人教版初中化學(xué)九年級(jí)下冊(cè) 第十一單元 鹽 化肥 單元測試卷

人教版初中化學(xué)九年級(jí)下冊(cè)第十一單元鹽化肥一、單選題(共12題；共27分)1.化石燃料在燃燒過程中會(huì)產(chǎn)生各種廢氣，其中形成酸雨的主要?dú)怏w()A.SO?、NO?B.CO?、CO2.下列有關(guān)農(nóng)藥的敘述中錯(cuò)誤的是()A.施用農(nóng)藥是最重要的作物保護(hù)手段B.農(nóng)藥施用后，會(huì)通過農(nóng)作物、農(nóng)產(chǎn)品等發(fā)生轉(zhuǎn)移C.農(nóng)藥本身有毒，應(yīng)該禁止使用農(nóng)藥D.為了減少污染，應(yīng)根據(jù)作物、蟲害和農(nóng)藥的特點(diǎn)按規(guī)3.NH?NO?是一種化學(xué)肥料，某NH?NO?溶液的pH=4.以下說法錯(cuò)誤的是()A.NH?NO?是一種復(fù)合肥料B.NH?NO?不能與熟石灰混合使用C.久施NH?NO?的土壤可能被酸化D.鹽溶液也可能使酸堿指示劑變色4.珍珠是一種名貴的中藥材，其主要成分是一種含鈣的化合物。把鹽酸滴在珍珠粉上，產(chǎn)生大量氣泡。若將生成的氣體通入澄清的石灰水，澄清的石灰水變渾濁。據(jù)此推斷，珍珠的主要成分可能是()5.關(guān)于復(fù)分解反應(yīng)說法一定正確的是()A.反應(yīng)物為酸和堿B.伴隨有明顯現(xiàn)象C.生成物為鹽和水D.元素化合價(jià)不變6.下列關(guān)于物質(zhì)用途的說法中，正確的是()A.碳酸鈣用作發(fā)酵粉B.碳酸鈉用作建筑材料C.亞硝酸鈉用于食品調(diào)味D.碳酸氫鈉用于治療胃酸過多7.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是()A.向氧化銅中滴入足量的稀鹽酸：黑色固體減少至消失，溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色B.一氧化碳還原氧化鐵：紅棕色固體逐漸變?yōu)殂y白色C.鋁絲插入硫酸銅溶液中：銀白色固體表面覆蓋一層紫紅色的銅，溶液由藍(lán)色變無色8.某無色溶液能使紫色石蕊試液變紅，則能在該溶液中大量共存的一組物質(zhì)是()9.中國絲綢有幾千年的歷史傳承。古代染坊常用某種“堿劑”來處理絲綢，該“堿劑”可使絲綢顏色潔白、質(zhì)感柔軟，其主要成分是一種鹽，這種“堿劑”可能是()A.食醋B.燒堿C.草木灰D.生石灰10.食用松花蛋時(shí)常感到有澀味，這是因?yàn)樵谥谱鬟^程中用了熟石灰和純堿等原料。為了減輕澀味，可在食用時(shí)添加調(diào)味劑，這種調(diào)味劑最好是()。A.食鹽B.食醋C.香油D.醬油11.下列各組物質(zhì)可按溶解、過濾、蒸發(fā)的操作順序?qū)⑺鼈兎蛛x的是()。12.按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，有關(guān)說法及分析錯(cuò)誤的是()。向少量NaOH溶液中滴加CuSO?溶液向少量BaCl?溶液中滴加CuSO?溶液小程序搜索：天浩提優(yōu)資料超全學(xué)習(xí)資料庫1現(xiàn)象①產(chǎn)生白色沉淀化學(xué)方程式②C.兩個(gè)反應(yīng)都屬于復(fù)分解反應(yīng).D.只要有沉淀生成的反應(yīng)就屬于復(fù)分解反應(yīng)二、填空題(共6題；共24分)13.①KOH、②HCl、③CaCl?、④HNO?、⑤SO?、⑥BaSO?、⑦CuO、⑧Ca(OH)?、⑨Na?CO。屬于酸的是;屬于堿的是屬于鹽的是。14.有A,B,C,D四種物質(zhì)。A是無色無氣味的氣體。B在A中燃燒很旺盛，生成無色有刺激性氣味的氣體C,D是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體。將燃燒的B放入C或D中均可熄滅。C能造成大氣污染。A,B,C,D各是什么物質(zhì)?從①~⑨中選擇答案，將序號(hào)填入空格中。15.