成長(zhǎng)中的苦與樂(lè)(共10篇)

成長(zhǎng)中的苦與樂(lè)成長(zhǎng)中的苦與樂(lè)（一）我的童年是什么，一快五彩的調(diào)色板？一首快樂(lè)的歌？還是一片蔚藍(lán)的天空？不，都不是！我的童年是一種種調(diào)料，有苦也有樂(lè)?！靶⌒∩倌?，沒(méi)有煩惱，眼望四周陽(yáng)光照?！边@是一首歌，唱我們的童年沒(méi)有煩惱，的確，我們的童年無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)什么煩惱，3歲時(shí)，我們躺在媽媽的懷抱里，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，像個(gè)小皇帝。享受著陽(yáng)光語(yǔ)露。眨眼間，我們4歲了，我們上了幼兒園，在幼兒園里，我們聽(tīng)老師講課，學(xué)習(xí)一些基本的知識(shí)，下了不得課和同學(xué)們盡情打鬧和嘻戲``````“小小少年，很少煩惱，眼望生活多美好。”這是第二句，我們7歲了不，被媽媽送進(jìn)了小學(xué)，開(kāi)學(xué)的第一天。我們戴上了小學(xué)生的標(biāo)志————紅領(lǐng)巾，在學(xué)校里學(xué)習(xí)知識(shí)，下課，和同學(xué)們無(wú)憂地玩耍?！耙荒暌荒?，時(shí)間飛跑，小小少年長(zhǎng)大了，隨著年歲的由小變大，他的煩惱增加了?！彪S著時(shí)間的流逝，我們升上了四五年級(jí)。我們的煩惱也隨之涌來(lái)，我們要面對(duì)一次次可怕的考試，考的好，是一陣陣歡笑；考不好，便是一個(gè)個(gè)炸彈似的巴掌。除了這些，還有山一樣的作業(yè)壓著我們，我們?cè)僖膊幌駨那澳菢涌鞓?lè)了?！靶⌒∩倌辏瑳](méi)有煩惱，眼望四周陽(yáng)光照，小小少年，很少煩惱，眼望生活多美好，一年一年，時(shí)間飛跑，小小少年長(zhǎng)大了，隨著年歲的由小變大，他的煩惱增加了?！背砷L(zhǎng)中，苦與樂(lè)是難免的，如果躲避不了，就去面對(duì)吧！成長(zhǎng)中的苦與樂(lè)（二）每個(gè)人的成長(zhǎng)，都不是一帆風(fēng)順的，但也會(huì)有些快樂(lè)甜蜜。無(wú)論怎樣，成長(zhǎng)是我們生命中一部分，酸甜，苦辣，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)跨步穿越，然而過(guò)程，也應(yīng)該好好體味，并加倍珍惜。在我的成長(zhǎng)中，充滿了坎坷艱辛。從一生下來(lái)，就注定了我終生以床相伴，沒(méi)有人可以幫助我下床走路。小時(shí)候，我并沒(méi)有對(duì)自己而感到自卑，只是喜歡把視線向窗外投去，呆呆的凝望著和自己年齡相仿的女孩們玩耍。長(zhǎng)大一點(diǎn)后，我慢慢地接觸到了書本，并深深地愛(ài)上了它，然而我并不知道，是它讓我向命運(yùn)發(fā)起了挑戰(zhàn)。剛開(kāi)始沒(méi)人教我，就那幾個(gè)拼音讓我學(xué)了半年。我還記得，當(dāng)初我讓父母和爺爺奶奶到處奔走去借書買書，終于買到了一本適合我的。至于學(xué)習(xí)，仍然沒(méi)人指導(dǎo)我。后來(lái)，連我都不知道我是怎樣悟會(huì)的。我終于學(xué)會(huì)了拼音，我想，接下來(lái)的路該好走了。偶然的一個(gè)機(jī)會(huì)，我看到了一本一年級(jí)的課本，我發(fā)現(xiàn)自己能看懂，而且很好看。我后來(lái)告訴爺爺，我也想要，讓他去給我借或者去買，最后終于弄到了!就這樣，開(kāi)始了我的人生自學(xué)路。那些課本中形形色色的故事，就像磁鐵一樣把我吸住了，我對(duì)它愛(ài)不釋手。