《你就是孩子最好的玩具》讀后感

《你就是孩子最好的玩具》讀后感《你就是孩子最好的玩具》讀后感（精選11篇）《你就是孩子最好的玩具》讀后感1《你就是孩子最好的玩具》這本書我是通過樊登讀書會App樊登老師推薦買來讀的一本書，真的是讓我受益匪淺。這里和大家一起來分享一下。這本書的作者金伯莉?布雷恩是美國兒童教育專家，她致力于從剛出生到6歲大的兒童的成長教育研究，也是世界上最早提出“情感引導(dǎo)式教育”的美國兒童教育專家。1、情感引導(dǎo)孩子教育孩子不應(yīng)該刻意逃避而是欣然面對。通過情感引導(dǎo)孩子，尊重孩子，沒有任何理由值得對孩子發(fā)怒。很多事情，真的是說起來容易做起來難，無條件的給孩子情緒的支持，是的，可是家長們總怕自己會走到放任孩子的那一面去。關(guān)于孩子發(fā)脾氣：如果孩子犯錯或者發(fā)脾氣，一般是他的需求沒有得到真正滿足，給孩子一段反思時間或者冷靜時間，如果是三歲以上的孩子，可以和他聊聊剛才的行為，并問她下一次是否可以做得更好，親測有效。如果能提前告訴孩子我們的預(yù)期，他們一般會更合作。這里有個值得借鑒的方略：首先尊重孩子的感受；告訴孩子你希望他怎么做；讓孩子知道你會幫助他。關(guān)于控制型父母和放任型父母：很多父母在兩者之間搖擺，其實中間那個度不好把握，大多數(shù)還是贊成不打不成才，畢竟這個符合中國的傳統(tǒng)，也相對容易讓孩子聽話，讓自己輕松。其實正如許多育兒書倡導(dǎo)的，不打孩子一樣也能教育好孩子。身邊這種例子也不在少數(shù)，也有家長告訴我在三歲后就不體罰孩子了。這樣的教育方式父母需要付出更多的精力，擁有更好的耐性，因為即便孩子當(dāng)下答應(yīng)你，偶爾也是會出現(xiàn)控制不住自己的時候，耐心多溝通幾次才行，在被工作和生活壓力壓的喘不過氣的家長們，表現(xiàn)出這樣的耐心實屬不易，大多數(shù)已經(jīng)透支了精力。關(guān)于要不要讓孩子一直哭：這個問題很接地氣，很多家長都會有這個問題。我自己原來的觀念是，孩子總有不哭的時候，讓他哭好了，不能縱容他。甚至在他剛出生的時候，我還比較認同一種觀點，就是孩子不要一哭就抱，不然以后放不下來。這本書告訴我的觀點讓我在第二個孩子身上的實踐比較認同。這本書有個這樣的觀點，經(jīng)常被擁抱和愛撫的孩子更獨立，更有安全感。我自己的實踐證明，孩子并沒有因為一哭就抱而變得更加難帶。關(guān)于帶孩子外出：非常實用的一個建議，帶上孩子喜歡的玩具，那么在飯桌上，他就可以在無聊的時候玩自己的玩具，不會打擾父母。但是也要知道孩子的專注力有限，不可能持續(xù)太長的時間，如果孩子累了煩了還是應(yīng)該盡快帶孩子離開聚會。2、情感引導(dǎo)的關(guān)鍵步驟第一播下種子，提前清晰準(zhǔn)確的告訴孩子你的要求是什么,比如：現(xiàn)在媽媽要帶你出去當(dāng)秋千，我們說好只能玩半小時的噢，等下媽媽還要去買菜。出發(fā)前說一次，路上說一次，開始玩的時候還可以再問一次，還記得剛才媽媽說過的話嗎？好的，你去玩吧。第二觀察和判斷，觀察和判斷的本質(zhì)是關(guān)注，觀察的目的還在于體察孩子的需要。比如：出去外面吃飯時，我們常常怪孩子不聽話，跑來跑去，可你想想他聽不懂你們大人的聊天，他能不去做一些事情來引起你的關(guān)注嗎？所以我們在出去之前可以帶一些玩具和書籍陪伴他，當(dāng)然孩子的注意力不可能太久，我們也盡可能的快點吃完飯回家。第三聆聽，蹲下來，看著孩子的眼睛聆聽，讓自己的視線和孩子齊平，進行充分的眼神交流。