師具有了高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛(ài)生樂(lè)教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂(lè)于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、愛(ài)護(hù)暫時(shí)落后的學(xué)生，杜絕了體罰與變相體罰現(xiàn)象的發(fā)生，構(gòu)建了平等、民主、和諧的師生關(guān)系。4、學(xué)先進(jìn)，講奉獻(xiàn)，我為校園添光彩。組織教師觀看了《最美的鄉(xiāng)村教師的頒獎(jiǎng)晚會(huì)》、《互助縣十佳師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡》等紀(jì)錄片，學(xué)習(xí)了最美鄉(xiāng)村教師的先進(jìn)事跡和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員牛金海的先進(jìn)事跡，老師們深受感動(dòng)，撰寫(xiě)了觀后感，老師們一致認(rèn)為和那些最美的鄉(xiāng)村教師相比自己付出的實(shí)在太少了，都決心力爭(zhēng)學(xué)習(xí)最美鄉(xiāng)村教師的奉獻(xiàn)精神，從身邊的小事做起，把一顆愛(ài)心獻(xiàn)給孩子們，把一份熱情獻(xiàn)給工作。5、做“最美園丁”，樹(shù)立師表形象。結(jié)合中心學(xué)校師德建設(shè)活動(dòng)安排，我校要求教師要在校園中做最美園丁，即心靈美，熱愛(ài)學(xué)生；儀表美，文雅莊重；語(yǔ)言美，言傳身教；行為美，為人師表。德育處組織全體教師進(jìn)行了“修身正德，治學(xué)育人”為主題的師德演講賽，并推薦優(yōu)秀教師參加了中心學(xué)校組織的決賽，此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展使全體教師都認(rèn)識(shí)到作為一名人民教師，應(yīng)努力做到學(xué)生心目中的美好園丁。6、提高認(rèn)識(shí)，積極參與到反自焚、反分裂活動(dòng)中，做到了不信教、不傳教。3月10日起我校師生通過(guò)認(rèn)識(shí)，使反自焚、反分裂活動(dòng)做到了常抓不懈，到目前為止，沒(méi)有一個(gè)信教、傳教的師生，學(xué)校教學(xué)秩序有條不紊。通過(guò)教師寫(xiě)承諾書(shū)、自查材料、矛盾糾紛排查、藏族教師與校領(lǐng)導(dǎo)，少數(shù)民族學(xué)生與教師一對(duì)一談話等具體可行的方法及時(shí)了解了師生的思想動(dòng)態(tài)。組織教師觀看了《黃南自焚事件的背后》《四川阿壩自焚真相》等視頻，使全體師生了解了事件的真相。全體師生都寫(xiě)出了深刻的觀后感和心得體會(huì)。張貼有關(guān)標(biāo)語(yǔ)40幅，各班辦主題黑板報(bào)4次，撰寫(xiě)手抄報(bào)600多人次，組織家長(zhǎng)會(huì)1次，給家長(zhǎng)發(fā)放公開(kāi)信632人次組織師生召開(kāi)主題教育會(huì)4次。3月14日邀請(qǐng)了互助縣人民法院的法官來(lái)我校給全體師生上了一堂生動(dòng)形象的法制報(bào)告會(huì)，提高了師生的法律意識(shí)，并借此機(jī)會(huì)舉行了“反自焚、反分裂簽字儀式”。通過(guò)這一系列活動(dòng)的開(kāi)展，使我校全體師生提高了認(rèn)識(shí)，為和諧的校園的創(chuàng)建打下了扎實(shí)基礎(chǔ)。三、狠抓安全管理，提升安全管理水平“安全重于泰山”本學(xué)期我校吸取以往血的教訓(xùn)，由校長(zhǎng)牽頭不斷完善了安全管理制度，細(xì)化管理辦法，從職能部門(mén)到年級(jí)組，再到班主任和課任老師做到了責(zé)任到人，分工明確，實(shí)行了責(zé)任追究制。具體采取了以下措施1、完善了安全管理制度，具體細(xì)化了管理辦法，特別是修建期間的學(xué)生管理實(shí)行全程跟蹤制度，特別是晚自習(xí)下課后的學(xué)生從教學(xué)樓到宿舍的路途管理和就寢管理提出了明確的要求，課間樓道管理實(shí)行誰(shuí)上課誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，重視上課點(diǎn)名制度，要求教師不得有麻痹大意思想，從而沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)一次因管理不到位而發(fā)生的安全事故。2、實(shí)行出入證制度和門(mén)衛(wèi)登記制度，杜絕了隨意離開(kāi)學(xué)校的事件的發(fā)生，因病、因事班主任做到了第一時(shí)間通知家長(zhǎng)，沒(méi)有一件因班主任工作不到位使家長(zhǎng)到學(xué)校問(wèn)責(zé)事件的發(fā)生。3、重視家校聯(lián)系，明確家長(zhǎng)的責(zé)任。通過(guò)召開(kāi)家展會(huì)對(duì)學(xué)校管理進(jìn)行匯報(bào)的同時(shí)對(duì)家長(zhǎng)還提出了明確的要求，重申了凡校外發(fā)生的一切安全事故與校方無(wú)關(guān)，學(xué)校不承擔(dān)任何責(zé)任，家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束時(shí)給家長(zhǎng)發(fā)放了就安全方面的公開(kāi)信620份，要求家長(zhǎng)簽字明確了責(zé)任與義務(wù)。4、每周一召開(kāi)一次安全專(zhuān)題會(huì)議，回顧前一周在安全方面存在的問(wèn)題，提出整改措施，并對(duì)本周的安全工作提出具體要求，從而有的放矢地開(kāi)展工作。每月進(jìn)行一次的學(xué)校安全隱患排查和攜帶管制刀具、手機(jī)的排查，排查情況上報(bào)中心學(xué)校，及時(shí)將校園安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，沒(méi)有發(fā)生過(guò)一次校園傷害事故。5、加強(qiáng)了班級(jí)安全工作的管理，開(kāi)學(xué)初德育處統(tǒng)一打印下發(fā)本學(xué)期的安全教育目錄，班主任每天早上利用晨會(huì)時(shí)間進(jìn)行安全教育，德育處每周五安全教育課又結(jié)合具體校內(nèi)外的安全做了詳細(xì)的講解，保證了我校無(wú)治安案件、無(wú)火災(zāi)事故、無(wú)交通事故、無(wú)干擾事件、無(wú)刑事案件的發(fā)生，我校教學(xué)秩序的正常運(yùn)行。我們還積極宣傳防火、防食物中毒、防溺水等，組織了防地震應(yīng)急演練和消防應(yīng)急演練，讓學(xué)生懂得了一些簡(jiǎn)單的基本的安全防御措施和安全知識(shí)。做到了上下一致，步調(diào)統(tǒng)一。做到了早發(fā)現(xiàn)早匯報(bào)早解決，沒(méi)有出現(xiàn)一次因管理不當(dāng)而發(fā)生安全事故。6、加大心理健康教育的力度。針對(duì)少年兒童學(xué)生心理比較脆弱，我校有計(jì)劃地加大心理健康教育的力度，通過(guò)問(wèn)題生心理健康教育講座和女學(xué)生安全教育講座，有針對(duì)性地培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔的意志和健康的心理，增強(qiáng)了學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力和防范能力。四、抓常規(guī)，提高工作實(shí)效1、抓好班主任隊(duì)伍管理，適時(shí)召開(kāi)班主任工作會(huì)議，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育活動(dòng)，及時(shí)反饋、處理班級(jí)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。并不斷完善班主任崗位職責(zé)，工作條例、考核、獎(jiǎng)勵(lì)制度，做好班主任工作的月查，加強(qiáng)班主任工作的過(guò)程化管理，并把班主任工作的實(shí)績(jī)作為晉升、評(píng)優(yōu)、發(fā)津貼的重要依據(jù)。2、構(gòu)建社會(huì)、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)。德育工作離不開(kāi)社會(huì)、家庭的配合，為此學(xué)校積極構(gòu)建家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。校報(bào)，每?jī)芍艹霭嬉黄?，及時(shí)傳達(dá)學(xué)校中心工作，各項(xiàng)主要活動(dòng)，教育教學(xué)成果。為廣大學(xué)生提供了一個(gè)交流的平臺(tái)。3、加強(qiáng)后進(jìn)生管理。做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期，各班都能結(jié)合本班實(shí)際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛(ài)心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了大量的工作，對(duì)重點(diǎn)的問(wèn)題學(xué)生“一對(duì)一”個(gè)別談心，對(duì)本校的后進(jìn)生、單親家庭子女、留守兒童進(jìn)行排隊(duì)摸底，落實(shí)結(jié)對(duì)幫教教師和措施，增強(qiáng)了教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。4、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌。本學(xué)期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開(kāi)展誠(chéng)信從身邊做起活動(dòng)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育。強(qiáng)化了行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比、量化措施。對(duì)行為規(guī)范的檢查、評(píng)比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。學(xué)生會(huì)實(shí)行值周輪流制度，重新制定評(píng)分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，重新設(shè)計(jì)較合理、較規(guī)范的值周評(píng)比版面。對(duì)衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、校徽佩戴情況、違紀(jì)情況的檢查評(píng)比落實(shí)到位。采取天天檢查的方式，對(duì)班級(jí)墻報(bào)、班級(jí)布置采取定期檢查。一學(xué)期來(lái)，學(xué)生會(huì)各部門(mén)認(rèn)真負(fù)責(zé)，檢查公平公正，值周工作到位。5、落實(shí)了考核細(xì)則，加強(qiáng)常規(guī)管理，每天做到了“四查”，即早晨、間操、中午、離校?！安欢ㄆ凇⒉欢〞r(shí)的檢查”，即隨時(shí)組織有關(guān)人員進(jìn)行聯(lián)合檢查；“學(xué)生跟蹤檢查”，即每個(gè)課間、兩操都有值周學(xué)生進(jìn)行常規(guī)檢查。由于實(shí)行層層管理使學(xué)校的常規(guī)管理工作落到了實(shí)處，收到了一定的效果。每月對(duì)各班行為規(guī)范進(jìn)行檢查、評(píng)比，評(píng)出了示范班，起到表?yè)P(yáng)一批、激勵(lì)一批的作用。