遇到不會(huì)的問(wèn)題，我想盡一切辦法去尋求答案，每當(dāng)我學(xué)會(huì)一個(gè)新字新詞，總會(huì)有種無(wú)法言表的快樂(lè)，我感到好幸福!本是三年級(jí)學(xué)習(xí)寫作文，可我四年級(jí)才學(xué)會(huì)一點(diǎn)。剛開(kāi)始我怎么也寫不來(lái)，我著急，但不知是為什么，我不厭惡，反而很喜歡。后來(lái)的日子，我到處買書，作文終于有了長(zhǎng)進(jìn)，我更喜歡寫了。學(xué)會(huì)了寫作文。我寫花草樹(shù)木，山川水秀，寫自己的傷心痛苦，快樂(lè)幸福，從此寫作文成了我激發(fā)感情的工具。后來(lái)我的作文不知怎么讓我爸爸看到了，說(shuō)我寫得真不錯(cuò)，我高興，并深深地迷戀上了作文。后來(lái)，課外書也成了我的“寵兒”。我也記不得是什么時(shí)候看到了一本《假如給我三天光明》，里面的小海倫深深的令我敬佩。從她身上我看到了我自己的脆弱，我發(fā)誓!我要比她做得更好，不會(huì)就這樣走過(guò)我平淡的一生!五年級(jí)學(xué)完后，也是暑假了，我向我爸爸提出去上學(xué)，可他的話，讓我至今感到傷心?？伤f(shuō)得也對(duì)，我不能去上學(xué)，因?yàn)槲易霾坏?，我的心在那一刻被深深的刺痛了。進(jìn)入六年級(jí)，我對(duì)社會(huì)和自我的認(rèn)識(shí)得到了進(jìn)一步的提高。我明白，也理解，我的一生是永遠(yuǎn)也不能站起來(lái)了，我不禁灰心喪氣，變得自卑了。因?yàn)槲姨⑿×?，向命運(yùn)挑戰(zhàn)，我永遠(yuǎn)都是弱者。時(shí)間過(guò)得很快，我的學(xué)習(xí)和我的年華都在并進(jìn)，我學(xué)到了初中一年級(jí)。時(shí)間的逝去讓我慢慢地長(zhǎng)大，對(duì)自我，對(duì)未來(lái)，有了更深的認(rèn)識(shí)。我依然喜歡語(yǔ)文，喜歡寫作，不管我的命運(yùn)和未來(lái)如何，我都努力的去爭(zhēng)取了。如果我的生命注定是短暫的，我努力過(guò)，就不會(huì)后悔;擁有過(guò)，就不會(huì)忘記;體味過(guò)，那就是幸福，快樂(lè)?，F(xiàn)在，我看開(kāi)了，想通了，五年多的自學(xué)路，我走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨的坎坷，也走過(guò)了甜甜蜜蜜的快樂(lè)。但是不管未來(lái)的路是福是禍，是喜是憂，是艱辛是困苦，我都會(huì)充滿信心的去面對(duì)，絕不會(huì)去辜負(fù)生命的美好?？鞓?lè)也好，痛苦也罷，因?yàn)槲抑溃?yáng)光總在風(fēng)雨后，我相信有彩虹!PS：這篇是我前幾天寫的，本來(lái)不想這么早公開(kāi)我的身份，因?yàn)槲以?jīng)應(yīng)許過(guò)自己，要寫出成績(jī)后，才會(huì)公開(kāi)的?，F(xiàn)在我做不到了，因?yàn)槲野职挚赡芤o我斷網(wǎng)了，我要離開(kāi)這個(gè)可愛(ài)的家園了，離開(kāi)網(wǎng)上所有愛(ài)我的人了。只希望，在最后的這點(diǎn)時(shí)間里，能給大家留下最美的微笑!如果我爸爸不給我斷網(wǎng)，我會(huì)在第一時(shí)間告訴小荷的朋友們，再見(jiàn)吧!我永遠(yuǎn)愛(ài)你們!成長(zhǎng)中的苦與樂(lè)（三）我的童年是什么，一快五彩的調(diào)色板？一首快樂(lè)的歌？還是一片蔚藍(lán)的天空？不，都不是！我的童年是一種種調(diào)料，有苦也有樂(lè)。“小小少年，沒(méi)有煩惱，眼望四周陽(yáng)光照?！