2025版高考語文一輪總復習復習任務群2文學性閱讀專題4散文類文本閱讀分點突破4解讀詞句標題與探究文本

分點突破四解讀詞句、標題與探究文本【鏈接教材】史鐵生的散文《我與地壇》(節(jié)選)是多年來他對地壇、對人生感悟與思考的結晶。史鐵生的人生感悟是獨特的，這和他承受著因殘疾而導致的苦難有關，但他超越了自我，對人的生存狀態(tài)和意義，包括對生與死，都有深邃的思考。在靜靜的古園中，作者終于想明白了，每個人都會面臨死亡，不必急于求成，最關鍵的問題就是怎樣活下去，以及以什么樣的精神狀態(tài)活下去。在這個問題上，地壇這座古園和園中的萬物，給了他深刻的啟示。由此，史鐵生以積極進取的人生觀戰(zhàn)勝了消極頹廢的思想，最終作者走上文學的道路。文章還有一條線索是對母親的懷念，作者痛徹心扉的悔恨和對母親深深的歉意，發(fā)自內心深處，執(zhí)著而坦誠?？枷蚍治隹枷?一)理解重要詞語的含義【知識儲備】理解詞語的含義，是指理解詞語在文中的含義，最重要的是“文中”這兩個字。一般情況下，高考試題中考查的詞語含義往往不是“詞典義”，而是在文中的具體含義。理解文中詞語的含義，要以基本義為基礎，再結合語境，對所給詞語進行“內外結合”的審視：“內看”，就是審視詞語的內部結構，看關鍵字、看構成方式、看詞語所在句子；“外看”，就是審視詞語所在句的外部環(huán)境，看相鄰、看段意、看主旨。文中的重要詞語包括以下情況：1.有指代意義的詞語(1)先找出該詞語所在的具體的語句或者段落。(2)運用結構分析的方法，理清指代對象的位置和范圍，根據語境確定指代對象和內容。(3)將答案代入原文理解，看是否恰當。2.運用了修辭的詞語(1)聯(lián)系語境分析它運用了何種修辭格。(2)在有效閱讀區(qū)間內，在該詞語前后會有對其進行直接闡釋的句子、段落。(3)若在有效閱讀區(qū)間內沒有對需釋義的詞語的闡釋性語句、語段，可聯(lián)系全文主旨，分析文章表面上(表)寫什么，實際上(里)寫什么，而后由表及里，聯(lián)系修辭方法分析該詞的修辭義。3.體現(xiàn)作者情感態(tài)度、表現(xiàn)主旨的詞語(1)明確該詞語所在句段的主要內容，分析句段結構，理清作者寫了幾個層面。(2)本義入手，追根溯源。從相關語境中找出包含該詞或其近義詞的句子，體驗其情感。(3)與文章情感(主旨、觀點)相關的詞一般是文章的核心詞語，看清它是文章的標題，還是主旨詞，還是情感詞，明確詞語的地位?！舅悸分敢坷斫庵匾~語的含義采用“四聯(lián)”法①“聯(lián)”詞語所在句子內容及前后句應著重體會關鍵詞在特定語境中的含義，對于某些關鍵詞還要兼顧其表面意思和深層意思②“聯(lián)”文章的主題或作者的情感態(tài)度一般分析具有深層含義或特定意義的詞語、能點明中心或主旨的詞語時依據此法③“聯(lián)”寫作的創(chuàng)作意圖和社會背景包括社會時代等大背景，還包括創(chuàng)作意圖及個人遭際等小背景④“聯(lián)”詞語句運用的手法分析修辭、描寫手法，揣摩詞語背后表達的意思和達到的效果》典例1(2017·全國Ⅱ卷)閱讀下面的文字，完成題目。窗子以外林徽因①話從哪里說起？等到你要說話，什么話都是那樣渺茫地找不到個源頭。②此刻，就在我眼簾底下坐著，是四個鄉(xiāng)下人的背影：一個頭上包著黯黑的白布，兩個褪色的藍布，又一個光頭。