浙江省湖州市（2024年）小學語文部編版摸底(復習)完整試卷（含答案）

浙江省湖州市（2024年度）小學語文部編版摸底(復習)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.根據(jù)字樣寫鋼筆字。書寫要端正、美觀。

天行健，君子以自強不息。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.積少成多。

（1）在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去，像________滴在大海里，我的日子滴在________，沒有聲音，也沒有影子。

（2）《寒食》一詩中描寫夜晚景色的句子：日暮漢宮傳蠟燭，________。

（3）少壯不努力，________！這是老師告誡學生努力讀書的口頭禪。

（4）中庭地白樹棲鴉，________。2）.根據(jù)拼音，在括號里寫出正確的詞語。

ménglóng()的月色下，一只呆頭的凸眼蛙，dūn()在綠róngróng()的草地上，時刻jǐngjiè()著身邊的一切，偶爾興起發(fā)出一兩聲高亢的tí()叫。3）.讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。

魯濱遜流落到荒島后倍感jìmò(

)，幸好還有一條狗和兩只貓陪伴他，這使他在qīliánɡ(

)中感到一些ānwèi(

)。在物質quēfá(

)的情況下，他在島上度過了二十八年。一天，魯濱遜在沙灘上發(fā)現(xiàn)了人骨，這讓他聯(lián)想到野人的yànhuì(

)，使他感到jīnɡkǒnɡ(

)萬分。4）.填一填，讀一讀。

5）.課文回顧，積累運用

（1）《長歌行》一詩中，“______，______”得出對人生價值的思考。

（2）《臘八粥》一課表現(xiàn)出作者對普通百姓生活的熱愛，其中______這件事寫得詳細，______寫得簡略。這樣寫的好處是______

（3）學了《魯濱遜漂流記》，說說你對“在困境中，我們可以把好處和壞處對照起來看，并且從中找到一些東西來寬慰自己”這句話的理解______。

（4）從別人的話語中很受啟發(fā)，可以用“聽君一席話，______”來表達對講話者的感激。

（5）在______的日子里，在______的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。這句話表達了______

（6）《十五夜望月》中抒發(fā)作者思鄉(xiāng)之情的詩句是：“______，______?！薄吨袷分斜磉_作者剛正不阿、錚錚鐵骨的詩句是：“______，任爾東西南北風。”3、選擇題（每題2分共3題）

1）.金角大王和銀角大王原來是（）的弟子。A．太上老君B．如來佛祖C．觀音菩薩D．二郎神2）.要讀出高興語氣的句子是（）A．鼴鼠先生回答：“我不知道！”B．我大聲說：“公主被我們救出來了，救出來了！在這兒，在這兒！”3）.“濃綠”一詞中“濃”的意思是（）A．含某種成分多，和“淡”相對B．深厚4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.例2：文成公主和她的隨從們，跨過一條條大河，翻過一底康高山，走了一程又一程，終于來到了拉薩。（長話短說）

文成公主和她的隨從們經(jīng)過長途跋涉來到了拉薩。

梅蘭芳每天天不亮就起床練唱腔，有時天黑了仍在練身段，還常常盯著空中飛翔的鴿子練眼神，終于成為聞名于世的京劇大師。

____________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連。

未兔

酉羊

辰雞

卯龍2）.先連一連，再用下面的詞語寫一句話。

裁判員：6、排序題（每題5分共2題）

1）.按照一定順序排列下列句子。

()當夜幕降臨的時候，它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣滋潤禾苗。

()露珠的身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。

()它白天隱身在空氣中，夜晚無聲地在黑暗中工作。

()每當黎明到來的時候，它又最早睜開那不知疲倦的眼睛。

()它默默地工作，又默默地逝去。2）.按照時間順序排列下面的節(jié)日。（填序號）

①端午節(jié)②清明節(jié)③元宵節(jié)④春節(jié)⑤重陽節(jié)⑥中秋節(jié)

正確的順序是：()一()一()一()一()一()7、判斷題（每題5分共1題）

1）.讀了《中國古代寓言故事》，判斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。

1．鷸蚌相爭的結果是老漁翁得到了好處。(

)

2．《葉公好龍》中，當葉公見到真正的龍后非常高興。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.8.清平樂.村居[宋]辛棄疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。1．這首詞分上、下兩闋，上闋寫的是_____。這首詞中描寫江南景色的句子是“_________，__________”，最能表現(xiàn)童趣的句子是“_______，________”。

2．這首詞下闋寫的是_______。大兒子在______，二兒子在_______，小兒子在_____。一個“_______”字使用最妙，它把小兒子的天真、活潑、頑皮勁兒寫得淋漓盡致。9、書面表達（每題10分共1題）