边@是一首歌，唱我們的童年沒(méi)有煩惱，的確，我們的童年無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)什么煩惱，3歲時(shí)，我們躺在媽媽的懷抱里，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，像個(gè)小皇帝。享受著陽(yáng)光語(yǔ)露。眨眼間，我們4歲了，我們上了幼兒園，在幼兒園里，我們聽(tīng)老師講課，學(xué)習(xí)一些基本的知識(shí)，下了不得課和同學(xué)們盡情打鬧和嘻戲！?。。。?！“小小少年，很少煩惱，眼望生活多美好。”這是第二句，我們7歲了不，被媽媽送進(jìn)了小學(xué)，開(kāi)學(xué)的第一天。我們戴上了小學(xué)生的標(biāo)志————紅領(lǐng)巾，在學(xué)校里學(xué)習(xí)知識(shí)，下課，和同學(xué)們無(wú)憂地玩耍?！耙荒暌荒?，時(shí)間飛跑，小小少年長(zhǎng)大了，隨著年歲的由小變大，他的煩惱增加了?！彪S著時(shí)間的流逝，我們升上了四五年級(jí)。我們的煩惱也隨之涌來(lái)，我們要面對(duì)一次次可怕的考試，考的好，是一陣陣歡笑；考不好，便是一個(gè)個(gè)炸彈似的巴掌。除了這些，還有山一樣的作業(yè)壓著我們，我們?cè)僖膊幌駨那澳菢涌鞓?lè)了?！靶⌒∩倌?，沒(méi)有煩惱，眼望四周陽(yáng)光照，小小少年，很少煩惱，眼望生活多美好，一年一年，時(shí)間飛跑，小小少年長(zhǎng)大了，隨著年歲的由小變大，他的煩惱增加了。”成長(zhǎng)中，苦與樂(lè)是難免的，如果躲避不了，就去面對(duì)吧！成長(zhǎng)中的苦與樂(lè)（四）“......小小少年，沒(méi)有煩惱......”，我想我們一定都聽(tīng)過(guò)這首歌吧，當(dāng)我們很小的時(shí)候，我們只知道吃、喝、玩、樂(lè)，沒(méi)有憂愁,可當(dāng)我們長(zhǎng)大了，懂事了，煩惱便也隨之而來(lái)。小時(shí)候,我常常被爸爸抱出去玩，我便總伏在爸爸肩頭癡想，東面的盡頭是哪呢?西面是什么地方呢?于是我便問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)那邊是什么，等你長(zhǎng)大后就可以知道了。于是我便廣泛讀書。讀累了，便玩一會(huì)兒，餓了就吃，渴了就喝，困了就睡，想干什么就干什么，無(wú)憂無(wú)慮，過(guò)得休閑自在。在這時(shí)，我慢慢長(zhǎng)大了，被父母送進(jìn)了學(xué)校。當(dāng)我第一次跨進(jìn)小學(xué)的校門時(shí)，心情異常激動(dòng)，心里想：太棒了！從此以后我可以從學(xué)習(xí)中獲得更多的知識(shí)了，也終于有作業(yè)寫了。我以為生活還如過(guò)去一樣歡樂(lè)，卻沒(méi)想到隨之而來(lái)的還有那么多煩惱和憂愁。我上學(xué)第一天便大哭一場(chǎng)，原因不是別的就是因?yàn)槲矣浀美蠋熃o我安排的座位讓別人搶了去，我又因?yàn)槟懶∨率?，不敢去別處就跑到媽媽懷里大哭一場(chǎng)。還有的煩惱就是做事得處處小心。小時(shí)，我的脾氣不好，做事不是三思而后行，所以我總是犯下本可不犯的錯(cuò)誤。給我印象最深的一次就是在老師的組織下去野游，到地方后，我們進(jìn)行了找寶的游戲（所謂的寶就是一些寫著小禮物的紙條，被事先藏在山上）。我去得晚，所以上山后找了很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)找到（因?yàn)閷氁呀?jīng)被別的同學(xué)找完了），最后時(shí)間到了，我只有空手而歸。這時(shí)，老師說(shuō)讓“寶”多的同學(xué)給沒(méi)有的同學(xué)一點(diǎn)，他們不給，我便搶，最后是同學(xué)哭了，我也被訓(xùn)了。