人力資源管理（黑龍江聯(lián)盟）智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年哈爾濱師范大學(xué)

人力資源管理（黑龍江聯(lián)盟）智慧樹知到期末考試答案+章節(jié)答案2024年哈爾濱師范大學(xué)四要素理論包括土地、勞動(dòng)、資本、企業(yè)家。

答案:對(duì)幼兒英語教師“必須要從自己的眼光來看待語言學(xué)習(xí)的環(huán)境。

答案:錯(cuò)勝任素質(zhì)模型的提出者是法約爾。

答案:錯(cuò)勝任素質(zhì)模型構(gòu)建的步驟（）

答案:信息收集階段###準(zhǔn)備階段###初步建立階段###驗(yàn)證階段人力資源既可以指具體的人也可以指一種以人為載體的能力（）

答案:對(duì)訪談法包括（）

答案:個(gè)人訪談法###綜合訪談法###群體訪談法###上級(jí)訪談法兒童與環(huán)境的相互作用涉及兩個(gè)基本過程：（）與（）。

答案:順應(yīng)###同化矩陣制結(jié)構(gòu)兼具職能專業(yè)化和產(chǎn)品專業(yè)化的雙重特點(diǎn)（）

答案:對(duì)小班、中班、大班幼兒的英語教學(xué)活動(dòng)時(shí)間一般分別為（）。

答案:25-30###20-25###15-20人力資源管理中的人性假設(shè)理論是由誰提出的（）

答案:麥格雷戈幼兒英語歌曲的教學(xué)方法包括（）。

答案:欣賞法###情境法###歌舞表演法###直觀法一節(jié)英語教學(xué)活動(dòng)的持續(xù)時(shí)間應(yīng)根據(jù)（），做到遵循幼兒注意力水平的發(fā)展特點(diǎn)。

答案:幼兒注意力維持時(shí)間長(zhǎng)短漢字屬于象形文字，英語屬于（）文字。

答案:拼音穩(wěn)定戰(zhàn)略又被稱為（）

答案:維持性戰(zhàn)略認(rèn)知心理學(xué)派的主要代表人物是（）

。

答案:皮亞杰幼兒英語詞匯教學(xué)的目的就是幫助幼兒把英語（）交際的技能。

答案:詞匯轉(zhuǎn)化聽說20世紀(jì)50年代美國(guó)著名教育學(xué)家、心理學(xué)家（）

第一次提出了教育目標(biāo)分類理論。

答案:布魯姆屬于集權(quán)的組織結(jié)構(gòu)類型（）

答案:直線職能制“圣誕節(jié)”又名（）。

答案:耶誕節(jié)在西方，復(fù)活節(jié)的象征是（）

，原因是它具有極強(qiáng)的繁殖能力，人們視它為新生命的創(chuàng)造者。

答案:小兔子規(guī)范和調(diào)整中的人力資源是在哪一年（）

答案:2008教師在選擇繪本時(shí)，還要特別考慮其中是否包含（）語言片段。

答案:有韻律感的###可預(yù)知的###重復(fù)的我們?cè)陂_展幼兒英語對(duì)話教學(xué)活動(dòng)，要考慮做到以下（）的要求。

答案:應(yīng)源于幼兒的生活###應(yīng)具有適宜性###應(yīng)突出情境性小朋友們，我們剛剛講完句型，現(xiàn)在我們來做一項(xiàng)活動(dòng)，每組的第一位小朋友到我這里來，我告訴你們一句話，然后你們回去傳給下一位小朋友，第二位小朋友再往下傳。咱們看看哪個(gè)組傳得速度最快，準(zhǔn)確率最高……以上游戲規(guī)則說明存在（）問題。

答案:成人化語言過多###語句過長(zhǎng)不夠生動(dòng)###使用漢語且內(nèi)容過多國(guó)際音標(biāo)里總共有28個(gè)輔音音素，按照發(fā)音方法，可以分為（）和半元音。

答案:似拼音###鼻音###濁輔音###清輔音工作標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)章制度和程序約束的程度是指職位設(shè)計(jì)的（）