第四體察并理解孩子的感受，比如：孩子拼的積木不小心被其他小朋友碰倒了，他很生氣想打小朋友，這時候我們應(yīng)該過來說：“我知道你現(xiàn)在很生氣，你需要媽媽的幫助嗎？”或是“我能感受到你很難過，可以說說嗎？”準(zhǔn)確的說出孩子的感受，孩子會覺得被理解和尊重，反而會情緒平復(fù)比較快。鼓勵孩子把自己的感覺用語言表達出來，而不是發(fā)泄在別的人身上。第五引導(dǎo)孩子解決問題，不是簡單地告訴孩子怎么做，而是引導(dǎo)孩子學(xué)會怎么做。比如：小朋友來家里玩，他想要兒子手上的玩具，可這也是兒子的心肝寶貝，他不想讓。這時不能是簡單粗暴的跟孩子說，“快，把玩具讓給弟弟，你是主人?！比绻銖娦凶屗窒?，這樣弟弟高興了，可是哥哥不高興了呀。也許我們可以這樣引導(dǎo)孩子，媽媽說：“你看現(xiàn)在你們兩個人都不高興是吧，那你們兩個能不能比賽一下，看誰更快想出辦法，讓兩個人都高興呢?！蹦阒篮⒆幼钕矚g比賽了，也許這時候哥哥會說“好，我先借你五分鐘，那你等下要記得還給我哦”，弟弟說“好的，那你可以先玩我?guī)淼倪@個玩具“，而這時我們告訴孩子說，“孩子你做的太好了，你剛才的這個想法就叫做分享?！边@時候孩子才學(xué)會了什么叫分享，也更樂于去實現(xiàn)分享，因為他知道了意義。簡單的告訴孩子你真棒，對孩子是沒有幫助的。育兒之旅需要我們不斷去探索，學(xué)習(xí)和改進。任何時候改善親子關(guān)系都不晚，只要我們愿意行動起來，用正確的方式引導(dǎo)孩子。育兒即是育己，學(xué)會這套方式，不僅僅是幫助孩子，更是成為更好的自己?！赌憔褪呛⒆幼詈玫耐婢摺纷x后感2《你就是孩子最好的玩具》作者金伯莉.布雷恩是兩個孩子的母親，她將自己在幼兒園多年的專業(yè)經(jīng)驗與育兒心得融合在一起，正式提出“情感引導(dǎo)式教育”的概念，并在書中記錄下自己多年的育兒心得與許多情感引導(dǎo)的真實案例。書中對很多媽媽們遇到的具體的問題給予細致的情感引導(dǎo)溝通范例。書中介紹的情感引導(dǎo)的概念并不復(fù)雜，簡而言之，情感引導(dǎo)就是要讓孩子從出生之日起就懂得自身情感的重要意義，能夠識別和利用不同的情緒，并能進一步認識和管理自己的情緒變化。這本書不但教會我如何關(guān)注孩子的情緒和感受，更給了我關(guān)注自己情感的深刻啟發(fā)，給予我反思自我、成長自我的機會。在引導(dǎo)孩子如何辨認情感并以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_時，我遇到的最大阻礙在于要先控制自身的情緒和反應(yīng)。通過多年的成長，現(xiàn)在我知道我的情緒和反應(yīng)的由來，并能在大多時候及時地終止不良情緒。然而曾經(jīng)，當(dāng)孩子有負面情緒時，我手足無措，心煩意亂，甚至不允許孩子哭泣，對她說“哭是沒用的”，甚至大發(fā)脾氣，讓本就不了解自己情緒的孩子更加困惑、害怕。這本書的開篇提到了兩種類型的媽媽：控制型和放任型?？刂菩透改感欧畹挠^點是：孩子就應(yīng)該聽爸爸媽媽的話，讓做什么做什么，一切由父母說了算。他們只關(guān)注孩子的行為，從來不考慮孩子的感受、思想、觀點、意見。而放任型父母面對孩子的挑戰(zhàn)性行為只會唉聲嘆氣，無奈地搖頭，毫無作為。雖然我不是徹頭徹尾的控制型和放任型，但是在某些事情上，我卻做得有些控制或放任。比如很多時候，我也會用“如果就不能”的句式來威脅孩子，試圖控制孩子某一不聽話的行為。在五歲的女兒不戴矯正牙齒的小牙套時，用過了很多情感引導(dǎo)的辦法和故事引導(dǎo)的辦法都失靈時，我忍不住使用威脅式的話語，雖然當(dāng)時有效，但是有效期甚短。