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文檔簡介

中班冬至故事方案一、活動目的和背景冬至作為中國傳統(tǒng)的節(jié)日之一，有著豐富的文化內(nèi)涵。中班的孩子正處于探索世界的階段，他們對于傳統(tǒng)文化的認(rèn)識和了解還有待加強(qiáng)。通過這個活動，旨在讓孩子們了解冬至的意義、習(xí)俗和傳說故事，培養(yǎng)他們對傳統(tǒng)文化的興趣和理解。二、活動內(nèi)容1.引入活動在活動開始前，老師可以通過展示冬至的圖片、制作冬至的手工和向孩子們介紹冬至的由來，引起他們的興趣和好奇心。2.故事時間選擇一兩個與冬至有關(guān)的傳說故事，例如《南瓜媽媽做湯》或者《姜糖糕的故事》等。老師可以生動地講述這些故事，或者使用音頻或視頻的形式呈現(xiàn)。故事講述的同時，可以適當(dāng)提問引導(dǎo)孩子們思考。3.互動游戲設(shè)計一些與冬至相關(guān)的互動游戲，例如“找陷阱”、“捉迷藏”，或者是傳統(tǒng)的和冬至相關(guān)的游戲，如“圍爐夜話”、傳遞冬至的燈籠等。通過游戲的方式，增加孩子們對冬至的了解和記憶。4.制作手工在活動的最后階段，可以組織孩子們制作一些與冬至有關(guān)的手工，例如做南瓜燈、制作姜糖糕等。在這個過程中，老師可以適時地給予指導(dǎo)，讓孩子們動手實(shí)踐，提高他們的動手能力和創(chuàng)造力。三、活動目標(biāo)1.認(rèn)識和理解冬至的來歷、意義和習(xí)俗。2.增加孩子們對傳統(tǒng)文化的興趣和了解。3.培養(yǎng)孩子們的語言表達(dá)能力和思維能力。4.鍛煉孩子們的動手能力和合作意識。四、活動結(jié)果評估1.孩子們能夠簡單地敘述冬至的意義和習(xí)俗。2.孩子們能夠參與到互動游戲中，并理解游戲的規(guī)則。3.孩子們能夠完成與冬至有關(guān)的手工制作，并個性化地表達(dá)自己的想法。五、活動總結(jié)通過這個活動，孩子們對冬至的了解和認(rèn)知有了一定的提高。同時，他們也培養(yǎng)了團(tuán)隊合作精神，鍛煉了動手能力。通過聽故事、玩游戲和制作手工，他們不僅感受到了傳統(tǒng)文化的魅力，也培養(yǎng)了對自己文化的自信心

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