答案:正規(guī)化戰(zhàn)略管理的三個(gè)層次（）

答案:組織戰(zhàn)略###職能戰(zhàn)略###競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略非傳統(tǒng)組織理論不包括（）

答案:勞動(dòng)專門化獎(jiǎng)勵(lì)不包括（）

答案:帶薪年假人力資源重點(diǎn)在于數(shù)量而不是質(zhì)量（）

答案:錯(cuò)基本工資是指按照工資等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)支付且在一定時(shí)間內(nèi)固定不變的工資（）

答案:對(duì)書寫字母時(shí)，有的字母是一筆完成，而有的是兩筆或三筆完成的，一筆完成的字母有（）。

答案:G###Z###W職位分析的基本原則包括以當(dāng)前為依據(jù)。

答案:錯(cuò)職位設(shè)計(jì)的基本內(nèi)容（）

答案:指揮鏈###正規(guī)化###部門化###工作專門化信息收集階段用到的方法（）

答案:行為事件訪談法###綜合評(píng)價(jià)法成長(zhǎng)戰(zhàn)略關(guān)注的是市場(chǎng)開發(fā)、產(chǎn)品開發(fā)和創(chuàng)新（）

答案:錯(cuò)6W1H不包括Forwhom（）

答案:錯(cuò)薪酬包括（）

答案:薪酬###總薪酬###報(bào)酬在教學(xué)活動(dòng)中，教師不必要求幼兒逐詞逐句地準(zhǔn)確反饋出所有的英語歌曲內(nèi)容。

答案:對(duì)西奧多·舒爾茨被譽(yù)為“管理科學(xué)之父”（）

答案:錯(cuò)TPR教學(xué)法是指力圖通過身體活動(dòng)來進(jìn)行語言教學(xué)，是一種建立在（）和（）和諧基礎(chǔ)之上的語言快速教學(xué)法。

答案:行動(dòng)###語言6W包括（）

答案:Who###ForWhom###What人力資本概念之父（）

答案:西奧多·舒爾茨TPR幼兒英語教學(xué)法的具體操作過程包括（）。

答案:呈現(xiàn)階段###理解階段###運(yùn)用語言階段###模仿階段在幼兒英語繪本故事教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織中，我們是要“講故事”，所以要做好（）。

答案:語言準(zhǔn)備薩伊的三要素論包括（）

答案:勞動(dòng)###土地###資本英語對(duì)話教學(xué)中，教師最常用的方法是（）。

答案:角色扮演法通過（）這一載體，實(shí)現(xiàn)英語教學(xué)活動(dòng)認(rèn)知領(lǐng)域目標(biāo)。

答案:活動(dòng)內(nèi)容決定員工基本薪酬的基礎(chǔ)是（）

答案:薪酬體系決策職位分析的準(zhǔn)備階段首先要明確（）

答案:目的成長(zhǎng)戰(zhàn)略是一種關(guān)注（）

答案:人的發(fā)展、產(chǎn)品開發(fā)兩要素論提出者（）

答案:威廉·佩蒂在（）歌曲教學(xué)階段的目的是讓幼兒在愉快、輕松的氣氛中鞏固新知，使得他們對(duì)新學(xué)習(xí)語言的記憶進(jìn)一步加深。

答案:應(yīng)用教師選擇或編制游戲時(shí)，要以兒童英語的教學(xué)目標(biāo)為指南，根據(jù)（）編制適宜的游戲，游戲規(guī)則要公平合理，適當(dāng)配合使用教玩具，使兒童倍感興趣，樂此不疲。

答案:年齡特點(diǎn)現(xiàn)代工資制度不包括（）

答案:工資日結(jié)制在游戲過程中，教師的角色應(yīng)該是（），放手讓幼兒參加活動(dòng)

答案:觀察者以下（）是職業(yè)生涯管理理論的社會(huì)學(xué)角度的研究的代表人物

答案:戈薩德（）通過增加員工的工作決策權(quán)來實(shí)現(xiàn)對(duì)員工的授權(quán)