1）.表達與交流

你的身邊有關心你的父母，疼愛你的爺爺奶奶，教導你的老師，幫助你的同學……請你選擇一個人寫下來，要寫出這個人的特點，還要給自己的習作擬一個題目。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.為了更好地體會思維的魔力，請你閱讀下文，并回答問題。魯人徙越魯人身善織屨①，妻善織縞②，而欲徙于越?；蛑^之曰：“子必窮矣！”魯人曰：“何也？”曰：“屨為履③之也，而越人跣④行；縞為冠⑤之也，而越人被發(fā)。以子之所長，游于不用之國，欲使無窮，其可得乎？”魯人對曰：“夫不用之國，可引而用之，其用益廣，奈何窮也？”

（節(jié)選自《韓非子·說林上》）【注釋】①屨（jù）：古代的一種麻鞋。②縞（gǎo）：古代的一種白絹，周人用縞做帽子。③履：鞋，這里指穿鞋。④跣（xiǎn）：光腳。⑤冠：帽子，這里指戴帽子。1．請你參考表格提示的方法，解釋下列句子中加點的詞。文言語句方法提示加點詞釋義而欲徙于越成語推斷法躍躍欲試（1）欲：______或謂之曰課內遷移法或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”（《自相矛盾》）（2）或：______越人被發(fā)查字典法bèi：①被子；②及，遍及；③介詞，表被動

pī：同“披”，①披肩，斗篷；②披在身上或穿在身上；③披散，散開（3）被：______（填釋義）2．請你將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語，寫在下面的橫線上。

欲使無窮，其可得乎？

_____________________________________________

3．你和妙妙對魯人是否可以徙越展開了討論，請你補全下面的對話。

我認為不可徙，魯人沒有從實際出發(fā)，越國人不穿鞋，不戴帽，如果搬到越國不能發(fā)揮自己的特長，以后的生活肯定會困難。

我認為可徙。____________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀短文，回答問題。每個人都是圣誕老人這是一個溫馨得讓人心酸掉淚的故事。故事的主人公是一位外國小女孩，她美麗的媽媽病倒了，病得頭發(fā)都掉光了。圣誕節(jié)來臨前，小女孩到藥店給媽媽買藥，路過一家商店時，她看見櫥窗里擺著一款漂亮的黃顏色假發(fā)，她就想：“這假發(fā)多像媽媽的頭發(fā)呀，如果我把它作為圣誕禮物送給媽媽，那該有多好?。　庇谑?，這個小女孩就溜進商店，找到那個大胡子老板說：“叔叔，我用這條項鏈換這頂假發(fā)可以嗎？”大胡子老板看了看她的項鏈說：“孩子，你這項鏈最多值兩塊錢，而這假發(fā)要賣15元呀?！毙∨⒓t著臉窘住了，她懇求老板千萬別賣掉假發(fā)，她一定會再找些東西來換。接下來的幾天里，小女孩想盡了一切辦法去賺錢，但直到圣誕節(jié)的頭一天晚上，她才賺了1元5角錢。她拿著這些錢，帶著費盡心機在山上采的野蜂蜜，抱著試試看的心情再次來到商店。她找到大胡子老板說：“叔叔，我媽媽真的很需要這頂假發(fā)，她病得頭發(fā)都掉光了?！贝蠛永习蹇粗直凵系膫酆褪稚系囊话蚜沐X，沉吟了一會兒，遺憾地說：“真抱歉，假發(fā)已經(jīng)賣出去了?！边@女孩一下呆住了，風暴般的憤怒和憂傷充塞了她的心。她沒有哭，一言不發(fā)地回到了家。第二天早晨，小女孩一睜眼，媽媽對她說：“孩子，剛才有人送給你一個包裹?！毙∨⒋蜷_包表一看，上帝呀，正是那頂假發(fā)！里面還夾著一張紙條。紙條上寫著：“你有一顆純潔的心，孩子，這是給你媽媽的禮物，也是給你的一份禮物。祝你快樂?！甭淇钍鹈菏フQ老人。1．請你認真閱讀文章，寫出事情的起因、經(jīng)過、結果。

起因：_________

經(jīng)過：_________

結果：_________

2．請你評價一下大胡子老板和小女孩。

____________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.每個人的名字都有一定的寓意，請將對應的名字填入正確的括號中。

A．戴望舒B．趙子龍C．吳承恩

（1）取自“云從龍，風從虎”的名字是(

)

（2）承受君恩，暗含報國謝恩之意的名字是(

)

（3）取自“前望