蒸發(fā)溶劑時(shí)，要用不斷,使溶液受熱,以防止待到時(shí)，停止加熱，讓其在余熱中蒸干.16.Al(OH)?是兩性氫氧化物，在常溫下它既能與強(qiáng)酸，又能與強(qiáng)堿反應(yīng).寫出氫氧化鋁治療胃酸過多癥的化學(xué)方程式;已知?dú)溲趸X可以和氫氧化鈉反應(yīng)生成偏鋁酸鈉(NaAlO?)和水，試寫出氯化鋁和過量氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式。17.分類混合物常用的方法有：①沉降；②過濾；③吸附；④蒸發(fā)；⑤蒸餾.選擇合理的方法分離下列混合物.a.食鹽和沙(填數(shù)字序號(hào)，下同):b.有異味和顏色的水;c.從海水中獲取食鹽:d.用海水制蒸餾水(1)甲組中的能與乙組中所有物質(zhì)反應(yīng)。(2)甲、乙兩組物質(zhì)中各有一種在物質(zhì)分類上與其他三種不同，它們分別是三、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題；共39分)19.某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“分的性質(zhì)”,請(qǐng)回答下列問題：滴有濃氨水的棉花團(tuán)滴有濃氨水的棉花團(tuán)的濾紙條圖I(改進(jìn)前)圖Ⅱ(改進(jìn)后)【查閱資料】氨水易分解產(chǎn)生有刺激性氣味的氨氣(1)【進(jìn)行試驗(yàn)】圖I是課本中某個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，幾分鐘后該實(shí)驗(yàn)中可以看到的現(xiàn)象是甲燒杯乙燒杯;其中燒杯乙的作用是;通過該實(shí)驗(yàn)可以得出或推導(dǎo)出一些結(jié)論： (答一條即可)。(2)【實(shí)驗(yàn)改進(jìn)】老師對(duì)圖I所示的裝置進(jìn)行了改進(jìn)(如圖Ⅱ所示),并進(jìn)行了以下操作：①取一長條形濾紙，等距離滴加無色酚酞試液；小程序搜索：天浩提優(yōu)資料超全學(xué)習(xí)資料庫2②將滴加了無色酚酞試液的長條形濾紙放入一潔凈的試管中，并在試管口塞一團(tuán)棉花；③向脫脂棉上滴加幾滴濃氨水?！痉治鲇懻摗竣侔凑崭倪M(jìn)后的實(shí)驗(yàn)，幾分鐘后觀察到的現(xiàn)象是。②實(shí)驗(yàn)過程中若發(fā)現(xiàn)濾紙條沒有變紅而棉花變紅，其可能原因是。(3)【拓展延伸】同學(xué)們經(jīng)過討論后認(rèn)為，圖I、圖Ⅱ所示裝置雖能證明分的性質(zhì)，但不能證明影響分性質(zhì)的因素，于是又設(shè)計(jì)了如圖Ⅲ所示的裝置。在U型管的兩個(gè)管口分別放入卷成筒狀的棉紗布，并用橡皮塞塞緊。用注射器吸取2mL的酚酞溶液從橡皮塞慢慢注入棉紗布上，使其潤濕，從另一管口插入吸取了2mL濃氨水的注射器。按此方法再組裝好另一套裝置，將其中一套裝置的下端放入熱水中，并同時(shí)向兩支U型管中注入濃氨水。①按照?qǐng)DⅢ所示的裝置進(jìn)行操作，幾分鐘后看到的現(xiàn)象是,該現(xiàn)象說明了②圖Ⅲ所示的實(shí)驗(yàn)方法相對(duì)于圖I所示的實(shí)驗(yàn)方法，具有哪些優(yōu)點(diǎn)：20.氯化鈉是重要的化工原料，氯堿工業(yè)生產(chǎn)的一種流程如圖：電解槽蒸發(fā)蒸發(fā)NaCNaOH食鹽水溶解精鹽過濾飽和食鹽水海水粗鹽提純(1)從“海水→粗鹽→精鹽”的過程包括溶解、過濾、蒸發(fā)等實(shí)驗(yàn)操作，實(shí)驗(yàn)室中上述3種操作都需要使用(3)寫出“電解槽“中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式,流程中可以循環(huán)使用的物質(zhì)有(填化學(xué)式)。(4)氯堿工業(yè)生產(chǎn)的堿樣品中常含有Na?CO?