研修課例 我們神圣的國土

我們神圣的國土第一課時黃路教學(xué)目標(biāo)：1.在觀察《世界地圖》尋找鄰國等自主探究活動中，了解我國的地理位置和疆域。2.結(jié)合《中國省級行政區(qū)域》圖以及《閱讀角》中的內(nèi)容，了解我國的行政區(qū)劃，并能找到自己的家鄉(xiāng)所在省市。3.知道臺灣自古以來是我國領(lǐng)土不可分割的一部分，祖國的領(lǐng)土神圣不可侵犯。學(xué)情分析：五年級學(xué)生對國家的相關(guān)知識有了初步的認(rèn)識，對祖國的熱愛之情不斷提升，但是，這些認(rèn)識相對零散，更多的是具體、微觀的感性認(rèn)識，學(xué)生并沒有從宏觀的角度深刻領(lǐng)會。因此，通過本課的學(xué)習(xí)，可以幫助學(xué)生全面地認(rèn)識我國的地理位置、領(lǐng)土面積、海陸疆域、行政區(qū)劃等，幫助學(xué)生明確臺灣自古以來是我國領(lǐng)土不可分割的一部分。教學(xué)重點：了解我國疆域的遼闊，明白祖國的領(lǐng)土神圣不可侵犯。教學(xué)難點：由于班級留守兒童居多，很難有走出去旅游的機會，所以在生活中感受祖國疆域的遼闊這一方面還是比較欠缺的。教法：談話法、欣賞法、發(fā)現(xiàn)法學(xué)法：自主、合作、探究教學(xué)準(zhǔn)備：PPT課件、資料包教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入。（3分鐘）1.在浩瀚的宇宙中，有一顆淡藍(lán)色的星球，它就是我們的家園——地球。在地球上有一個偉大的民族，它具有五千年的燦爛文化，以及遼闊的國土，它就是被我們深深熱愛著的中國。2.揭示課題，板書課題。今天，讓我們一起走進第6課我們神圣的國土——遼闊的國土。請大家和老師一起板書課題?；顒右唬簢吝|闊我感知（一）了解中國的地理位置與國土面積。（3分鐘）1.說到“中國”我們的內(nèi)心都會無比的驕傲和自豪。中國到底在哪里呢？我們又該如何向世界來介紹。接下來請關(guān)注課本44頁上的正文以及插圖，勾畫出關(guān)鍵信息并和大家介紹一下中國的地理位置以及領(lǐng)土情況。2.指名學(xué)生上臺對著世界地圖進行交流分享。3.從該同學(xué)的分享中讓我們知道了中國的地理位置在亞洲的（

