課題開題報告：基于ERP沙盤企業(yè)模擬運營平臺的實踐教學(xué)改革研究

教育科學(xué)規(guī)劃2025年度重點課題申報書、課題設(shè)計論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來?！痘贓RP沙盤企業(yè)模擬運營平臺的實踐教學(xué)改革研究》一、課題基本信息課題名稱：基于ERP沙盤企業(yè)模擬運營平臺的實踐教學(xué)改革研究課題來源：校內(nèi)自設(shè)課題課題類型：教學(xué)改革研究課題負責(zé)人：張華（副教授）主要成員：李明（講師）、王麗（講師）、趙強（助教）課題申報時間：2023年9月1日預(yù)計完成時間：2025年6月30日二、課題研究背景與意義隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展和企業(yè)競爭的日益激烈，企業(yè)對高素質(zhì)應(yīng)用型人才的需求越來越迫切。然而，傳統(tǒng)的實踐教學(xué)方式往往存在理論與實踐脫節(jié)、教學(xué)效果不理想等問題。ERP沙盤企業(yè)模擬運營平臺作為一種新興的實踐教學(xué)工具，通過模擬企業(yè)運營環(huán)境，讓學(xué)生在虛擬的企業(yè)環(huán)境中進行實際操作，提高了學(xué)生的實踐能力和綜合素質(zhì)。因此，本研究旨在探討基于ERP沙盤企業(yè)模擬運營平臺的實踐教學(xué)改革，以提高學(xué)生的實踐能力和綜合素質(zhì)，培養(yǎng)符合企業(yè)需求的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。三、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢國內(nèi)研究現(xiàn)狀國內(nèi)關(guān)于ERP沙盤企業(yè)模擬運營平臺的研究主要集中在以下幾個方面：一是ERP沙盤企業(yè)模擬運營平臺的設(shè)計與開發(fā)，包括平臺的功能模塊、操作界面、數(shù)據(jù)管理等；二是ERP沙盤企業(yè)模擬運營平臺在實踐教學(xué)中的應(yīng)用，包括教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)效果等；三是ERP沙盤企業(yè)模擬運營平臺的教學(xué)評價，包括學(xué)生滿意度、教師評價、企業(yè)評價等。國外研究現(xiàn)狀國外關(guān)于ERP沙盤企業(yè)模擬運營平臺的研究主要集中在以下幾個方面：一是ERP沙盤企業(yè)模擬運營平臺的理論基礎(chǔ)，包括企業(yè)模擬、ERP理論、虛擬現(xiàn)實等；二是ERP沙盤企業(yè)模擬運營平臺的教學(xué)設(shè)計，包括教學(xué)目標、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等；三是ERP沙盤企業(yè)模擬運營平臺的教學(xué)效果，包括學(xué)生能力提升、企業(yè)滿意度等。發(fā)展趨勢隨著信息技術(shù)的發(fā)展，ERP沙盤企業(yè)模擬運營平臺將更加智能化、個性化，能夠更好地滿足學(xué)生的個性化學(xué)習(xí)需求。同時，隨著企業(yè)對高素質(zhì)應(yīng)用型人才的需求不斷增長，ERP沙盤企業(yè)模擬運營平臺在實踐教學(xué)中的應(yīng)用將更加廣泛，成為培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才的重要手段。四、課題研究目標與內(nèi)容研究目標（1）構(gòu)建基于ERP沙盤企業(yè)模擬運營平臺的實踐教學(xué)體系；（2）提高學(xué)生的實踐能力和綜合素質(zhì)；（3）培養(yǎng)符合企業(yè)需求的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。研究內(nèi)容（1）ERP沙盤企業(yè)模擬運營平臺的設(shè)計與開發(fā)；（2）基于ERP沙盤企業(yè)模擬運營平臺的實踐教學(xué)設(shè)計；（3）ERP沙盤企業(yè)模擬運營平臺的教學(xué)效果評價。五、課題研究方法與路徑研究方法（1）文獻研究法：通過查閱國內(nèi)外相關(guān)文獻，了解ERP沙盤企業(yè)模擬運營平臺的研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢；（2）案例分析法：通過分析國內(nèi)外成功的ERP沙盤企業(yè)模擬運營平臺案例，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)；（3）實驗研究法：通過實驗研究，驗證基于ERP沙盤企業(yè)模擬運營平臺的實踐教學(xué)效果。