因?yàn)檫@次事故，老師把我在班里的“官職”也給罷了。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，我相信在經(jīng)過(guò)諸多磨礪之后，我會(huì)變得更成熟更穩(wěn)重。成長(zhǎng)中的苦與樂(lè)（五）“抓到了！抓到了！我抓到‘海毛蟲(chóng)’了！”沉迷于電腦游戲的我高興得無(wú)法形容。突然，一聲大喊：“孫韜，別玩了，馬上復(fù)習(xí)功課！”我懊惱極了，心里暗暗叫苦。最近幾天，我與爸媽的“戰(zhàn)斗”不斷升級(jí)。本該屬于我的快樂(lè)的課余時(shí)間，爸媽卻要求我上英語(yǔ)、奧賽、美術(shù)等各種特色班。繁重的課業(yè)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。于是我心生一計(jì)，以查資料為名，暗地里玩起了電腦游戲。等爸媽檢查時(shí)，我迅速地把電腦頁(yè)面轉(zhuǎn)換，我真為自己的“杰作”而得意。然而，我的“杰作”還是被爸爸發(fā)現(xiàn)了，險(xiǎn)些挨頓“胖揍”。真是望子成龍心切，隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，爸媽對(duì)我學(xué)習(xí)的重視程度逐漸加深。開(kāi)學(xué)初，媽媽就給我買好了各科試卷。每天除了完成老師留的作業(yè)，還要再做上兩個(gè)小時(shí)的課外題，我真像是被壓在五行山下的孫悟空，痛苦極了。不堪疲憊的時(shí)候，我就和他們爭(zhēng)辯，要求他們還我自由?？墒?，畢竟“姜還是老的辣”，爸媽一次又一次語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你是家里的希望，考上名牌大學(xué)是唯一的出路，現(xiàn)在必須打好基礎(chǔ)?！蔽壹?xì)一斟酌，想一想也對(duì)。只好乖乖地順從他們。有耕耘，就有收獲。經(jīng)過(guò)我的不懈努力。榮譽(yù)接踵而來(lái)。由于成績(jī)輝煌，三好學(xué)生、優(yōu)秀干部、優(yōu)秀隊(duì)員等光榮的獎(jiǎng)狀常常遞到爸媽的手中。他們從我的勤奮中感受到了太多的滿足與快樂(lè)，還有辛勤培育我的老師總是以我為榮。而此時(shí)的我也像被鮮花擁抱那樣幸福。我終于明白了，我的出色表現(xiàn)能帶給關(guān)心我的人莫大的歡欣，于是我暗下決心：“我要加油、努力，我要做得更好！”瞧！我真是苦中也有樂(lè)！成長(zhǎng)中的苦與樂(lè)（六）“你快樂(lè)嗎？我很快樂(lè)……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌時(shí)，我總是隨著音樂(lè)的節(jié)奏，情不自禁地唱起來(lái)，因?yàn)槲艺娴煤芸鞓?lè)。自從家里有了我，我的家人把我視為掌上明珠，含在嘴里怕化了，捧在手里怕飛了，早上，我吃著媽媽做的飯菜去上學(xué)，晚上，爺爺為我削鉛筆，奶奶為我鋪床，媽媽為我整理書包，爸爸為我輔導(dǎo)功課，深夜摸著媽媽的手甜甜地入睡，我在家人的呵護(hù)下快樂(lè)地成長(zhǎng)?！八哪昙?jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，陳密麗獲得三等獎(jiǎng)。”“耶！我上光榮榜了?！蔽腋吲d地歡呼起來(lái)?？粗鈽s榜上的名單，我不禁想起賽前家人為我做好準(zhǔn)備工作的情景。爸爸為我進(jìn)行“魔鬼訓(xùn)練”每天練習(xí)15頁(yè)“奧賽100分”媽媽為了給我增加營(yíng)養(yǎng)，一日三餐都燉魚湯，奶奶怕我被蚊子咬，用扇子給我驅(qū)趕蚊子，爺爺為我做“智能餅干”總之，為了這次競(jìng)賽全家人每時(shí)每刻都圍著我轉(zhuǎn)，簡(jiǎn)直就是“眾星拱月”了。