他們支起膝蓋，半蹲半坐的，在溪沿的短墻上休息。每人手里一件簡單的東西：一個是白木棒，一個籃子，那兩個在樹蔭底下我看不清楚。無疑地他們已經走了許多路，再過一刻，抽完一筒旱煙以后，是還要走許多路的。蘭花煙的香味頻頻隨著微風，襲到我官覺上來，模糊中還有幾段山西梆子的聲調，雖然他們坐的地方是在我廊子的鐵紗窗以外。③永遠是窗子以外，不是鐵紗窗就是玻璃窗，總而言之，窗子以外?、芩械幕顒拥念伾?、聲音、生的滋味，全在那里的，你并不是不能看到，只不過是永遠地在你窗子以外罷了。多少百里的平原土地，多少區(qū)域的起伏的山巒，昨天由窗子外映進你的眼簾，那是多少生命日夜在活動著的所在；每一根青的什么麥黍，都有人流過汗；每一粒黃的什么米粟，都有人吃去；其間還有的是周折，是熱鬧，是緊張！可是你則并不一定能看見，因為那所有的周折，熱鬧，緊張，全都在你窗子以外展演著。⑤在家里罷，你坐在書房里，窗子以外的景物本就有限。那里兩樹馬纓，幾棵丁香；榆葉梅橫出瘋杈的一大枝；海棠因為缺乏陽光，每年只開個兩三朵——葉子上滿是蟲蟻吃的創(chuàng)痕，還卷著一點焦黃的邊；廊子幽秀地開著扇子式，六邊形的格子窗，透過外院的日光，外院的雜音。什么送煤的來了，偶然你看到一個兩個被煤炭染成黔黑的臉；什么米送到了，一個人掮著一大口袋在背上，慢慢踱過屏門；還有自來水、電燈、電話公司來收賬的，胸口斜掛著皮口袋，手里推著一輛自行車；更有時廚子來個朋友了，滿臉的笑容，“好呀，好呀！”地走進門房；什么趙媽的丈夫來拿錢了，那是每月一號一點都不差的，早來了你就聽到兩個人唧唧噥噥爭吵的聲浪。那里不是沒有顏色、聲音、生的一切活動，只是他們和你總隔個窗子，——扇子式的，六邊形的，紗的，玻璃的?、弈銡鈵灹?，把筆一擱說，這叫做什么生活！檢點行裝說，走了，走了，這沉悶沒有生氣的生活，實在受不了，我要換個樣子過活去。健康的旅行既可以看看山水古剎的名勝，又可以知道點內地純樸的人情風俗。走了，走了，天氣還不算太壞，就是走他一個月六禮拜也是值得的。⑦沒想到不管你走到哪里，你永遠免不了坐在窗子以內的。不錯，許多時髦的學者常常驕傲地帶上“考察”的神氣，架上科學的眼鏡，偶然走到哪里一個陌生的地方瞭望，但那無形中的窗子是仍然存在的。不信，你檢查他們的行李，有誰不帶著罐頭食品，帆布床，以及別的證明你還在你窗子以內的種種零星用品，你再摸一摸他們的皮包，那里短不了有些鈔票；一到一個地方，你有的是一個提梁的小小世界。不管你的窗子朝向哪里望，所看到的多半則仍是在你窗子以外，隔層玻璃，或是鐵紗！隱隱約約你看到一些顏色，聽到一些聲音，如果你私下滿足了，那也沒有什么，只是千萬別高興起來說什么接觸了、認識了若干事物人情，天知道那是罪過！(有刪改)結合全文，說明文中“窗子”的含義?！疚业姆治觥款}干要求說明文中“窗子”的含義，就要找出關于“窗子”的描寫，對其進行分析歸納。(1)分析②～⑤段____________(第②段寫“我”看到鐵紗窗外面四個鄉(xiāng)下人的背影，第③段提到鐵紗窗、玻璃窗，第④段寫“所有的活動的顏色、聲音、生的滋味”全都在窗子以外，第⑤段寫書房窗外的情形，這幾段提到的窗子都是具體的。)(2)分析第⑦段____________(第⑦段寫即便是出門旅行，也“免不了坐在窗子以內”，“無形中的窗子是仍然存在的”，這里說的是無形的“窗子”，即心態(tài)與觀念的限制，它造成了人的內心與外在世界的隔膜。)