初中道德與法治跨單元作業(yè)設計

3初中道德與法治跨單元作業(yè)設計系列主題一：感恩家庭——我們成長的“心靈港灣”9月30日政治社會實踐作業(yè)9月30日政治社會實踐作業(yè)4下圖是本次活動部分優(yōu)秀線上照片作品選摘。(完整模范作業(yè)見同期上報的電子版材料附件)三代同堂愛黨愛國非常好5老4話孫易8性張瑩本團黑其樂融觸很好保上記筆記A以下是本次活動各校部分優(yōu)秀作品選摘。(完整優(yōu)秀作品及視頻合集見同期上報的電子版材料附件)保上記筆記A●●的學習方法2在家多有視袖，每日兒遍，跳幾；5.誤前預習新內(nèi)客。練伐的習為微計劃預習iag鋨題4119通型數(shù)要44把被麗不懂的題目及時弄懂心學習方法：側(cè)粉方法手體以保種研是建5約水m湖和州第用做5級填句身電的幅度加題例五：學科感受建議便簽、心愿卡等形式向老師表達你內(nèi)心真實的感受或建議。美維粉地20第三單元師長情誼2.時間要求：15分鐘。團結(jié)友量手共進致知敏行團結(jié)友量手共進致知敏行誠實守堵拼搏成就輝來未唱青春擁把理相十年重窗號讀9與-班相從天儲來是業(yè)學桃大門4主效相留每周之星雖就攜史遼中型之共創(chuàng)輝煌!愛#我們的數(shù)學也師和范語老師好像卷高競行的，陳了不多，幫轉(zhuǎn)發(fā)考球不多，幫轉(zhuǎn)發(fā)考球數(shù)物有了他們，才能有我們中告—樹葉和哭實，國為22輛 7064684/7ms?*多多快車。司承的屬的流創(chuàng)簡妻同流事解61低屬均#*求10%□求10%□W第歡#×蘇=系列主題三：感知社會——我們成器的“試煉平臺”題例七：網(wǎng)絡問卷我調(diào)查以八年級上冊20頁“擴展空就網(wǎng)絡使用情況設計調(diào)查問卷并完成調(diào)查報告。鼓勵有創(chuàng)意的、富有班級特色的調(diào)查報告，右圖2.時間要求：國慶假期。①實施主體：由就讀于八年級第一學期的學生在學完第一單②評價標準：本題內(nèi)容改編自八年級上冊第一單元第二課第二框《合理利用網(wǎng)絡》的“拓展進入八年級，課程內(nèi)容的編排由原來學生熟悉的家庭關(guān)系、校園關(guān)系延伸到社會關(guān)系中，網(wǎng)絡是學生了解社會的重要媒介，星期四按照課堂上布置的情況，請課代表籌建調(diào)查小組，完成課本20頁的《拓展空1.請調(diào)查小組設計調(diào)查問卷，10月8日到校后，每人發(fā)一份，全班同學認真回答，完成問卷后收上來。調(diào)查報告，調(diào)查報告落款寫上小組成員3.鼓勵有創(chuàng)意性的、富有班級特色的調(diào)查報告，于10月11日早上連同問卷一同上在對各班提交的調(diào)查報告系統(tǒng)分析的基礎(chǔ)上，我們發(fā)現(xiàn)大部分學生能辯證的生在全面了解互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)知識的基礎(chǔ)上，通過調(diào)查問卷回到自身問題，并進行分析處理，引導學生自我認知，自我教育，把本課的教育教學目標落到實處。理和調(diào)查報告撰寫等方面的能力還有待提高，本團隊各校教師應針對各調(diào)查小組出現(xiàn)的類似狀況，加強必要的專業(yè)指導。隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展，現(xiàn)在的青少年從小就和網(wǎng)絡“零距離”接觸。當代學生作為網(wǎng)絡的“原住民”,引導他們正確認識網(wǎng)絡，合理利用網(wǎng)絡媒介，提高青少年的媒介素養(yǎng)，是現(xiàn)今教育需要面對的一個迫在眉睫的時代課題。6.集錦分享：下圖是蕪湖市中江中學本屆八年級各班提交的《網(wǎng)絡使用情況調(diào)查報告》的裝訂合集的照片。下圖是部分班級調(diào)查小組設計的《調(diào)查問卷》圖片。下圖選摘的是部分調(diào)查小組根據(jù)《調(diào)查問卷》的統(tǒng)計結(jié)果，認真分析后，撰寫的比較優(yōu)秀的《網(wǎng)絡使用情況調(diào)查報告》圖片。(完整優(yōu)秀作品見同期上報的驗進行建法通查。調(diào)查證。各理通在工作經(jīng)建后，我述將面造內(nèi)靠下以總結(jié)。課者在本聯(lián)進行，然有使覺滿在人程為責少年。全齡在35,4歲之間。教施學生國最在意級不，收有必卷人網(wǎng)驗做大，主數(shù)人每關(guān)到修使衛(wèi)童我運責企年企金理性用國S,工式科機參位的容流國Ag金A8運40A&aatd,atesk8sic4#ARne+fu248u4KAi891*是18認9%傳的：應長費工展風律對心照國B50m682,8在*學和a在表在程起，8,來于1RG一2***0.***=4*7*N*N*FEAEIAAEEAtist*caseninsneet2***0.***=4*7*N*N*FEAEIAAEE=maKA814RREVAXXGAXAER寫網(wǎng)查問色的為有收染主體學生上問情8的據(jù)其律的[[1*1網(wǎng)的積(成1)安2責電基*e上的古4[7m+m8單4低間多認北數(shù)但的成來&積極參加環(huán)境保護、社區(qū)服務等各類社會公益活動，運用你的經(jīng)驗○你參加過哪些類似的活動?與同學分享你的感受。2.時間要求：不限定特定時間，只要對社會有益，條件允許，可隨時參與。公益活動，只要能從實際出發(fā)，有實際效果即可。②評價標準：本活動改編自八年級上冊第三單元第七課第二框《服務社會》利于實現(xiàn)學生個人的全面發(fā)展。從本團隊所在各校學生參與公益活動的實踐來看，有參加義務植樹的、有參加打掃環(huán)境的、有參加社區(qū)服務的、有當各類志愿者層面的，,,,學生們參與度高、活動面廣，贏得了社會的廣泛贊譽。養(yǎng)學生關(guān)愛他人和社會的情懷，幫助學生樹立正確的服務意識。方式參與到服務和奉獻社會的行列中，使其感受到公益活動離我們并不遙遠，增強學生參加社會公益活動的熱情和信心。下圖是蕪湖市中江中學學生參加暑期社區(qū)服務的電子相冊截圖。以下圖片是籍山鎮(zhèn)中心初中學生參加義務植樹的照片。以下圖片是黃塘初中學生開展社區(qū)衛(wèi)生服務的照片。(各校完整公益志愿服務照片見同期上報的電子版材料附件)題例九：研學體悟我踐行“世界那么大