期末核心素養(yǎng)測(cè)評(píng)卷2023-2024學(xué)年語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)+統(tǒng)編版

2023-2024學(xué)年度第一學(xué)期

部編版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末核心素養(yǎng)測(cè)評(píng)卷

（時(shí)間：90分滿分：100分）

題序二三四五總分

得分

一.讀句子，根據(jù)語(yǔ)境看拼音寫詞語(yǔ)。（8分）

)

場(chǎng)口1.那只lieboo(）的速度越來(lái)越快，眼看就要bijin（

房屋了，老人開始大聲呼喊，內(nèi)心也jidnJiankongju（

n|r>起來(lái)。

歸

倒

2.爬山虎的葉子在墻上鋪得那么jUnyiin（）,沒有重疊起來(lái)，也不

￡留一點(diǎn)兒k6ngxi（)o

3.考試成績(jī)公布后,有的同學(xué)手舞足蹈，有的同學(xué)卻chuitousangqi

盛-E(),真是有人歡喜有人愁啊!

辨清字形,再組詞。(5分)

寂撤（)堂（）逃（)鍋()拔()

澈（)常（）挑（)娟()撥()

3

三.讀懂題目要求，并選擇正確的選項(xiàng)。(12分)

1.下面各組詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一組是()O

A.人聲鼎沸無(wú)原無(wú)故鶴發(fā)童顏山崩地裂

B.鴉雀無(wú)聲威風(fēng)凜凜響徹云宵無(wú)可奈何

C.相貌堂堂悄無(wú)聲息剛正不阿文質(zhì)杉杉

D.精忠報(bào)國(guó)秉公執(zhí)法騰云駕霧提心吊膽

2.下列句子與其他三句意思不同的一句是（

A.我們不得不說(shuō)蟋蟀的住宅是偉大的工程。

B.我們不能說(shuō)蟋蟀的住宅是偉大的工程。

C.怎么能說(shuō)蟋蟀的住宅不是偉大的工程呢？

D.蟋蟀的住宅是偉大的工程嗎?是偉大的工程。

3.選出對(duì)句子理解正確的一項(xiàng)。

（1）白天，他的肝臟被吃光了，可是一到晚上，肝臟又重新長(zhǎng)了起來(lái)。

這樣，普羅米修斯所承受的痛苦，永遠(yuǎn)沒有了盡頭。（）

A.從這兩句話中可以看出宙斯對(duì)普羅米修斯雖然嚴(yán)厲但還是留情的，

只是讓他受罪，并沒有結(jié)束他的生命。

B.普羅米修斯被啄食肝臟是痛不欲生的，每天承受這樣的痛苦，可以

說(shuō)是生不如死。宙斯的手段過(guò)于殘忍，讓人不齒。

（2）魏校長(zhǎng)聽了，高興地連聲贊嘆：“好哇!為中華之崛起，有志者當(dāng)效

此生！”（）

A.魏校長(zhǎng)稱贊周恩來(lái)是因?yàn)橹芏鱽?lái)是思考過(guò)后回答的。

B.魏校長(zhǎng)稱贊周恩來(lái)是因?yàn)橹芏鱽?lái)看到了國(guó)家的不振，并把祖國(guó)的利

益放在了首位。

C.魏校長(zhǎng)想告訴大家“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”。

四.連一連。（8分）

千里黃云白日嚏欲飲琵琶馬上催高適

但使龍城飛將在長(zhǎng)河漸落曉星沉王翰

葡萄美酒夜光杯不教胡馬度陰山李商隱

云母屏風(fēng)燭影深北風(fēng)吹雁雪紛紛王昌齡

五.按要求改寫句子。（8分）

1.那位年輕的母親說(shuō)：“你這么大年紀(jì)了，我站一會(huì)兒就行了?！保ò阎苯?/p>

引述改為間接引述）

2.聳著尾巴的雄雞，在場(chǎng)地上大踏步地走來(lái)走去。（縮句）

3.我們不能做損人利己的事。（改為反問句）

4.他興沖沖地跑進(jìn)教室，興高采烈地宣布了明天去春游的好消息。

（修改病句）

六.根據(jù)課文內(nèi)容。（12分）

1.《走月亮》中〃我〃和阿媽走過(guò)溪水邊，走過(guò)，看到月光照在小路

上、、果園里、稻田上。

2.周恩來(lái)少年時(shí)一直思考怎么把祖國(guó)和人民從苦難和中拯救出

來(lái)，立志為中華之崛起而。

3.《雪梅》巧妙地把雪和梅的和相對(duì)比，告訴人們應(yīng)

該揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。

4.錢塘江大潮太壯觀了！你看，浪潮越來(lái)越近，,

浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)，你聽，那聲音，好像大地都被震

得顫動(dòng)起來(lái)。

5.好朋友因?yàn)楦改刚{(diào)動(dòng)工作要轉(zhuǎn)學(xué)了，請(qǐng)你用《別董大》中的詩(shī)句為他送別:

6.天下興亡，匹夫有責(zé)。我們新時(shí)代少年要有“，死亦為鬼

雄”的愛國(guó)情懷，還要有〃但使龍城飛將在，”的

責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

七.閱讀短文，并回答問題。（17分）

特殊的墻

暑假里的一天，我做完作業(yè)，無(wú)意間打開電視機(jī)。這時(shí)，電視里正出現(xiàn)抗洪

搶險(xiǎn)的緊張場(chǎng)面。只見滔滔的洪水奔騰而下，搶險(xiǎn)大軍背著一包又一包沙袋，

快速?zèng)_上堤壩。誰(shuí)知水流湍急，沙袋剛?cè)酉氯?，就被洪水沖走了，把一（）

卡車推下去堵決口，誰(shuí)知又被洪水沖走了。怎么辦?怎么辦?在這緊急關(guān)頭，只

見抗洪戰(zhàn)士手挽著手，縱身跳入洪流中，用血肉之

軀筑起了一道人墻。墻——不是該用磚和水泥砌成的建筑嗎?