評(píng)比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤，有力地調(diào)動(dòng)了班主任工作。五、開(kāi)展多樣的德育活動(dòng)，拓寬教育的主渠道1、嚴(yán)格執(zhí)行《國(guó)旗法》。把升旗儀式，奏國(guó)歌和國(guó)旗下講話作為一項(xiàng)常規(guī)來(lái)抓，切實(shí)做好學(xué)生的思想政治教育工作。2、在重大節(jié)日里，認(rèn)真組織全校性的主題教育活動(dòng)。如四月份的“學(xué)雷鋒、做好事、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)；五月份的體育藝術(shù)周、六月份的慶六一活動(dòng)。這些活動(dòng)的開(kāi)展，極大的豐富了全校師生的課余生活。3、積極發(fā)揮校園廣播的宣傳功能，經(jīng)常性播放愛(ài)國(guó)主義歌曲、故事，及時(shí)傳達(dá)黨的教育方針、政策、法律法規(guī)，表?yè)P(yáng)拾金不昧、助人為樂(lè)等好人好事，凈化育人氛圍。4、按計(jì)劃要求定時(shí)舉行了每月一次的主題班會(huì)，本學(xué)期依次進(jìn)行了“勤儉節(jié)約、文明禮儀、感受身邊的正能量、勵(lì)志教育、感恩教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育“等一系列主題教育活動(dòng)，各班組織到位，特別是七年級(jí)四個(gè)班的班會(huì)組織形式靈活，教育效果明顯，具有推廣價(jià)值。六、抓環(huán)境，營(yíng)造育人氛圍1、創(chuàng)建校園文化,提高育人氛圍。在資金嚴(yán)重短缺的情況下，我校在今年仍然加強(qiáng)了校園與班級(jí)文化建設(shè)，畢業(yè)班教室內(nèi)懸掛了勵(lì)志性標(biāo)語(yǔ)，各辦公室懸掛了安全標(biāo)語(yǔ)和名人畫(huà)像、語(yǔ)錄，時(shí)刻激勵(lì)全體師生奮進(jìn)，學(xué)生宿舍張貼裝飾畫(huà)和宣傳標(biāo)語(yǔ)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人，營(yíng)造了濃厚的文化氛圍。教室內(nèi)各具特色的專(zhuān)欄深深地吸引著全校師生。2、營(yíng)造校園內(nèi)部文化。板報(bào)、宣傳櫥窗、校園星形象欄是我們面向全體學(xué)生直觀宣傳的陣地。對(duì)于班級(jí)，我們要求每半月更換一次板報(bào)，并讓班級(jí)學(xué)生輪流自行設(shè)計(jì)、出版，結(jié)合當(dāng)前工作重點(diǎn)，每月更換了一期校園黑板報(bào)，讓學(xué)生隨時(shí)隨地汲取知識(shí)，寓教于樂(lè)，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3、通過(guò)美化、綠化、凈化環(huán)境；通過(guò)櫥窗、板報(bào)等德育宣傳陣地，為學(xué)生提供了“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的和諧的育人環(huán)境。為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)優(yōu)雅的校園文化，從而推進(jìn)了教育工作的進(jìn)程。七、存在問(wèn)題1、德育工作的模式有待更加科學(xué)化、體系化，突出實(shí)效性。2、班主任工作的積極性和主動(dòng)性有待提高。3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的常規(guī)管理，特別是行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育方面?？傊?，通過(guò)一學(xué)期的德育活動(dòng)的開(kāi)展我校的德育工作已初見(jiàn)成效，但離上級(jí)的要求還相差甚遠(yuǎn)，需要在今后的工作中不斷創(chuàng)新，借鑒其它學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，走出一條符合我校特色的新路子。友情提示本文中關(guān)于《201*學(xué)年德育工作總結(jié)(4)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，201*學(xué)年德育工作總結(jié)(4)該篇文章建議您自主創(chuàng)作。中學(xué)德育工作總結(jié)交流中學(xué)德育工作總結(jié)交流我校德育工作始終以鄧小平理論為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，深入貫徹《中學(xué)德育大綱》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》以及《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見(jiàn)》的各項(xiàng)規(guī)定，以愛(ài)國(guó)主意教育為主線，以養(yǎng)成教育為手段，以人格教育為重點(diǎn)，以培養(yǎng)四有新人為目標(biāo)。加強(qiáng)德育工作管理，提高德育工作整體水平（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)，保證德育工作最優(yōu)化依法治校，以德立校是開(kāi)展德育工作的一個(gè)共識(shí)。弘揚(yáng)培育民族精神，推進(jìn)德育工作進(jìn)程，以此來(lái)保證學(xué)校德各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)。首先，我們建立了德育工作一把手制度，從學(xué)校跨越式發(fā)展德戰(zhàn)略出發(fā)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終堅(jiān)定不移地把德育工作防在各項(xiàng)工作地首位。根據(jù)學(xué)校形勢(shì)的變化，不斷地調(diào)整工作地思路，以保證德育工作更好更實(shí)地開(kāi)展起來(lái)。其次，學(xué)校緊緊抓住干部隊(duì)伍建設(shè)不放，每年寒暑假學(xué)校都拿出時(shí)間組織學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中專(zhuān)門(mén)研究學(xué)校德育工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入到教師之中，學(xué)生之中，家長(zhǎng)之中，傾聽(tīng)大家地意見(jiàn)，定期召開(kāi)不同類(lèi)型地座談會(huì)，和大家一起討論學(xué)校地德育工作和管理工作。（二）構(gòu)建合理的德育工作體系，保證德育工作常規(guī)化在德育管理過(guò)程中，抓住“四個(gè)環(huán)節(jié)”。突出了“全、實(shí)、嚴(yán)、準(zhǔn)”的特點(diǎn)。在“德育工作的決策與計(jì)劃環(huán)”節(jié)中我們突出一個(gè)“全”字，按照教育方針和培養(yǎng)目標(biāo)對(duì)學(xué)校全年度的德育工作進(jìn)行去全面統(tǒng)籌規(guī)劃，綜合設(shè)計(jì)，使全年度的德育工作和各項(xiàng)教育活動(dòng)都有嚴(yán)格統(tǒng)一的計(jì)劃，并形成規(guī)律。在“組織實(shí)施”環(huán)節(jié)中，我們突出一個(gè)“實(shí)”字，各項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí)地按計(jì)劃進(jìn)行，堅(jiān)決避免形式主義，力求達(dá)到教育目的和效果。在“總結(jié)評(píng)價(jià)”環(huán)節(jié)中，我們突出一個(gè)“準(zhǔn)”字，每一項(xiàng)活動(dòng)結(jié)束，立即進(jìn)行總結(jié)，及反饋工作中的不足，使德育工作有始有終，達(dá)到預(yù)期的效果。二、建設(shè)高素質(zhì)的德育隊(duì)伍，提升學(xué)校德育工作品位（一）確定師德建設(shè)目標(biāo)，凸顯教師垂范作用為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高德育工作水平，必須建設(shè)一支高素質(zhì)地德育隊(duì)伍。為此，我們確立了教師隊(duì)伍建設(shè)總體框架以提高教師地政治素質(zhì)、文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和師德水平為目標(biāo)，以加強(qiáng)青年教師地政治思想工作為重點(diǎn)，確定了尊重老教師，依靠骨干教師，培養(yǎng)青年教師，樹(shù)立優(yōu)秀教師地工作方針，努力建設(shè)一支政教堅(jiān)定，思想過(guò)硬，知識(shí)淵博，品格高尚，精于教書(shū)，勤于育人德教師隊(duì)伍。我們?cè)诘掠?duì)伍建設(shè)中，始終抓師德建設(shè)不放。從而形成了講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣、講奉獻(xiàn)，積極向上的氛圍。（二）加強(qiáng)班任隊(duì)伍建設(shè)、推動(dòng)整體工作發(fā)展在整體建設(shè)師資隊(duì)伍的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)抓班主任隊(duì)伍建設(shè)。因?yàn)橛辛撕玫陌囡L(fēng)，才有好的學(xué)習(xí)，才學(xué)形成優(yōu)良的校風(fēng)，所以德育工作中，班任隊(duì)伍建設(shè)事甚至重要的。我們加強(qiáng)了班任的培訓(xùn)，培訓(xùn)時(shí)有主題，有材料，有學(xué)習(xí)，有學(xué)習(xí)，有討論，真正把培訓(xùn)抓好抓實(shí)。在培訓(xùn)的同時(shí)我們還加強(qiáng)班任的基本功訓(xùn)練，定期交流學(xué)習(xí)和工作體會(huì)。每學(xué)期開(kāi)學(xué)后還要進(jìn)行班主任工作計(jì)劃的交流，每學(xué)期結(jié)素都要認(rèn)真進(jìn)行班任工作總結(jié)，按照學(xué)校的要求寫(xiě)出有一定水平的論文，以此來(lái)推進(jìn)班任工作的規(guī)范化進(jìn)程。三、注重學(xué)科德育滲透，多渠道推進(jìn)德育工作進(jìn)程學(xué)校對(duì)學(xué)生的教育和培養(yǎng)師全方位的，師通過(guò)各種渠道來(lái)進(jìn)行的。為了能構(gòu)提高德育的實(shí)效性，我們對(duì)德育渠道進(jìn)行分類(lèi)研究。（一）抓課堂教學(xué)德育滲透，發(fā)揮德育主渠道作用課堂教學(xué)實(shí)德育工作的主渠道，我們牢牢抓住課堂教學(xué)這一主渠道、深入挖掘教材內(nèi)容，找準(zhǔn)德育滲透的契合點(diǎn)，把思想教育與學(xué)習(xí)有機(jī)地融合起來(lái)，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中潛移默化地接受教育，不斷地提高自己地品德修養(yǎng)，提高科學(xué)素質(zhì)，更好地發(fā)揮了德育主渠道地功能。首先我們制定學(xué)科德育滲透計(jì)劃，教學(xué)內(nèi)容地安排，教學(xué)方法地使用，教學(xué)效果地評(píng)價(jià)力度，教務(wù)處在制定標(biāo)準(zhǔn)時(shí)、明確地將課堂教學(xué)中德育滲透作為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)價(jià)教師地?cái)?shù)學(xué)，強(qiáng)化教師德育滲透地意識(shí)，真正實(shí)現(xiàn)人人都實(shí)德育工作地思想。