湖南省永州市（2024年）小學語文部編版課后作業(yè)(記憶加深)完整試卷（含答案）

湖南省永州市（2024年度）小學語文部編版課后作業(yè)(記憶加深)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音，寫詞語。

érqiěcáizhìcáigànzhōngjiānqiáodòng

hémiànliúshuǐchōngjīgèzìsìhū

2、填空題（每題2分共5題）

1）.根據拼音在橫線上寫出對應的字詞。慶hè_____yàn_____會嚴jùn_____páihuái_______2）.精彩回顧。

（1）“千門萬戶曈曈日，______”中提到了春節(jié)______的習俗：“______，遍插茱萸少一人”描寫的是______節(jié)的習俗：______、______；“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”出自《______》，作者是______代詩人______，“雨紛紛”讓我想到的畫面是(

)。

A．春雨綿綿B．傾盆大雨C．風雨交加

（2）通過這段時間的學習，我知道了東漢時______改進了______，《______》描繪了北宋都城的風貌。

（3）學了《陶罐和鐵罐》，我明白了生活中我們要______。3）.給句子加上合適的標點符號。

（1）你聽說過《孔融讓梨》的故事嗎()

（2）今天的天氣真好啊()

（3）你喜歡踢足球還是打籃球()4）.先把詩句補充完整，再選擇。

“欲窮______，___________?！边@兩句詩告訴我們的道理是(

)（只填序號）

A．只有肯動腦筋，壞事有時也能變成好事。

B．只有站得高，才能看得遠。

C．有山水的地方都像圖畫、文章一樣很美麗。5）.填空。

中國古代寓言凝結著中華民族的智慧。細細品讀，本單元，《_______》告訴我們_________________；《_______》告訴我們________________。從中，我也學會了方法：讀寓言，先要______，再體會故事中的道理；____，可以幫助我們更深入理解故事中的道理。運用這樣的方法，我還讀了很多中外寓言故事。比如讀了《_______》，我認識了_______的主人公。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.兒歌《小猴上學》中，小猴上學時忘記帶什么了？（）A．書包B．水杯C．鉛筆2）.“d”的大寫字母是（）A．BB．DC．Q3）.下列詞語與其他三個不同類的一個是（）A．舉世聞名B．足智多謀C．嘔心瀝血D．臭名遠揚4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。（任選一種情感，仿照例句的修辭手法寫句子）

________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.把詞語和對應的解釋連起來。

頑強不屈意外的災禍或事故。

幕天席地情況非常確定，不容置疑。

三長兩短形容在野外作業(yè)的艱苦生活。

千真萬確形容意志非常剛強，不會屈服于任何困難和挫折。2）.讀書小趣聞。很多文人讀書鬧出了不少笑話，請你查閱資料，把名人與讀書用線連起來。

聞一多救書

華羅庚抄書

侯寶林吃書

張廣厚猜書

高爾基醉書6、排序題（每題5分共2題）

1）.想想《難忘的潑水節(jié)》一課，給下面句子排排序。

(

)周總理一手端著銀碗，一手拿著柏樹枝蘸了水，向人民潑灑，為人們祝福。

(

)那天早晨，人們敲起象腳鼓，從四面八方趕來了。

(

)為了歡迎周總理，人們在地上撒滿了花瓣。

(

)傣族人民一邊歡呼，一邊向周總理潑水，祝愿他健康長壽。

(

)周總理身穿對襟白褂，咖啡色長褲，笑容滿面地來到人群中。2）.給下列句子排列順序

()開始，海的遠處是一片云霧。

()一轉眼，鮮紅的太陽跳了出來，射出萬道光芒。

()老師帶著同學們在海邊等候日出。

()同學們迎著初升的太陽歡呼起來。

()接著東方越來越亮。天邊的云慢慢地變紅了，太陽露出了頭。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.我能當好小法官。（正確的打“√”，錯誤的打“×”。）

1．“人們都說，黃河是中華民族的搖籃。”這個句子用了比喻。(

)