面對(duì)這堵“墻〃，我愕然了。這是一（）不平凡的“墻”，它是由堂堂七尺

男兒之軀，是一顆顆燃燒著的愛國(guó)愛民的赤誠(chéng)的心壘成的。它完全可以與我國(guó)

的世界之最的萬(wàn)里長(zhǎng)城一樣震驚中外，甚至比萬(wàn)里長(zhǎng)城更偉大。

今天的社會(huì)上，不是還有一些人也在筑“墻”嗎？他們是貪國(guó)家之財(cái)，用來(lái)

堆砌個(gè)人的安樂窩。這種人，也許能在這堵“墻”里取得暫時(shí)的歡樂，但這堵

“墻”遲早是要倒塌的。

面對(duì)此情此景，我再也坐不住了。我拿起自己心愛的儲(chǔ)錢罐，跑出家門……

L在短文的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)牧吭~。（2分）

2.文章第一自然段中破折號(hào)的作用是（）（2分）

A.表示說(shuō)明或注釋。B.表示聲音的延長(zhǎng)。C.表示意思的轉(zhuǎn)換、跳躍或轉(zhuǎn)折。

3.文中畫橫線的句子運(yùn)用了的修辭手法，加強(qiáng)語(yǔ)氣，說(shuō)明墻的正常

的制作材料，也是為了反襯戰(zhàn)士們。（4分）

4.短文中的“墻”有什么不同？它的重要意義是什么？（3分）

5.根據(jù)理解，概括社會(huì)上的其他人筑的反面的“墻”是指什么。（3分）

6.“我”拿起儲(chǔ)錢罐跑出家門可能做什么？（3分）

八.作文。（30分）

或許你經(jīng)歷過(guò)競(jìng)選班干部的成功，也經(jīng)歷過(guò)考試成績(jī)不好的失落……現(xiàn)在

請(qǐng)你以《那天我好》為題，把你經(jīng)歷的一件讓你難忘的事寫一寫吧！

要求：先把題目補(bǔ)充完整，橫線上填入的詞語(yǔ)可以是“激動(dòng)”“驚喜”“害怕”

“緊張”等，注意一定要寫清楚事情的經(jīng)過(guò)和當(dāng)時(shí)的心情。

參考答案

一.獵豹逼近漸漸恐懼均勻空隙垂頭喪氣

二.撤（撤退）堂（禮堂）逃（逃跑）鍋（鐵鍋）拔（拔毛）

澈（清澈）常（經(jīng)常）挑（挑戰(zhàn)）蝸（女婿）撥（波動(dòng)）

三.DBBB

四.千里黃云白日瑛一北風(fēng)吹雁雪紛紛一高適

但使龍城飛將在一不教胡馬度陰山一王昌齡

葡萄美酒夜光杯一欲飲琵琶馬上催一王翰

云母屏風(fēng)燭影深一長(zhǎng)河漸落曉星沉一李商隱

五.（1）那位年輕的母親說(shuō)，你這么大年紀(jì)了，她站一會(huì)兒就行了。

（2）雄雞走來(lái)走去。

（3）我們?cè)趺茨茏鰮p人利己的事呢？

（4）他跑進(jìn)教室，興高采烈地宣布了明天去春游的好消息。

六.1.田填溪水邊2.屈辱讀書3.優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)

4.猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)如同山崩地裂

5.莫愁前路無(wú)知己天下誰(shuí)人不識(shí)君

6.生當(dāng)作人杰不教胡馬度陰山

七.1.輛堵

2.A

3.反問用血肉之軀筑成墻的精神可歌可泣

4.它是由堂堂七尺男兒之軀，是一顆顆燃燒著的愛國(guó)愛民的赤誠(chéng)的心壘成

的。它象征著中華兒女團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、打不倒、壓不垮的愛國(guó)品質(zhì)。

5.自私自利、損公肥私的行為。

6.為發(fā)生洪澇災(zāi)害的地區(qū)捐款

八.例文參考

那天我好激動(dòng)

青山，漣漪，吞沒了最后一角的夕陽(yáng)；書包，獎(jiǎng)狀，行走在了回家的路上。

在那個(gè)百花盛開的季節(jié)里，我得獎(jiǎng)了。

那是三年級(jí)的時(shí)候吧，我第一次參加了“花開未來(lái)”慈溪賽區(qū)的選拔賽。

然而當(dāng)時(shí)的我有一個(gè)很大的問題，那就是高音可以唱很高，但低音下不來(lái)。怎么

辦