（二）體現(xiàn)綜合社會(huì)實(shí)踐德育功能，培養(yǎng)學(xué)生全面能力學(xué)校堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)與社會(huì)實(shí)踐緊密結(jié)合。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)配合學(xué)科德育教育，學(xué)科德育教育的載體越來(lái)越寬泛，通過(guò)多種渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透，收到了較好的效果。1、抓實(shí)活動(dòng)課大渠道，讓學(xué)生成長(zhǎng)為高素質(zhì)人才當(dāng)前，學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)越來(lái)越受到重視，成為培養(yǎng)教育學(xué)生的重要渠道。為了開(kāi)闊學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的閱歷，按照學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)，我們?nèi)嬖O(shè)計(jì)了學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并做到校內(nèi)校外緊密結(jié)合，學(xué)科教學(xué)與社會(huì)實(shí)踐緊密結(jié)合，多年來(lái)的實(shí)踐中我們已積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。2、開(kāi)發(fā)校本課程，加深括寬學(xué)科德育滲透渠道我校根據(jù)課程的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中我們深刻體會(huì)到德育教育的重要途徑，我們要求各教研組在校本課程開(kāi)發(fā)中要成系列，有目的、有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生良好地道德情操和優(yōu)秀地品質(zhì)。四、確定德育科研先導(dǎo)地位，提高德育工作水平我校始終把教育科研作為發(fā)展學(xué)校各項(xiàng)工作的不竭動(dòng)力。為了使學(xué)校的德育工作做的更好，學(xué)校的科研工作也緊緊地抓住德育陣地不放，保證德育工作開(kāi)展地實(shí)效行。我們探索德育建設(shè)模式，即逐步完善德育指揮系統(tǒng)、內(nèi)容建設(shè)、管理機(jī)制、操作過(guò)程、檢測(cè)評(píng)價(jià)及基地建設(shè)，并使之趨于規(guī)范化，我們?cè)谡{(diào)查學(xué)生思想狀況地基礎(chǔ)上，加強(qiáng)德育工作地目的性、針對(duì)性和實(shí)效性，真正做到會(huì)做人、會(huì)生活、會(huì)勞動(dòng)。我們地德育研討會(huì)注重過(guò)程，注重實(shí)效，制定出詳細(xì)地活動(dòng)方案，要求教師尤其是班主任寫(xiě)出德育方面的論文，以不同形式展示學(xué)校德育工作的碩果，交流德育工作的經(jīng)驗(yàn)，分析德育工作存在的問(wèn)題，研究德育工作的方法，使德育研討會(huì)成為德育科研的一片沃土。我們認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷地更新觀念，探索實(shí)踐，以人為本，講求實(shí)效，開(kāi)創(chuàng)我校德育工作的新局面。擴(kuò)展閱讀五峰中學(xué)德育工作匯報(bào)材料創(chuàng)新德育工作方式促進(jìn)德育工作健康發(fā)展全面提升我校德育工作能力和管理水平五峰中學(xué)德育工作匯報(bào)材料五峰中學(xué)201*年4月創(chuàng)新德育工作方式促進(jìn)德育工作健康發(fā)展全面提升我校德育工作能力和管理水平五峰中學(xué)德育工作匯報(bào)材料我校是一所農(nóng)村寄宿制初級(jí)中學(xué)，現(xiàn)有教學(xué)班21個(gè)，教職工69人，學(xué)生1030人，其中寄宿制學(xué)生965人。近年來(lái)，我校在實(shí)踐中充分認(rèn)識(shí)到內(nèi)涵建設(shè)是學(xué)校發(fā)展之根本，是提升學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力之保證。為此，我校以學(xué)生終身發(fā)展為辦學(xué)理念，以德育工作為突破口，樹(shù)立了辦人民滿意的學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)。堅(jiān)持抓基礎(chǔ)、重建設(shè)、嚴(yán)管理、創(chuàng)特色的工作思路和方法，德育觀念求創(chuàng)新，德育管理上水平，德育工作重實(shí)效，努力開(kāi)創(chuàng)我校德育工作新局面。現(xiàn)將近年來(lái)我校德育工作匯報(bào)如下一、創(chuàng)新德育工作方式，力爭(zhēng)構(gòu)建新型學(xué)校德育模式。圍繞學(xué)校的總體工作，我校把德育工作同學(xué)校的發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)，同提升學(xué)校辦學(xué)形象，豐富辦學(xué)內(nèi)涵結(jié)合起來(lái)，走可持續(xù)發(fā)展之路，堅(jiān)持精神文明和物質(zhì)文明兩手抓，為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展提供良好的平臺(tái)，為學(xué)生健康成長(zhǎng)營(yíng)造優(yōu)質(zhì)的環(huán)境。德育工作以科學(xué)發(fā)展為統(tǒng)領(lǐng)，深入貫徹“育人為先，德育為本”的方針。打造文明品牌，不斷提升學(xué)校的辦學(xué)水平，把我校辦成一所讓學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)滿意的學(xué)校。（一）、確立科學(xué)理念，用發(fā)展的觀點(diǎn)看待德育。我校確立了“創(chuàng)新德育工作方式，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”的理念，提出了“立足今天，成就未來(lái)”的育人目標(biāo)，努力做到“讓每一個(gè)學(xué)生獲得成功，讓學(xué)生的個(gè)性充分發(fā)展，讓課堂充滿生機(jī)和活力，讓校園成為師生的樂(lè)園”。為規(guī)范學(xué)校德育工作，在學(xué)校工作的整體思路下，專(zhuān)門(mén)制定并逐步實(shí)施德育工作學(xué)年計(jì)劃。學(xué)校倡導(dǎo)先進(jìn)的德育理念，確定了優(yōu)化德育工作隊(duì)伍，注重育人環(huán)境，注重德育功效，抓學(xué)生行為常規(guī)，抓計(jì)劃貫徹落實(shí)，抓教育思想解放和思路創(chuàng)新，加強(qiáng)學(xué)生自主管理，加強(qiáng)德育工作網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)改進(jìn)學(xué)生綜合評(píng)價(jià)機(jī)制，加強(qiáng)德育建設(shè)和校本課程建設(shè)。（二）、完善學(xué)校德育管理機(jī)制，提高管理效益。我們?cè)谝酝ぷ鹘?jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步明確了德育管理職責(zé)，學(xué)校建立了校長(zhǎng)掛帥，教導(dǎo)主任、德育主任、后勤主任、團(tuán)支部書(shū)記積極配合，年級(jí)組長(zhǎng)和班主任為骨干，全校教師積極參與的德育工作隊(duì)伍。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校還要求各科室積極配合學(xué)校的德育工作，從課堂到課間，從教室到校園，從班級(jí)到食堂、宿舍，學(xué)校各個(gè)部門(mén)協(xié)調(diào)一致，互相溝通，齊抓共管，把每一個(gè)環(huán)節(jié)都納入管理軌道。這樣，從校長(zhǎng)到基層，形成了一種垂直的聯(lián)系，這就使學(xué)校的德育工作從組織到操作做到了全方位聯(lián)通，從而達(dá)到了指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮了德育管理的效能。我校還成立了家長(zhǎng)委員會(huì)和校長(zhǎng)信箱，讓更多家長(zhǎng)參與到學(xué)校管理，為學(xué)校提供好的建議并監(jiān)督學(xué)校的各種管理決策。我們每學(xué)期召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，并建立班主任家訪制度，為學(xué)校與家長(zhǎng)交流搭建了更多的平臺(tái)，向家長(zhǎng)宣傳黨的教育方針傳授家庭教育的基本知識(shí)，指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)教子的方法，幫助家長(zhǎng)提高思想道德、科學(xué)文化和教育水平，加強(qiáng)法制教育，規(guī)范家長(zhǎng)自身的教育行為，同時(shí)聘請(qǐng)成功家長(zhǎng)介紹經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮優(yōu)秀家長(zhǎng)的示范作用，使更多的家長(zhǎng)懂得怎樣和孩子交流，初步形成學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的管理網(wǎng)絡(luò)。通過(guò)“網(wǎng)絡(luò)”式管理，增強(qiáng)了德育工作者的自主性、積極性、協(xié)調(diào)性，提高了管理效益。二、提高認(rèn)識(shí)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，狠抓思想建設(shè)。德育工作建設(shè)是推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的有效載體，其最終目的是提高學(xué)校的辦學(xué)水平，全面提高師生素質(zhì)，從做人、做事各方面入手提升師生文明素養(yǎng)。樹(shù)立“以人為本”的工作思想，積極探索具有本校特色的辦學(xué)之路，做到“小、近、實(shí)、活”，即要“小”，內(nèi)容要具體從小事做起，堅(jiān)持不懈；要“近”，貼近實(shí)際，貼近學(xué)生，貼近時(shí)代發(fā)展要求；要“實(shí)”，內(nèi)容要注意知行統(tǒng)一落到實(shí)處；要“活”，生動(dòng)活潑、形式多樣，豐富多彩。取得了良好的成果。（一）、重點(diǎn)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。我校每周都進(jìn)行一次例會(huì)，重點(diǎn)進(jìn)行師德師風(fēng)教育，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，學(xué)習(xí)師德規(guī)范，力樹(shù)師表形象。組織教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的規(guī)定》、《關(guān)于教育問(wèn)題的談話》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等，并聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行宣講，把教師的政治思想教育，師德師風(fēng)建設(shè)與深化素質(zhì)教育、民族興衰的高度來(lái)認(rèn)識(shí)、來(lái)探討，并要求每個(gè)老師都作學(xué)習(xí)筆記和心得筆記。