果然，全家人的勞動(dòng)沒(méi)有白費(fèi)。望著家人高興地神情，聽(tīng)著同學(xué)們的喝彩聲，我心里有說(shuō)不出的快樂(lè)。雖然我的快樂(lè)很多，但是我的煩惱也不少。請(qǐng)看媽媽為我安排的課程表：每周六上午學(xué)英語(yǔ)，下午做爸爸媽媽買的練習(xí)，老師布置的作業(yè)，做完了作業(yè)聽(tīng)一小時(shí)的英語(yǔ)磁帶。暑假，前20天補(bǔ)習(xí)作，后20天補(bǔ)英語(yǔ)，剩下的時(shí)間在家里做練習(xí)……唉！這就是我的煩惱。我多么想像小鳥(niǎo)一樣在天空中自由自在地飛翔，可是這是不可能的。成長(zhǎng)中有悲有喜，有苦有樂(lè)，有笑有淚，有花有果，這就是我成長(zhǎng)中的苦與樂(lè)。指導(dǎo)老師：蔡荔紅成長(zhǎng)中的苦與樂(lè)（七）成長(zhǎng)，是每個(gè)孩子既渴望又擔(dān)憂的過(guò)程。它包涵了種種痛苦，又給我們帶來(lái)了那雨后的彩虹。小時(shí)候，總希望自己快些長(zhǎng)大，為自己編織了許許多多的夢(mèng)。然而，我們帶著對(duì)未來(lái)的憧憬漸漸長(zhǎng)大。誰(shuí)知，面對(duì)著我們的還有挫折與生活的苦澀?？墒牵覀儾粫?huì)甘心就這樣沉淪，因?yàn)槲覀兊男拍顩](méi)有改變，我們的美好未來(lái)在心中是永不褪色的！所以，我們決定重新站起來(lái)，尋找那份屬于我們的快樂(lè)。自然而然，朋友、知己進(jìn)入了我們的世界。在與他們心與心的交流中，我們感受倒每個(gè)人都會(huì)有的辛酸苦辣，但我們更加明白，這一切并不可怕，可怕的是我們沒(méi)有正確、勇敢的面對(duì)，而錯(cuò)過(guò)了應(yīng)該屬于我們的美麗彩虹。漸漸地，原本烏云密步的空中，被我們堅(jiān)定的信念和豁達(dá)的心胸所擊退。天空又恢復(fù)到晴空萬(wàn)里。成長(zhǎng)中，我們明白了，懂得了其中蘊(yùn)藏著苦與樂(lè)，也許我們只有帶著堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著的心，才能夠深刻感受成長(zhǎng)，體會(huì)出成長(zhǎng)的美好.成長(zhǎng)中的苦與樂(lè)（八）“你快樂(lè)嗎?我很快樂(lè)……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌時(shí)，我總是隨著音樂(lè)的節(jié)奏，情不自禁地唱起來(lái)，因?yàn)槲艺娴煤芸鞓?lè)。自從家里有了我，我的家人把我視為掌上明珠，含在嘴里怕化了，捧在手里怕飛了，早上，我吃著媽媽做的飯菜去上學(xué)，晚上，爺爺為我削鉛筆，奶奶為我鋪床，媽媽為我整理書包，爸爸為我輔導(dǎo)功課，深夜摸著媽媽的手甜

甜地入睡，我在家人的呵護(hù)下快樂(lè)地成長(zhǎng)?！八哪昙?jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，陳密麗獲得三等獎(jiǎng)?！薄耙?我上光榮榜了?！蔽腋吲d地歡呼起來(lái)。看著光榮榜上的名單，我不禁想起賽前家人為我做好準(zhǔn)備工作的情景。爸爸為我進(jìn)行“魔鬼訓(xùn)練”每天練習(xí)15頁(yè)“奧賽100分”媽

媽為了給我增加營(yíng)養(yǎng)，一日三餐都燉魚湯，奶奶怕我被蚊子咬，用扇子給我驅(qū)趕蚊子，爺爺為我做“智能餅干”總之，為了這次競(jìng)賽全家人每時(shí)每刻都圍著我轉(zhuǎn)，簡(jiǎn)直就是“眾星拱月”了。果然，全家人的勞動(dòng)沒(méi)有白費(fèi)。