答案:職位豐富化狼孩的故事充分說明（）是幼兒學(xué)習(xí)語言的重要因素。

答案:語言環(huán)境崗位工資制實(shí)施形式不包括（）

答案:復(fù)合型對(duì)話中的話語以簡(jiǎn)單句為宜以（）為主，這樣可更好地幫助幼兒進(jìn)行理解和表達(dá)。

答案:第一人稱薪酬的非貨幣形式不包括（）

答案:員工福利傳統(tǒng)科層制理論不包括（）

答案:員工滿意度影響員工個(gè)人薪酬水平的因素不包括（）

答案:工會(huì)的力量（）是幼兒英語教學(xué)活動(dòng)過程中的首要環(huán)節(jié)。

答案:準(zhǔn)備階段（）泛指員工獲得的一切形式的報(bào)酬

答案:薪酬幼兒園在晨間活動(dòng)、戶外活動(dòng)、餐前或睡覺前等幼兒一日活動(dòng)中，積極鼓勵(lì)幼兒用英語交流，適當(dāng)?shù)夭シ乓恍┯變合矚g的英語歌謠、歌曲等。

這些“潤(rùn)物細(xì)無聲”的滲透式的活動(dòng)，屬于幼兒教育的（）原則。

答案:創(chuàng)設(shè)情境，注重交際音標(biāo)共有()個(gè)。

答案:48勝任素質(zhì)模型的提出者（）

答案:麥克利蘭影響企業(yè)整體薪酬水平的因素不包括（）

答案:職務(wù)或崗位幼兒園教學(xué)中大多采?。ǎ┙虒W(xué)形式。

答案:集體教學(xué)全球性人力資源管理的影響因素（

）

答案:政治與法律制度###經(jīng)濟(jì)制度###文化###教育人力資本全球性人力資源管理有更多的人力資源管理活動(dòng)，體現(xiàn)在（

）

答案:生活安排和適應(yīng)性培訓(xùn)###語言翻譯服務(wù)###與所在國(guó)政府的關(guān)系###國(guó)際稅收問題全球性人力資源管理呈現(xiàn)出更寬廣的管理視野。

答案:對(duì)全球性人力資源管理涉及兩方主體，即東道國(guó)與母國(guó)。

答案:錯(cuò)全球性人力資源管理會(huì)受到更多的外部影響，如當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)狀況的影響。

答案:對(duì)員工關(guān)系管理的內(nèi)涵包括（

）

答案:離職管理###員工安全與健康管理###勞動(dòng)關(guān)系管理###員工參與管理以下哪一項(xiàng)是勞動(dòng)關(guān)系中勞動(dòng)者的權(quán)利（

）

答案:休息休假員工安全與健康管理屬于員工關(guān)系管理的內(nèi)容。

答案:對(duì)員工對(duì)于工作的不滿意可能來自與任務(wù)和角色，但不會(huì)源于人格特征。

答案:錯(cuò)當(dāng)前福利制度存在的問題當(dāng)中，員工將福利看成既`定權(quán)利，滿足感降低指的是（）

答案:回報(bào)性低住房公積金不屬于法定福利。

答案:錯(cuò)組織提供福利的原因包括（

）

答案:勞動(dòng)力市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)壓力的推動(dòng)###政府法律規(guī)定的要求###吸引和保留員工的需要###享受優(yōu)惠稅收政策，提高成本支出有效性生育保險(xiǎn)屬于法定社會(huì)保險(xiǎn)。

答案:對(duì)在未來福利制度的發(fā)展趨勢(shì)方面，彈性福利將大行其道并日趨完善。

答案:對(duì)績(jī)效的特點(diǎn)包括（

）

答案:動(dòng)態(tài)性###多維性###多因性360°績(jī)效考核會(huì)收集來自多方的信息，其中不包括來自于客戶的評(píng)價(jià)。

答案:錯(cuò)績(jī)效考核就是績(jī)效管理。

答案:錯(cuò)在績(jī)效考核的技術(shù)中，首先找出最優(yōu)者，然后找出最劣者，下一步找出次優(yōu)者接著找出次劣者，依此程序，直至將全部被考核者排列完畢，這種方法是（

