小學生勞動周活動方案

小學生勞動周活動方案小學生勞動周活動方案（通用5篇）小學生勞動周活動方案1[活動思想]以五月勞動節(jié)為契機，開展以“我勞動，我光榮”為主線的教育活動，讓學生通過去學習，去實際操作，體驗勞動所帶來的快樂，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動最光榮，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習慣；同時，讓學生體會到爸爸、媽媽和老師勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩。[活動時間]2021年4月28日――5月3日[活動內(nèi)容]一、快樂實踐負責：各班主任全校同學利用春假或雙休日時間，來嘗試“做一名快樂的小能手”，根據(jù)“實踐活動反饋表”（分低中高三個年齡段），開展實踐活動，五一春假結束后把反饋表上交班主任老師，各班進行班級比賽，推選出“快樂小能手”兩名。二、精彩展示1、“創(chuàng)意我們的美食”負責：各班主任、大隊部三――六年級同學自愿參加《中國少年報》“創(chuàng)意我們的美食”活動，用自己的智慧和巧手進行美食創(chuàng)意活動，假期結束后取好作品名稱，拍攝下作品照片，附上簡短的文字說明（創(chuàng)意背后的故事+設計原因），將這些材料以電子稿形式交班主任老師，班主任以班級為單位交學生處后，學校擇優(yōu)推薦給《中國少年報》。2、“勞動者是最光榮的”主題攝影負責：各班主任、大隊部五六年級同學自愿參加以“勞動者是最光榮的”為主題的攝影作品展，拍攝一組在節(jié)假日期間仍然堅持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后參加少先隊“五一”活動櫥窗展。攝影作品要求沖洗7寸以上照片。假期后交班主任老師。三、能手比拼負責：各班主任、年級組長各班根據(jù)“快樂實踐”活動競選出班級小能手2名，參加年級“我是小能手”比賽，評選出各年級“快樂小能手”。比賽內(nèi)容：一二年級系鞋帶、理書包、疊衣服；三四年級釘紐扣、冷菜拼盤比賽；五六年級套被套、炒菜比賽。獎項設置：各年級“快樂小能手”金獎1名，銀獎2名，銅獎5名，優(yōu)勝獎若干（各年級自定人數(shù)）。[活動要求]1、各中隊要高度重視，注重活動過程。2、對每項活動的開展，學生處及各班班主任進行檢查監(jiān)督和指導，確?；顒禹樌_展。勞動是生活的基礎，是幸福的源泉，也是每個人走向成功和輝煌的唯一途徑。小朋友們，你準備好做一名優(yōu)秀的少先隊員了嗎？趕快行動起來吧！【活動內(nèi)容】1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除；2、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯（菜）；3、學會自己系鞋帶。小學生勞動周活動方案2一、比賽內(nèi)容三年級：打掃教室（把地掃干凈，桌椅擺放整齊，灑上水，門窗擦洗干凈，灰撮、笤帚、水桶等清潔工具擺放有序）四年級：打掃清潔區(qū)二、參賽人員三年級各班20人（班級推薦10人，學校抽點10人）四年級各班10人（班級推薦5人，學校抽點5人）三、比賽要求1、三年級各班在規(guī)定的20分鐘內(nèi)比賽，口令響，班主任可親自安排可讓指定的負責人安排好后立即活動，口令再次響起，活動結束。2、四年級各班在規(guī)定的10分鐘內(nèi)比賽，口令響，班主任可親自安排可讓指定的負責人安排好后立即活動，口令再次響起，活動結束。3、按時活動，每超時1分鐘扣1分。四、評分標準三年級1、每張抽屜均無紙屑雜物，地面清掃干凈徹底，無衛(wèi)生死角。6分2、清掃完后灑一層薄薄的水。1分3、門窗擦洗干凈。1.5分4、桌凳擺放整齊，清潔工具擺放有序。1.5分四年級1、在規(guī)定的10分鐘內(nèi)清潔區(qū)的每個地方都要掃到。2分2、打掃干凈，垃圾倒掉，無衛(wèi)生死角現(xiàn)象。6分3、清潔區(qū)對應的花帶中無雜物。2分五、獎項設定各年級取前三名頒發(fā)獎狀。小學生勞動周活動方案3一、活動目的讓學生初步愛勞動，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動最光榮，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習慣。二、活動準備小品表演、文具書包等。三、活動過程（一）、全體集合，各小隊匯報人數(shù)。匯報輔導員老師。（報告輔導員老師本中隊應到xx人，實到xx人，請您參加我們的活動，報告完畢。）（二）、全體立正，出旗敬禮。唱隊歌。（三）、宣布活動開始。四、具體活動主持人：“五一”勞動節(jié)就要到了。大家知道這個節(jié)日是怎么來的么？