再比如，在培養(yǎng)孩子在餐桌前吃飯這一習(xí)慣時，我沒有堅持把小寶寶按在餐椅上，而是任由她四處游走。而我卻在唉聲嘆氣，無奈地搖頭。去年8月份，我參加了德國《七個暗示小孩》父母工作坊和《七個暗示小孩》成人戲劇工作坊，麥克老師指導(dǎo)我們通過戲劇的`形式來演繹育兒問題，他從現(xiàn)場隨機邀請父母上臺來表演自己遇到的育兒問題。幾個案例中剛好涉及到控制型父母和放任型父母的育兒問題。戲劇的舞臺效果非常直觀，育兒行為和觀念在小小的舞臺上暴露得淋漓盡致。這種方式所帶來的震撼和感悟非常深刻，給予我的啟發(fā)至今難以忘懷。那么，這兩種類型的父母的處理方式會給孩子帶來怎樣的影響呢？那就是可能導(dǎo)致孩子無法以恰當(dāng)?shù)姆绞絹肀磉_情感和進行溝通，從而無法建立起父母與孩子的親密關(guān)系，孩子也就無法得到家庭關(guān)系所帶來的歸屬感和安全感。書中接下來的內(nèi)容分別針對嬰兒期、兩三歲寶寶、四到七歲孩子成長過程中遇到的各種問題進行情感引導(dǎo)的詳細案例。在書的最后，作者建議我們在照顧孩子的同時也要照顧自己，當(dāng)然別忘了和伴侶持續(xù)二人世界時的浪漫?？偠灾楦幸龑?dǎo)的本質(zhì)是尊重和同情孩子，感受孩子的感受。同樣，對于我們的伴侶，何嘗不是需要尊重對方，感受伴侶的感受？對于我們自己，何嘗不是需要愛護自己、照顧自己，感受自己的感受？《你就是孩子最好的玩具》讀后感3“孩子成長的機會只有一次”做為孩子的父母感覺責(zé)任重大。所以我也常常讀一些關(guān)于教育方面的書。最近看了《你就是孩子最好的玩具》這本書。覺得作者在書中提出的“情感引導(dǎo)式教育”對于我們做父母的怎樣教育自己的孩子給予了非常好的建議與解答。“情感引導(dǎo)”就是向孩子傳授情感規(guī)則，讓他們知道如何辨認情感并且以恰當(dāng)?shù)姆绞絹肀磉_。父母是孩子的首位老師，孩子的世界天空是湛藍的，還是灰暗的，是由父母決定的。父母只有了解自己，能夠認識自己的情緒，會很好的表達自己才能夠幫助孩子表達和處理自己的情緒。反思自己做為孩子的母親，常常因為工作壓力，或者一些不開心的事經(jīng)常會吼孩子，偶爾還會打孩子體罰孩子。通過讀這本書我知道，我的這些不良情緒不應(yīng)該由孩子來承擔(dān)。不應(yīng)該做控制性父母，應(yīng)該控制好自己的情緒，和孩子做朋友，融入孩子的世界，才能更好的引導(dǎo)孩子辨認情感，并以恰當(dāng)?shù)姆绞絹肀磉_。育兒之旅需要我們不斷去探索學(xué)習(xí)和改進。育兒既是育己。所以我們做為父母應(yīng)多讀一些如《你就是孩子最好的玩具》這樣育兒方面的好書。只要我們愿意行動起來，用自己的方式引導(dǎo)孩子，不僅僅是幫助了孩子，更是成為更好的自己?！赌憔褪呛⒆幼詈玫耐婢摺纷x后感4最近看了一本幼兒教育書《你就是孩子最好的玩具》，里面有幾句話讓我印象深刻。你是否知道，你本人，沒錯，就是你！比任何玩具都更讓孩子喜歡和著迷呢？孩子們并不需要智力玩具或者電視節(jié)目，他們需要的是你！他們真正看重的是和你在一起的快樂時光，他們需要被重視，需要和父母單獨相處而不被打擾的時間，需要和父母建立一生的親密關(guān)系！看完這書之后內(nèi)心充滿了感動。記得書中提到：尊重孩子的想法和感受是最好的教育方法；教育孩子不是在她做錯事的時候，而是她做對事的時候。情感引導(dǎo)的五個步驟為：播下種子、觀察和判斷、聆聽、體察并理解孩子的感受、同情。告訴他正確的方法，首先用情感引導(dǎo)他，固定他的習(xí)慣。