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文檔簡介

口風琴教學設(shè)計儀隴縣宏德小學陳振寧教材分析：

口風琴是一項單手的鍵盤樂器，在課堂上進行這一項鍵盤樂器的訓練可以提高學生的演奏技巧，提高學生的手眼協(xié)調(diào)能力。通過對學生進行集體訓練，訓練學生的樂感和少數(shù)服從多數(shù)的集體意識。學生剛剛開始接觸口風琴，因此要注意循序漸進，抓緊每一個基礎(chǔ)的步驟。

教學目標：1、能熟練掌握規(guī)范的吹奏姿勢，熟悉do.re.mi.fa.sol.la的彈奏，正確呼吸和進行上、下行長短音練習。2、能熟練吹奏好全音符、二分音符、四分音符。3、能體驗和弦多種形式演奏的快樂，并能運用到《兩只老虎》及《閃爍的小星星》中，增強集體觀念、合作精神。學習重點：右手指法彈奏正確，吐氣、換氣自然

學習難點：運用和聲演奏《兩只老虎》《閃爍的小星星》教學方法：示范法、視唱法、講授法、練習法、欣賞法教具準備：口風琴、多媒體課件學具準備：口風琴教學過程：

一、組織教學，師生互相問好

老師吹奏《我們大家跳起來》，同學們隨琴演唱，并感受舒展與跳躍的變化。二、我們大家吹起來學生復(fù)習音階上下行的吹奏，教師巡視聆聽（1=C4/4、3/4、2/4）玩轉(zhuǎn)do.mi.sol（找朋友）將do.mi.sol三個音分到三個小組每組分別吹出自己的單音試著給do音找朋友mi音兩組學生合奏另一組學生欣賞感受和聲效果再試著給do音找朋友sol音方法同上學生自由再找音符朋友：mi音與sol音；及do.mi.sol三個音合成分別合奏體驗和聲效果變化運用和聲到歌曲中學生自由站奏集體演奏《兩只老虎》每組挑選一至兩位同學到講臺前進行口風琴范奏處理最后的樂句運用和聲do.mi.sol三音演奏學生交流和聲運用的效果

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