）

答案:交替排序法獎(jiǎng)勵(lì)不包括（

）。

答案:帶薪年假薪酬的非貨幣形式不包括（）。

答案:員工福利（

）通常指以工時(shí)或完成產(chǎn)品的件數(shù)計(jì)算員工應(yīng)當(dāng)獲得的勞動(dòng)報(bào)酬。

答案:工資影響企業(yè)整體薪酬水平的因素不包括(

)。

答案:職務(wù)或崗位（）泛指員工獲得的一切形式的報(bào)酬。

答案:薪酬（）分為工資和薪金兩種形式。

答案:薪給外部薪酬包括直接薪酬和間接薪酬，間接薪酬又稱(

)。

答案:福利（）是指以較長(zhǎng)的時(shí)間為單位計(jì)算員工的勞動(dòng)報(bào)酬，國(guó)內(nèi)常使用“薪水”一詞。

答案:薪金職業(yè)的特征包括（

）

答案:經(jīng)濟(jì)特征###社會(huì)特征###技術(shù)特征心理動(dòng)力論的代表人物有（

）

答案:鮑亭###弗洛伊德組織的職業(yè)生涯管理的內(nèi)容包括（

）

答案:提供內(nèi)部勞動(dòng)力市場(chǎng)信息###成立潛能評(píng)價(jià)中心###實(shí)施發(fā)展項(xiàng)目自我職業(yè)生涯管理從自我認(rèn)知和社會(huì)認(rèn)知開始的，其中社會(huì)認(rèn)知包括（

）

答案:組織環(huán)境認(rèn)知###社會(huì)環(huán)境認(rèn)知以下屬于職業(yè)選擇理論的是（

）

答案:特質(zhì)—因素理論###心理動(dòng)力理論###職業(yè)錨理論以下屬于培訓(xùn)的主要內(nèi)容的是（

）

答案:素養(yǎng)###技能###知識(shí)###理念以下屬于行為主義學(xué)習(xí)理論的代表人物的是（

）

答案:斯金納###沃森培訓(xùn)需求分析的層次包括（

）

答案:組織層次###任務(wù)層次###個(gè)體層次以下屬于任務(wù)層面的培訓(xùn)需求分析的內(nèi)容的是（

）

答案:工作內(nèi)容和形式的變化###工作的飽和程度###工作的復(fù)雜程度以下屬于認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論的觀點(diǎn)的是（

）

答案:學(xué)習(xí)是一種為了達(dá)到特定目的而完成的繪制“認(rèn)知地圖”的過程###學(xué)習(xí)的主體是學(xué)習(xí)者###皮亞杰是其主要的代表人物以下屬于外部招聘優(yōu)點(diǎn)的是（

）

答案:人員選擇的范圍廣###帶來新的思想和方法以下屬于內(nèi)部招聘缺點(diǎn)的是（

）

答案:容易造成部門之間的矛盾###近親繁殖簡(jiǎn)歷和申請(qǐng)表的區(qū)別有（

）

答案:簡(jiǎn)歷篩選的難度一般要大于申請(qǐng)表###簡(jiǎn)歷由應(yīng)聘者設(shè)計(jì)，申請(qǐng)表由用人單位設(shè)計(jì)###申請(qǐng)表以工作為中心，簡(jiǎn)歷往往圍繞應(yīng)聘者設(shè)計(jì)關(guān)于錄用通知的說法，以下正確的是（

）

答案:錄用通知中應(yīng)包括報(bào)到的時(shí)間、地點(diǎn)###錄用通知書應(yīng)包含如何抵達(dá)報(bào)到地點(diǎn)的詳細(xì)說明###最重要的是錄用通知的發(fā)出應(yīng)及時(shí)招聘的基本過程包括（