比如，寶寶玩完玩具后，知道把玩具收起來，這時候你要鼓勵寶寶并且贊美他，告訴他這樣做是對的也是好的，要堅持！以后每次玩玩具后都要把玩具收起來。讓他養(yǎng)成好的習(xí)慣。其次學(xué)會試著去感受體會寶寶的情感！相信有很多家長跟我一樣，寶寶摔倒了或是碰著了會一把抱起寶寶說：“乖，不疼，沒事啊?！逼鋵嵾@句話很傷寶寶的心。因為你沒有體會出寶寶的情感！寶寶確實很疼，你卻說不疼，寶寶會覺得你根本不在乎他的情感！當(dāng)寶寶摔倒或碰著時你應(yīng)該關(guān)切的問寶寶：摔著哪里了嗎？哪里疼？媽媽知道你摔著了肯定很疼，媽媽做點什么能幫你減輕疼痛呢？寶寶聽到這話，心里肯定有所觸動，因為你在乎他的感受，也能體會她的感受！以上是我自己的一些感受，就像這本書后記所寫的那樣：育兒之路需要我們不斷去探索、學(xué)習(xí)和改進，任何時候改善親子關(guān)系都不晚。我們做父母的都希望孩子能夠心想事成，因此，請伸出你關(guān)愛的雙手，給予他們溫柔的指引，并認真地看待孩子的情感，成為孩子成長過程中最好的朋友、最好的玩具！《你就是孩子最好的玩具》讀后感5這本書是我家里人作為禮物送給我的，去年我在樊登讀書ＡＰＰ聽過此書，最近有時間才拿起來系統(tǒng)的讀了一遍，感覺閱讀這樣紙質(zhì)版圖書與聽來的講書就是不太一樣，這樣書拿到手里有質(zhì)感，能夠感受到文字的力量。這本書主要解決幼兒情感上的問題，情感引導(dǎo)著行為，想讓孩子有個好行為，就需要讓孩子有個好的情感，剛開始閱讀時我是一邊陪讀小女兒一邊閱讀，講解情感引導(dǎo)是什么以及情感引導(dǎo)的重要性，我覺得非常有利于抑制陪讀家長對孩子發(fā)火，想想我們對培養(yǎng)孩子目標(biāo)，我們都希望孩子能夠堅強、合作、善于調(diào)節(jié)自己情緒的孩子，所以我們都要在孩子身邊做到，父母的行為直接對孩子起到示范性的作用，正所謂身教大于言教。我自己的情感引導(dǎo)事例我自認為這點上我做的還是很不錯的，大女兒很小時我們就約定好逛超市時，她每次只能自己挑選一個喜歡的物品，現(xiàn)在小女兒雖然有時為此而磨嘰、哭鬧，但我一直都比較嚴(yán)格遵守事前的約定?？偨Y(jié)來說就是提前播下情感引導(dǎo)的種子，過程給予孩子關(guān)注，即使遇到孩子情緒失控也堅持不發(fā)火，溫和而堅定地態(tài)度聆聽孩子，給予同情并不是立刻滿足孩子的愿望。由于工作原因有時我需要帶著孩子外出談事，我都會提前跟孩子講好，今天我們會見到幾個人，他們和我在談什么重要的工作，需要孩子配合到做什么，如果她不配合會有什么影響，我也會把我的困難講給她，比如家里無人看她，我也知道這樣大人談事對于來說有些枯燥，提前給她做選擇題，讓她自己選擇跟著我外出談事，還是去選擇別的方式，一般情況下孩子都會選擇跟著我，然后我會再詢問孩子我談事她可以做什么？比如在家里帶些玩具或和畫紙，一起想辦法安排好我與成人說話時她的時間，另外在過程中我會時不時關(guān)注她的行為，看看她有啥需要，比如我會主動提醒她喝水，一般情況下我也會買些食品讓她一邊安靜的吃美食。育兒是世間唯一無法辭掉的工作，作為父母給孩子最重要的是給孩子無條件的愛。在育兒過程中也是作為父母自我成長良好的機會，讓我們結(jié)婚時往往都不成熟，我們都一直生活在自己父母身邊，只有成立自己小家庭生育子女后，我們才慢慢學(xué)著為養(yǎng)家糊口承擔(dān)起責(zé)任，為他人的未來著想，作為父母我們要全面的認知自己及家庭，我常說不要求自己成為１００分好媽媽，正如我從來不要求孩子考１００分一樣，我們都需要隨著時間不斷的改善越來越好。