我們還把每年的四月份和十月份確定為師德建設(shè)月，通過(guò)師德師風(fēng)自查、個(gè)人師德剖析、師德演講比賽、優(yōu)秀師德論文評(píng)選等一些列活動(dòng)，不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍的素質(zhì)。（二）、努力提高班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)，提高德育工作的針對(duì)性。學(xué)校班主任隊(duì)伍建設(shè)的目標(biāo)是建設(shè)一支思想素質(zhì)好、教育理念新、專(zhuān)業(yè)水平高、奉獻(xiàn)精神強(qiáng)、進(jìn)取意識(shí)強(qiáng)、結(jié)構(gòu)合理、廉潔高效的班主任隊(duì)伍。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，學(xué)校不僅重視班主任業(yè)務(wù)水平的培訓(xùn)提高工作，還注重以人為本，關(guān)注班主任不同需求，用教師個(gè)體的積極心態(tài)營(yíng)造班主任群體的積極氛圍。在增加班主任待遇的同時(shí)，實(shí)行班主任津貼浮動(dòng)制度，創(chuàng)設(shè)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，增強(qiáng)班主任的責(zé)任感。為規(guī)范班主任工作，落實(shí)班主任工作職責(zé)，學(xué)校制定了相應(yīng)的規(guī)章制度，制訂了《班主任考核細(xì)則》、《班主任工作手冊(cè)》、《班會(huì)課規(guī)范要求》等，對(duì)學(xué)校德育工作作了進(jìn)一步的規(guī)范，使其更系列化、條理化、科學(xué)化，并依照規(guī)章制度加強(qiáng)考核管理?？己说慕Y(jié)果實(shí)行每周公布、學(xué)期匯總的做法，使過(guò)程評(píng)價(jià)與階段評(píng)價(jià)相結(jié)合，并直接與班主任的待遇、評(píng)優(yōu)掛鉤。三、建章立制，依法治校，嚴(yán)格治理，建設(shè)和諧校園。牢固樹(shù)立依法治校的觀念，加強(qiáng)制度建設(shè)，逐步完善治理機(jī)制，學(xué)校建立健全了程序性制度、規(guī)范性制度、考核性制度，使教學(xué)及相關(guān)工作治理規(guī)范化、科學(xué)化、民主化、日?；?。（一）加強(qiáng)安全治理，重視安全工作。安全工作責(zé)任重于泰山，學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，出臺(tái)了《學(xué)校安全工作暫行條例》、《學(xué)校各類(lèi)安全事故應(yīng)急預(yù)案》和《學(xué)校食堂食品安全工作條例》等，簽訂了“安全工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)”，使安全工作層層落實(shí)、責(zé)任到人，做到“人人有事做，事事有人管”，積極創(chuàng)建“平安學(xué)?！?。1持把安全工作放在首位，繃緊“安全第一”這根弦，完善安全管理各項(xiàng)制度，學(xué)校與全校學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了《安全責(zé)任書(shū)》。努力營(yíng)造良好的學(xué)校安全環(huán)境。2、關(guān)注師生安全，建全面安防體系。我校十分關(guān)注師生在校安全，營(yíng)造和諧安定的安全環(huán)境。完善了安全保衛(wèi)設(shè)施。我校在硬件建設(shè)時(shí)就將安全提升到學(xué)校的戰(zhàn)略高度，全封閉式管理，監(jiān)控、門(mén)窗、滅火等各項(xiàng)安全設(shè)施齊備。成立了完善的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，聘請(qǐng)了負(fù)責(zé)任的門(mén)衛(wèi)，還與派出所民警建立了聯(lián)系機(jī)制，并成立了學(xué)校安全巡查護(hù)衛(wèi)隊(duì)，為共同呵護(hù)和諧校園提供了支持。3、思想上常抓不懈，提高認(rèn)識(shí)。無(wú)論是行政會(huì)、教師會(huì)，還是隊(duì)干會(huì)、全體學(xué)生會(huì)，甚至班會(huì)，都將安全教育作為其它工作的前提，時(shí)刻繃緊安全這根弦。并利用晨會(huì)安全教育和班會(huì)課時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)安全常識(shí)，組織安全教育黑板報(bào)、安全教育主題班會(huì)評(píng)比活動(dòng)，幫助學(xué)生提高安全自我防范意識(shí)。4、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生到校、放學(xué)時(shí)間，值周教師早晚在大門(mén)迎送，站隊(duì)放學(xué)，并在學(xué)校與公路交叉口拉好警戒帶。另外，每學(xué)期進(jìn)行兩次防震、防火安全疏散演練。5、加強(qiáng)校園環(huán)境、校舍、周邊環(huán)境安全管理工作，實(shí)行安全隱患報(bào)告制度和定期檢查制度，及時(shí)有效地把安全隱患消除。6、我校十分注重校園環(huán)境衛(wèi)生、食品衛(wèi)生以及疾控工作。不斷加強(qiáng)飲食安全教育，規(guī)范學(xué)校食品衛(wèi)生工作，嚴(yán)禁學(xué)生購(gòu)買(mǎi)“三無(wú)”劣質(zhì)食品，嚴(yán)防學(xué)校群體性疾病的發(fā)生。在傳染病多發(fā)季節(jié)，學(xué)校與疾控中心合作，加強(qiáng)晨檢工作，密切關(guān)注我校校園的疫情，定期進(jìn)行教室等公共場(chǎng)所的監(jiān)測(cè)和消毒工作，我校未有重大傳染病疫情的爆發(fā)。同時(shí)加大對(duì)學(xué)生的心理和衛(wèi)生健康教育，并逐步建立和完善學(xué)生的心理健康檔案。（二）加強(qiáng)常規(guī)治理，加大骨干德育教師隊(duì)伍建設(shè)力度。一是通過(guò)多次舉行班主任工作校本培訓(xùn)，使每位班主任均有機(jī)會(huì)交流發(fā)表自己的成功做法或經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。經(jīng)過(guò)相互切磋，彼此取長(zhǎng)補(bǔ)短，從而無(wú)論是自身思想素養(yǎng)，還是班級(jí)管理方法的更新，均有了不同程度的提高。二是加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，重視指導(dǎo)實(shí)踐。為更有效、廣泛、深入開(kāi)展德育工作，我校堅(jiān)持“從實(shí)際出發(fā)，從德育領(lǐng)導(dǎo)以及班主任的配備、選拔等方面做到精挑細(xì)選，堅(jiān)持每半個(gè)月召開(kāi)班主任工作例會(huì)，細(xì)化學(xué)校的德育工作，交流、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在相互學(xué)習(xí)、共同研究的同時(shí)提高德育管理人員的工作水平。（三）、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)造德育工作新環(huán)境。校園文化建設(shè)是學(xué)校辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，也是學(xué)校辦學(xué)特色的載體。為了全面推動(dòng)學(xué)生、教師和學(xué)校和諧發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，我校在校園文化建設(shè)、提高藝術(shù)品味方面做了大量的工作。1．不斷挖掘校園文化資源。多年來(lái)，學(xué)校對(duì)校園綠化、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、廣播系統(tǒng)，校園閉路電視系統(tǒng)、校園衛(wèi)生等作了規(guī)劃創(chuàng)建。2．不斷加強(qiáng)中華傳美教育。學(xué)校充分利用晨會(huì)、班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、德育簡(jiǎn)報(bào)、校園廣播節(jié)目等德育陣地，宣傳中華民族傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)民族精神，圍繞榮辱觀教育，積極開(kāi)展讀書(shū)征文活動(dòng)。3．不斷推進(jìn)班級(jí)文化建設(shè)，展示學(xué)生才能。學(xué)校十分重視營(yíng)造積極的班級(jí)文化氛圍，規(guī)范教室室容的要求，教室的每一個(gè)地方都是學(xué)生展示自我、展現(xiàn)個(gè)性的陣地。在校園文化活動(dòng)中，我校始終堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為核心，利用每周星期一晨會(huì)時(shí)間舉行“升國(guó)旗”和“國(guó)旗下講話”活動(dòng)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，讓健康、生動(dòng)的文化活動(dòng)占領(lǐng)校園文化陣地。以重大節(jié)日為契機(jī)，開(kāi)展形式多樣的專(zhuān)題教育活動(dòng)，三月“學(xué)雷鋒”、教師節(jié)“頌師恩”、迎國(guó)慶“板報(bào)評(píng)選”、元旦及一二九“文藝晚會(huì)”和大型“體育運(yùn)動(dòng)會(huì)”等。還在廣大師生中開(kāi)展奉獻(xiàn)愛(ài)心行動(dòng)，如無(wú)償獻(xiàn)血、賑災(zāi)捐款、扶危濟(jì)困等活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，把科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和愛(ài)國(guó)主義精神滲透到各類(lèi)活動(dòng)中去，既豐富了學(xué)生的課余生活，凈化了校園的精神環(huán)境，又使師生接受了教育，增長(zhǎng)了的才干，發(fā)展了個(gè)性，提高了綜合素質(zhì)，促進(jìn)了班級(jí)學(xué)生全面協(xié)調(diào)發(fā)展。4．不斷發(fā)展學(xué)校特色，豐富學(xué)校文化氛圍。在辦學(xué)過(guò)程中，學(xué)校將圍墻、草地、走廊、過(guò)道等植入濃濃的文化元素，讓學(xué)生時(shí)時(shí)處于特色的文化氛圍之中，特別是年級(jí)組展板，張貼了大量的學(xué)生優(yōu)秀作品，且定期更換，讓絕大數(shù)學(xué)生有展示的平臺(tái)，有成功的體會(huì)。通過(guò)展示、評(píng)獎(jiǎng)、表彰的良性循環(huán)，一大批優(yōu)秀學(xué)生充分發(fā)揮了潛能，一大批優(yōu)秀作品得到了家長(zhǎng)和社會(huì)的高度肯定。在學(xué)校經(jīng)費(fèi)十分困難的時(shí)候，又斥資建設(shè)了校園文化長(zhǎng)廊和校園文化墻，努力創(chuàng)設(shè)了積極向上的育人環(huán)境。四、實(shí)施規(guī)范管理，提高德育工作實(shí)效。（一）、關(guān)注學(xué)生，為學(xué)生的終身發(fā)展提供幫助。