）

答案:甄選###錄用###評(píng)估###招募人力資源需求預(yù)測(cè)方法中，屬于定性分析的是（

）

答案:經(jīng)驗(yàn)預(yù)測(cè)法###德爾菲法以下屬于人力資源需求預(yù)測(cè)方法的是（

）

答案:趨勢(shì)分析法###工作負(fù)荷法以下屬于人員供給分析方法的是（

）

答案:馬可夫分析法###人員置換圖解法###技術(shù)調(diào)查法人力資源的平衡包括（

）方面的平衡

答案:質(zhì)量###結(jié)構(gòu)###數(shù)量人力資源規(guī)劃工作的責(zé)任歸屬是（

）

答案:人力資源部門###人力資源部門之外的其他部門的管理人員屬于集權(quán)的組織結(jié)構(gòu)類型（

）

答案:直線職能制職位分析的基本原則(

)

答案:分析而不是羅列###對(duì)職位不對(duì)人###事實(shí)而不是判斷組織設(shè)計(jì)的基本原則包括（

）

答案:統(tǒng)一指揮原則###專業(yè)化分工原則###精干高效原則###目標(biāo)任務(wù)原則屬于分權(quán)的組織結(jié)構(gòu)類型（

）

答案:事業(yè)部制訪談法包括（

）

答案:群體訪談法###任職者上級(jí)訪談法###個(gè)人訪談法###綜合訪談法職位分析的準(zhǔn)備階段，首先要明確（

）

答案:目的勝任素質(zhì)模式是（

）提出的

答案:麥克利蘭通過增加員工的工作決策權(quán)來實(shí)現(xiàn)對(duì)員工的授權(quán)（

）

答案:職位豐富化人力資源戰(zhàn)略最終還是要落實(shí)到人力資源各個(gè)職能模塊上，主要六大職能領(lǐng)域職位分析與職位設(shè)計(jì)、員工招募與甄選、培訓(xùn)與開發(fā)、績(jī)效管理、（

）

答案:薪酬福利、勞資關(guān)系與員工關(guān)系戰(zhàn)略性人力資源管理的三大工具（

）

答案:戰(zhàn)略地圖、人力資源管理計(jì)分卡、數(shù)字儀表盤與創(chuàng)新戰(zhàn)略相匹配的人力資源戰(zhàn)略（

）

答案:績(jī)效更關(guān)注員工個(gè)人的創(chuàng)新能力和技術(shù)水平高績(jī)效工作系統(tǒng)中職位設(shè)計(jì)的（

）

答案:明確的工作職責(zé)和權(quán)力###重視員工的分工和協(xié)作關(guān)系###將員工安排到相應(yīng)的工作團(tuán)隊(duì)中高績(jī)效工作系統(tǒng)面對(duì)的新挑戰(zhàn)包括(

)

答案:增強(qiáng)員工的責(zé)任以及他們對(duì)工作的控制力###吸引、開發(fā)、留住知識(shí)型員工###客戶對(duì)服務(wù)的高滿意度人才管理更注重（

）

答案:具有整體性和延展性###更重視人才的保留###具有前瞻、主動(dòng)和靈活的特性關(guān)于創(chuàng)新戰(zhàn)略與人力資源戰(zhàn)略相互匹配關(guān)系描述正確的是（

）

答案:薪酬上強(qiáng)調(diào)組織與員工的風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)以及成功分享###績(jī)效更關(guān)注員工個(gè)人的創(chuàng)新能力和技術(shù)水平客戶關(guān)系與人力資源戰(zhàn)略相互匹配關(guān)系描述正確的是（

）

答案:客戶滿意度是這種組織最為關(guān)注的一個(gè)績(jī)效指標(biāo)###鼓勵(lì)員工創(chuàng)新###在招募環(huán)節(jié)更注重客戶服務(wù)能力、服務(wù)動(dòng)機(jī)以及經(jīng)驗(yàn)成長(zhǎng)戰(zhàn)略是一種關(guān)注（

）

答案:人的發(fā)展、產(chǎn)品開發(fā)人力資源管理體系在未來設(shè)計(jì)變革過程中的重要方向是（

）

答案:有效地為發(fā)展戰(zhàn)略服務(wù)西奧多