研究路徑（1）第一階段：文獻研究與案例分析；（2）第二階段：ERP沙盤企業(yè)模擬運營平臺的設(shè)計與開發(fā)；（3）第三階段：基于ERP沙盤企業(yè)模擬運營平臺的實踐教學(xué)設(shè)計；（4）第四階段：ERP沙盤企業(yè)模擬運營平臺的教學(xué)效果評價。六、課題研究的預(yù)期成果與形式預(yù)期成果（1）構(gòu)建基于ERP沙盤企業(yè)模擬運營平臺的實踐教學(xué)體系；（2）開發(fā)一套符合教學(xué)需求的ERP沙盤企業(yè)模擬運營平臺；（3）撰寫一篇高質(zhì)量的課題研究報告。成果形式（1）研究報告：對課題研究過程、結(jié)果進行詳細描述；（2）教學(xué)設(shè)計：包括教學(xué)目標、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等；（3）教學(xué)案例：包括教學(xué)案例設(shè)計、教學(xué)實施過程、教學(xué)效果評價等。七、課題研究的進度安排與人員分工進度安排（1）2023年9月-2023年12月：文獻研究與案例分析；（2）2024年1月-2024年6月：ERP沙盤企業(yè)模擬運營平臺的設(shè)計與開發(fā)；（3）2024年7月-2024年12月：基于ERP沙盤企業(yè)模擬運營平臺的實踐教學(xué)設(shè)計；（4）2025年1月-2025年6月：ERP沙盤企業(yè)模擬運營平臺的教學(xué)效果評價。人員分工（1）張華：課題負責(zé)人，負責(zé)整體研究工作；（2）李明：負責(zé)文獻研究與案例分析；（3）王麗：負責(zé)ERP沙盤企業(yè)模擬運營平臺的設(shè)計與開發(fā)；（4）趙強：負責(zé)基于ERP沙盤企業(yè)模擬運營平臺的實踐教學(xué)設(shè)計。八、課題研究的經(jīng)費預(yù)算與設(shè)備需求經(jīng)費預(yù)算（1）文獻研究與案例分析：5000元；（2）ERP沙盤企業(yè)模擬運營平臺的設(shè)計與開發(fā)：20000元；（3）基于ERP沙盤企業(yè)模擬運營平臺的實踐教學(xué)設(shè)計：10000元；（4）ERP沙盤企業(yè)模擬運營平臺的教學(xué)效果評價：5000元。設(shè)備需求（1）計算機：10臺；（2）服務(wù)器：1臺；（3）軟件：ERP沙盤企業(yè)模擬運營平臺軟件一套。九、參考文獻（略）以上是《基于ERP沙盤企業(yè)模擬運營平臺的實踐教學(xué)改革研究》的開題報告，共計約3000字。課題評審意見：本課題針對教育領(lǐng)域的重要問題進行了深入探索，展現(xiàn)出了較高的研究價值和實際意義。研究目標明確且具體，研究方法科學(xué)嚴謹，數(shù)據(jù)采集和分析過程規(guī)范，確保了研究成果的可靠性和有效性。通過本課題的研究，不僅豐富了相關(guān)領(lǐng)域的理論知識，還為教育實踐提供了有益的參考和指導(dǎo)。課題組成員在研究中展現(xiàn)出了扎實的專業(yè)素養(yǎng)和嚴謹?shù)难芯繎B(tài)度，對問題的剖析深入透徹，提出的解決方案和創(chuàng)新點具有較強的可操作性和實用性。此外，本課題在研究方法、數(shù)據(jù)分析等方面也具有一定的創(chuàng)新性，為相關(guān)領(lǐng)域的研究提供了新的思路和視角?？傊?，這是一項具有較高水平和質(zhì)量的教科研課題，對于推動教育事業(yè)的發(fā)展和進步具有重要意義。課題評審標準：1、研究價值與創(chuàng)新性評審關(guān)注課題是否針對教育領(lǐng)域的重要或前沿問題進行研究，是否具有理論或?qū)嵺`上的創(chuàng)新點，能否為相關(guān)領(lǐng)域帶來新的見解或解決方案。2、研究設(shè)計與科學(xué)性課題的研究設(shè)計是否合理，研究方法是否科學(xué)嚴謹，數(shù)據(jù)收集與分析過程是否規(guī)范，以及結(jié)論是否基于充分的數(shù)據(jù)支持，是評審的重要標準。3、實踐應(yīng)用與可行性課題的研究成果是否具有實踐應(yīng)用價值，能否在教育實踐中得到有效應(yīng)用，解決方案是否具備可行性，是評審關(guān)注的重點之一。4、文獻綜述與理論基礎(chǔ)課題是否