1．關(guān)注學(xué)生品格發(fā)展，做文明公民。學(xué)校根據(jù)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》制定了學(xué)生行為規(guī)范，定期確定主題，通過(guò)晨會(huì)、班會(huì)、學(xué)生集會(huì)等形式廣泛開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義、民族精神等教育；通過(guò)成立學(xué)生會(huì)，確定值周團(tuán)隊(duì)、樓道值守團(tuán)隊(duì)、紀(jì)律衛(wèi)生巡查團(tuán)隊(duì)，加強(qiáng)學(xué)生自我管理的意識(shí)；通過(guò)外聘相關(guān)單位進(jìn)行環(huán)保教育、用電安全教育、防火教育和勵(lì)志感恩教育等多項(xiàng)教育活動(dòng)提高學(xué)生綜合素質(zhì)；通過(guò)行為習(xí)慣、文明禮儀、學(xué)風(fēng)考風(fēng)等細(xì)節(jié)教育提升學(xué)生的品格內(nèi)涵。2．關(guān)注學(xué)生體格發(fā)展，做健康公民。學(xué)校重視體育課的開(kāi)設(shè)，根據(jù)國(guó)家課程計(jì)劃，開(kāi)齊開(kāi)足《體育與健康》課程，保證學(xué)生一天一小時(shí)運(yùn)動(dòng)時(shí)間。我校還積極組織大課間操、課外活動(dòng)、學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、教師趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等體育活動(dòng)，取得良好的效果。3．關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體，溫暖困難學(xué)生。我校建立健全留守兒童檔案，通過(guò)學(xué)校的“144工程”，給每位教師確定了幫扶對(duì)象，做留守兒童的代理家長(zhǎng)，在關(guān)心呵護(hù)學(xué)生的同時(shí)，幫助留守兒童解決一些學(xué)習(xí)、生活和心理上的困難，建立學(xué)生、家長(zhǎng)、老師無(wú)障礙聯(lián)系通道。我校還要求各班主任對(duì)留守兒童進(jìn)行定期家訪，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，有的放矢地針對(duì)性教育。同樣，進(jìn)城務(wù)工子女和學(xué)習(xí)困難生都在“關(guān)注”、“厚愛(ài)”之列，不拋棄，不放棄，讓每個(gè)學(xué)生都能得到學(xué)校的關(guān)懷，使每個(gè)學(xué)生都能感受到集體的溫暖。（二）、注重德育常規(guī)工作，做到德育精細(xì)管理。在德育工作中，常規(guī)管理應(yīng)該做到精細(xì)化。只有狠抓常規(guī)管理，才能看到學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成。1．倡導(dǎo)人人德育。我們認(rèn)為落實(shí)德育為首，是全體教職員工的事。我們倡導(dǎo)人人德育、時(shí)時(shí)德育、處處德育。為此，學(xué)校通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，廣泛開(kāi)展師德教育，促進(jìn)教師素質(zhì)的根本性提高；我們對(duì)全體教學(xué)人員提出了學(xué)生工作的十大原則規(guī)定，強(qiáng)調(diào)學(xué)高為師、身正為范；要求教師不但要會(huì)教學(xué)，還要重管理。2．德育工作精細(xì)化管理。學(xué)校推進(jìn)務(wù)實(shí)、和諧、有效的管理要求，在德育工作方面，主要體現(xiàn)在日常管理中。一是規(guī)范管理要求，二是規(guī)范考核細(xì)則，三是規(guī)范評(píng)估程序，四是規(guī)范獎(jiǎng)懲制度。3．構(gòu)建立體化全方位的德育網(wǎng)絡(luò)。指導(dǎo)家庭教育是做好學(xué)校德育工作的重要途徑。學(xué)校每學(xué)期都要召開(kāi)一次全體家長(zhǎng)會(huì)，指導(dǎo)家長(zhǎng)開(kāi)展正確有效的家庭教育，幫助子女健康成長(zhǎng)。另外還讓家長(zhǎng)通過(guò)各種途徑參與到學(xué)校管理中來(lái)，建立健全家長(zhǎng)委員會(huì)工作制度，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用。班主任老師與學(xué)生家長(zhǎng)建立了經(jīng)常性聯(lián)系，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步與不足，爭(zhēng)取家庭教育的最大化功效。（三）、主題教育形式新穎，效果顯著。學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)設(shè)每周一節(jié)的班會(huì)課，定期召開(kāi)主題班會(huì)和評(píng)優(yōu)班會(huì)觀摩課。另外，根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)，以體驗(yàn)活動(dòng)為載體，結(jié)合團(tuán)隊(duì)建設(shè)，將德育工作寓于豐富多彩的活動(dòng)之中，讓學(xué)生在活動(dòng)和實(shí)踐中體驗(yàn)感悟，從而提高道德素質(zhì)和人文素養(yǎng)。在德育的實(shí)踐與探索中，逐步形成了系列教育活動(dòng)。1、節(jié)慶主題教育活動(dòng)。學(xué)校以母親節(jié)、教師節(jié)、“五四”、六一兒童節(jié)、“七一”、國(guó)慶節(jié)、一二九、等重大節(jié)日和紀(jì)念日，組織學(xué)生開(kāi)展以學(xué)雷鋒、詩(shī)歌朗誦、演講比賽、經(jīng)典誦讀、有獎(jiǎng)?wù)魑摹⒓t歌傳唱、手抄報(bào)比賽等為載體的系列活動(dòng)。2、禮儀常規(guī)教育活動(dòng)。德育處對(duì)學(xué)生的儀表進(jìn)行不定期檢查，通過(guò)學(xué)校的嚴(yán)格要求，班主任教師的督促，使學(xué)生的文明禮儀素質(zhì)得到提升；在全校范圍內(nèi)開(kāi)展了“爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)、爭(zhēng)做文明學(xué)生”的教育活動(dòng)，要求學(xué)生“把路走好、把書(shū)讀好、把操做好、把話講好”，從學(xué)習(xí)和生活的細(xì)節(jié)做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。3、體育藝術(shù)周教育活動(dòng)。學(xué)校堅(jiān)持每年舉辦一屆校園藝術(shù)節(jié)和田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，成立了學(xué)校合唱隊(duì)和舞蹈隊(duì)，豐富校園生活，培養(yǎng)學(xué)生能力，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，陶冶學(xué)生情操。4、社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)。如組織學(xué)生軍訓(xùn)，讓學(xué)生走出校園，在社會(huì)實(shí)踐中得到鍛煉。5、心理健康教育活動(dòng)。學(xué)校重視師生心理健康，開(kāi)設(shè)了心理健康課，成立了心理咨詢室，對(duì)師生進(jìn)行心理調(diào)適。6、名人進(jìn)?；顒?dòng)。近年來(lái)，我校先后聘請(qǐng)了青海省書(shū)法家協(xié)會(huì)的大師們到我校教育和鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，并進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)作。7、“心懷感恩伴成長(zhǎng)”，學(xué)校的感恩教育也開(kāi)展得有聲有色。教師節(jié)臨近之時(shí)，學(xué)校召開(kāi)由學(xué)生代表與全體教師一起互動(dòng)的座談會(huì)，讓孩子們深切地感受到老師對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，為自己所付出的辛勞。去年，我校聘請(qǐng)了中國(guó)時(shí)代感恩勵(lì)志教育團(tuán)的老師，開(kāi)展了一次別開(kāi)生面、感人肺腑的感恩勵(lì)志教育家長(zhǎng)會(huì)。8、“文明交通伴我行”主題月教育活動(dòng)中。多次邀請(qǐng)公安民警來(lái)我校講解法律知識(shí)和交通法規(guī)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體會(huì)遵守交通的重要性及生命的寶貴。9、學(xué)校還開(kāi)展系列安全教育專(zhuān)題活動(dòng)，以校園活動(dòng)安全為內(nèi)容，通過(guò)開(kāi)展“珍愛(ài)生命，做文明學(xué)生”有獎(jiǎng)?wù)魑摹⒏靼喟踩黝}黑板報(bào)評(píng)比，學(xué)生手抄報(bào)評(píng)比等活動(dòng)中領(lǐng)悟安全第一，生命重于一切的道理。五、存在的問(wèn)題和今后工作打算。（一）、存在的問(wèn)題。1、由于家長(zhǎng)在學(xué)校管理和發(fā)展中的參與度不高，社會(huì)、家庭、學(xué)校教育三結(jié)合的工作網(wǎng)絡(luò)不夠完善。2、學(xué)校周邊環(huán)境（如食品安全、娛樂(lè)場(chǎng)所等）的治理方面能力缺乏，需要公安機(jī)關(guān)、政府機(jī)關(guān)和工商管理機(jī)構(gòu)聯(lián)合加強(qiáng)執(zhí)法力度。（二）、今后的工作打算。1、健全德育工作考核制度，將德育工作全面納入班組及教師個(gè)人的考核量化，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全體教職員工德育工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)好德育工作。2、積極創(chuàng)造條件，努力改善育人環(huán)境，進(jìn)一步搞好校內(nèi)、校外的德育陣地建設(shè)，保障學(xué)校德育工作長(zhǎng)期、健康、和諧地開(kāi)展，使每一名同學(xué)都受良好的德育教育。3、以素質(zhì)教育為核心，根據(jù)不同學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生年齡特征，促進(jìn)各類(lèi)學(xué)科教學(xué)與德育工作的有機(jī)結(jié)合，以學(xué)科教材為依據(jù)搞好德育滲透，進(jìn)一步達(dá)到學(xué)科育人的教育目的。4、總結(jié)、規(guī)范各項(xiàng)德育工作經(jīng)驗(yàn)，選其精華，去其糟粕。爭(zhēng)取將我校的德育工作進(jìn)一步規(guī)范化、科學(xué)化，并形成具有特色的德育教育方式。學(xué)校的德育工作是學(xué)校的首要工作。我們將在上級(jí)主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，拼搏進(jìn)取，真抓實(shí)干，著力提高師生道德素質(zhì)，追求德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，創(chuàng)新德育工作方式，促進(jìn)學(xué)校德育工作健康發(fā)展，全面提升我校德育工作能力和管理水平，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。