【答案】示例：①指具體的窗子，如鐵紗窗、玻璃窗等，分隔了不同生活場景；②指“無形的窗子”，即心態(tài)與觀念的限制，造成了自我與外部世界的隔膜?？枷?二)分析句子的意蘊【知識儲備】句子的意蘊是指作品所蘊含的思想、感情等多種內容?？荚囍械摹耙馓N”是實實在在的，有明確的答案和得到答案的依據。意蘊與情感不是一回事。雖說有些地方有相通之處，但意蘊重在思想性、認識性，而情感重在傾向性，即他贊成什么，反對什么。1.明確分析句子意蘊的角度句子的意蘊一般包含三層意義：第一，表層意義，即語句的字面意義；第二，句內意義，即語境意義(臨時意義)；第三，句外之意，即言外之意，言在此而意在彼產生的意義。2.掌握分析句子意蘊的方法(1)句意含蓄的句子首先抓住重要語句的附加成分，分析句子修飾語的意義，結合語境探討其具體含意和表達藝術。其次分析語境，即分析詞語所在的上下文，從整體閱讀的角度出發(fā)，將句子放在特定的語境中去分析。需要強調的是，文章的主旨和作者的情感態(tài)度是篇章語境最重要的因素，對文章的各個部分、句子以至詞語都具有統(tǒng)攝作用。(2)運用修辭的句子首先確定語句所使用的修辭格。其次將語句“還原”，就是將語句的修辭手法還原成沒使用修辭手法的意思明白的語句。如理解比喻句，就要搞清其比喻的對象，即尋找它的本體；理解象征句，就要尋找象征對象；理解反語句，就要將褒貶互換；理解雙關句，就要注意它是諧音雙關還是語意雙關。最后抓住語句中的關鍵詞，理解語句內容。(3)起結構作用的句子首先對于此類語句，首先要判斷語句在文中的位置來確定其含意。其次要掌握各類結構句的常規(guī)解法。理解總領句、總結句的含意，要分別對下文與上文的幾段內容進行概括；理解過渡句的含意，需要對上下文的內容進行把握；理解照應句應找出照應的句子或段落進行解釋；理解結論句就要結合文章的主題，這樣的句子多位于結尾部分，作用是卒章顯志、升華主題、總結全文等?！舅悸分敢糠治鼍渥右馓N的步驟是：1.抓住關鍵，由詞及意這里的“關鍵”，是指句中的關鍵詞語，如動詞、形容詞等。從某種意義上講，理解句子含意，就是對句中關鍵詞語的理解。把這些關鍵詞語的含義理解透了，句子含意自然就清楚了。2.觀察位置，把握聯(lián)系在理解某句話之前，不妨先留意一下句子在文中的位置以及它與上下文的聯(lián)系。一般而言，如果是總領句，就要結合其領起的范圍作答；如果是總結句，就要結合其總結的范圍作分析；如果是過渡句，就要聯(lián)系其承上啟下的文字作分析；如果是文眼句，就要結合全文作分析概括。3.關注特色，由表及里把握文句的表達特色，是理解某些表達含蓄委婉的重要句子的關鍵。這類句子往往意在言外，內涵豐富，如能看出其中所用的手法，那么句子含意的理解問題也就迎刃而解了。4.抓住主旨，聯(lián)系背景要弄清文中某個重要句子的含意，先要弄清作者的創(chuàng)作意圖，這樣才能站得高，看得遠，才能更好地理解句意，避免盲人摸象。另外，有些句子還要聯(lián)系作者寫作時的特定背景，才能挖掘其深層含意?！返淅?閱讀下面的文字，完成題目。長在草原上的達布察克趙琳雪在一個安靜的夜晚悄然落滿達布察克鎮(zhèn)。所有的足跡都被掩埋，百里牧場，只有月光覆蓋在茫茫草地上。