2024年高中語文課內(nèi)文言文《陳情表》挖空練習(xí)及理解性名句填空

【挖空練習(xí)】

陳情表李密

臣密言：臣以（）險釁，夙（）遭閔兇（）。生孩六月，慈父見

（）背；行年四歲，舅奪（）母志。祖母劉愍（）臣孤弱，躬親

撫養(yǎng)。臣少多疾病，九歲不行（），零丁（）孤苦，至于成立（）。

既無伯叔，終鮮（）兄弟，門衰祚（）薄，晚有兒息（既外無

期功強(qiáng)近之親（），內(nèi)（）無應(yīng)門五尺之僮,煢煢孑立（），脛

影相吊（）o而劉夙嬰（）疾病，常在床辱,臣侍湯藥,未曾廢離

［逮（）奉圣朝,沐浴清化［］0前太守臣逵察（）臣孝廉,

后刺史臣榮舉（）臣秀才。臣以（）供養(yǎng)無主（），辭不赴命。

詔書特下，拜（）臣郎中，尋（）蒙國恩，除（）臣洗馬。猥以

微賤（），當(dāng)（）侍東宮，非臣隕首所能上報（）。臣具以（）

表聞（），辭不就職。詔書切峻，責(zé)臣逋（）慢；郡縣逼迫，催臣

上道；州司臨門，急于（）星火。臣欲奉詔奔馳，則劉病日（）篤

（）;欲茍（）順?biāo)角?，則告訴［］不許：臣之進(jìn)退，實為狼狽。

伏惟（）圣朝以（）孝治天下，凡在故老，猶蒙矜（）育，況臣

孤苦，特為尤甚（）o且臣少仕（）偽朝,歷職郎署，本圖（）

宦達(dá)，不矜（）名節(jié)。今臣亡國賤俘，至微至今（），過蒙拔擢（），

寵命優(yōu)渥,豈敢盤桓（）,有所希冀（）。但以劉日薄西山（）,

氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。臣無祖母，無以（）至今日；祖母

無臣，無以終余年。母、孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)（）0

臣密今年四十有（）四，祖母今年九十有六，是（）臣盡節(jié)于陛下

之日長，報養(yǎng)劉之日短也。烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)。臣之辛苦（），韭

獨蜀之人士及二州牧伯所見明知（）,皇天后土實所共鑒（）。愿

陛下矜愍（）愚誠，聽（）臣微志，庶（）劉僥幸，保卒（）

余年。臣生當(dāng)隕首，死當(dāng)結(jié)草。臣不勝（）犬馬怖懼之情，謹(jǐn)拜表（）

以聞（）。

參考答案

臣密言：臣以（因為）險釁，夙（早年）遭閔兇（憂患兇喪之事）。生

孩六月，慈父見（加在動詞前表示對他人動作行為的承受，譯為"自己"

