第四單元綜合測試卷-2023-2024學年語文三年級上冊統(tǒng)編版

第四單元綜合測試卷(考試時間:80分鐘滿分:100分)一、讀句子，根據(jù)拼音寫字詞。(5分)qiángbì()被bàoyǔ()沖壞了,媽媽zhǔnbèi()用門板先把破洞堵上,děng()忙完了,才去shuìjiào()。二、找出每組中加點字讀音與其他三個不同的詞語，打“?”。(4分)1.處罰處分處理到處2.假如假裝放假真假3.壓低壓根鎮(zhèn)壓壓平4.中國中槍中間當中三、把下列詞語補充完整，并完成練習。(7分)①哈哈()()②四面八()③百()百勝④匆匆()()⑤窗明()凈⑥七嘴八()1.按要求寫詞語。(2分)(1)我會寫像③這樣“百×百×”式的詞語:、。(2)我會寫像②⑥這樣帶數(shù)字的詞語：、。2.選詞填空。(填序號)(1分)打掃完衛(wèi)生，教室里。我望向窗外，發(fā)現(xiàn)花園里的花開了，蜜蜂從飛到這里，忙碌地采著蜜，它們和同學們一樣勤奮呢！四、選擇題。(填序號)(12分)1.下列加點字的讀音完全正確的一項是()A.沉默(mè)孵蛋(fú)B.蘿卜(luó)發(fā)愁(cóu)C.討厭(tǎo)發(fā)怒(nù)D.車軸(zhóu)盲人(wáng)2.下列詞語書寫完全正確的一項是()A.晾曬獵人吃飽B.批評故事模訪C.回答瞄準但保D.瘋狂根本咤異3.下列句子中加點詞語的解釋不正確的一項是()A.我找不到一個安心織網(wǎng)抓蟲的地方。(心情安定)B.你這是給我設(shè)了一個圈套?。?用繩子做的套子)C.胡蘿卜先生長著濃密的胡子，必須每天刮。(稠密)D.這繩子夠長了，就是不知道夠不夠牢固。(結(jié)實，堅固)4.“你難道不知道狗是會叫的?”下列與這句話意思相同的一項是()A.你知道狗是會叫的?B.你應該知道狗是會叫的。C.你不應該知道狗是會叫的。D.你不知道狗是會叫的。5.下列句子中標點符號使用有誤的一項是()A.“小蜘蛛，你吃飽了嗎?”老屋問。B.小貓從破窗戶里跳了出來：“喵喵，謝謝！”C.“不要緊，”小公雞說道。“第一次能這樣就很不錯了?！盌.“哎呀！”狐貍說道，“原來是這樣！你這是給我設(shè)了一個圈套??！”6.讀書時要學會預測，下列同學的做法或想法有誤的一項是()A.小東每讀到一個地方都會先進行預測，再往下讀，看看自己預測得對不對。B.小林有時會根據(jù)自己生活中的常識來預測，這樣很有意思。C.小紅的預測經(jīng)常與故事的結(jié)局不一樣，所以她覺得預測沒有什么作用。D.小華預測的內(nèi)容沒有原文豐富，但也是有依據(jù)的，他覺得很有趣。五、按要求完成句子練習。(6分)1.小狗的叫聲竟然引來了狐貍。(改為“被”字句)2.它不會像狗一樣叫，不會像貓一樣叫，也不會像牛那樣哞哞叫，更不會像馬那樣嘶鳴。(用加點的詞語造句)3.胡蘿卜先生的胡子剛好在風里漂動著。(用修改符號在原句上修改病句)六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(8分)1.《總也倒不了的老屋》是一篇故事，敘述了老屋準備倒下時，先后幫助了、和，并最終一直站立的故事，贊揚了老屋的高尚品質(zhì)。2.《胡蘿卜先生的長胡子》一文主要講了胡蘿卜先生因為漏刮一根胡子并讓胡子沾到了果醬，胡子慢慢，小男孩看到了，用來看到了，用來。故事并沒有給出結(jié)局，我還可以想象：看到了，用來。3.《小狗學叫》一文寫一條不會叫的小狗向和學叫的經(jīng)過，文章給了三種結(jié)局，我預測小狗最終的結(jié)局是。4.把下列俗語補充完整。(1)人心齊,。(2),其利斷金。七、口語交際。(5分)每個人都有自己的名字，你知道自己名字的含義嗎?快和大家說一說吧！八、閱讀課文片段，完成練習。(12分)總也倒不了的老屋(節(jié)選)“等等，老屋！”一個小極了的聲音在它門前響起，不注意根本聽不到，“請再站一會兒吧，我肚子好餓好餓，外面的樹被砍光了，我找不到一個安心織網(wǎng)抓蟲的地方?！崩衔莸皖^看看，眼睛瞇成一條縫：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一會兒?！