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文檔簡介
山東省青島市(2024年度)小學語文部編版課后作業(yè)(知識梳理)完整試卷(含答案)
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)
1).讀拼音,寫詞語。
míngmèim?y?láodaodāngeróucuō
qīnw?nyīwēifāngzhuānzhànfàngchényù
2、填空題(每題2分共5題)
1).背一背,想一想,再填空。
(1)______,理不辯不明。
(2)______,泰山移。
(3)______,不貳過。《論語》
(4)本學期學過的古詩中,有許多詩句生動地描寫了人物形象,你能想起哪些?如“______,歌聲振林樾”。
(5)對于那些不講理的人,可以引用名言“有理走遍天下,______”來勸告他。2).根據(jù)拼音和語境,在括號里填寫正確的詞語。
夏日的晚上,我們一家人總愛到后院的liángtíng(
)去坐坐。大家品嘗著媽媽親手做的gāobǐng(
),聊著jiācháng(
),一直到shēnyè(
)才散去。既然哥哥sǎozi(
)要分家,牛郎也不再留戀xīhǎn(
)什么,后來他同織女jiéhūn(
)生子,他們打算這樣xìngfú(
)的過一輩子,但是天兵天將卻fèngmìng(
)到人間察訪,最后王母娘娘把織女抓回了天宮。3).看拼音,寫詞語。
kǒngquè_______展開它色彩xiānyàn_______的尾屏,做出yōuměi_______的wǔ_____蹈動作來吸引伴侶;púgōngyīng________的種子隨風lǚxíng_______,可以傳播到更遙遠的地方;cuìniǎo_______擁有快速的飛行技巧,yīncǐ_______成為bǔyú_______能手……自然wànwù_______真是神奇而yǒuqù_______。4).加一筆,變成新字,再組詞。
例:木→(禾)→(禾苗)王→(
)→(
)
了→(
)→(
)大→(
)→(
)5).按要求寫詞語。
(1)又酸又甜(ABAB式)______________________________
(2)四面八方(含有數(shù)字)______________________________
(3)描寫秋天的詞語:______________________________3、選擇題(每題2分共3題)
1).下列句子中的標點有誤的一項是()A.山洪過后,人們出工,收工,趕集,訪友,來來去去,必須脫鞋挽褲。B.這就是“完璧歸趙”的故事。C.將軍的眼光抓住了這一笑,心想:小鬼,還有什么瞞著我呢!就說:“好,我就在晚飯后來看?!盌.洞里經(jīng)常準備著開水,干糧,被子,燈火,在里面住上個三五天不成問題。2).下列民間故事中,屬于歐洲民間故事的是()A.《阿里巴巴和四十大盜》B.《列那狐的故事》C.《鱷魚的眼淚》D.《幸福鳥的故事》3).下列各組詞中,拼音有誤的一組是()A.鏗(kēng)鏘蓑(suō)毛便(pián)宜雛(chú)形B.垂蔓(wàn)眼瞼(liǎn)譴(qiǎn)責玲瓏剔(tī)透C.擊缶(fǒu)酬(chǒu)謝咧(liě)嘴稀罕(han)D.落(luò)后抖擻(sǒu)鷹隼(sǔn)武陵(líng)4、句子訓練(每題10分共1題)
1).句子練習。
1.奶奶家的菜園里種了很多蔬菜,有黃瓜、豆角、茄子、西瓜和西紅柿。(修改病句。)
______________________________________
2.每一片法國梧桐樹的落葉,都像一個金色的小巴掌。(仿寫比喻句)
______________________________________
3.秋天,登上北京香山,看到滿山遍野火紅的楓葉,我不禁吟誦起“_______________________,_____________________?!边@句詩。
4.這次運動會上,我們班同學齊心協(xié)力,取得了優(yōu)異的成績。這真是“____________,____________”呀!