下面請我們班的xx同學為大家介紹以下。1、介紹“五一”勞動節(jié)的由來主持人：是呀，勞動人民太辛苦了！他們?yōu)榱诵腋Ｃ篮玫纳?，日夜操勞，“五一”勞動?jié)是他們的節(jié)日，也是我們在座每一位同學父母的節(jié)日，那你知道你的父母都是從事什么工作的？2、請同學介紹父母的工作和辛勞情況主持人：我們的父母為了生活，也為了我們每一位同學，他們真是太辛苦了！我們小朋友應該怎么做呢？請看兩個小品，看看哪個小朋友做得對？3、小品表演主持人：請同學說說哪個做得對？為什么？下面我請同學說說你在家都幫爸爸媽媽做些什么事？4、學生交流自己都在家做了哪些事（鼓掌勉勵）主持人：同學們真能干！為家里做事，是我們每個小學生應盡的責任，我們從小就應該學會自己的事情自己做，下面我們就來展示一下（請五位同學比賽整理書包和穿衣）。5、五位同學比賽整理書包和穿衣支持人：我們是不是家里的“小公主”、“小太陽”？（不是）對！熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造，下面請聽歌曲《勞動最光榮》。6、小合唱《勞動最光榮》主持人：請輔導員老師講話；（同學們我們要從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣，長大才能成為一個對社會有用的人。）主持人：呼號（全體立正師：準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！生：時刻準備著?。┲鞒秩耍和似?，敬禮！主持人：我宣布xxxx“我愛勞動”主題活動到此結束！小學生勞動周活動方案4一、指導思想開展以“快樂實踐”為主題的第x屆“勞動節(jié)”活動，讓學生通過學習、實踐，體驗勞動所帶來的快樂，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習慣；通過在學校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)少先隊員積極勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習慣，并能珍惜他人的`勞動成果。二、活動主題快樂實踐。三、活動時間2021年x月x日。四、活動內(nèi)容家庭層面：低年級（1―2年級）：1、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯（菜）；2、學會自己穿衣服、系鞋帶、整理書包；3、學會幫助家長做一件力所能及的家務。中年級（3―4年級）：1、知道2個全國勞模的名字和他們的事跡；2、學會幫助家人洗襪子、掃地；3、和爸爸媽媽一起對自己的`家進行一次衛(wèi)生大清掃；4、做一份“勞動最光榮”手抄報，每班上交五份。（上交時間：x月x日之前）高年級（5―6年級）：1、在父母的協(xié)助下，會蒸米飯、學會做一道菜等；2、學會整理自己的“小天地”；3、“我和媽媽換一天崗”，做一天媽媽每天要做的家務活，體驗勞動的甘苦。本屆“勞動節(jié)”采取學校和家庭相結合的原則，學校下發(fā)“家長反饋卡”，由家長對同學們的勞動成果做出相應的評價，學校將對同學們的勞動技能掌握情況進行抽查。學校層面：1、五年組同學深入學校食堂開展“今日我是小廚師”主題實踐活動；2、學?！安说亍庇蓪W生承包；3、學?！胺认阈≈睂⒗^續(xù)面向?qū)W生進行招聘；4、四年組“花樣餃子”大賽。小學生勞動周活動方案5在2021年五一國際勞動節(jié)來臨之時，為了讓全體師生了解五一節(jié)的由來、意義，了解并關愛中國各年代的勞模，并樹立向他們學習的思想，鼓勵學生關愛身邊無私奉獻的勞動者，懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活，培養(yǎng)學生熱愛勞動的良好品質(zhì)，并以實際行動，從自我做起，積極參加勞動，弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。一、活動目標1、讓學生了解五一節(jié)的由來、意義；2、讓學生了解中國的五一勞動節(jié)；3、讓學生了解并關愛中國各年代的勞模，并樹立向他們學習的思想；4、鼓勵學生關愛身邊無私奉獻的勞動者，懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活；5、培養(yǎng)學生熱愛勞動的良好品質(zhì)，并以實際行動，從自我做起，積極參加勞動，弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。二、活動時間2021年x月x日――2021年x月x日。三、活動主題勞動光榮，奉獻最美。四、活動對象全體學生。五、活動設計（一）召開主題班會向?qū)W生宣傳五一節(jié)的由來及意義。（