達布察克，一個長在內蒙古草原烏審旗中部的小鎮(zhèn)。我在那里度過了上千個日日夜夜?，F(xiàn)在，它已更名嘎魯圖，只是一個轉身，竟似幾個春秋?？伤€是我的達布察克，那里的每一株草都在呼喚我。返回達布察克的路上，我坐在卡車上。沿途有牧場的蒙古包，從窗戶散出的燈光微小卻溫暖，光亮映照雪花，好似一幅淡淡的水墨雪畫。我正處于往返城市和牧區(qū)的青年時期，仿佛我一直在逃離，卻又一直在場。一次次歸去間，記憶如同遭大地反噬的草，一遍遍被命運碾壓為灰燼，又無數(shù)次被春風喚醒，經久不衰。回到達布察克鎮(zhèn)的傍晚，祖父就帶我去二十公里外的阿根斯爺爺家。這條通往阿根斯爺爺家的路，我已往返十多年，白天的雪并未全部消融。今晚的月光有些消沉，霧茫茫地照著草原，但我仍舊好幾次跑到前面。半年多未見阿根斯爺爺，我很想念他，確切地說，是想念他家的鷹。祖父說，今年后半年阿根斯爺爺?shù)纳眢w很不好。七十六歲的年紀，騎馬摔在雪堆里，把他一雙腿凍得厲害，加之腿上舊疾發(fā)作，自此不能下床。我有些詫異。那年暑假從榆林回來，祖父和阿根斯爺爺在鎮(zhèn)子接我。我第一眼就見到阿根斯爺爺，他面色紅潤，精神奕奕，那雙深邃的黑晶色的眼睛正盯著我。我大聲地跟他打招呼：“阿根斯爺爺，您家的鷹呢？”他笑呵呵點燃一根煙，從兜里掏出一根短短的潔白光滑的骨笛給我。他用大手摸摸我的頭，說：“孩子，長生天正要收走我這副腐朽的皮囊。我很高興見到我可愛的孩子，我的鷹在哩，它很想念我的孩子們?！毕﹃栍臣t達布察克鎮(zhèn)，我們牽馬走過鎮(zhèn)子。鎮(zhèn)子的熱鬧聲越來越遠，所有人像是和我們一一告別，他們熙熙攘攘擠在街道兩旁，好奇地打量騎馬趕集的人。這幾年，汽車、摩托車成為牧區(qū)出行的必備工具，馬好像突然消失不見，只有牧區(qū)才能看見健美的駿馬。童年的牧區(qū)，草原的風有馬奶酒的清香；草甸的云朵是自由的，和潔白的羊群隔著山崗對望；鷹盤旋在高空，俯瞰大地，它在覓食，在狩獵，在巡視干凈的疆土。我坐在祖父背后，緊緊抱住祖父的腰。阿根斯爺爺騎匹老馬，唱長調，手里搖晃著酒壺，給我們講述這段時間草原的事。誰家的牛羊從出生到走出牧區(qū)，都沒有喝過薩拉烏蘇河的河水；誰家的碎事如同遍地沙石，磨著他搖晃的牙齒。他說到移居省城的兩個兒子，沉默不語，在空中甩手抽了幾下鞭子，馬識趣地揚起馬蹄。到家后，祖父留他一起吃晚飯，他放心不下家里餓著的鷹，執(zhí)意要回去。阿根斯爺爺是草原最好的笛手，吹笛和馴鷹都是一絕。馴鷹過程是艱難的。阿根斯爺爺把鷹拴在厚厚的皮手套上，鷹的翅膀不斷抖動。草甸無人，鷹在手臂上一次次起飛，一次次摔倒跌落。數(shù)月后，他和鷹站在草原的最高處。鷹的眼睛機敏，看見兔子蹤跡后，不斷調整站姿，突然一個低空飛行俯沖下去，精準地抓住了兔子。有次去放鷹，我跟著阿根斯爺爺站在山頂，草地蒼茫，遠處是煙霧彌漫的河流、稀疏的蒙古包、放牧的牧民、陽光下臥草的牛和馬……阿根斯爺爺一邊抽煙，一邊給我講述馴鷹的歷史。這是他馴的第六只鷹，這門手藝是世代相傳的。“我?guī)状螇粢娢乙懒?，兩個兒子待在省城，不想回牧區(qū)，不會馴鷹，不會放牧。我將來會騎不動馬，也會在蒙古包里靜靜等待長生天召喚。你手里的骨笛，是鷹骨做的。那只金色羽毛的鷹，我一生只在西邊雪山見過一次這么大的鷹。