本書后半部分主要分析不同年齡不同情感引導(dǎo)步驟：嬰兒期：開始種下親密基因；２－３歲建立親密關(guān)系的關(guān)鍵時期；４－７歲的孩子保持親密關(guān)系；每個年齡階段不同需要解決情感問題不同，父母用不用方法引導(dǎo)孩子接受不同的情感規(guī)則。情感引導(dǎo)的本質(zhì)就是允許和鼓勵孩子自由表達自己的意見，通過和孩子共同分擔(dān)責(zé)任來建立一種“分享權(quán)力”以此來調(diào)動孩子的內(nèi)在能動性，讓孩子學(xué)會在成人的幫助下自己解決問題，并學(xué)會如何與他人建立良好、親密的關(guān)系，父母和孩子之間的親密關(guān)系是家庭中所有溫暖和快樂的源泉，愿我們都一直幸福下去！《你就是孩子最好的玩具》讀后感6初見此書時，只覺得這書名起的甚是奇怪，“你”是誰？為什么會是孩子最好的玩具？帶著對書名的好奇感，翻開了這本書。原來這是一本心理學(xué)的書，教給我們“情感引導(dǎo)”的方法。這本書的作者金伯莉。布雷恩剛開始也是一名幼兒園教師，還做過心理咨詢師，后來致力于研究兒童成長教育。她是世界上首次提出“情感引導(dǎo)式教育”的兒童教育專家。本書從情感引導(dǎo)的誤區(qū)入手，引出什么是情感引導(dǎo)，以及如何通過情感引導(dǎo)的方式，和孩子建立起一生的親密關(guān)系，讓孩子擁有安全感和歸屬感，培養(yǎng)出快樂、友善、堅強、自立、合作、有責(zé)任感的孩子。所謂情感引導(dǎo)，就是讓孩子懂得自身情感的重要意義，能夠識別不同的情緒，并且能進一步認識和管理自己的情緒。情感引導(dǎo)的本質(zhì)是允許和鼓勵孩子自由地表達自己的意見，通過和孩子共同分擔(dān)責(zé)任來建立一種“分享權(quán)力”的平等關(guān)系，以此來調(diào)動孩子的內(nèi)在能動性，讓孩子學(xué)會在成人的幫助下自己解決問題，并學(xué)會如何與他人建立起良好、親密的關(guān)系。比如孩子玩拼接玩具拼不好的時候，有時候會哭，這時候不能輕易否定他說，“這有什么好哭的，重拼就是了！”而是要蹲下來直視他的眼睛，溫和地陳述他的感受；“我知道你拼不好玩具，有些無助，有些生氣，你需要媽媽的幫助嗎？”這么做，幫他擴充了情感詞匯量。讓他知道了自己的內(nèi)心的感覺叫作“無助”“生氣”，也讓他明白，人在“生氣”“無助”的時候會是如此表現(xiàn)，這是兩種非常正常的情緒。幫助孩子認識到自己的內(nèi)心感受，能夠讓孩子學(xué)會應(yīng)對自己的情緒，還能慢慢辨別別人的情緒。情感引導(dǎo)”的關(guān)鍵步驟是：第一：預(yù)先給孩子一個提醒，讓孩子知道，在某些場合下，有些行為是不可以做的。第二：關(guān)注孩子的需求，了解孩子的個性，讓家長可以提前對孩子的情感反應(yīng)有所準(zhǔn)備。第三：全神貫注地傾聽，不敷衍孩子的話。第四：理解孩子的情緒，回應(yīng)孩子的感受，同時教會孩子認識自己的情感。第五：引導(dǎo)孩子解決問題，讓孩子自己思考可以怎么解決問題。家長也可以給孩子提供選擇，但是絕不強迫孩子按照自己的方式來做。（萬琪）《你就是孩子最好的玩具》讀后感7在沒讀到這本書之前，我不知道在教育孩子的過程中還有“情感引導(dǎo)”這樣的方式，書中闡述的“情感引導(dǎo)”就是向孩子傳授情感規(guī)則，讓他們知道如何辨認情感并且以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_出來。情感引導(dǎo)的核心就是由父母來幫助孩子認識情感、人際關(guān)系、社會行為和他們生活的世界。