各位領(lǐng)導(dǎo)，以上就是我校德育工作方面的簡(jiǎn)單匯報(bào)，存在的一些問(wèn)題和不足，我們還需要不斷思考、長(zhǎng)期實(shí)踐、開(kāi)拓創(chuàng)新。我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效。謝謝！五峰中學(xué)201*年4月友情提示本文中關(guān)于《中學(xué)德育工作總結(jié)交流》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，中學(xué)德育工作總結(jié)交流該篇文章建議您自主創(chuàng)作。【范文一中學(xué)德育工作總結(jié)】中學(xué)生正處在人生成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，這期間對(duì)于一個(gè)人的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的形成至關(guān)重要。在中學(xué)階段，如何進(jìn)行有效的道德素質(zhì)教育，提高道德水平，學(xué)會(huì)做人之道，使中學(xué)生真正成為德、智、體全面發(fā)展的有用人才，這是當(dāng)前我國(guó)基礎(chǔ)教育中一個(gè)刻不容緩的課題。這些年來(lái)，我校堅(jiān)持“德育為首，五育并舉”的辦學(xué)方向，以愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育為主線，以德育系列化方案為主要內(nèi)容，養(yǎng)成教育、法制教育、安全教育貫穿始終，學(xué)校德育工作取得了一定成績(jī)一、扎實(shí)德育展示實(shí)效1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念我們通過(guò)行政會(huì)、班主任及教研組長(zhǎng)會(huì)和例會(huì)這“三會(huì)”學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師應(yīng)語(yǔ)忌語(yǔ)、應(yīng)行忌行》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》及《預(yù)防未成年人犯罪法》等有關(guān)教育法律法規(guī)，并在會(huì)上交流教育學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，使教師牢固樹(shù)立“三個(gè)面向”、“以德育人”的思想，為樹(shù)立良好的師德師風(fēng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)校在每周四的教職工例會(huì)上，堅(jiān)持組織學(xué)習(xí)時(shí)事，學(xué)習(xí)有關(guān)文件，使先進(jìn)的、典型的案例成為廣大教師實(shí)施德育的參照，為教師堅(jiān)持依法執(zhí)教、依法治校、以德治校，奠定良好的基礎(chǔ)。2、學(xué)科滲透，提高效果堅(jiān)持以周一晨會(huì)、政治課、班會(huì)為德育教育主渠道，充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能，挖掘教材中的德育因素，有目的地在學(xué)科教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的人生觀、價(jià)值觀教育，進(jìn)行科學(xué)思想和科學(xué)方法的教育，使學(xué)科教學(xué)與德育有機(jī)結(jié)合，并在各科計(jì)劃和教案中要求具體體現(xiàn)德育內(nèi)容。3、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)載體，大力開(kāi)展活動(dòng)通過(guò)開(kāi)展“做學(xué)生的良師益友，做學(xué)生喜歡的老師”為主題的師德建設(shè)活動(dòng)，使《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師應(yīng)語(yǔ)忌語(yǔ)、應(yīng)行忌行》變?yōu)槊恳晃唤處煹淖杂X(jué)行動(dòng)。扎實(shí)每周一升旗儀式和早會(huì)、班會(huì)活動(dòng)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《課堂常規(guī)》、《一日常規(guī)要求》、《在校十不準(zhǔn)》、《文明禮儀常規(guī)》等守則、規(guī)范，狠抓學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育，使守則、規(guī)范最終轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺(jué)行為。我們緊緊圍繞時(shí)代的變化和發(fā)展，不斷賦予德育工作以新的內(nèi)容。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，我們分別為各年級(jí)制訂了《德育系列化方案》，并通過(guò)豐富多彩、生動(dòng)活潑的活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。結(jié)合“三八”婦女節(jié)、“清明節(jié)”、“五一”勞動(dòng)節(jié)、“五四”青年節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦、環(huán)境日、植樹(shù)節(jié)、愛(ài)鳥(niǎo)周等相關(guān)節(jié)日開(kāi)展各有關(guān)主題系列活動(dòng)。如三月份，開(kāi)展“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”活動(dòng)，學(xué)校里出現(xiàn)了層出不窮的好人好事；四月份，組織學(xué)生祭掃烈士墓，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育；九月底，舉辦“迎國(guó)慶歌詠比賽”，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感；十一月底，舉辦第四屆手工制作展覽，提高學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦和創(chuàng)造美的能力，為廣大學(xué)生提供了展示才華的舞臺(tái)；十二月份，舉行拔河比賽和迎元旦越野長(zhǎng)跑比賽，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)和拼搏精神，鍛煉學(xué)生的意志，增加班集體的凝聚力。我們組織學(xué)生開(kāi)展“讀好書(shū)（《熱愛(ài)我們共有的家園》、《共和國(guó)五十年》、《中國(guó)讀本》等）、看優(yōu)秀影片（《離開(kāi)雷鋒的日子》、《焦裕祿》、《蔣筑英》、《孔繁森》、《劉胡蘭》、《飄起的紅領(lǐng)巾》、《背起爸爸上學(xué)》、《揮師三江》等）活動(dòng)，并組織學(xué)生寫(xiě)好讀后感和觀后感，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人。結(jié)合德育系列化方案的實(shí)施，我們開(kāi)展了“做合格中學(xué)生”、“理想與人生”、“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)”征文比賽，既提高了學(xué)生的寫(xiě)作能力，又凈化了學(xué)生的思想，陶冶了他們的情操。為促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)，我校在學(xué)生中開(kāi)展了“做文明中學(xué)生”、“我愛(ài)城關(guān)中學(xué)”演講賽，在教職工中開(kāi)展了“神圣的事業(yè)”演講及師德建設(shè)大討論，促進(jìn)了學(xué)生文明習(xí)慣的形成，增強(qiáng)了教職工愛(ài)崗敬業(yè)的精神。配合“講文明、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)，我們始終堅(jiān)持組織學(xué)生文明執(zhí)勤、多次組織學(xué)生上街清掃街道，清理非法張貼物。為激勵(lì)學(xué)生的意志，我校開(kāi)展了“制作座右銘”活動(dòng)。每個(gè)學(xué)生的課桌上都貼出了自己的座右銘（包括三部分崇拜的人，追趕的目標(biāo)，信奉的格言），每個(gè)學(xué)生學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，偉人的語(yǔ)言時(shí)刻激勵(lì)自己上進(jìn)，學(xué)校形成了生動(dòng)活潑的德育工作新局面。4、加強(qiáng)家校聯(lián)系，形成整體合力我們堅(jiān)持以學(xué)校教育為主體、以社區(qū)教育為依托、以家庭教育為基礎(chǔ)，積極開(kāi)展“三合一”教育活動(dòng)。要求每班每學(xué)期至少組織一次家長(zhǎng)會(huì)，利用家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)展“家長(zhǎng)教育進(jìn)課堂”活動(dòng)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)教室為學(xué)生傳授各種豐富的知識(shí)并進(jìn)行富有成效的教育活動(dòng)，讓學(xué)生感受到別具一格的教育；舉辦家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)班，聘請(qǐng)中國(guó)家庭教育協(xié)會(huì)會(huì)員、中國(guó)家庭教育講師團(tuán)成員馬耀昌主講，引起學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)家庭教育的重視及對(duì)日常家教行為的反思，深受廣大家長(zhǎng)的歡迎。清明節(jié)組織學(xué)生到烈士陵園祭掃烈士墓，教育學(xué)生珍惜今天幸福的生活，為祖國(guó)的強(qiáng)大而努力學(xué)習(xí)；假期中號(hào)召學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，在活動(dòng)中感受到多方位的教育，使?！摇鐣?huì)形成教育的整體合力，提高了教育的效益。二、法制教育常抓不懈法律是道德的底線，法制教育是道德教育的基礎(chǔ)。因此，在對(duì)學(xué)生的道德教育中，我校始終把法制教育擺在重要的地位。我們通過(guò)各種形式的法制教育，使學(xué)生不僅掌握一些重要的、基本的法律知識(shí)，而且更為重要的是，培養(yǎng)大家的法律意識(shí)和法制觀念，使大家的腦子里裝上法律這根弦，遇事知道用法律作為準(zhǔn)繩來(lái)衡量。我校經(jīng)常利用校報(bào)、板報(bào)、手抄報(bào)、墻報(bào)、廣播對(duì)廣大師生進(jìn)行法制宣傳教育。我們每學(xué)期至少兩次聘請(qǐng)司法局律師或公安干警、法院法官對(duì)學(xué)生進(jìn)行普法教育，聘請(qǐng)交警并利用校會(huì)、班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育。利用課余時(shí)間組織學(xué)生觀看學(xué)生安全教育錄像帶。每周每班開(kāi)設(shè)一節(jié)法制課，由政治教師主講，主要講解與青少年關(guān)系密切的法律知識(shí)，如《義務(wù)教育法》、《刑法》、《未成年人保護(hù)法》、《治安管理處罰條例》等。