5.俗話說:“_______________,______________?!敝灰械览恚谌魏蔚胤蕉夹械猛?。5、連線題(每題4分共2題)
1).請用直尺把對應(yīng)的內(nèi)容連起來。
馬穴差之毫厘寸有所長
魚廄尺有所短時不再來
虎圈機不可失駟馬難追
豬塘一言既出謬以千里2).根據(jù)所學的課文,連一連。
脫掉春天小草春天的音符
沖出田野野花春天的眼睛
奔向棉襖小溪春天的琴聲
尋找家門嫩芽春天的眉毛6、排序題(每題5分共2題)
1).把下面句子整理成一段通順的話,將序號寫在括號里。
()食物以雜草為主,青椒、生菜、圣女果是它們的最愛。
()荷蘭鼠棲息于巖石坡、草地、林緣和沼澤。
()通常是5~10只集成一小群住在洞穴中。
()它們的嗅覺、聽覺較發(fā)達,膽小機警,對刺激反應(yīng)很敏感,常發(fā)出吱吱的叫聲。
()白天它們在洞里休息,到了夜間就一起出洞覓食。2).把下面的句子排成一段意思連貫的話,在括號里標上序號。
(
)這是廣醫(yī)一院首次成功為一例ECMO支持下的新冠肺炎患者實施轉(zhuǎn)運工作,也是廣東首例新冠肺炎患者ECMO轉(zhuǎn)運。
(
)2月15日下午,一輛載著危重癥新冠肺炎患者的120救護車呼嘯而至。
(
)醫(yī)護人員將一名病情非常危急、已經(jīng)做了體外膜肺(ECMO)的新冠肺炎患者一路奔跑著護送至八樓重癥醫(yī)學科病房。
(
)廣醫(yī)一院重癥醫(yī)學科的醫(yī)護人員從救護車上下來。7、判斷題(每題5分共1題)
1).判斷下列句子說法是否正確,正確的在括號里打“√”,錯誤的在括號里打“×”“一出校門,就忍不住拆開信封”這句話的語病是缺少主語,修改的時候應(yīng)該在“就”字前面加上主語“他”。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)
1).按要求完成下面各題。游子吟慈母手中線,。臨行密密縫,意恐遲遲歸。,報得三春暉。1.把詩句填寫完整。
2.這是代著名詩人的一首歌頌的著名詩篇?!坝巫印笔侵浮T姷那八木涿鑼懙氖堑那榫?;后兩句,作者用小草比喻,用比喻子女的心,用比喻深切偉大的母愛。
3.“臨行密密縫,意恐遲遲歸”這句運用了什么表達技巧?表現(xiàn)了母親什么樣的情感?
________________________9、書面表達(每題10分共1題)
1).小朋友們,我們已經(jīng)長大了,是個小學生了。
你能說說你是小學生了有什么變化嗎?
.
.
.
.
.
.10、文言文閱讀(每題5分共1題)
1).閱讀課文片段,完成練習。自相矛盾楚人有鬻盾與矛者,譽之曰:“吾盾之堅,物莫能陷也?!庇肿u其矛曰:“吾矛之利,于物無不陷也。”或曰:“以子之矛,陷子之盾,何如?”其人弗能應(yīng)也。夫不可陷之盾與無不陷之矛,不可同世而立。1.這段文字選自《_____》。
2.加點詞語解釋不正確的一項是()。A.譽之曰(稱贊)B.于物無不陷也(穿透)C.吾矛之利(好處)D.夫不可陷之盾與無不陷之矛(句首發(fā)語詞)3.用現(xiàn)代漢語說說下列句子的意思。
(1)楚人有鬻盾與矛者。______________________
(2)吾盾之堅,物莫能陷也。_________________
(3)以子之矛陷子之盾,何如?______________________
(4)其人弗能應(yīng)也。_____________________
4.“其人弗能應(yīng)也”的原因是()。A.吾盾之堅,物莫能陷也B.吾矛之利,于物無不陷也C.夫不可陷之盾與無不陷之矛,不可同世而立D.他說的盾沒有那么堅固,矛也沒有那么銳利5.故事諷刺了哪一類人?()A.言過其實的人。B.說或做三思而后行的人。C.說話、行動前后抵觸、不一致的人。D.說或做不考慮后果的人。6.學習這則寓言后,你得到什么啟示?
_________________________________11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)
1).請快速閱讀下面材料,然后按要求答題。材料一:甲型H1N1流感是一種新發(fā)傳染病,主要通過飛沫經(jīng)呼吸道傳播。材料二:注射甲型H1N1流感疫苗是最有效的預防手段之一。接種疫苗后,將極大增強易感人群的整體免疫力,保護率可達到85%以上。但有些人員的體質(zhì)不能接種這種疫苗。材料三:加強日常預防工作也是行之有效的措施。比如:要減少或避免到人群擁擠的公共場所;在公共場所要戴口罩;咳嗽或打噴嚏時用紙巾、毛巾等遮住口鼻;鍛煉身體等都是很有效的預防措施。材料四:在甲型H1N1流感流行期間,要自覺監(jiān)測自我健康狀況,一旦發(fā)現(xiàn)急性呼吸道感染癥狀,應(yīng)該自覺暫停上班或上學,并及時就醫(yī)。1.根據(jù)上面材料,下列說法不正確的一項是()A.甲型HIN1流感主要通過飛沫經(jīng)呼吸道傳播。B.不是所有的人都可以注射甲型H1N1流感疫苗。C.為避免流感傳播,在公共場所應(yīng)用手遮住口鼻。D.在甲型H1N1流感流行期間,一旦發(fā)現(xiàn)急性呼吸道感染癥狀,要及時就醫(yī)。2.上面材料從三方面講述了甲型HIN1流感的預防措施,分別是________、_________和自覺監(jiān)測自我健康。12、信息匹配(每題5分共2題)
1).選擇合適的字填空。
厲歷勵日(
)鼓(
)(
)害嚴(
)
境鏡靜眼(
)安(
)環(huán)(
)(
)界2).選一選
陪賠培()本()土()伴()養(yǎng)
霄宵削元()()蘋果九()云外()夜
周州舟()圍龍()神()輕()13、語言表達(每題10分共1題)
1).按要求寫句子。
(1)梅蘭芳最后只能蓄須明志,表示對日本帝國主義的抗議。(換個說法,保持意思不變)
_______
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