2．“黃河在近2000年來間竟決口1500多次，改道26次，給兩岸人民帶來了深重的苦難?！边@句話用打比方的方法，告訴我們黃河造成的災難之多，使人一目了然，印象深刻。(

)

3．“黃河是世界上含沙量最大的大河?！边@句話是否正確。(

)

4．課文通過介紹黃河由好變壞的過程，告訴我們保護環(huán)境，就是保護人類自己的道理。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課外閱讀。清明[唐]杜牧清明①時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家②何處有，牧童遙指杏花村③?！咀⑨尅竣偾迕鳎汗?jié)氣名，在陽歷每年4月4日或5日。②酒家：酒店。③杏花村：杏花深處的村莊，后人遂以它來命名以產酒著名的地方。1．詩的第一、二句交代了寫作的時間是_______，天氣是_______，作用是_______。

2．行人為什么“欲斷魂”呢？

_____________

3．行人問牧童什么？牧童回答了嗎？

_____________9、書面表達（每題10分共1題）

1）.習作。

“嘗試”就是試一試,這是非常有意思的實踐活動。它可能成功,也可能失敗。然而,不管怎樣,它都會使你有所發(fā)現(xiàn),有所感悟。請選取你在生活中曾經的一次嘗試,把題目“那一次的嘗試”補充完整,寫一篇500字左右的記敘文。要求：（1）內容具體,感情真,語言通順,有一定的條理。（2）文中一律不得出現(xiàn)真實姓名,可以另編姓名替代。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.真閱讀，巧答題。畫蛇添足楚有祠①者，賜其舍人②卮③酒，舍人相謂曰：“數(shù)人飲之不足，一人飲之有余。請畫地為蛇，先成者飲酒。”一人蛇先成，引酒且飲之，乃左手持卮，右手畫蛇，曰：“吾能為之足?！蔽闯?，一人之蛇成，奪其卮曰：“蛇固無足，子安能為之足？”遂飲其酒。為蛇足者，終亡其酒。注釋：①祠：古代貴族每年四季祭祀祖先，各有名稱，春祀叫做“祠”。②舍人：戰(zhàn)國和秦漢時期，王公貴族的門客稱舍人。③卮：古代盛酒的器皿。1．下列句子中畫線的詞解釋有誤的一項是（）A．引酒且飲之（拿；舉）B．數(shù)人飲之不足（夠）C．我能為之足（的）D．終亡其酒（丟失）2．用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。

蛇固無足，子安能為之足？

__________________________

3．讀了這則故事，你受到了什么啟發(fā)？

__________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課外閱讀。______校園里有一棵老槐樹，高大、粗壯。說它高大，一點也不過分，它的樹梢快要碰到三層樓的樓頂了。說它粗壯，確實夠驚人的，它那灰褐色的樹干，兩個小朋友也合抱不過來。那筆直的樹干撐起巨大的樹冠，就像一把張開的綠色大傘。茂密的樹葉把陽光遮得嚴嚴實實，同學們最愛在大樹下游戲、玩耍。一陣陣風吹過樹梢，樹葉嘩啦啦地響，似乎老槐樹也同我們一起發(fā)出了歡笑。1．在文章中找出下面詞語的近義詞。

的確(

)挺直(

)

2．聯(lián)系上下文，解釋詞語。

茂密：_______________

3．短文是圍繞哪一句話來寫的？請用橫線畫出來。

4．文中的老槐樹有______和______的特點。

5．給短文起一個題目，寫在文前的橫線上。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.給下列句中的加點字選擇正確的解釋。（填序號）

絕：①極，最：②沒有出路的；③獨一無二的；④斷絕。

（1）法官和他的朋友滔滔不絕地講了起來。(

)

（2）大剛聰明好學，身懷絕技。(

)

（3）只要有信心，肯動腦，往往可以絕處逢生。(

)

（4）他聰明絕頂，可也有疏漏之處。(

)2）.認真讀句子，選擇括號里正確的詞語，寫在答題卡的橫線上。

（1）鍋中的一