望著家人高興地神情，聽(tīng)著同學(xué)們的喝彩聲，我心里有說(shuō)不出的快樂(lè)。雖然我的快樂(lè)很多，但是我的煩惱也不少。請(qǐng)看媽媽為我安排的課程表：每周六上午學(xué)英語(yǔ)，下午做爸爸媽媽買的練習(xí)，老師布置的作業(yè)，做完了作業(yè)聽(tīng)一小時(shí)的英語(yǔ)磁帶。暑假，前20天補(bǔ)習(xí)作，后20天補(bǔ)英語(yǔ)，剩下的時(shí)間在家里做練習(xí)……唉!這就是

我的煩惱。我多么想像小鳥(niǎo)一樣在天空中自由自在地飛翔，可是這是不可能的。成長(zhǎng)中有悲有喜，有苦有樂(lè)，有笑有淚，有花有果，這就是我成長(zhǎng)中的苦與樂(lè)。成長(zhǎng)中的苦與樂(lè)（九）人在成長(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)有許多的苦與樂(lè)。遇到痛苦的事，人們會(huì)有怨言，甚至叫苦連天，總覺(jué)得自己經(jīng)不起這樣的苦難；而遇到快樂(lè)的事，人們總是眉開(kāi)眼笑。現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名中學(xué)生了，從踏入校門的第一步，我就作好了吃苦耐勞的準(zhǔn)備，但從住校的第二天，我漸漸的覺(jué)的自己有些吃不消了。住校以前，我還以為住校非常的好，因?yàn)榭梢院屯瑢W(xué)們一起睡覺(jué)，人多心情會(huì)更好。但，住校后我才知道，住校也不是件容易的事。因?yàn)槊刻煲缙鹜硭Ｍ砩线€要上自習(xí)，學(xué)了一天的習(xí)，大腦已經(jīng)筋疲力盡了，眼睛也有點(diǎn)酸痛。在加上每一科老師布置的那么多作業(yè)，壓的我們幾乎喘不出氣來(lái)，同學(xué)們個(gè)個(gè)叫苦不堪，覺(jué)得上學(xué)不是一件好事。最可氣的是，好不容易上完課，準(zhǔn)備睡覺(jué)，但有些同學(xué)就搬出自己的“話匣子”，滔滔不絕的開(kāi)了自己的“演講”，吵的我們不能安然睡覺(jué)。唉，真苦啊!但不只有苦事的，也有快樂(lè)的事!那次，下課后，有幾個(gè)女生在踢毽子，一個(gè)女生叫道：“喂，我要踢毽子啦，接好!”隨即一個(gè)漂亮的“左轉(zhuǎn)一百八十度”，把毽子送上了高空。一個(gè)扎蝴蝶結(jié)的女生，一個(gè)箭步?jīng)_上去，來(lái)了個(gè)“海底撈月”，把即將落地的毽子踢了起來(lái)?！昂靡?，漂亮!”隨即迎來(lái)了一片喝彩聲?！鞍パ剑瓦@點(diǎn)雕蟲(chóng)小計(jì)，也值得大驚小怪我來(lái)兩下你們瞧瞧?！蔽艺f(shuō)道。我拿過(guò)毽子踢了起來(lái)。當(dāng)踢了二十五時(shí)，有點(diǎn)筋疲力盡，又踢了三個(gè)，用力過(guò)猛，毽子落到正在向這邊走的張老師身上。張老師是我們的班主任，平時(shí)非常嚴(yán)厲。我驚呆了，本以為老師會(huì)使勁的批評(píng)我兩句。沒(méi)想到老師說(shuō)：“踢的不錯(cuò)呀，交我兩招?！比珗?chǎng)嘩然，游戲繼續(xù)進(jìn)行……在成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)有很多的酸甜苦辣，我們要正確對(duì)待成長(zhǎng)中發(fā)生的每一件事，使初中生活更加豐富多彩。成長(zhǎng)中的苦與樂(lè)（十）似風(fēng)一陣吹散了天邊的云朵，吹落了梧桐的落葉，吹起了人生的長(zhǎng)笛……蟲(chóng)在長(zhǎng)鳴，月光散入人心，透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，星星點(diǎn)點(diǎn)地散入水面，微波