遇到的時候，它已經死了，我用那一雙健壯的鷹腿骨做了一對笛子，你和阿勒則各一個?！卑⒗談t是他的小外孫，居住在另一個牧場。我不由低頭握緊手里的笛子，再看這只鷹，穩(wěn)穩(wěn)站在阿根斯爺爺手臂上。它的利爪緊緊抓住厚手套，眼睛快速轉動，發(fā)出啾啾的叫聲。它如此神氣，像一個王，掌管草原的一切，仿佛對一株草的拔高都了如指掌。這些往事，它們像是發(fā)生在昨天；而今晚，我和祖父下馬走進蒙古包，見到的阿根斯爺爺軟弱無力，面色蒼白，斜著半個身子靠在床頭，消瘦的手像枯萎的樹枝纏住我的手，和祖父打招呼。他的身子蜷縮在一起，像冬天牧場沉睡的老鷹，在寒夜中喘著粗氣，說話十分吃力。我的眼淚禁不住流下，他勉強握緊我的手，干裂的嘴唇挪動著詞語?！皠e傷心，我是草原長大的……草原的孩子都有鷹的翅膀，我死后在天空看著，我可愛的孩子們都變成鷹，一點點飛翔，飛到白云最高、藍天最藍的地方?！钡诙?，阿根斯爺爺躺在床上和我們揮手告別，鷹站在一旁的木樁上，它扇動翅膀，眼睛無神，啾啾叫著，聲音凄涼婉轉。我出門的時候，又握緊了袋子里的骨笛。阿根斯爺爺還是沒有熬過冬天。聽說，那天他和鷹對視了一個上午，讓兒子騎馬把鷹放回天空，他跟鷹一起飛走了。萬物的生命都是草原給予的，在死亡來臨一刻，都要把自己償還給大地。(有刪改)結合全文談談你對“只是一個轉身，竟似幾個春秋”的理解?！疚业姆治觥款}干要求談談你對“只是一個轉身，竟似幾個春秋”的理解，首先閱讀全文，然后找出相關內容分析。(1)從“只是一個轉身，竟似幾個春秋”的表層涵義進行分析____________(達布察克鎮(zhèn)在短時間內發(fā)生了很大的變化；達布察克鎮(zhèn)更名嘎魯圖，故鄉(xiāng)已經不再是記憶中故鄉(xiāng)熟悉的名字。)(2)從“只是一個轉身，竟似幾個春秋”的深層涵義進行分析____________(在新時代的沖擊下，年輕人移居城市，草原傳統(tǒng)的生活狀態(tài)、勞動技藝正在消失。)【答案】示例：①達布察克鎮(zhèn)在短時間內發(fā)生了很大的變化；②達布察克鎮(zhèn)更名嘎魯圖，故鄉(xiāng)已經不再是記憶中故鄉(xiāng)熟悉的名字；③在新時代的沖擊下，年輕人移居城市，草原傳統(tǒng)的生活狀態(tài)、勞動技藝正在消失?？枷?三)概括散文的主旨【知識儲備】主旨，是文章思想內容的核心，是文章的中心思想，即作者對人、事、景、物的認識和態(tài)度，及由此表現(xiàn)出的感情傾向。在散文閱讀題中，對主旨的考查主要體現(xiàn)在兩個方面：一是歸納內容要點，概括中心意思；二是分析概括作者在文中的觀點態(tài)度。【思路指引】1.概括主旨的角度思考角度答題要領(1)整體把握文意通讀全文，了解文章的基本內容。這是深入理解的基礎(2)分析文章標題標題常常能作某些交代或暗示，對解題有一定的幫助。很多題目直接點明了主旨，是文章中心思想最精練的概括；即使有的題目沒有點明題旨，也往往是與中心意思有著千絲萬縷的聯(lián)系的，是思考的最佳切入點(3)分析開頭結尾不少文章的首尾往往提示或暗含中心意思，所以一定要對首尾的語句進行重點品悟，這樣往往有助于理解文章的主題(4)抓住中心句中心句一般在段落的開頭或結尾，有時也在段落中間。散文中議論抒情的句子，往往直接反映了作者的觀點態(tài)度，抓住了這些語句，就抓住了主題(5)分析文章結構文章安排段落、層次是為了表達主題。