小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)《地球內(nèi)部有什么》教案

五上（青島版）第一單元――地球內(nèi)部有什么第4頁(yè)共3頁(yè)課題地球內(nèi)部有什么課型新授課時(shí)1教材分析生活在地球上的人民對(duì)地球內(nèi)部一直存在著無限的遐想，并產(chǎn)生了很多與此有關(guān)的問題，而小學(xué)生的這種探究欲望尤為強(qiáng)烈。教學(xué)目標(biāo)科學(xué)探究能運(yùn)用已有的知識(shí)對(duì)地球內(nèi)部有什么進(jìn)行猜測(cè)；會(huì)查閱書刊及其他信息源；知道地球內(nèi)部有些什么；了解地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)。；能制作簡(jiǎn)易科學(xué)模型。情感態(tài)度與價(jià)值觀能用自己擅長(zhǎng)的方式表述研究過程和結(jié)果；能對(duì)研究過程和結(jié)果進(jìn)行評(píng)議，并與他人交換意見；能對(duì)研究過程和結(jié)果進(jìn)行評(píng)議，并與他人交換意見?？茖W(xué)知識(shí)認(rèn)識(shí)到科學(xué)是不斷發(fā)展的；能夠大膽想象；愿意合作與交流。教具地球內(nèi)部有關(guān)資料學(xué)具(分組)不同顏色的橡皮泥、煮熟的雞蛋教學(xué)活動(dòng)過程活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖二次備課教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、談話導(dǎo)入新課：許多同學(xué)對(duì)地球有了初步的了解，誰能告訴大家你都了解到地球哪些方面的知識(shí)了？學(xué)生回答……師：同學(xué)們知道的還真不少。這節(jié)課我們就一起來研究地球內(nèi)部有什么！（板書課題）師：地球，雖然就在我們腳下，但是它廣闊到無邊無際，厚重的無法稱量。首先，讓我們借助googleearth換個(gè)視角來觀察我們的地球。（板書課題、播放視頻2）小組討論交流。觀看多媒體自由回答。學(xué)生讀教學(xué)活動(dòng)過程活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖二次備課教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)課題地球內(nèi)部有什么課型科學(xué)課時(shí)2教材分析生活在地球上的人民對(duì)地球內(nèi)部一直存在著無限的遐想，并產(chǎn)生了很多與此有關(guān)的問題，而小學(xué)生的這種探究欲望尤為強(qiáng)烈。教學(xué)目標(biāo)科學(xué)探究1.能運(yùn)用已有的知識(shí)對(duì)地球內(nèi)部有什么進(jìn)行猜測(cè)；會(huì)查閱書刊及其他信息源；知道地球內(nèi)部有些什么；了解地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)。；能制作簡(jiǎn)易科學(xué)模型。情感態(tài)度與價(jià)值觀能用自己擅長(zhǎng)的方式表述研究過程和結(jié)果；能對(duì)研究過程和結(jié)果進(jìn)行評(píng)議，并與他人交換意見；能對(duì)研究過程和結(jié)果進(jìn)行評(píng)議，并與他人交換意見?？茖W(xué)知識(shí)認(rèn)識(shí)到科學(xué)是不斷發(fā)展的；能夠大膽想象；愿意合作與交流。教具地球內(nèi)部有關(guān)資料學(xué)具(分組)不同顏色的橡皮泥、煮熟的雞蛋、教學(xué)活動(dòng)過程活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖二次備課教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)師：上節(jié)課我們通過資料和實(shí)驗(yàn)我們知道了地球的構(gòu)造，想不想自己動(dòng)手制作一個(gè)地球內(nèi)部構(gòu)造模型呢？想做，該如何去做呢？師：把你們組的好方案說出來與大家共享？小組討論交流方法。小組匯報(bào)交流。教學(xué)活動(dòng)過程活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖二次備課教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)師：在制作時(shí)，如果同一顏色的橡皮泥不夠用，相鄰的小組可以調(diào)換顏色。好，開始吧！課后拓展：師：通過學(xué)習(xí)，我們知道地球內(nèi)部是運(yùn)動(dòng)變化的。那么，地球內(nèi)部的運(yùn)動(dòng)會(huì)對(duì)我們的生活產(chǎn)生什么影響呢？有興趣的同學(xué)，課下繼續(xù)你們的探究。小組動(dòng)手實(shí)驗(yàn)（師巡視指導(dǎo)）匯報(bào)展示（生展示作品師適當(dāng)評(píng)價(jià)）在互動(dòng)中提高分析能力和