福建省2024九年級歷史下冊第3單元第一次世界大戰(zhàn)和戰(zhàn)后初期的世界第12課亞非拉民族民主運動的高漲導(dǎo)學(xué)案課件新人教版

第12課亞非拉民族民主運動的高漲第三單元第一次世界大戰(zhàn)和戰(zhàn)后初期的世界知識點印度的非暴力不合作運動埃及的華夫脫運動墨西哥的卡德納斯改革在教材標(biāo)出發(fā)起的原因、領(lǐng)導(dǎo)人、斗爭階段和每個階段的斗爭結(jié)果、影響發(fā)生的背景、過程(階段)和影響改革的背景、目的、內(nèi)容和影響結(jié)論(思考)1.甘地1922年決定停止運動的原因和目的：

2．分析亞非拉民族民主運動的特點：點擊顯示本課時答案1．原因：1992年發(fā)生了農(nóng)民焚燒警察局的事件，甘地認為這超出了非暴力不合作運動的范圍。目的：控制斗爭方式、防止爆發(fā)革命，保證資產(chǎn)階級對運動的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。2．特點：資產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)；以和平、合法方式為主；得到廣大人民群眾的支持；爭取民族獨立；取得了初步勝利。探究一印度的非暴力不合作運動材料一：人類的公正不是建立在暴力的基礎(chǔ)上的，真正的公正是建立在自我犧牲、道義和無私奉獻的基礎(chǔ)上的……我相信最堅強的戰(zhàn)士才敢于手無寸鐵，赤裸著胸膛面對敵人而死……我們要堅持非暴力的不合作?！幾訹印]甘地《論不合作》材料二：1919年，英國殖民當(dāng)局頒布了損害印度人民權(quán)利的高壓政策《羅拉特法案》，激起印度人民的強烈抗議。同年4月，英國殖民者制造了槍殺印度群眾的阿姆利則慘案。1922年，發(fā)生了農(nóng)民焚燒警察局的事件。甘地認為這是暴力行為，為“無知者的不人道所激怒”而絕食五天，并且下令停止了這次不合作運動。同年，甘地本人被捕入獄。材料三甘地的活動材料四：甘地的偉大人格幾乎是舉世公認。他具有赤誠的愛國熱忱，崇高的犧牲精神，追求真理的執(zhí)著信念，堅強的意志……不分貴賤善惡一視同仁，沒有種族歧視和宗教偏見。——摘編自徐友珍《甘地傳》(1)根據(jù)材料一、二，概括甘地提出“非暴力不合作”主張的背景及這一主張的核心。背景：英國殖民者的高壓(鎮(zhèn)壓)政策，激起了印度人民反帝情緒的進一步高漲。核心：非暴力。(2)根據(jù)材料三和所學(xué)知識，概述甘地領(lǐng)導(dǎo)非暴力不合作運動的目標(biāo)及主要事跡。目標(biāo)：印度民族自治。主要事跡：鼓勵發(fā)展手工紡織業(yè)，抵制英國商品；反對食鹽專賣法，帶領(lǐng)數(shù)十名追隨者步行到海邊，自取海水制鹽；等等。(3)根據(jù)材料一、二、三及所學(xué)知識，談?wù)勀銓Ψ潜┝Σ缓献鬟\動結(jié)果及影響的看法。甘地發(fā)動的非暴力不合作運動，動員了廣大群眾，打擊了英國的殖民統(tǒng)治，增強了印度人民的民族自尊心和自信心。同時，甘地為防止爆發(fā)革命，控制了群眾的斗爭方式，保證了資產(chǎn)階級對運動的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。(4)綜合上述材料及所學(xué)知識，談?wù)勀銓Ω实氐脑u價。甘地創(chuàng)立了“非暴力”思想，領(lǐng)導(dǎo)了大規(guī)模的非暴力不合作運動，為反抗英國殖民統(tǒng)治、爭取印度的民族獨立作出了巨大貢獻，是印度的民族英雄，也是具有巨大人格魅力的偉人。探究二非洲與拉丁美洲的民族民主運動材料一：1922年2月28日，英國政府宣布取消對埃及的保護權(quán)和戰(zhàn)時戒嚴令，有條件地承認埃及獨立。3月16日，阿倫貝勛爵照會各國，從此以后，所有事務(wù)直接與埃及外交部交涉?！＜坝辛艘徊啃聭椃?，這宣布埃及是一個君主立憲政體的自由獨立國家。材料二1895年生于米卻肯州鄉(xiāng)村1913年參加墨西哥資產(chǎn)階級革命，后被提拔為將軍1930年任墨西哥國民革命黨主席1934年當(dāng)選墨西哥總統(tǒng)1938年將墨西哥國民革命黨改組為墨西哥革命黨1955年當(dāng)選為世界和平理事會副主席1970年病逝(1)材料一中英國有條件地承認埃及獨立與哪一運動有關(guān)？埃及的華夫脫運動。(2)材料二是誰的生平簡介？他在任墨西哥總統(tǒng)期間的最大貢獻是什么？