"我"）背；行年四歲，舅奪（強(qiáng)行改變）母志。祖母劉愍（憐惜）臣

孤弱，躬親撫養(yǎng)。臣少多疾病，九歲不行（不會走路），零丁（孤獨的

樣子）孤苦,至于成立（直到成人自立）。既無伯叔,終鮮（少，這里

是"沒有"的意思）兄弟，門衰祚（福分）薄，晚有兒息（子嗣）。處

無期功強(qiáng)近之親（在外面沒有什么近親），內(nèi)（在家里）無應(yīng)門五尺之

僮,煢煢孑立（孤單無依靠地獨自生活）,形影相吊（身子和影子互相

安慰）。而劉夙嬰（纏繞）疾病，常在床博,臣侍湯藥，未曾廢離［停止

侍奉而離開（祖母）］。逮（及、至）奉圣朝,沐浴清化［（自己）受到晉

朝清明教化的潤澤］。前太守臣逵察（經(jīng)考察后予以推舉）臣孝廉，后刺

史臣榮舉（舉薦）臣秀才。臣以（因為）供養(yǎng)無主（主事的人），辭不

赴命。詔書特下，拜（授官）臣郎中，尋（不久）蒙國恩，除（授官）

臣洗馬。猴以微賤（我憑借低微、卑賤的身份），當(dāng)（承擔(dān)）侍東宮，

非臣隕首所能上報（報答）。臣具以（把）表聞（使動用法，使上聞，

報告），辭不就職。詔書切峻，責(zé)臣逋（逃避）慢；郡縣逼迫，催臣上

道；州司臨門，急于（比）星火。臣欲奉詔奔馳，則劉病日（一天比一

天）篤（病重）；欲茍（暫且）順?biāo)角椋瑒t告訴［申訴（苦衷）］不許：臣

之進(jìn)退，實為狼狽。伏惟（俯伏思量。古時下級對上級表示恭敬的詞語，

奏疏和書信里常用）圣朝以（根據(jù)）孝治天下，凡在故老，猶蒙矜（憐

憫）育,況臣孤苦，特為尤甚（何況我孤獨困苦尤其嚴(yán)重）。且臣少仕

（做官）偽朝，歷職郎署，本圖（希圖）宦達(dá)，不矜（自夸）名節(jié)。金

臣亡國賤俘，至微至陋（現(xiàn)在我是卑賤的亡國俘虜,最是渺小鄙陋）,過

蒙拔擢（提拔、擢升），寵命優(yōu)渥，豈敢盤桓（猶疑不決的樣子），有

所希冀（非分的愿望）。但以劉日薄西山（只因為劉氏的壽命即將終了）,

氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。臣無祖母，無以（沒辦法用來）至今

日;祖母無臣,無以終余年。母、孫二人,更相為命,是以區(qū)區(qū)不能廢

遠(yuǎn)（因此自己的私情不能停止奉養(yǎng)祖母而遠(yuǎn)離她）。臣密今年四十有（又）

四，祖母今年九十有六，是（這樣）臣盡節(jié)于陛下之日長，報養(yǎng)劉之日

短也。烏鳥私情,愿乞終養(yǎng)。臣之辛苦（辛酸悲苦），非獨蜀之人士及

mi牧儂誣?知.（不只是蜀中人士以及二州的長官所能明白知曉的）,

皇天后土實所共鑒（照察、審辨）。愿陛下矜愍（憐恤）愚誠，聽（任

從。這里指應(yīng)許）臣微志，庶（希望）劉僥幸，保卒（終）余年。臣生

當(dāng)隕首，死當(dāng)結(jié)草。臣不勝（盡）犬馬怖懼之情，謹(jǐn)拜表（上表章）以

聞（使動用法，使上聞，報告）。

理解性名句默寫

1.《陳情表》中，李密用"，"作為"陳情”的開始,同時這

也是全文陳述苦情的總括。

2.李密半生坎坷，在《陳情表》中自言自己"，。，。"

怙恃雙失，宛然一只被獵人擊斃父母的沒有羽翎的烏鳥。

3.《陳情表》中，李密寫自己"，"。這正是家道衰落的表現(xiàn),

單枝獨芽寡人一個，門庭衰敗，連個童仆都沒有。

4.李密年少時期，家道衰落，沒有外戚，家中也沒有仆人，平日里他

5.《陳情表》一文，李密以烏鴉反哺為喻，揭示自己上表的目的一句

目?

At.?/o

6.《陳情表》中，李密言及祖母近況時用了四個連句，

"，。，。",隱喻形象地表白了祖母大限臨頭,

而自己只想完成一剎那的義務(wù)，享受一剎那的幸福而已。

7.《陳情表》中，李密希望晉武帝同情自己的遭遇，進(jìn)而答應(yīng)自己的請

求。",?！眱删浔憩F(xiàn)了他對武帝極其忠爰、無比尊崇、十分

殷勤的心情。

8."，，，。"一邊是對晉武帝的忠敬之心，另一邊

是對日益病重的祖母的孝順之情，出自肺腑，句句有理，處處合情。

9.在《陳情表》中，為了打消晉武帝對前朝舊臣的猜忌，李密在文中用

H兩句表明自己醉心官場,貪慕名利。

10.整篇《陳情表》密布著感情的濃云。在李密的筆下，展現(xiàn)出一位可

親可敬的慈祥的老人形象。她憫孫孤弱，躬親撫養(yǎng)，對李密有著大恩大

德。二人關(guān)系正如李密所言：，。，。

理解性名句默寫答案

1.《陳情表》中,李密用".臣以險釁，夙遭閔兇。"作為"陳情"的

開始，同時這也是全文陳述苦情的總括。

2.李密半生坎坷,在《陳情表》中自言自己"生孩六月，慈父見背。行

年四歲，舅奪母志。"怙恃雙失,宛然一只被獵人擊斃父母的沒有羽翎

的烏鳥。

3.《陳情表》中，李密寫自己"外無期功強(qiáng)近之親，內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮"°

這正是家道衰落的表現(xiàn)，單枝獨芽寡人一個，門庭衰敗，連個童仆都沒

有。

4.李密年少時期，家道衰落，沒有外戚，家中也沒有仆人，平日里他"宣

煢獨立，形影相吊"。

5.《陳情表》一文，李密以烏鴉反哺為喻，揭示自己上表的目的一句是：

烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)。

6.《陳情表》中,李密言及祖母近況時用了四個連句,"但以劉日薄西

山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕",隱喻形象地表白了祖母大限臨

頭，