把各段概括出來，便能歸納出主題(6)借助文章注解有注解的要借助注解，了解相關的時代背景，由此推斷作者的寫作意圖2.概括主旨的答題模板概括主旨的格式一般為：概述文章內容(本文通過記敘……，塑造了……形象)＋寫作意圖(表達了……，抒發(fā)了……情感愿望)?！返淅?概括文章的主旨。(原文見典例2)【我的分析】要求概括文章的主旨，應結合文章內容，按照“通過什么……表現(xiàn)……”的格式來作答。(1)分析文章所寫的內容____________(在新時代的沖擊下，達布察克鎮(zhèn)在短時間內發(fā)生了很大的變化，草原傳統(tǒng)的生活狀態(tài)、勞動技藝正在消失。)(2)分析文章表達的思想情感____________(包含著對草原傳統(tǒng)生活隨時代消失的無奈與感傷，表達了傳承草原傳統(tǒng)技藝的愿望。)【答案】示例：(1)文章通過寫達布察克鎮(zhèn)在短時間內發(fā)生的巨大變化，表現(xiàn)了在新時代的沖擊下，草原傳統(tǒng)的生活狀態(tài)、勞動技藝正在消失，包含著對草原傳統(tǒng)生活隨時代消失的無奈與感傷，表達了傳承草原傳統(tǒng)技藝的愿望。重點突破如何鑒賞散文的標題？標題是散文的眼睛，往往會起到攝人心魄的作用。1.解讀散文標題的內涵解讀散文標題的內涵的方法參考考向(一)，一般可從淺層涵義和深層涵義兩個方面進行解讀?！返淅?(2023·北京卷)“釀”字在文中反復出現(xiàn)，請結合文章內容，分析標題“黃姚釀”包含了哪幾層涵義。(原文見“分點突破三”典例2)【我的分析】題干要求分析標題“黃姚釀”包含了哪幾層涵義，可從淺層涵義和深層涵義兩個方面進行解讀。(1)析標題“黃姚釀”的淺層涵義____________(黃姚釀制的各種果脯和酒等，表明黃姚物產豐富、獨特。)(2)析標題“黃姚釀”的深層涵義一____________(黃姚人利用土地的恩賜，運用智慧和耐心，釀制出美好的生活。)(3)析標題“黃姚釀”的深層涵義二____________(黃姚沒有被商業(yè)氣息污染，保留了最干凈、清潔的環(huán)境，最自然、原始、真實的生活狀態(tài)，是歲月和黃姚人共同釀制的最飽滿的果實。)【答案】示例：①淺層涵義：指黃姚釀制的各種果脯和酒等，表明黃姚物產豐富、獨特；②深層涵義：指黃姚人利用土地的恩賜，運用智慧和耐心，釀制出美好的生活；③深層涵義：指黃姚沒有被商業(yè)氣息污染，保留了最干凈、清潔的環(huán)境，最自然、原始、真實的生活狀態(tài)，是歲月和黃姚人共同釀制的最飽滿的果實。2.分析標題的妙處或作用不同特點的標題有著不同的作用：特點作用以環(huán)境為題①點名時間、地點、環(huán)境，創(chuàng)設背景，渲染氛圍；②突出散文主題；③作為線索，設置懸念以物件為題①結構線索，使文章結構嚴謹；②設置懸念，引發(fā)聯(lián)想；③寄托作者情感，揭示主題，隱含比喻象征義以人物為題①突出人物形象；②暗示敘事內容；③緊扣中心，突出主題以形象特征為題①鋪開內容，呼應細節(jié)；②對比諷刺，強化效果以事件為題①突出主要事件；②緊扣中心，突出主題以問題為題設置懸念，引發(fā)思考【思路指引】鑒賞散文標題的作用、效果，應考慮以下角度：(1)詞語句式方面：用語生動形象、新穎含蓄、言簡意豐、含蓄蘊藉等。