中班大南瓜主題活動(dòng)教案反思_第1頁(yè)
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中班大南瓜主題活動(dòng)教案反思_第3頁(yè)
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中班大南瓜主題活動(dòng)教案反思活動(dòng)目標(biāo)：1.通過多感官感知,讓幼兒了解南瓜的形狀、特征等。2.培養(yǎng)幼兒樂于探索,關(guān)注比較生活中事物的特征。3.鼓勵(lì)幼兒大膽清楚地表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。4.發(fā)展幼兒的觀察比較能力。5.發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備12-16個(gè)不同形狀的大南瓜,南瓜食品若干、切刀、盤子9個(gè)等,以及各種顏色的貼紙和裝飾材料。預(yù)先攪拌好糯米,并煮熟幾塊南瓜?；顒?dòng)過程：一、謎語導(dǎo)入,引導(dǎo)幼兒自由探索南瓜。教師:老師帶來了一種秋天的果實(shí),請(qǐng)大家猜一猜它是什么?讓2-3位幼兒一起抬起一個(gè)南瓜,并觀察、觸摸、描述它的特征。教師巡視觀察,引導(dǎo)幼兒避免無關(guān)事物的干擾。二、幼兒分享交流,教師引導(dǎo)整理信息。教師:剛才大家和大南瓜一起做了游戲,請(qǐng)你來說說你發(fā)現(xiàn)了南瓜的什么秘密?引導(dǎo)幼兒分享顏色、形狀、大小等方面的發(fā)現(xiàn),并進(jìn)行比較。三、了解南瓜內(nèi)部結(jié)構(gòu)。教師:小朋友找到了這么多南瓜外形的秘密,那么南瓜肚子里有些什么呢?引導(dǎo)幼兒猜測(cè),然后打開南瓜讓幼兒觀察,了解瓜肉、瓜瓤、瓜子等。并嘗試聞味道。四、分享生活經(jīng)驗(yàn),了解南瓜食品。教師:你吃過用南瓜做的食品嗎?它們是什么?播放相關(guān)實(shí)物或照片,并引導(dǎo)幼兒分享想用南瓜做什么?；顒?dòng)延伸:1.生活區(qū):切、刨南瓜;制作南瓜餅;收集南瓜籽。注意安全。2.操作區(qū):裝飾不同形狀的大南瓜,發(fā)揮想象。活動(dòng)反思:本次活動(dòng)教師的活動(dòng)程序清晰有序,過程生動(dòng)有趣,方法得當(dāng)?；顒?dòng)富有啟發(fā)性和探究性,教師的教態(tài)、語言、語氣始終充滿感染力,深深吸引了孩子們積極

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