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部編版五上21課ZHǎNGXIàNGSī長相思第1頁導入你都知道哪些詞牌名?如夢令,西江月,卜算子,憶江南……第2頁滿清第一才子納蘭性德(1655-1685):清代詞人。其先祖原為蒙古吐默特氏,因攻占納蘭部,以地為氏,改姓納蘭——即納蘭。原名成德,字容若,號楞伽山人,滿洲正黃旗人。大學士納蘭明珠長子,生長在北京。善騎射,好讀書。經史百家無所不窺,諳悉傳統(tǒng)學術文化,尤好填詞??滴跏迥辏?676)進士,授乾清門三等侍衛(wèi),后循遷至一等。納蘭一生極盡富貴榮華。他家世、他地位、他才情、他品德、他風度,無疑是當初窈窕淑女心中偶像??墒羌{蘭一生并不高興,翻開《飲水詞》淚、恨、愁、難過、斷腸、惆悵……觸目皆是。第3頁寫作背景清康熙二十一年(1682年二月十五日,性德隨從康熙帝詣永陵、福陵、昭陵告祭,二十三日出山海關,《長相思》及《如夢令》(萬帳穹廬人醉)作于出關前后之途中。作者出關時冰雪未消,又離開了京城千山萬水,對于生于關內,長于京城性德而言,一切都是那么荒涼,那么寂寞,于是不由思念親人朋友,作者有感而發(fā),填下這首《長相思》。第4頁長相思山一程,水一程。身向榆關那畔行,夜深千帳燈。
風一更,雪一更。聒碎鄉(xiāng)心夢不成,故園無此聲。第5頁
山一程,水一程,身向榆關那畔行,夜深千帳燈。
風一更,雪一更,聒碎鄉(xiāng)心夢不成,故園無此聲。長相思遠離故鄉(xiāng),行軍途中翻山越嶺,跋山涉水,行軍十分艱難。一會刮風,一會下雪,天氣非常惡劣第6頁了解課文上下片前兩句均用“一”字,不但對仗工整,還使文字呈連續(xù)不絕之勢,詞風愈加纏綿。詞中“一”字用得怎樣?有什么特點?第7頁了解課文作者“身”在何方?你從哪里讀出來?作者“心”又在何方?你是怎么知曉?他經過了崇山峻嶺,他經過了小河大川,他騎馬隨軍奔向山海關,他住在軍營帳篷里。一身在征途。
心系故園第8頁了解課文1.同學們自由朗誦詞上闋,你們眼前出現(xiàn)了怎樣畫面和情景?我看到了
畫面。
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畫面。
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畫面。跋山涉水輾轉反側抬頭仰視孤獨沉思置身詩境,緣景明情第9頁了解課文2.作者多么希望能在夢中返回故園,不過帳外風雪交加咆哮聲使他難以入睡,這小小愿望也無法實現(xiàn)了。輾轉反側他怎能不埋怨這聒耳風雪聲呢?故園有:
故園生活,幸福生活,其樂融融生活。朋友們熱鬧交談聲母親親切囑咐聲美妙悅耳舞樂聲置身詩境緣景明情第10頁了解課文山一程,水一程,程程都是——長相思風一更,雪一更,更更喚醒———長相思愛故園,愛家國,字字化做——長相思《長相思》讀到這里,你感受到了作者一顆怎樣心?孤獨、思念、期盼
煎熬、痛苦、傷感第11頁了解課文問君何事輕離別,一年能幾團圓月?【思想感情】
路途遙遠,衷腸難訴,輾轉反側,臥不成眠。詞人經過對風雨兼程人生路深深體驗與細致描寫,表示了對故鄉(xiāng)思念之情。第12頁譯文走過一條條山路,走過一條條水路,將士們跋山涉水,向山海關那邊進發(fā)。夜深宿營,無數行帳中都亮著燈火。又是刮風又是下雪,嘈雜聲音打壞了我思鄉(xiāng)夢。我故鄉(xiāng)沒有這么寒風朔雪聲。第13頁納蘭詞風
納蘭性德老師徐乾學說他詞“清新雋秀,自然超逸”,況周頤說他詞“純任性靈,纖塵不染”(《蕙風詞話》)
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