毙≈┲腼w快地爬進屋子，在墻角織了一張又大又漂亮的網(wǎng)。偶爾有蟲子撞到網(wǎng)上，小蜘蛛馬上爬過去把蟲子吃掉。1.照樣子,寫詞語。(2分)又大又漂亮(“又×又×”式)2.用“——”畫出描寫老屋的語句。這里運用了的修辭手法。(2分)3.小蜘蛛具有的品質(zhì)。你是從哪里看出來的?用“~~~~”畫出相關(guān)語句。(2分)4.你喜歡老屋嗎?為什么?(3分)5.請你想象一下，還有誰會來請求老屋幫忙?它會說些什么?(3分)九、閱讀短文，完成練習。(16分)兩只螞蟻預測一：看到這個題目，你猜猜會發(fā)生什么事情呢?兩只螞蟻是好朋友，非常不幸，他們誤掉入玻璃杯中。他們慌張地在玻璃杯底四處觸探，想尋找一個縫隙爬出去。不一會兒，他們便發(fā)現(xiàn)，這根本不可能。于是，他們開始沿著杯壁向上攀登?？磥?，這是通向自由的唯一路徑。預測二：讀到這里，猜想一下，他們會成功嗎?為什么?然而，玻璃杯壁實在太光滑了，他們剛爬了兩步，便重重地跌了下去。揉揉摔疼了的身體，他們爬起來，再次往上攀登。很快，他們又重重地跌到杯底。三次、四次、五次……有一次，眼看就快爬到杯口了，可惜，最后一步卻失敗了，而且，這一次比之前的任何一次摔得都重，比之前的任何一次摔得都疼。預測三：讀到這里，猜一猜，接下來他們會怎么做呢?好半天，他們才緩過勁兒來。一只螞蟻一邊揉著屁股，一邊說：“咱們不能再冒險了，會摔得粉身碎骨的！”□剛才□咱們離勝利不是只差一步了嗎□另一只螞蟻說□“你不要白費力氣了?！边@只螞蟻說，“我們試了那么多次，都沒有成功，認命吧！”預測四：讀到這里，再次猜一猜，接下來他們會怎么做呢?為什么?可是，另一只螞蟻并沒有停下來，一次又一次跌落，一次又一次攀登，終于他摸到了杯口的邊緣，用最后一點兒力氣，翻過了這道透明的圍墻。隔著玻璃，杯子里的螞蟻既羨慕又忌妒地問：“快告訴我，你獲得成功的秘訣是什么?”杯子外面的螞蟻回答：“越是困難，越應該有信心?！?.根據(jù)故事的發(fā)展在短文中寫下你的四個預測。(8分)2.在短文中的“□”里加上合適的標點符號。(2分)3.聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。(2分)(1)慌張:(2)忌妒:4.比較一下這兩只螞蟻的性格特點。(2分)(1)留在杯子里的螞蟻：(2)爬出杯子的螞蟻：5.讀了這個故事，你受到了什么啟發(fā)?(2分)十、習作。(25分)觀察右圖，預測一下會發(fā)生怎樣的事情，然后把幾幅圖的內(nèi)容串聯(lián)起來，編寫一個有趣的故事。語句通順，故事完整，不少于300字。第四單元綜合測試卷一、墻壁暴雨準備等睡覺二、1.到處2.放假3.壓根4.中槍三、①大笑②方③戰(zhàn)④忙忙⑤幾⑥舌1.示例:(1)百發(fā)百中百依百順(2)四平八穩(wěn)七上八下2.⑤②四、1.C2.A3.B5.C6.C五、1.狐貍竟然被小狗的叫聲引來了。2.示例：它不會像鳥兒一樣在天上飛，不會像魚兒一樣在水里游，也不會像獅子一樣在草原上奔跑，更不會像駱駝一樣在沙漠里穿行。3.把“漂”改為“飄”。六、1.童話小貓老母雞小蜘蛛善良、樂于助人2.變長放風箏鳥太太晾尿布示例：小女孩做跳繩3.小公雞杜鵑示例：學會了狗叫4.(1)泰山移(2)二人同心七、示例：我叫程霜葉。我的名字出自兩句古詩：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！卑?、1.示例：又香又甜又高又瘦2.老屋低頭看看，眼睛瞇成一條縫：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一會兒?！睌M人3.勤勞、能干小蜘蛛飛快地爬進屋子，在墻角織了一張又大又漂亮的網(wǎng)。偶爾有蟲子撞到網(wǎng)上，小蜘蛛馬上爬過去把蟲子吃掉。4.示例：喜歡。因為老屋樂于助人、善良慈愛。5.示例：小燕子。它說：“請再站一會兒吧，我飛了很遠很遠的路，外面的樹被砍光了，我找不到一個安心休息的地方?！本?、1.示例：我覺得