通過父母正確的情感引導(dǎo)，孩子會變得更加堅韌、自立且善于交際。據(jù)統(tǒng)計，父母每天和孩子的談話時間平均只有十二分鐘，還多半是對孩子的負面評論。孩子真正看重的是和我們在一起的快樂時光，而許多父母都未必明白這一點。如果我們都不明白孩子們最需要的是什么，給孩子買那么多的玩具和學(xué)習(xí)用品又有什么用呢？因此，應(yīng)該拋棄那些玩具和電視節(jié)目，回到與孩子的親密關(guān)系本身里。做回孩子最好的玩具，就是滿足孩子最重要的需要――情感需要。只有這樣，才能培養(yǎng)出快樂、友善、堅強、自立且有責(zé)任感的孩子。保持合理的同情，做個設(shè)身處地的媽媽現(xiàn)在我家寶寶快5歲了，有自己的自尊，做錯事情的時候，我有時候會不分場合地批評她，她會委屈地大哭起來，委屈的原因不僅僅只是我批評了她，更重要的是我在不分場合地批評她的同時傷害了她的自尊心，可是當(dāng)時正在氣頭上的我，根本就沒有意識到我的行為已經(jīng)傷害到了她，試想如果把孩子這個角色換成是我的一個朋友，假設(shè)碰到同樣的事情，我肯定不會這樣責(zé)罵，我會很耐心地去溝通，會有這兩種區(qū)別的原因就是我從心底里覺得孩子就是自己的私人財產(chǎn)，并沒有在生活中保持同情，沒有用對待朋友那種平等的態(tài)度對待她，也并沒有設(shè)身處地的去為她想過，沒有準(zhǔn)確體會到她那時的感受。保持穩(wěn)定的情緒，做個心平氣和的媽媽估計在我寶寶的心里，媽媽是一個“溫柔的天使”和“邪惡的魔鬼”的綜合體，因為沒有公婆的幫忙，孩子從小都是我自己帶大的，現(xiàn)在都是一邊上班，一邊帶孩子，心情好的時候，會溫柔的抱著她，寶貝寶貝的叫個不停，心情不好的時候，就會各種吼她，這也是我的孩子缺乏安全感的一個重要因素，以前可能一直想不明白，明明都盡自己所能，給孩子最好的，為什么孩子還這么缺乏安全感？讀完這本書，醍醐灌頂，才明白父母穩(wěn)定的情緒，對于孩子成長的重要性。只有父母情緒穩(wěn)定了，才能引導(dǎo)孩子更好的學(xué)會情感類的詞匯，從而幫助孩子正確認識自己的情緒，控制自己的情緒。保持適當(dāng)?shù)睦硇?，做個涇渭分明的媽媽“不要以消極后果作為懲罰，要以直接后果作為懲罰”，其實在孩子的教育過程中，我自己就經(jīng)常會“張冠李戴”，明明孩子只是打碎了一只杯子，我卻懲罰她不讓她看電視，沒讀此書之前，一直覺得這樣的教育沒什么不可以，只要能讓她讓她認識到錯誤，隨便什么方式都可以，讀完此書后，才發(fā)現(xiàn)自己大錯特錯，自己這種做法，只會讓我的孩子學(xué)會了欺騙，并不能讓她意識到自己的錯誤。所以在今后的相處中，我要保持適當(dāng)?shù)睦硇裕灾苯雍蠊鳛閼土P，從而幫助孩子正確認識到自己的錯誤。在教育孩子這條路上，“路漫漫其修遠兮”，很多時候我們父母唯一能做的就是愛她，尊重她，感謝她，并且慢慢等待?！赌憔褪呛⒆幼詈玫耐婢摺纷x后感8什么是情感引導(dǎo)？文中告訴我們，情感引導(dǎo)就是向孩子傳授情感規(guī)則，讓他們知道如何辨認情感并且以恰當(dāng)?shù)姆绞絹肀磉_。我認為孩子哭鬧、吵嚷、冷暴力對待你，最主要的原因是他從小沒有學(xué)會用正確的'方法表達和處理自己的情感。情感引導(dǎo)是在孩子表現(xiàn)出情緒的時候準(zhǔn)確地教會他這種情緒叫做什么，我們可以怎么做。書中指出情感引導(dǎo)可以幫助孩子認識、表達和調(diào)節(jié)自己的情緒；可以提高孩子的語言表達能力；讓孩子表達順暢，減少發(fā)脾氣的現(xiàn)象；促進和孩子的溝通，加深感情；讓孩子學(xué)會結(jié)交新朋友；讓孩子學(xué)會忍耐，學(xué)會面對逆境等等。