）、太平洋的（

）。還知道了祖國的陸地面積是（

）多萬平方公里，僅次于（

）和（

），是世界上第（

）大國家。4.據(jù)統(tǒng)計，我國的陸地面積和和歐洲差不多，讓我們一起來看一看兩者的差異到底有多大。看完之后談?wù)勀愕母邢?。通過對比我們發(fā)現(xiàn)歐洲的面積比中國的國土面積大不了多少，卻包含了40多個國家。從這組數(shù)據(jù)你感受到了什么？生：我感覺中國的國土面積實在是太大了。師：中國的國土面積非常遼闊。接下來讓我們一起在生活中去感受這遼闊的國土。（二）自主探究，感受國土的遼闊。（5分鐘）1.教師發(fā)布自主探究任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生明確自主探究任務(wù)。2.指明學(xué)生朗讀任務(wù)指南。3.學(xué)生自主探究，教師巡視探究情況并實時指導(dǎo)。4.指明學(xué)生交流探究成果。5.老師交流自身感受并出示《中國地圖》，小結(jié)探究成果。所以，中國國土遼闊主要在于：面積大。6.板書：面積大。（三）合作探究，感受鄰國多。（5分鐘）1.“一帶一路”擴大了中國和世界的聯(lián)系，放眼亞洲你會發(fā)現(xiàn)中國有很多的陸上鄰國和海上鄰國。接下來讓我們合作探究，去數(shù)一數(shù)哪些國家是我們的陸上鄰國，哪些國家與我國隔海相望。2.同桌二人一組合作探究：黃色為陸上鄰國，綠色為海上鄰國，請用標(biāo)序號的方式數(shù)一數(shù)。3.指明交流合作探究成果。①你找到的陸上鄰國有多少？找到的海上鄰國有多少？②在大家找海上鄰國的時候是否留意我國的四大海域和臺灣島呢？它們的位置又在哪里？4.教師總結(jié)：通過分組活動，我們從不同的角度感受到了我國不但面積大，而且鄰國多，還是個海陸兼?zhèn)涞膰?。在祖國大陸的東面，自北向南，渤海、黃海、東海、南海四海相連。我國近海島嶼眾多，臺灣島是我國第一大島，自古以來也是我國領(lǐng)土不可分割的一部分。三、活動二：遼闊的國土上有我的家鄉(xiāng)（一）行政區(qū)劃我會分（5分鐘）1.我們的學(xué)校為了方便管理，會把我們同學(xué)劃分到不同的班級。面對國土面積這么遼闊的一個國家，我們?nèi)绾文軌蚋佑行У倪M行管理呢？你有什么好辦法嗎？2.學(xué)生交流。3.為了方便管理，我國劃定了行政區(qū)域，分別是省、自治區(qū)、直轄市和特別行政區(qū)，北京是中華人民共和國的首都。接下來讓我們拿出學(xué)具，分一分、找一找，看看我國都有每一類行政區(qū)域的數(shù)量都是多少？分別叫什么？4.學(xué)生分比分，教師巡視指導(dǎo)。5.交流合作探究成果。生：我國有23個省、5個自治區(qū)、4個直轄市和2個特別行政區(qū)。（二）遼闊的國土上有我的家鄉(xiāng)（5分鐘）1.《中國省級行政區(qū)域圖》，除了有各類行政區(qū)劃，還有我們出生的地方，請大家用筆勾畫出我們所在省份的輪廓，然后找到我們家鄉(xiāng)所在的位置？有請一位同學(xué)上黑板來操作。2.我們的家鄉(xiāng)是陜西省漢中市略陽縣，請大家分別在《世界地圖》《中國地圖》《漢中市地圖》上找一找它的具體位置。3.指明同學(xué)匯報結(jié)果。4.從《世界地圖》上或者《中國地圖》很難找出我們家鄉(xiāng)的具體的位置，是因為祖國的國土實在是太遼闊了。請大家觀察這三幅地圖，結(jié)合探尋家鄉(xiāng)的過程談?wù)勀愕母惺堋?.指名學(xué)生交流學(xué)習(xí)感受。6.家鄉(xiāng)的這片土地滋養(yǎng)著我們，祖國遼闊的國土為中華民族的生存和發(fā)展提供了巨大的生存空間，我們世世代代在這片土地上生息、繁衍。四、活動三：國土神圣不可侵犯（5分鐘）1.同學(xué)們，是邊防戰(zhàn)士們?nèi)杖找挂故刈o著我們的國境線，是他們用自己的生命捍衛(wèi)著領(lǐng)土的完整與國家的尊嚴(yán)。接下來讓我們一起欣賞《我為國家守邊防》，一起近距離了解一下邊防戰(zhàn)士們的工作和生活。2.播放《我為國家守邊防》。3.交流討論：①你在視頻中看到的是誰在做什么？②他們?nèi)サ降亩际鞘裁礃拥牡胤?？③他們會面臨哪些困難？④他肩負(fù)著什么樣的任務(wù)和使命？4.邊防戰(zhàn)士們用青春、用生命守護著我們守護著我們14億中國人，守護著我們23個省、5個自治區(qū)、4個直轄市和2個特別行政區(qū)，守護著我們遼闊的國土，所以祖國的每一寸土地都是神圣不可侵犯的。作為新時代的好少年，我們應(yīng)該牢牢記住這句話：祖宗疆土，當(dāng)以死守，不可尺寸與人。五、總結(jié)交流（3分鐘）1.通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你都有哪些收獲？2.指名學(xué)生交流。3.教師小結(jié)：本節(jié)課上，我們知道了國家的地理位置、領(lǐng)土面積、海陸疆域以及行政規(guī)劃。還知道了臺灣自古以來是中國領(lǐng)土不可分割的一部分，祖國的領(lǐng)土神圣不可侵犯。所以下