教師講解時(shí)理論結(jié)合實(shí)際，特別是結(jié)合青少年現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)例，講解深入淺出，學(xué)生認(rèn)識(shí)到上學(xué)既是自己的權(quán)利，也是自己的義務(wù)，真正懂得了什么是違法，什么是犯罪，如何用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。通過(guò)各種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)，廣大師生從廣度和深度上加強(qiáng)了對(duì)法律知識(shí)的理解，教師在法律知識(shí)考核中全部合格。這樣，增強(qiáng)了大家學(xué)法、用法、守法、護(hù)法的自覺(jué)性，為創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境、創(chuàng)建優(yōu)良的教學(xué)秩序，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)?！痉段亩袑W(xué)德育工作總結(jié)】一年緊張、充實(shí)的工作，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體班主任與科任教師的大力支持下，在教導(dǎo)處和團(tuán)委的配合下，即將畫(huà)上圓滿句號(hào)，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，汲取教訓(xùn)，更好地做好09年的德育工作，現(xiàn)對(duì)10年德育工作作如下總結(jié)一、認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)局德育工作精神，開(kāi)拓學(xué)校德育工作的新局面。以區(qū)德育工作精神為指導(dǎo)，緊密結(jié)合我校德育工作實(shí)際，開(kāi)拓學(xué)校德育工作的新局面。為了適應(yīng)新形式下教育改革和經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)人才培養(yǎng)的新要求、新挑戰(zhàn)，構(gòu)筑一個(gè)養(yǎng)成性德育、情感性德育相統(tǒng)一的德育新模式，以構(gòu)建和諧校園為宗旨。在對(duì)學(xué)生打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)、環(huán)境意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，提高守法、守規(guī)自覺(jué)性，倡導(dǎo)“未雨綢謬”式的德育教育的基礎(chǔ)上，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)創(chuàng)新，使之成為可持續(xù)性發(fā)展的一代新人。二、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任素質(zhì)，優(yōu)化德育過(guò)程。1、通過(guò)不同途徑，提高班主任能力本學(xué)期進(jìn)一步完善班主任工作制度，規(guī)范班主任工作管理，堅(jiān)持每周一次的班主任例會(huì)，通過(guò)例會(huì)上對(duì)前一段工作的總結(jié)反饋、對(duì)下一階段工作的布置安排，培養(yǎng)班主任的責(zé)任意識(shí)，并通過(guò)學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷拓寬班主任工作的管理思路；規(guī)范《班主任工作記錄》的檢查，不僅規(guī)范了班主任工作行為，也不斷提高了班主任的理論素養(yǎng)，檢查中班主任的筆記，不僅內(nèi)容全面、記錄詳實(shí)，而且字跡工整、美觀，還有的老師把自己的工作心得、工作體會(huì)記錄在自己的手冊(cè)上，通過(guò)不斷地總結(jié)提煉，不僅為自己積累了大量寶貴的經(jīng)驗(yàn)財(cái)富，事實(shí)上這些老師的工作水平也在不斷的提高。2、增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性。各位班主任在德育過(guò)程中注重投入更多的情感，更新德育觀念，一切從學(xué)生的全面發(fā)展出發(fā)，注重工作方法的創(chuàng)新，工作中善于思考，肯動(dòng)腦筋，不斷改進(jìn)班級(jí)管理或教育學(xué)生的新方法、新思路，使班級(jí)管理更具特色，德育工作更具實(shí)效性。3、建立完善的班主任考核機(jī)制。采用校領(lǐng)導(dǎo)、政教處、值周班多方反饋信息，對(duì)班主任工作給予全面細(xì)致的考核評(píng)定。年終考核獎(jiǎng)勵(lì)采用了平時(shí)、民主測(cè)評(píng)、德育工作小組考評(píng)的綜合考評(píng)方法，這樣既比較公平地反映出班主任的班級(jí)管理水平，同時(shí)又調(diào)動(dòng)了班主任工作的積極性。三、加強(qiáng)常規(guī)管理，注重“以人為本”的管理理念1、開(kāi)學(xué)初，學(xué)校針對(duì)初一新生進(jìn)行為期一個(gè)月的行為規(guī)范訓(xùn)練，在全體初一班主任和值周班的大力支持下，使初一學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的很快，加深了全體學(xué)生對(duì)常規(guī)知識(shí)的了解，增強(qiáng)了學(xué)生遵守紀(jì)律的自覺(jué)性。此外政教處還組織違紀(jì)學(xué)生，學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和博文中學(xué)學(xué)生違紀(jì)處分條例，同時(shí)對(duì)他們進(jìn)行思想教育，提高思想意識(shí)。2、通過(guò)班會(huì)、大課間會(huì)、升旗，強(qiáng)化了德育功能。繼續(xù)完善班會(huì)制度，每月由學(xué)校統(tǒng)一組織安排一次主題班會(huì)。每次班會(huì)，絕大多數(shù)班級(jí)能認(rèn)真準(zhǔn)備、認(rèn)真組織，因?yàn)槊恳淮伟鄷?huì)對(duì)每一個(gè)學(xué)生都是一次自我教育的過(guò)程。每周一次的升旗和課間會(huì)制度不斷規(guī)范，每一個(gè)升旗手都是嚴(yán)格把關(guān)，每一次國(guó)旗下講話都要精心準(zhǔn)備，每一次課間會(huì)都力爭(zhēng)觸及每一個(gè)人的心靈，目的一是為了讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，其次是讓學(xué)生樹(shù)立愛(ài)國(guó)意識(shí)、集體主義意識(shí)、憂患意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、抗挫折意識(shí)及理想意識(shí)等等3、在做好值周班的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)了儀容儀表（特別是校服、發(fā)型）的檢查，每天公布扣分情況，對(duì)督促學(xué)生的自覺(jué)性起到了顯著的成效。同時(shí)也加大了校園環(huán)境衛(wèi)生管理、自行車(chē)擺放、教室衛(wèi)生、午休、早操、升旗儀式等常規(guī)管理評(píng)分的量化考核力度，實(shí)行每天一小結(jié)，一月一評(píng)比的制度。在校園各處進(jìn)行設(shè)崗，對(duì)檢查處理有關(guān)事件和問(wèn)題，起到了督導(dǎo)的作用。4、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作是做好教育教學(xué)工作及完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)。根據(jù)我校實(shí)際情況，組織后進(jìn)生進(jìn)行思想?yún)R報(bào)，被處分的學(xué)生及時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，學(xué)期末寫(xiě)出個(gè)人總結(jié)，對(duì)思想積極要求進(jìn)步，表現(xiàn)非常好的學(xué)生，分別給與解除處分，以此激勵(lì)那些后進(jìn)生，在校園內(nèi)形成一種向上的輿論氛圍。通過(guò)努力，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作取得很大成效。四、開(kāi)展形式多樣的文體活動(dòng)，注重學(xué)生的綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，營(yíng)造了良好的校園文化氛圍。1、嚴(yán)格組織了初一、初二的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我們始終把學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐作為一項(xiàng)重要的工作來(lái)抓，把社會(huì)實(shí)踐作為培養(yǎng)學(xué)生集體主義觀念、嚴(yán)密的組織紀(jì)律性和小局服從大局意識(shí)的第一課，納入我校的德育教育體系。嚴(yán)格要求學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。今年的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)我們積極組織，認(rèn)真實(shí)施。通過(guò)實(shí)踐培養(yǎng)了學(xué)生服從命令，聽(tīng)從指揮，遵守紀(jì)律、雷厲風(fēng)行的好作風(fēng)；養(yǎng)成了吃苦耐勞、熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神；鍛煉勇敢堅(jiān)強(qiáng)、不怕困難的堅(jiān)強(qiáng)意志。2、國(guó)家書(shū)法實(shí)驗(yàn)學(xué)校驗(yàn)收成功。“校園有了文化，就有了深厚的文明底蘊(yùn)；校園有了藝術(shù)，就有了靈動(dòng)的精神升華?！睍?shū)法實(shí)驗(yàn)學(xué)校的驗(yàn)收成功是我校切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，積極推進(jìn)素質(zhì)教育的一次盛會(huì)，更是對(duì)全校師生精神風(fēng)貌，文化藝術(shù)水平的一次大檢閱。隆重召開(kāi)了創(chuàng)品牌大會(huì)?；顒?dòng)不僅為學(xué)生特長(zhǎng)的發(fā)展搭建了平臺(tái)，活躍了校園氣氛、增進(jìn)了校園和諧，同時(shí)也展出了大量作品，澆灌出了鮮艷的校園文明之花，更是大開(kāi)了家長(zhǎng)、社會(huì)的眼界。大家慨嘆博文中學(xué)是“人才的沃土，文明的搖籃”！3、成功組織了10年度博文中學(xué)校園運(yùn)動(dòng)會(huì)暨陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)啟動(dòng)儀式，各年組跳繩、踢毽子和拔河比賽。豐富了師生的課余文體活動(dòng)，增強(qiáng)了集體凝聚力。4、參與市里組織的手抄報(bào)和昆蟲(chóng)標(biāo)本制作比賽，汲鵬飛榮獲市一等獎(jiǎng)、王蓓蓓獲二等獎(jiǎng)。5、組織學(xué)生參天橋區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。榮獲大會(huì)精神文明獎(jiǎng)。五、豐富校園文化，創(chuàng)建育人環(huán)境。1、深化校園文化建設(shè)，發(fā)揮校園文化的育人功能。