和NaCl等雜質(zhì)，用“離交換膜法”生產(chǎn)的堿樣品質(zhì)量主要標(biāo)準(zhǔn)如下表所示等級(jí)氫氧化鈉含量碳酸鈉含量優(yōu)等品小程序搜索：天浩提優(yōu)資料超全學(xué)習(xí)資料庫3一等品合格品①你認(rèn)為堿樣品中含有Na?CO?的原因是,檢驗(yàn)堿樣品中是否含有Na?CO?,下列試劑中可選擇使用的是。b.稀鹽酸c.澄清石灰水②李老師設(shè)計(jì)和完成了如下實(shí)驗(yàn)來判斷堿樣品的等級(jí)。稱取20.3g堿樣品，加足量水溶解，再加入足量的氯化鋇溶液，充分反應(yīng)后，過濾得到濾渣和濾液；將濾渣洗滌，干燥得到碳酸鋇(BaCO?)固體0.197g;向?yàn)V液中加入幾滴酚酞，再逐滴加入稀鹽酸至恰好完全反應(yīng)，共消耗溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的稀鹽酸365g。該堿樣品的等級(jí)是(不考慮其他雜質(zhì)參加反應(yīng))。如下實(shí)驗(yàn)：(1)取少量固體加熱，無氨味。則原固體中一定不含。。(2)另取少量固體溶于水，得到無色澄清溶液。則原固體中一定不含。(3)取(2)中溶液適量，滴加過量BaCl?溶液，過濾得白色固體A和濾液B。固體A能全部溶于稀硝酸并產(chǎn)生氣泡。則原固體中一定含有,一定不含。(4)向?yàn)V液B中通入CO?,產(chǎn)生白色沉淀，由此判斷原固體中還含有NaOH。生成白色沉淀總反應(yīng)的化學(xué)方程式22.用下列實(shí)驗(yàn)操作可分別完成“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”和“配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。ABCE(2)操作E中得到的濾液仍渾濁，其原因可能是。(答出一點(diǎn)即可)(3)操作C應(yīng)選用(從10mL、50mL、100mL中選擇)的量簡；圖C中有一處明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)改正： (4)若A的操作是正確的，下列錯(cuò)誤操作可能導(dǎo)致溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于15%的是。①向燒杯中倒人氯化鈉時(shí)有固體灑落；②向燒杯中倒人水時(shí)有少量水濺出；③配制好后轉(zhuǎn)移過程中有少量溶液濺出；④量取水時(shí)，仰視讀數(shù)。(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，要對(duì)玻璃儀器進(jìn)行洗滌，玻璃儀器洗滌于凈的標(biāo)準(zhǔn)是。小程序搜索：天浩提優(yōu)資料超全學(xué)習(xí)資料庫4答案部分一、單選題二、填空題15.【答案】玻璃棒；攪拌；均勻；液體受熱不均勻造成液體飛濺；蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較大量的固體16.【答案】Al(OH)?+3HCl=AICl?+3H?O;AICl?+4NaOH=3NaCl+NaAIO?+2H?O三、實(shí)驗(yàn)探究題19.【答案】(1)溶液變紅；溶液未變紅；對(duì)照；分在不停地運(yùn)動(dòng)(合理即可)(2)濾紙條由C向A依次變紅；實(shí)驗(yàn)過程中將酚酞滴到棉花上，氨水滴到濾紙上(3)棉紗布D比棉紗布B先變紅；溫度越高，分運(yùn)動(dòng)速率越快；防止氨氣污染空氣；能驗(yàn)證溫度對(duì)分運(yùn)動(dòng)的影響(2)除去氯化鈉中的雜質(zhì)氯化鎂通電(3)2NaCl+2H?O2NaOH+Cl?個(gè)+H?個(gè)；NaOH(4)部分氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成了碳酸鈉；bc;一等品(2)FeCl?、CaCO?(3)Na?CO?;Na?SO?(4)BaCl?+CO?+2NaOH=BaCO?↓+2NaCl+H?O小程序搜索：天浩提優(yōu)資料超全學(xué)習(xí)資料庫