(2)手法技巧方面：運用比喻、象征、雙關、擬人、反問、設問等修辭手法；運用虛實結合等各種表達技巧。(3)結構脈絡方面：設置懸念，激發(fā)讀者閱讀興趣；引出話題，是作者感情的觸發(fā)點；線索作用，是貫穿全文的線索；作為“文眼”，有揭示文章中心或主題的作用。(4)內容主題方面：明確了時間、地點、人物、環(huán)境、事件等內容；體現(xiàn)作者的審美體驗和價值判斷；暗示了人物的命運；揭示了文章的主題。(5)與讀者關系方面：充滿強烈的感情色彩，激發(fā)讀者的情感共鳴；發(fā)人深思，富有啟發(fā)性?！返淅?閱讀下面的文章，完成題目。霧里席慕蓉我仿佛走在霧里。我知道在我周遭是一個無邊無際遼闊深遠的世界，可是我總是沒有辦法看到它的全貌，除了就在我眼前的小小角落以外，其他的就都只能隱約感覺出一些模糊的輪廓了。我有點害怕，也有點遲疑，但是也實實在在地覺得歡喜，因為，我知道，我正在逐漸往前走去。因為，在我前面，在我一時還無法觸及的前方，總會有呼聲遠遠傳來。那是好些人從好些不同角落傳來的聲音，是一種充滿了歡喜與贊嘆的聲音，仿佛在告訴我，那前面世界，那個就在我前面可是我此刻卻還無法看到的世界，在每一個峰回路轉的地方，有著怎樣令人目眩神迷不得不驚呼起來的美景啊！我羨慕那些聲音，也感激那些正在歡呼的心靈，是他們在帶引和鼓勵我逐漸往前走去。當然，因為是在霧里，也因為路途上種種的遲疑，使我不一定能夠到達他們曾經站立、曾經歡呼感動過的地方。有我的一生里，也許永遠都找不到可以通往他們那種境界里的路途，但是，因為他們看見過了，并且在歡呼聲里遠遠傳告給我了，我就相信了他們，同時也跟隨著他們相信了這個世界。霧里有很多不同的聲音。這個世界也有很多不同的面貌和不同的命運。我想，生命里最吸引人的地方就在它的不同和它的相同，這是怎樣的一種無法分離的矛盾！我知道在我周遭的人都和我完全不同。不管是膚色種族，還是浮沉境遇，從極大的時間空間到極小的一根手指頭上的指紋，都無法完全相同，每一個人都是一個絕對分離絕不相同的個體?？墒?，我又知道在我周遭的人都和我完全相同。我們在歡喜的時候都會微笑，在悲傷的時候都會哭泣，在軟弱的時候都渴望能得到慰藉。我們都深愛自己幼小的子女，喜歡盛開的生命，遠離故土的時候都會帶著那時深時淺的鄉(xiāng)愁。因此，在那些遠遠傳來的聲音里，總有些什么會觸動了我們，使我們在一剎那里靜止屏息，恍如遇到了千年中苦苦尋求的知己。在那如醉如癡的剎那，我們心中洶涌的浪濤也會不自覺地向四周擴散，在霧里，逐漸變成一片細碎的遠遠散去的波光。波光遠遠散去，千里之外，也總會被一兩個人看見而因此發(fā)出一兩聲輕輕的嘆息吧？而那嘆息的回音也許還會在更遠更遠的山谷里起了更輕微的回響吧？如果真有一個人是超越這一切的，如果真有人能夠看到每一種思想每一段歷史的來龍去脈，那該是怎樣迂回轉折、細密繁復的圖像呢？這個世界好大??！路這樣長，生命這樣短暫，濃霧又這樣久久不肯散去，那么，要怎樣才能告訴你，我已經來過了呢？要怎樣才能告訴你，我的極長又極短的一生里種種無法舍棄的貪戀與歡愛呢？我并不清楚我在做的是什么，可是，我又隱隱地覺得，我想要做的是什么，而在這一刻，一切非得要這么做不可！這就是我在多霧的轉角處忽然停了一會兒的原因了，心里有些話，想說出來。也許不一定是為了告訴你，也許有些話只