走進(jìn)樓內(nèi)濃重的文化氛圍立刻映入眼簾，使人置身于優(yōu)雅而又充滿童真的文化環(huán)境之中。走廊內(nèi)名言、警言、學(xué)生作品渙然一新。每班門(mén)邊的個(gè)性化班級(jí)宣言內(nèi)容新穎。名言警句和自己的作品起到了警示、宣傳的作用，同時(shí)還陶冶了學(xué)生情操。2、教室內(nèi)每班后墻上的特色學(xué)生成長(zhǎng)天地，各有特色而又絢麗多彩，有知識(shí)屋、智慧樹(shù)、心靈驛站等等，展示了學(xué)生的美術(shù)、寫(xiě)作等方面的才華。各班的黑板報(bào)內(nèi)容豐富，做到每月更換一次。在每期制作中，學(xué)生主動(dòng)參與，各盡所長(zhǎng)，既培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，又增強(qiáng)了學(xué)生的集體觀念和合作意識(shí)，同時(shí)開(kāi)闊了視野，學(xué)生的心靈得到了對(duì)生活的體驗(yàn)。六、抓好安全工作一直以來(lái)，我校都對(duì)法制教育和安全教育積極進(jìn)行宣傳教育。本學(xué)年政教處在關(guān)部門(mén)的支持下，舉辦了兩次大型法制專(zhuān)題講座，加強(qiáng)了學(xué)生學(xué)法、懂法、守法的意識(shí)。同時(shí)還通過(guò)組織主題班會(huì)等形式，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生安全教育，使學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，及遵紀(jì)守法的自覺(jué)性得到了明顯的提高，有效防止了學(xué)生違法犯罪行為和意外事故的發(fā)生。本年度，安全方面的主題班會(huì)召開(kāi)了6次。為了加強(qiáng)學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施的安全狀況檢查，我處與總務(wù)處簽訂了協(xié)議書(shū)，屬學(xué)生人為損壞的，一律由班級(jí)負(fù)責(zé)，落實(shí)到人賠償。并且班主任對(duì)本班存在的安全隱患進(jìn)行了及時(shí)匯報(bào)，消除。每月一次的安全排查，對(duì)教室等學(xué)習(xí)場(chǎng)所的設(shè)施安全，精神安全和人生財(cái)務(wù)安全進(jìn)行了全面摸底排查，排查情況詳細(xì)登記并反饋給了學(xué)校相關(guān)部門(mén)，使我校在法制教育和安全教育方面取得了較大成效。直登云麓三千尺，回顧20XX我們收獲的是喜悅我們不僅在德育管理上，取得了前所未有的好成績(jī)，而且為學(xué)生的終身發(fā)展、為學(xué)生特長(zhǎng)的展示，提供了足夠的空間和舞臺(tái)，得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可和社會(huì)的肯定。展望充滿期待的2013，我們本著“讓每一名學(xué)生獲得自信”的原則，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們有信心，更有能力把新博文德育工作做得更好！在此，提出20XX年德育工作重點(diǎn)1、加強(qiáng)班主任與班主任之間、學(xué)生與學(xué)生之間的交流，增進(jìn)融合，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。2、開(kāi)展“全民全運(yùn)，共贏人生”主題教育活動(dòng)。樹(shù)立自信心和自豪感，以良好的文明意識(shí)和禮儀素養(yǎng)參與全運(yùn)、支持全運(yùn)。3、深化校園文化建設(shè)，發(fā)揮校園文化的育人功能。以學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展為平臺(tái)，充分利用我校教育資源的優(yōu)勢(shì)，結(jié)合新課改的需要，抓緊書(shū)畫(huà)這個(gè)切入點(diǎn)，完善博文書(shū)畫(huà)特色，用學(xué)校的書(shū)畫(huà)特色帶動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的發(fā)展，成為學(xué)校、乃至天橋區(qū)發(fā)展的品牌。4、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的思想紀(jì)律教育，全面提高規(guī)章制度的執(zhí)行力。5、深入師生，加強(qiáng)各種行為的督查，做到問(wèn)題提前發(fā)現(xiàn)，并在第一時(shí)間內(nèi)妥善處理。6、結(jié)合各個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，豐富師生的校園文化生活，嚴(yán)格落實(shí)“周周有活動(dòng)，月月有專(zhuān)題”目標(biāo)。7、加強(qiáng)與家長(zhǎng)、老師、學(xué)生的溝通，處理好學(xué)校三種關(guān)系師生、師長(zhǎng)、生生的關(guān)系。8、督查學(xué)生的課堂行為，全面服務(wù)于教育教學(xué)質(zhì)量的提高。9、加強(qiáng)對(duì)班主任業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)，定期舉行班主任業(yè)務(wù)例會(huì)，全面提高班主任隊(duì)伍的治班、管班能力，確保班主任隊(duì)伍的積極性和創(chuàng)新意識(shí)大幅度提高。10、定期召開(kāi)各類(lèi)學(xué)生座談會(huì)，了解來(lái)自各方面的聲音，確保每一個(gè)學(xué)生成功。11、加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高，用“唯有終生學(xué)習(xí)，才能終身富有“的思想，督促自己加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，以引領(lǐng)我們的團(tuán)隊(duì)朝著正確的方向健康發(fā)展。【范文三中學(xué)下學(xué)期德育工作總結(jié)】本學(xué)年政教處工作繼續(xù)以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》為指導(dǎo)思想，圍繞學(xué)校工作總體發(fā)展目標(biāo)，切實(shí)落實(shí)本學(xué)期政教處工作計(jì)劃，促進(jìn)學(xué)校德育工作進(jìn)一步發(fā)展，已逐步形成我校德育教育特色。一、深化教育改革，拓寬德育教育渠道1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造全員育人氛圍（1）結(jié)合學(xué)?？傮w工作布暑，定期召開(kāi)班主任例會(huì)，加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作，建立了常態(tài)性學(xué)習(xí)機(jī)制，提高班主任駕馭本職工作的能力和水平，增強(qiáng)班主任履行職務(wù)行為的執(zhí)行力。為了創(chuàng)新我校德育工作，提高班主任隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和管理水平，我校選派了優(yōu)秀班主任xx同志與政教處主任xx于4月25至26日到xx中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)參加了為期兩天的“xx省首屆中小學(xué)班主任高峰論壇”。由xx同志親自撰寫(xiě)的《單親家庭孩子心理特質(zhì)案例及應(yīng)對(duì)策略》獲省一等獎(jiǎng)。充分利用校園網(wǎng)絡(luò)資源，開(kāi)設(shè)班主任博客，部分班主任博客已被學(xué)校鏈接，向?qū)W校老師推廣，用以交流體會(huì)、切磋方法、互相促進(jìn)、共同提高，努力引導(dǎo)班主任由經(jīng)驗(yàn)型向理論型轉(zhuǎn)變，管理型向研究型轉(zhuǎn)變。政教處與體衛(wèi)藝處、總務(wù)處管理干部在駱校長(zhǎng)和蔡副校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，對(duì)xx市外國(guó)語(yǔ)xx學(xué)校、xxxx二中、xx三中進(jìn)行了為期一天的考察，吸取其先進(jìn)的德育管理的經(jīng)驗(yàn)，在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善了班主任工作評(píng)估體制，提高班主任的事業(yè)心和責(zé)任感，有效促進(jìn)班級(jí)工作管理力度。（2）政教處積極配合學(xué)校辦公室加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)，提升教職工德育理念。抓學(xué)習(xí)，重師德配合學(xué)校組織教師進(jìn)行新《新中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的學(xué)習(xí)，確立和弘揚(yáng)“忠誠(chéng)事業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，追求卓越，崇尚榮譽(yù)”實(shí)中教師精神，倡導(dǎo)“學(xué)為人師，行為示范”的高尚風(fēng)范，樹(shù)立xx中學(xué)新的形象。抓管理，重參與充分發(fā)揮《教職工考核積分評(píng)價(jià)》促進(jìn)作用，擴(kuò)大德育工作隊(duì)伍，讓人人爭(zhēng)做德育工作者，發(fā)揮一切德育職能人員的作用，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，把課堂與相關(guān)活動(dòng)作為德育工作的主陣地，發(fā)揮各學(xué)科教學(xué)的德育作用。抓規(guī)范，重關(guān)愛(ài)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法規(guī)，增強(qiáng)遵紀(jì)守法、依法施教的自覺(jué)性，提高教師科學(xué)育人的水平。堅(jiān)持言傳與身教相結(jié)合、耐心教育與嚴(yán)格管理相結(jié)合的原則，全面關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，構(gòu)建平等、民主、和諧的師生關(guān)系。政教處在平時(shí)對(duì)班級(jí)的情況了解中發(fā)現(xiàn)，絕大部分班級(jí)學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)班主任、任科教師有很高的評(píng)價(jià)，特別是七年級(jí)10班、11班、8班，八年級(jí)14班、13班、9班、1班、2班、8班及九年級(jí)各班級(jí)。在對(duì)七（10）班班級(jí)情況進(jìn)行了解時(shí)，有一個(gè)小女生由衷的感到“選擇xx中學(xué)是我的幸運(yùn)，能聆聽(tīng)周（華榮）老師的教誨更是我的最大的榮幸。我喜歡xx中學(xué)，我們愛(ài)我們的老師。”（3）加強(qiáng)政教處與各處室、團(tuán)委、年級(jí)組的工作協(xié)調(diào)和配合，增強(qiáng)了德育教育活力。充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)工作的作用，擴(kuò)大班干部的影響力。政教處配合學(xué)校團(tuán)委，加大了對(duì)積極分子的引導(dǎo)與培養(yǎng)，成立了學(xué)校“青年志愿者”服務(wù)團(tuán)體。作為新團(tuán)員的“必修課”，在為學(xué)校、社區(qū)服務(wù)中提升積極分子素質(zhì)，也培養(yǎng)他們的