因此我們在情感引導(dǎo)式教育中，我們老師首先要做到要多問、巧談、善觀，先問學(xué)生有什么打算，學(xué)生上存在哪些問題，興趣與愛好是什么等等。再問家長其子女在家里的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣、性格特點、家庭教育等。還要主動與其他科任教師了解，以便更深入地了解每位同學(xué)各方面的情況，掌握他們的思想動態(tài)和存在的問題，為順利地開展工作準(zhǔn)備。巧談，選擇學(xué)生最熟悉、最感興趣的話題入手，使他們解除顧慮，打開心扉，想說什么就說什么。這樣才能真正進入他們的內(nèi)心深處，及時給予正確的引導(dǎo)。善觀，要有一雙善于觀察的慧眼，需要透過每個學(xué)生的細微表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)其思想本質(zhì)，這樣才能及時發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理，把工作做在前頭。在情感引導(dǎo)教育中，我們要學(xué)會發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，而且適度放大學(xué)生的發(fā)光點，及時地給予鼓勵表揚，使學(xué)生喜歡老師，喜歡學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中更自覺。教師對學(xué)生鼓勵越多，學(xué)生就越自信，尤其要注重對學(xué)生表達能力的培養(yǎng)。懲罰與獎勵其實都是不利于學(xué)生的成長的，懲罰或者一句不恰當(dāng)?shù)脑捯苍S會傷害學(xué)生的自尊，打擊他的上進心，甚至影響他一生的成長。而獎勵在開始時可能會為孩子定目標(biāo)，光榮榜和激勵榜會讓孩子感受到外部的壓力，而只有當(dāng)孩子發(fā)自內(nèi)心想要完成某項任務(wù)的時候，他們才會有成功的愿望。一旦孩子習(xí)慣了獎勵，他們會試圖取悅別人或者獲得外在的肯定。獎勵其實等同于懲罰，因為孩子們只有順從才能獲得獎勵，否則就一無所獲，這會讓我們和孩子的關(guān)系從真誠交流變成了相互操縱，會為孩子以后的生活埋下謊言和操縱的禍根。因此，不要簡單的說你真棒。要告訴他現(xiàn)在的這種感覺就叫做成就感，很開心吧，你剛才的就叫有毅力，有毅力很重要啊。你現(xiàn)在有什么感覺呢，要多問問孩子的感覺，引導(dǎo)孩子來表達自己的情緒。孩子的表達能力對于之后的學(xué)習(xí)和生活都是至關(guān)重要的，要讓他們習(xí)慣通過語言表達自己的想法，無論是怎樣的情緒，表達出來就是釋放的過程，對孩子今后的路起著很大的作用?！赌憔褪呛⒆幼詈玫耐婢摺纷x后感9可樂的童年，到目前為止，都很幸福，爸爸媽媽一直都在身邊，爺爺奶奶姥姥姥爺，還有太太（小雨的奶奶）都十分寵愛。如眾星拱月般的被照顧著。但隨著可樂展現(xiàn)出越來越多的個性行為，如何管教可樂成為了我和小雨的問題。可樂有時不愿意穿衣服，有時用手和腳站起來要前滾翻，有時摸插座，經(jīng)常要光腳在地上玩（東北天冷地上瓷磚涼，被我們禁止）。因為還不會說話，我們溝通不暢，常常哪里有危險，哪些事我們不讓做，可樂就偏偏去做。不讓做就撒潑，不高興，用手掌拍地面，讓我聯(lián)想到在我們?nèi)グ拈T逛商場時，偶遇一個在地上打滾的熊孩子，當(dāng)時我倆就想我們的孩子以后可不能這樣。我倆知道不能強硬的管孩子，也不應(yīng)該硬管，但也沒有太多辦法，所以就去買了一些書，希望能找到答案。第一本書是《你就是孩子最好的玩具》，書內(nèi)容不難理解，就是用情感引導(dǎo)孩子，與孩子共情，理解孩子的想法，也讓孩子理解你為什么這樣要求。書中很多實際案例，非常有借鑒意義。最簡單一個話術(shù)是當(dāng)孩子出現(xiàn)狀況，而你覺得不妥。首先與孩子溝通孩子為什么這么做，然后給孩子提供選擇，而不是直接讓孩子怎樣怎樣做?？蓸吩诔砷L過程中展現(xiàn)出的性格，有很多我的影子，比如謹(jǐn)慎，我們分析這也是可樂現(xiàn)在還不會走路的原因，可樂不愿意走，知道可能摔倒，不會走也不耽誤玩和做想做的事情。這樣想，可樂真沒啥動力學(xué)習(xí)走路。還有倔強，不達目的不罷休的勁。手里拿危險物品時，我們只能通過轉(zhuǎn)移注意力的方式拿走，硬搶你有時候都搶不過可樂，硬搶成功的話，不說他生氣，過一會兒他還能想起來，再把東西拿起來，小朋友的記憶力特別好。全文最喜歡的一句話“父母同樣會犯錯，但孩子生來具有同情心和寬容心，他們會竭盡全力的幫你”，沒有完美的孩子，也沒有完美的父母。共同成長才是我們應(yīng)該做的。作者也會有工作繁忙，很累，脾氣不好的時候，作者夫妻會相互提醒對方，也會制作“同情”手環(huán)，時刻提醒自己同情孩子的感受，我也將這“同情”放到了我手機的息屏顯示。書中重點內(nèi)容都被我標(biāo)紅了，是一本常讀常新的書。做父母是一輩子的事，至少可樂上學(xué)前，還要總翻這本書。但是書也有沒講到的內(nèi)容，小可樂現(xiàn)在心智成熟了許多，但是語言能力沒跟上，如何有效溝通和管教，希望在下一本書找到答案?！赌憔褪呛⒆幼詈玫耐婢摺纷x后感10這個標(biāo)題說父母是孩子最好的玩具，重在講父母要抽時間多陪孩子多跟孩子玩。孩子除了父母，那他自己也有自己的圈子，他也要有自己的同齡朋友。玩具就是他們這個年齡孩子之間的一個主要溝通方式之一。我們雖不能做十全十美的家長，但我們有努力想做好父母的角色，對孩子來說，這也是我們表達愛的方式，也能讓孩子感受到愛，我們?nèi)绻茏龅阶尯⒆幽芸隙ǜ改甘菒鬯?，我想這對孩子來說他就是知足的。因為孩子除了我們還要有其他的交際圈。他最終走出社會圈，這重要的不是靠父母的陪伴。我們得提供這樣的環(huán)境和機會給他。比如我們多鼓勵孩子在幼兒園的生活，聽他分享他的老師和朋友。其實孩子是受父母影響最多的，你如果情商低下，孩子如何能情商高。你如果沒有耐心，孩子如何能學(xué)會耐心。你如果不懂得溝通，如何讓孩子懂得溝通。你如果不懂得堅持，孩子又怎么會堅持。所以，教育孩子的過程，也是父母自我重新修煉的過程，要求孩子做到之前，自己學(xué)做到?！赌憔褪呛⒆幼詈玫耐婢摺纷x后感11過很多大咖和育兒專家推薦，我原以為這是一本關(guān)于如何與孩子玩耍的書。但是讀完，真的把教育中很多說不清道不明的脈絡(luò)抽絲剝繭理的清清楚楚。真心覺得當(dāng)父母真的是一件難度很高卻又門檻很低的工作，如果我們每個人在當(dāng)父母之前都能好好學(xué)習(xí)，那么真的是Tomorrowwillbedamnbetter!很多父母有幾大誤區(qū)：控制型，賄賂型、放任型、忽視輕視低估孩子感受、消極后果懲罰等等。從詞語的描述上就不是啥好詞兒，并且從字面上很好理解他們都錯哪兒了就不再一一贅述。通過讀這本書，我很好的理解了情感引導(dǎo)的育兒方法。首先對孩子要有情感：一言以貫之那就是無條件的愛。無條件的愛就是無論你怎么樣我都會全心全意的愛你，不會放棄你。我